有關(guān)我的大學(xué)演講稿匯總七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的大學(xué)演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自電子系電子0934班的***天給大家演講的題目是我的大學(xué)我做主。
9月的大學(xué)校園是騷動(dòng)的，因?yàn)橐蝗恒额^青的到來(lái)。那些經(jīng)歷了殘酷高考的大一新生們?cè)谝患依闲〉淖o(hù)送下，載著新置辦的行裝，懷著無(wú)限的憧憬，張大好奇的雙眼來(lái)到這個(gè)叫大學(xué)的地方。他們青春最美好的三年將留在這里，帶走的一定有智慧、回憶、成長(zhǎng)、友情，或許還有愛(ài)情
闖過(guò)中國(guó)最擁擠的獨(dú)木橋――高考，這些大學(xué)新鮮人們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，似乎整個(gè)世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，還要看他們?nèi)陼r(shí)間是否能為自己鍛造一把利劍。一切還只是剛剛開(kāi)始。
中國(guó)的孩子們是幸福的，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師們都極端負(fù)責(zé)，事無(wú)巨細(xì)地安排好孩子們的生活和學(xué)習(xí);中國(guó)的孩子們也是不幸的，在家長(zhǎng)和老師們十幾年的管束下，或許很多孩子早已習(xí)慣了服從，忘記了獨(dú)立思考和如何決策。正如電影《肖申克的救贖》中的一句臺(tái)詞：一開(kāi)始你恨它，慢慢地你習(xí)慣它，最后你離不開(kāi)它。
當(dāng)我們這些孩子們踏入校園，一切都不一樣了。父母不在身邊的日子，一日三餐，衣食住行再?zèng)]有人幫你安排妥當(dāng);沒(méi)有課的時(shí)候，再也見(jiàn)不到老師們?cè)诮淌依锒⒅献粤?xí)，學(xué)習(xí)變成了全憑自覺(jué)的事;幾個(gè)同學(xué)分享一間宿舍的`熱鬧取代了家中獨(dú)占一個(gè)房間的為所欲為大學(xué)是個(gè)全新的世界，所有課題都是新的，卻沒(méi)了父母和高中老師的從旁指導(dǎo)，日日高喊的自由來(lái)了，但對(duì)大多數(shù)從未離家獨(dú)立生活過(guò)的大學(xué)新鮮人來(lái)說(shuō)，這自由或許是個(gè)考驗(yàn)。
小到每天都午餐吃什么，大至未來(lái)的職業(yè)方向如何規(guī)劃都需要自己的獨(dú)立思考和判斷，哪怕幼稚，哪怕錯(cuò)誤，也是成長(zhǎng)的陣痛。大學(xué)之前，大學(xué)是惟一明確的目標(biāo);大學(xué)之中，如何度過(guò)寶貴的三年大學(xué)生活成為擺在每位大學(xué)新鮮人面前的命題。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活是第一位的。大學(xué)新生邁入大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)生活，其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。就像俞敏洪老師的演講《大學(xué)要做的幾件事》中所講的，大學(xué)生做到三個(gè)追求、一個(gè)準(zhǔn)備，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義，即追求知識(shí)、追求友誼、追求愛(ài)情，為工作做好充分的準(zhǔn)備。要做好這四件事情，三年的時(shí)間很短，希望所有的大學(xué)新生都對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，早日確定自己的努力并為之努力，做好自己的主。
大學(xué)生活不僅獨(dú)立自主，同樣也是豐富多彩。來(lái)自天南海北的同學(xué)相聚在民院這個(gè)大家庭，每個(gè)人都為我們帶來(lái)了屬于他們自己的故事。在這里，我們結(jié)識(shí)許許多多的朋友，分享彼此的故事，同時(shí)也書(shū)寫(xiě)彼此的青春詩(shī)篇。在這里，多姿多彩的校園活動(dòng)豐富著我們的生活，我們張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我;我們樂(lè)觀向上，意氣風(fēng)發(fā)。在這個(gè)屬于我們的青春舞臺(tái)上，我們盡情歡唱那活力四射的歌曲，我們盡情展現(xiàn)那輕盈優(yōu)美的舞姿，我們盡情描繪那屬于我們自己的青春畫(huà)卷。
年輕時(shí)，總以為青春很長(zhǎng)。書(shū)可以明天讀，單詞可以明天背，明日復(fù)明日，蹉跎了大學(xué)時(shí)光。渾渾噩噩只是揮霍青春，目的明確才能過(guò)個(gè)無(wú)悔的青春。20歲了，要為自己負(fù)責(zé)了。
來(lái)也匆匆，難道去也不匆匆嗎?時(shí)光是短暫的，我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該把握好大學(xué)生活的方向，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，為我們以后的生活打好基石。只有這樣，我們才能站在巨人的肩膀上了望世界。
我的演講完畢，謝謝大家!
我的大學(xué)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對(duì)于這天讓我站在那里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)有任何能夠讓我吹噓一番的證書(shū)，獎(jiǎng)?wù)轮?lèi)的任何被稱(chēng)為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活就應(yīng)也還是這樣，因?yàn)閷?duì)于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動(dòng)，該掌握的知識(shí)，我都盡了自我的努力。
有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往"不明白自我不明白"，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步"明白自我不明白"，大學(xué)三年級(jí)時(shí)"不明白自我明白"，大學(xué)四年級(jí)"明白自我明白"。
其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自我的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份完美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不明白自我不明白"和"明白自我不明白"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到"明白自我明白"必經(jīng)階段。如果你此刻覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類(lèi)似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
此刻大體聊聊我的大學(xué)生活，期望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思考和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。
就是天天背著書(shū)包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不明白還有什么其他事能夠做。之后也經(jīng)常去圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書(shū)放在那里，不利用起來(lái)，過(guò)于浪費(fèi)了。所以對(duì)圖書(shū)館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館，不明白里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每一天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，畢竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，此刻卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得大學(xué)生活就應(yīng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不就應(yīng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過(guò)四年。于是給自我稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開(kāi)始去參加學(xué)生會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車(chē)出去逛。很清楚的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車(chē)，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書(shū)。情緒也不是那么郁悶了。學(xué)校周?chē)�，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好
這種自由，充分發(fā)掘自我的生活。
所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，第二是懂得去圖書(shū)館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車(chē)，這也是一份很搞笑的經(jīng)歷。
大二放手去活動(dòng)
大二的`時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開(kāi)始接觸國(guó)標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一齊發(fā)起組織了國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在那里詳談。透過(guò)協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)潛力，與人交流潛力，團(tuán)體協(xié)作潛力，使自我潛力得到提高同時(shí)，豐富了自我的生活。
在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒(méi)有影響到自我的學(xué)業(yè)。本來(lái)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課在所有的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課。但奇怪的是，我自我竟然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我一向覺(jué)得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來(lái)。
四六級(jí)也是在大二過(guò)的，說(shuō)起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。因?yàn)楣φn多，又有活動(dòng)，平時(shí)幾乎就沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)。考試前一天晚上，宿舍四個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)什么戲了，結(jié)果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺(jué)前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機(jī)準(zhǔn)備了一下�？纪炅烁杏X(jué)也很糟糕，聽(tīng)他們感覺(jué)好像不是太差，于是我就提議，考過(guò)了的得請(qǐng)客吃飯，平衡一下心理，最后結(jié)果四個(gè)人就我過(guò)了，結(jié)果還得掏錢(qián)請(qǐng)他們吃飯。
其實(shí)過(guò)六級(jí)過(guò)得有點(diǎn)偶然，但是過(guò)了也很當(dāng)然，平時(shí)一向沒(méi)丟過(guò)。從大二一開(kāi)始，就經(jīng)常去圖書(shū)館看英文報(bào)紙，圖書(shū)館的英文雜志，上網(wǎng)去國(guó)外的大學(xué)瀏覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁(yè)也都過(guò)。我覺(jué)的自我的英語(yǔ)就是在這種環(huán)境下練成的。
大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì)活動(dòng)，四六級(jí)。
大三學(xué)好專(zhuān)業(yè)
選取，放下協(xié)會(huì)工作(很遺憾)，開(kāi)始學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。已經(jīng)打算保研。并且開(kāi)始準(zhǔn)備考研。最后能順利保研，和我的這一選取以及這一年的努力是分不開(kāi)的。
大四收獲
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了很多課外的東西。動(dòng)手編程，寫(xiě)游戲等。但是有點(diǎn)遺憾的是，這些東西其實(shí)早就該開(kāi)始學(xué)了。
總體來(lái)說(shuō)，首先最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你期望你的大學(xué)生活是什么樣的，這個(gè)規(guī)劃能夠很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)茫然迷惑。而且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果必須不會(huì)讓你失望。
第二個(gè)，無(wú)論是做什么，作為一名學(xué)生，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自我的功課。
最后，豐富的大學(xué)生活是要靠自我去營(yíng)造的，大到全校全院性的活動(dòng)，小到班級(jí)內(nèi)部，或者寢室內(nèi)部，能夠組織各種游玩，或者比賽之類(lèi)的活動(dòng)。自我也能夠根據(jù)興趣，參加協(xié)會(huì)。不是每個(gè)人都要參加協(xié)會(huì)，必須要有興趣，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。
我的大學(xué)演講稿 篇3
在步入嘉華前，我一次又一次的憧憬著我的大學(xué)生涯，我始終認(rèn)為大學(xué)就是步入人生夢(mèng)想成功的第一步，也有著驚天動(dòng)地的感情，也擁有著簡(jiǎn)便的課程，大一新生的大學(xué)生活三分鐘演講稿。當(dāng)然我也聽(tīng)過(guò)大學(xué)就是大概的學(xué)。我自我也曾幻想過(guò)，我會(huì)成為這樣的女大學(xué)生：穿著成熟的衣服，褪去高中的稚氣，手里拿著書(shū)，滿腹經(jīng)綸的樣貌…
當(dāng)我進(jìn)入嘉華后，才算是真正的走入了大學(xué)生活。在最初的印象便是軍訓(xùn)，雖然被折磨的苦不堪言，但終究也是過(guò)去了。軍訓(xùn)的結(jié)束，也意味著大學(xué)生活真正的開(kāi)始，原先在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生，和我幻想的也并不相同，因?yàn)榕c過(guò)去沒(méi)有過(guò)多的.不一樣，只是每一天奔波于“宿舍—食堂—教室”間�？墒桥c高中不一樣的是沒(méi)有教師的束縛。事實(shí)上此刻課程的強(qiáng)度與高三沒(méi)什么區(qū)別，這更與我眼中的大學(xué)有了分歧，可是這樣的生活也是蠻充實(shí)的。在人生的道路上，你停步不前，但卻有人不停地趕路。應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力，我們并沒(méi)有理由選擇揮霍青春。難道悠閑的大學(xué)生活才是我眼中的大學(xué)，我想不是的，我已由向往簡(jiǎn)便大學(xué)生活的感知轉(zhuǎn)化為期望在有限的大學(xué)生活中吸收更多知識(shí)。
所以此刻我眼中的大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)分為四個(gè)階段：生活、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、展望。
大學(xué)生活是獨(dú)立的，不被干涉。每個(gè)人都有自我獨(dú)立空間，有時(shí)難免會(huì)無(wú)聊、寂寞。這時(shí)應(yīng)當(dāng)展望未來(lái)，為將來(lái)的生活作打算，便不會(huì)忙忙碌碌一天一無(wú)所獲。也應(yīng)當(dāng)珍惜宿舍生活，人生中難得有機(jī)會(huì)與同齡人生活在一齊。這不僅僅是緣分，也是我們彼此鍛煉人際交往的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，是中學(xué)所不曾擁有的，沒(méi)有教師的督促，全憑自覺(jué)、自主、自立、自律、自省。在大學(xué)里分?jǐn)?shù)不完全代表著一個(gè)人，它只是考評(píng)學(xué)生的因素之一，有更多的機(jī)會(huì)，將自我的本事展現(xiàn)給別人。
有人說(shuō)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的大學(xué)，不算完整的大學(xué)生活，但如果由于無(wú)聊才去，這樣的感情也注定是失敗的。又或者為了擁有完整的大學(xué)生活而去戀愛(ài)，那么也會(huì)來(lái)的快去得也快。所以我覺(jué)得遇到了真正的感情，才去開(kāi)始一場(chǎng)感情，可能才是明智的選擇。
在大學(xué)我們理應(yīng)為將來(lái)的生活而打算，時(shí)不時(shí)的憧憬未來(lái)有益于今日更好的提高。大學(xué)時(shí)光才剛剛開(kāi)始，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫。大學(xué)只是人生的一個(gè)階段，但完善自我人生中的每個(gè)階段，那便是美麗人生了。
大學(xué)是一座象牙塔，也是一條路，一條用我們汗水與努力走向成功的路，珍惜眼前的生活，珍惜美麗的大學(xué)生活。
我的大學(xué)演講稿 篇4
來(lái)這里上大學(xué)之前，我總是把大學(xué)生活想象的很美好。后來(lái)有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)給我講不要把大學(xué)生活想象的太好。到了學(xué)校才深刻體會(huì)到。雖然之前有人給我講過(guò)關(guān)于大學(xué)，但還是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類(lèi)似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期課又少了很多，天天很閑。有時(shí)候就在寢室睡覺(jué)。甚至睡一天。我喜歡看書(shū)，閑的.時(shí)候就去一下圖書(shū)館。然后徹底閑下來(lái)的時(shí)候會(huì)想一些有的沒(méi)的。跟同學(xué)談?wù)撘幌挛磥?lái)。然后發(fā)現(xiàn)對(duì)于未來(lái)我們都還是很迷茫。高中的時(shí)候雖然迷茫，但至少還有一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)候唯一的目標(biāo)就是高考。到了大學(xué)反而更迷茫了。我一直認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的。可是現(xiàn)實(shí)卻不盡然。不過(guò)總體還是好的。同學(xué)一直問(wèn)我怎么跑那么遠(yuǎn)的地方上一個(gè)專(zhuān)科。然后我就會(huì)告訴他們，也許上學(xué)在哪里都行，但是我想到不同的地方，見(jiàn)識(shí)不同的文化、風(fēng)俗。其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自己體會(huì)。我覺(jué)得這些是來(lái)到這里最大的收獲。在這里我學(xué)到了很多道理。
以前，我總愛(ài)托著下巴傻傻的做著白日夢(mèng)，夢(mèng)里的我是那樣的開(kāi)心，笑的那么燦爛！過(guò)著我想要的各種各樣的生活。好久都不愿醒來(lái)。現(xiàn)在我仍會(huì)做夢(mèng)，但總會(huì)很快的清醒，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的存在，會(huì)輕輕吐口氣開(kāi)始我的新生活。大學(xué)是人生中戀愛(ài)的最美好時(shí)光，但我沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的渴望與追求，我喜歡每天和我的好朋友膩在一起，我們一起幻想我們的未來(lái)，一起分享我們各自的故事，一起花癡。一起做著各種各樣的夢(mèng)！
很多人問(wèn)我大學(xué)生活覺(jué)得怎么樣，我會(huì)笑一笑，我想我找不出具體的詞具體的句子來(lái)形容他，這里仍是我做夢(mèng)的地方，我會(huì)珍惜的過(guò)好每一天，和我最親愛(ài)的朋友一起開(kāi)心度過(guò)這不一樣的夢(mèng)境———我的大學(xué)。
我的大學(xué)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！“我的熱情好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠”我想費(fèi)翔的這首《熱情的沙漠》大家都很熟悉吧，我今天演講的內(nèi)容就是關(guān)于熱情的，題目叫《點(diǎn)燃熱情》。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：“我今方年少，理應(yīng)展翅飛”，現(xiàn)在的我想再加一句“還應(yīng)熱情燒”。是的，剛踏上大學(xué)征程的我們，擁有青春，擁有活力，擁有激情，應(yīng)該展翅飛翔，應(yīng)該激情燃燒，讓自己的生活紅火起來(lái)！我是一名來(lái)自陜西的學(xué)生，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“hz師范學(xué)院”，可上這所大學(xué)是我心甘情愿的，自己的選擇，自己負(fù)責(zé)。我到hz來(lái)是汽車(chē)轉(zhuǎn)火車(chē)，火車(chē)又轉(zhuǎn)汽車(chē)的共乘車(chē)30多個(gè)小時(shí)。我一路欣賞沿途風(fēng)景，計(jì)劃我的大學(xué)精彩生活，熱情地來(lái)到hz師院。以后，這里就是我揮灑熱情，努力奮斗的陣地了。
我想我們大家都是帶著父母的期待，親人的祝福，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)來(lái)到大學(xué)的，但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當(dāng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們親切接待歐文，熱情幫助我時(shí)，我感到很溫暖，身處異鄉(xiāng)之苦漸漸淡忘，雖有水土不服但并無(wú)大礙。學(xué)姐告訴我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽(tīng)了之后很興奮的說(shuō)：“是這樣嗎？那么說(shuō)我明年也會(huì)以學(xué)姐的身份去接下一屆新生！”大家可能會(huì)笑話我，“學(xué)姐”想到這個(gè)稱(chēng)呼，想到明年我就是學(xué)姐了我就特有精神。就這樣，我在老師學(xué)姐的幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，激情地開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。
迄今為止的一個(gè)多月大學(xué)生活讓我學(xué)了很多，明白了很多。hz是江南水鄉(xiāng)歷史文化古城，安謐閑適，輕松自然，素有“筆墨江南，清麗hz”美譽(yù)。hzshi院是最近幾年迅速發(fā)展起來(lái)的大學(xué)，環(huán)境優(yōu)美，校園生活色彩繽紛。她雖然不能和繁華大都市和夢(mèng)想中的象牙塔相比，但讓人享受生活學(xué)習(xí)樂(lè)趣，獨(dú)有一份自然。
我，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)幻想，有報(bào)復(fù)，有熱情，但有迷惘。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)就有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：不要把大學(xué)生活想得太美好，它也有讓你感到無(wú)助，枯燥，無(wú)聊的時(shí)候。的確，身處異地的我，獨(dú)自在這求學(xué)，面對(duì)陌生的一切，面對(duì)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)生活瑣碎，有些無(wú)所適從。但我告訴自己：hz師院是我的選擇，我要認(rèn)真對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待生活，要努力讓自己過(guò)的.好。能登上金字塔的生物有兩種：鷹和蝸牛。雖然我不能像雄鷹那樣一飛沖天但我可以像蝸牛那樣憑自己的耐力慢慢前行。我相信，我可以做到，擁有一顆年輕的心，熱情的心，繼續(xù)燃燒。
各位同學(xué)或許你們當(dāng)中也有對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生活有過(guò)迷惘，有過(guò)失望的。所以我想用我曾經(jīng)問(wèn)自己的問(wèn)題問(wèn)你們：除了你認(rèn)為自己沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，除了你們心中那份虛榮和倨傲，你對(duì)生活還有其他的正確感受嗎？要知道我們擁有大學(xué)4年，是無(wú)比幸福的。更還有多少人在為能擁有這4年而埋頭苦讀，投身題海和各種各樣的模擬考試呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)，不是讓我們?cè)固煊热耍幻糟�，它是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力奮斗創(chuàng)造美好未來(lái)的。所以說(shuō)，對(duì)現(xiàn)實(shí)可能不滿的同學(xué)是否應(yīng)該這樣想：我擁有大學(xué)我就是幸福的，這樣心中的熱情之火會(huì)再度燃燒的。
我們的金色年華是寶貴的，我們的紅色青春是飛揚(yáng)的。歲月可以讓肌膚起皺，可失去熱情卻會(huì)讓靈魂起皺。所以，各位同學(xué)，我們一切讓內(nèi)心熱血沸騰吧，充滿激情，熱愛(ài)生活。讓我們用熱情這把火點(diǎn)燃hz師范學(xué)院精彩生活！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
我的大學(xué)演講稿 篇6
尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么滋味！其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。
首先，在你們身邊有太多混日子的大學(xué)生，他們過(guò)著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音;網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無(wú)比的廝殺聲;路邊小樹(shù)下又站著一對(duì)相互依偎的情侶;……要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過(guò)人的智慧。
有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有稅利的.嘴喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長(zhǎng)，它的尖嘴喙會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓自己無(wú)法去叮啄獵物;它的爪子之間會(huì)長(zhǎng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無(wú)法去抓捕獵物。沒(méi)有食物就要死亡，這是不變的法則。對(duì)它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類(lèi)震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長(zhǎng)的部分，直到恢復(fù)以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個(gè)過(guò)程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔。
痛苦、偉大、新生的過(guò)程。人生，難道不是一樣嗎？也許有人會(huì)問(wèn)：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個(gè)問(wèn)題：讀大學(xué)到底是享受生活還是塑造自我。
有許多同學(xué)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都去嘗試過(guò)競(jìng)選學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)的干事與干部。事后，有許多同學(xué)都發(fā)出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我倒想請(qǐng)問(wèn)，學(xué)校尚且如此，社會(huì)又怎樣呢？社會(huì)上對(duì)權(quán)術(shù)、關(guān)系、金錢(qián)不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會(huì)上立足？要權(quán)力沒(méi)權(quán)力，要關(guān)系沒(méi)關(guān)系，要鈔票沒(méi)鈔票，那到底還有什么呢？大學(xué)畢業(yè)初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術(shù)工作。但是你沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數(shù)以上的月薪，難道不是南柯一夢(mèng)嗎？你最好的選擇是從事技術(shù)工作，但是這需要真材實(shí)料，大可不憑誰(shuí)權(quán)力大，關(guān)系硬，鈔票多。
當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)以后，突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿到一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證之外，除了能說(shuō)一點(diǎn)好像很深?yuàn)W的話題之外，并沒(méi)有學(xué)到真正過(guò)硬的本領(lǐng)，你們做的工作會(huì)比別人好多少？也許只是名稱(chēng)好聽(tīng)點(diǎn)而已，也許只是任何人都可以做的而已。到那時(shí)你們是不是還要怨天尤人？
我們每一個(gè)人都想過(guò)上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過(guò)上無(wú)憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。
既然是談大學(xué)生活，那么愛(ài)情是一定要談的。大學(xué)里面聚集的正是青春期的少男與少女，愛(ài)情在這里不可避免地發(fā)生。但不知何時(shí)起大學(xué)生感情泛濫。現(xiàn)在大學(xué)生的情感里面夾雜了太多的功利、欲望和放縱。每年畢業(yè)時(shí)，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生一樣。愛(ài)情只是被當(dāng)成了一種需要。
大學(xué)里有許多人要抓住愛(ài)情或是被愛(ài)情抓住。但是我希望你們的愛(ài)情是真誠(chéng)的，是認(rèn)真的，是純潔的，是本色的。如果你覺(jué)得他很帥，想去和他談戀愛(ài)，請(qǐng)三思;如果你覺(jué)得她很美，想去和她談戀愛(ài)，請(qǐng)三思;如果你覺(jué)得很孤單，想去找一個(gè)人談戀愛(ài)，請(qǐng)三思;如果你只是因?yàn)槁?tīng)了朋友的幾句言語(yǔ)，就去和某個(gè)人談戀愛(ài)，請(qǐng)放棄�！皭�(ài)”字實(shí)際上已經(jīng)清楚的表明它的對(duì)象：下面的“友”字說(shuō)明你應(yīng)該很了解他（她），他（她）應(yīng)該是你的朋友;“ㄇ”說(shuō)明你要在這些朋友之間認(rèn)真選擇;“ノ”說(shuō)明你只能在精挑細(xì)選中選出一個(gè)作為你的愛(ài)人，其它的只能作為你的朋友。請(qǐng)珍惜自己的情感，否則它會(huì)變得很廉價(jià)。愛(ài)情是什么？這個(gè)你們心里面應(yīng)該清楚。我覺(jué)得：因?yàn)閮?yōu)秀而被吸引，因?yàn)槲粣?ài)，因?yàn)楸粣?ài)而學(xué)會(huì)愛(ài)，這才是愛(ài)的過(guò)程。
寫(xiě)到此處，想說(shuō)的話差不多說(shuō)完了。這四千多字看起來(lái)挺累的，真心希望能給你們帶來(lái)或多或少的幫助。如果你覺(jué)得沒(méi)有什么幫助，請(qǐng)把它撕爛扔掉，請(qǐng)?jiān)徫业拿笆?如果你覺(jué)得有所幫助，請(qǐng)把它珍藏，并安安靜靜地多看幾遍。
祝大家：百事順意 快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的大學(xué)演講稿 篇7
當(dāng)你揣錄取通知書(shū)走進(jìn)大學(xué)校園你便是一名大學(xué)生了，不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一些問(wèn)題。：大學(xué)生和非大學(xué)生區(qū)別究竟是什么，難道僅僅是一本小小的學(xué)生證，或畢業(yè)證？讀大學(xué)究竟是讀什么，難道是讀大學(xué)校園里那些建筑草木和池塘嗎？
我思故我在。大學(xué)不是技校。
一個(gè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作，維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作。甚至比大學(xué)生操作的更好，一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文，可是一個(gè)跑到外國(guó)賣(mài)了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)甚至比大學(xué)生還地道，
那么，大學(xué)生和非大學(xué)生的根本區(qū)別就在于前者可以將被動(dòng)的記憶能力上升至主動(dòng)的分析能力和獨(dú)立思考力。而后者只能靠簡(jiǎn)單記憶或者機(jī)械模仿的角度來(lái)考慮問(wèn)題。社會(huì)需要的也是正是大學(xué)生這種系統(tǒng)分析能力，不管在什么行業(yè)工作，所面對(duì)的.問(wèn)題都是紛繁復(fù)雜而且瞬息萬(wàn)變的，如果沒(méi)有系統(tǒng)分析，獨(dú)立思考能力就算把所有書(shū)本吞進(jìn)肚子也不能夠在，未來(lái)的工作中脫穎而出。比如說(shuō)某個(gè)人，知道應(yīng)該通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)做出某種判斷。但如果他沒(méi)有找到社會(huì)調(diào)查的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷都會(huì)成為問(wèn)題，調(diào)查的數(shù)據(jù)也可能背離調(diào)查的初衷，又如果他思維非�；钴S很善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空缺，但是如果他沒(méi)有一定的知識(shí)背景，發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)空間可能會(huì)毫無(wú)市場(chǎng)價(jià)值，就算有價(jià)值也很難變成一個(gè)切實(shí)可行的項(xiàng)目。
故，一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確關(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。
見(jiàn)微知著。
每天都有很多件小事從我們身邊悄悄溜走看到一條廣告聽(tīng)到一則新聞，這在我們?nèi)粘Ｉ钪卸际窃倨胀ú贿^(guò)的事情可是只要你們善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是最好的教科書(shū)。
寶潔公司對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)不會(huì)陌生大學(xué)宿舍里到處可見(jiàn)保潔公司的產(chǎn)品。舒膚佳，玉蘭油，碧浪，汰漬，佳潔士等等，而洗發(fā)水這一類(lèi)產(chǎn)品，寶潔公司就推出了六個(gè)品牌。飄柔，沙宣，海飛絲，潘婷，等，可是你有沒(méi)有想過(guò)這樣一些問(wèn)題保潔為什么要推出這么多洗發(fā)水品牌，這些品牌之間有什么區(qū)別呢或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常無(wú)聊，但其中卻蘊(yùn)藏著巨大的品牌戰(zhàn)略，保潔如果只推出一種洗發(fā)水品牌就算把這個(gè)品牌做的再無(wú)可挑剔肯定還會(huì)有些人不喜歡但如果同時(shí)做多個(gè)品牌大部分消費(fèi)者總能從這些品牌中找到一個(gè)鐘意的。飄柔強(qiáng)調(diào)發(fā)質(zhì)柔順，海飛絲專(zhuān)注去屑，潘婷突出營(yíng)養(yǎng)，每種品牌都有不同的路線，從而使之覆蓋面增廣，這一戰(zhàn)略是對(duì)創(chuàng)業(yè)型公司的價(jià)值和挑戰(zhàn)。不管你將來(lái)從事的是技術(shù)，市場(chǎng)，還是別的什么性質(zhì)的工作能夠養(yǎng)成一個(gè)勤于思考身邊小事的習(xí)慣你所能得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一份日化或廣告行業(yè)的工作。
正如一個(gè)比喻，盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼但是要想捕到魚(yú)就必須要編織一張網(wǎng)，.,
不可一業(yè)不專(zhuān)，不可只專(zhuān)一業(yè)，社會(huì)需要的究竟是專(zhuān)才還是通才，十個(gè)百分之一和一個(gè)百分之百究竟哪一個(gè)在社會(huì)上更受歡迎，？千招會(huì)，不如一招熟，很方專(zhuān)業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵?zhuān)長(zhǎng)的有效性，所以才成了屠龍之術(shù)。
世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么……到最后將對(duì)不起變成了還不起，將還不起變成了來(lái)不及
大學(xué)生究竟讀么簡(jiǎn)言之便是讀自我，讀真理，讀生話…，從而擁有讀懂社會(huì)這本大教科書(shū)的能力……
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