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環(huán)境演講稿

時(shí)間:2025-04-18 14:46:21 演講稿 我要投稿

【推薦】環(huán)境演講稿合集9篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的環(huán)境演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】環(huán)境演講稿合集9篇

環(huán)境演講稿 篇1

各位老師、同學(xué):

  大家好!今天,我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生命》。

  保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻,好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的客觀(guān)基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的原料,也為我們提供了賴(lài)以生存的物質(zhì)對(duì)象。我們的衣、食、住、行,都離不開(kāi)自然環(huán)境。當(dāng)陽(yáng)光隱入陰霾,當(dāng)廢水污染農(nóng)田,當(dāng)垃圾遍布城市,當(dāng)綠洲變成沙漠,我們的健康將難以保障,我們的生命將無(wú)法延續(xù),生活從此將沒(méi)有色彩,人類(lèi)從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的'人們會(huì)將自己送上一條不歸路。

  保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起。愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個(gè)人都這樣做,那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮。我們?huì)發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡(jiǎn)單,將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱,少用一次性筷子,少用一次性餐盒,少用一次塑料袋等,這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事,這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。

  我們不但要保護(hù)環(huán)境,還要關(guān)愛(ài)一切生命。

  請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)生命!

  謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇2

  體會(huì)的總結(jié),是大批外資項(xiàng)目的落戶(hù)招遠(yuǎn)的生動(dòng)寫(xiě)照!

  強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),是外經(jīng)貿(mào)局建設(shè)“投資者的家”的具體表現(xiàn)。今年以來(lái),外經(jīng)貿(mào)局黨委緊緊圍繞項(xiàng)目建設(shè),創(chuàng)新思路,強(qiáng)化措施,著力建設(shè)投資者的家。針對(duì)外商人生地不熟,審批環(huán)節(jié)多,辦理難的特點(diǎn),我們探索了招遠(yuǎn)市外商投資企業(yè)聯(lián)合審批工作機(jī)制,開(kāi)辟了外商投資綠色通道;針對(duì)外商海關(guān)知識(shí)生疏,辦事往往不得法的特點(diǎn),我們邀請(qǐng)龍口海關(guān)、國(guó)家商務(wù)部專(zhuān)家來(lái)我市舉辦了海關(guān)知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易培訓(xùn)班,為他們送去及時(shí)雨;針對(duì)外企年檢零散路遠(yuǎn)費(fèi)時(shí)不便的特點(diǎn),我們邀請(qǐng)龍口海關(guān)來(lái)到我市企業(yè)的家門(mén)口,為180多家涉外企業(yè)集中辦理年檢,為投資者提供了便捷服務(wù),使投資者深切地感受到家的熱情。優(yōu)化軟環(huán)境,為外商搞好服務(wù)固然重要,但是,日常生活中關(guān)心、體貼外商更不可少。古人云:不積細(xì)流,無(wú)以成江河,不積跬步,無(wú)以致千里。我們就是從一些日常生活小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。因而感動(dòng)了外商,促成了項(xiàng)目。煙臺(tái)福隆文具有限公司是一家外商投資企業(yè),該公司經(jīng)理潘超超是一位60多歲的香港女強(qiáng)人,在我市辛莊鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)十個(gè)年頭。今年8月份,由于工作勞累,她病倒了,外經(jīng)貿(mào)局領(lǐng)導(dǎo)得知這一消息后,帶著水果和補(bǔ)品,及時(shí)到工廠(chǎng)看望了她,這對(duì)于身居他鄉(xiāng)、孤身在外的老人來(lái)說(shuō),是一個(gè)莫大的安慰,潘超超因此熱淚盈眶,她激動(dòng)地說(shuō):你們不是親人,勝似親人。她深切感受到了家的友情,從此更加堅(jiān)定了她在招創(chuàng)業(yè)的決心。

  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。我們外經(jīng)貿(mào)局的親人就是中國(guó)金都熱土上的外來(lái)投資者。今年的.仲秋節(jié),為了表達(dá)親商之情,我局領(lǐng)導(dǎo)帶著禮品分頭拜訪(fǎng)了所本文有常駐我市的外商,送去了帶有濃濃中國(guó)情結(jié)的月餅,使他們感受到了家的溫情,其中普拉塞爾多姆黃金礦業(yè)有限公司的澳大利亞外商沈吉先生感慨地說(shuō):我在中國(guó)住了十多年,從來(lái)沒(méi)有過(guò)中秋節(jié),在金都招遠(yuǎn),我知道了月餅的含義,我要告訴我的家人和朋友,讓他們一同分享這份幸福。

  結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友。對(duì)每一位常駐我市外商的迎來(lái)送往,是外經(jīng)貿(mào)局親商的一個(gè)體現(xiàn),招遠(yuǎn)先進(jìn)化工有限公司是一家日本獨(dú)資企業(yè),外商代表本城洋三先生在我市工作了6年,做出了一定的貢獻(xiàn)。當(dāng)外經(jīng)貿(mào)局得知他在日本辦理了退休手續(xù),要返回日本的消息后,為了答謝本城洋三對(duì)我市的貢獻(xiàn),我們像為親人送行那樣為他送行,使外商感受到了家的親情。本城洋三感動(dòng)地說(shuō):回到日本,我可以自豪地說(shuō),中國(guó)招遠(yuǎn)是我的第二故鄉(xiāng),我要?jiǎng)訂T我的朋友到招遠(yuǎn)投資興業(yè)。

  換位思考,是我們留住外商的真情所在。就拿韓國(guó)樸萬(wàn)珠先生投資我市的愛(ài)美護(hù)理項(xiàng)目來(lái)說(shuō)吧,愛(ài)美護(hù)理是一個(gè)投資額僅有20萬(wàn)美元的小項(xiàng)目,在了解到樸先生有投資意向后,考慮到該項(xiàng)目對(duì)促進(jìn)我市服務(wù)領(lǐng)域利用外資的積極作用,我局高度重視,安排專(zhuān)人全程陪同,靠上服務(wù)。期間,由于考慮到投資效益,樸先生的投資念頭曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),盡管他的投資意念飄浮不定,我們的熱情服務(wù)態(tài)度卻始終不變,當(dāng)他又意欲加大投資額時(shí),我們從他的切身利益考慮,勸他適當(dāng)投資。我們的真誠(chéng),終于贏得了樸先生的信賴(lài),贏得了“愛(ài)美護(hù)理”項(xiàng)目的安家落戶(hù),目前,該項(xiàng)目的外資到位,正在組織裝修。如今,在與樸先生談起愛(ài)美護(hù)理項(xiàng)目時(shí),樸先生總是心有感觸地說(shuō):每次來(lái)招遠(yuǎn),我的心都被你們緊緊地抓住了。

  如此等等,這樣的事例還能舉出很多很多。我們就是用這樣的熱情、友情、親情、真情營(yíng)造著投資者的家,用人性化的理念打理這個(gè)家,營(yíng)造起誠(chéng)信,打理出信賴(lài),鋪就招商引資的心路。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,就拿簡(jiǎn)單的折紙游戲來(lái)說(shuō)吧 用一張足夠大的紙,將其對(duì)折,不停地對(duì)折。當(dāng)把這張紙對(duì)折了52次的時(shí)候,您知道它的厚度有多少嗎?通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬,這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯(cuò),就是這簡(jiǎn)單的動(dòng)作,它可以創(chuàng)造驚人的奇跡。外經(jīng)貿(mào)局在建設(shè)“投資者的家”過(guò)程中,巧妙地活化了折紙游戲的道理,從服務(wù)工作的點(diǎn)滴小事做起,積累點(diǎn)滴情感,以至以小成大,集腋成裘,贏得了情感的最大值,贏得了利用外資項(xiàng)目的成功,贏得了我市對(duì)外經(jīng)貿(mào)的快速發(fā)展!讓我們、你們、他們都積極行動(dòng)起來(lái),把我們共同的投資者的家――中國(guó)金都建設(shè)得更加美好,鑄就我市外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的輝煌!

環(huán)境演講稿 篇3

  地球是我們美麗的家園,我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)家園,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。

  我是一名小學(xué)生,也要愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木,節(jié)約能源。我要節(jié)約用紙,作業(yè)本用完后,不要扔掉,背面可以用來(lái)演算,還可以抄作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。這樣就可以減少用紙。紙是用大樹(shù)做成的,如果節(jié)約用紙,就不用砍那么多的樹(shù)木,大樹(shù)就能擋住風(fēng)沙,就能起到保護(hù)環(huán)境的作用。

  媽媽常常對(duì)我說(shuō),要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水。我每次洗手的時(shí)候,就會(huì)把水籠頭開(kāi)的小一點(diǎn),洗過(guò)臉的水,不用扔掉,可以用來(lái)洗腳。媽媽也很節(jié)約用水,常常用洗過(guò)衣服的水去拖地。還有我家客廳擺了放了好幾盆花,這些漂亮的'花都是用洗過(guò)菜的水來(lái)澆的。媽媽說(shuō),水資源很寶貴,我們都要節(jié)約它。在我們的生活中還有很多需要我去節(jié)約的,比如節(jié)約用電,少用一次性筷子,少用塑料袋。這些都是媽媽告訴我的,我要向媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)節(jié)約能源。

  從身邊的小事做起,從我做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,保護(hù)我們美麗的地球家園。

環(huán)境演講稿 篇4

  地球——這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,哺育了我們的后代,養(yǎng)育了我們的子子孫孫。我們應(yīng)該感謝她,可是,貪婪的人類(lèi)正在殘害自己的母親,殘害自己的家園,殘害自己的生命。地球,正面臨著環(huán)保危機(jī)......

  看到勤勞的蜜蜂,我知道了它生存的依靠——花朵;看到萬(wàn)物的盎然,我認(rèn)識(shí)到了水的重要;看到微笑的天空,我想起了我們美好的家園!環(huán)保,就如一朵花,我們?nèi)绻煤脨?ài)惜她,她就會(huì)變得美麗無(wú)暇;我們?nèi)绻麗阂鈸p壞她,她也就會(huì)傷痕累累。是環(huán)保,使人人臉上都有微笑。是環(huán)保,給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保,還給我們一片自由的天空!

  小的時(shí)候,爺爺就告訴我:“你長(zhǎng)大了以后,一定要保護(hù)對(duì)面的那棵大樹(shù),因?yàn)槟鞘俏覀兠篮眉覉@的象征!蔽衣(tīng)不懂,只是順著爺爺?shù)氖窒蚰沁吙,癡癡地點(diǎn)著頭。爸爸曾摟抱著我,依偎在那棵大樹(shù)下,給我講了好多環(huán)保的知識(shí)。我眼里閃著疑惑,嘴一笑,答應(yīng)爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。

  在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上,起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香, 享受著陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在小院里,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響,蛙聲如潮,仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。春天,我坐在草地上,在清香嫩綠的小草地上,聽(tīng)別人那歌聲婉轉(zhuǎn),笛聲悠揚(yáng)。 夏天,我坐在小船上,任雙槳拍打著那碧綠的湖水, 看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天,我站在樹(shù)下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里,我的心都都無(wú)法收回!

  在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……我熱愛(ài)地球,熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水,愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

  可是,這一切的一切,都只是幻想。而現(xiàn)實(shí),總只能扮演殘酷的角色。

  天空,白色塑料袋漫天飛舞;地上,總有撿不完的垃圾;樓道里,花花綠綠的食品袋鋪滿(mǎn)了整個(gè)樓梯;食堂里,桌上大大小小的`碗總也拾不完;池塘邊,時(shí)不時(shí)見(jiàn)到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼……使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì)變成今天的樣子呢?當(dāng)然,這個(gè)樣子的地球,還叫地球嗎,還算家園嗎?這些不可挽回的過(guò)錯(cuò),全都因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪,人類(lèi)的欲望——我們吃完食品、過(guò)完早都沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識(shí);工廠(chǎng)不顧后果的亂排放污染氣體,造成水塘被污染……

  為什么,人類(lèi)的貪婪總會(huì)戰(zhàn)勝一切東西?為什么,我們生活在同一片屋檐下,卻不能一起前進(jìn)?為什么,自己要把自己的家園毀掉?為什么,能暢想美好的未來(lái)卻不能擁有美好的未來(lái)?難道未來(lái)是一片黑暗的嗎?

  為了我們更加美好的世界,為了我們更加輝煌的未來(lái),為了我們更加綠色的明天,我在此提幾點(diǎn)建議:

  1、節(jié)約資源減少污染

 。1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

  2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

 。1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

 。2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲,減少對(duì)臭氧層的污染。

  3、重復(fù)使用多次利用

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

  4、分類(lèi)回收循環(huán)再用

  不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。

環(huán)境演講稿 篇5

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的內(nèi)容是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里,散落著一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙,墻壁上印著一些污點(diǎn),你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?

  是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣?誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢?那就需要我們共同愛(ài)護(hù)_鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀(guān)察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。

  還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的'教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛(ài)護(hù)而使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?

  同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇6

同學(xué)們:

  3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木在我們的生活中扮演著不可或缺的角色,它凈化著空氣,涵養(yǎng)著水源,保持著土壤,也明媚著我們的心情。

  在我們熟悉的校園里,有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、龍柏、冬青、青翠的竹林···樹(shù)木為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息。在這樣美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著知識(shí)。

  中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng),到了今天,我們自然也不能背棄優(yōu)秀傳統(tǒng)。作為學(xué)生,我們雖沒(méi)有植樹(shù)造林的能力、呼吁社會(huì)的力量,但我們可以從身邊做起,從最基礎(chǔ)的文明行為做起,善待樹(shù)木,善待自然,善待校園環(huán)境。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶;我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。由此,在正在開(kāi)展的文明校園活動(dòng)中,學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:

  1.愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,不踐踏草坪,不攀折花木;

  3.寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生;

  2.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面干凈整潔;

  4.遵守學(xué)校的`規(guī)章制度,積極主動(dòng)做好日常值日工作,認(rèn)真做好教室、衛(wèi)生區(qū)等衛(wèi)生打掃;

  5.自覺(jué)與破壞環(huán)境的行為說(shuō)再見(jiàn),與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  以上這些都是我們力所能及的事情,是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)滴。創(chuàng)建綠色文明校園,不應(yīng)只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),而這,也是我們的責(zé)任和義務(wù)。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,告訴自己,也告訴我們身邊的人,從你做起,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓綠色成為為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,當(dāng)一個(gè)綠化環(huán)境、美化環(huán)境的有心人,讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開(kāi)。

環(huán)境演講稿 篇7

敬愛(ài)老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好!

  我為大家演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

  又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)了。抬頭一看,萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象映入眼簾。綠色校園,綠色家園,一個(gè)個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,一個(gè)個(gè)讓人倍感清新的大家園。這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美;人們的生活和諧富足;道路寬敞,綠樹(shù)成蔭。

  地球就像慈愛(ài)的媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福、快樂(lè)。可是,我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭到破壞。人們享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷、舒適的同時(shí),卻忽略了身邊的環(huán)境,不曾察覺(jué)它們正在漸漸地惡化:我們隨手丟棄的塑料制品、廢舊電池、生活垃圾污染了我們的水、土資源;一些看似平常的不良習(xí)慣,正無(wú)情的破壞著生態(tài)平衡,其中一些嚴(yán)重的情況,將導(dǎo)致我們的環(huán)境遭受不可逆轉(zhuǎn)的破壞。如果這些問(wèn)題不被重視,這些行動(dòng)不被制止,這些惡習(xí)不能改變,那么,不久之后,我們就再也看不到那紅的花、綠的草、清的水、藍(lán)的天。我們的美麗家園將不再美麗。作為未來(lái)的接班人,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。雖然我們不能做驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng),但我們可以從身邊的'一點(diǎn)一滴做起,為清潔社會(huì)做出一份綿薄之力。因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝轰镐赶鹘K將匯成大海,小小的環(huán)保之舉也能改善我們的環(huán)境。據(jù)我收集到的一份資料表明:“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用,自然資源所造成。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)!币粋(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類(lèi)陷入了困境。社會(huì)在呼喚綠色,時(shí)代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的家園是我們大家義不容辭的責(zé)任。

環(huán)境演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  沒(méi)有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。

  為美化我們的校園環(huán)境,我們應(yīng)從小事做起,從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為,就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,我們應(yīng)在自己做事的同時(shí),為他人著想。學(xué)校是大家共同的家,同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最燦爛的三年,我相信沒(méi)人愿意待在堆滿(mǎn)垃圾的教室里學(xué)習(xí),行走在放滿(mǎn)單車(chē)的過(guò)道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的.垃圾桶邊有紙屑,在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡,在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn),且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌,就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿(mǎn)地的狼藉,就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想,有多少人擔(dān)心過(guò)食品是否衛(wèi)生、安全,又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?

  “一屋不掃,何以?huà)咛煜隆,我們作為祖?guó)未來(lái)的建設(shè)者,更應(yīng)該從小事做起,從自己力所能及的事做起,拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品……

  同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣,用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。

  我的演講完畢,謝謝大家!

環(huán)境演講稿 篇9

  尊敬的老師們、同學(xué)們大家早上好!

  今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》,

  地球是我們共同的家園,它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類(lèi),然而人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí),卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。就連地球第一高峰珠穆朗瑪峰皆是遍地狼藉,我們生活的城市里更是隨處可見(jiàn)的生活三廢,工業(yè)三廢。

  曾幾何時(shí)霧霾成了我們的?停{(lán)天白云變成了奢侈品,清新的空氣也變得遙不可及,就連在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)都發(fā)現(xiàn)了DDT等農(nóng)藥殘余。我們生存的地球家園總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的.征服掠奪上,我們一直熱衷于征服,卻很少想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪性開(kāi)發(fā)使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,已經(jīng)對(duì)球環(huán)境造成嚴(yán)重破環(huán)。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有能力去改變那些嚴(yán)重影響我們生活的環(huán)境問(wèn)題,但是我們可以從身邊力所能及的小事做起。如愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木,不踐踏草坪和損毀綠化帶,草坪里“小草青青腳下留情”“繞行三五步,留得芳草綠”這些溫馨的提示我們?cè)谝饬藛?今天我們?jīng)常提到低碳環(huán)保,低碳生活就是指生活中盡量減少能量消耗,從而達(dá)到減低二氧化碳排放量的目的,如我們平時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源、水龍頭的習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象,盡量少用空調(diào),路程短的可用步行來(lái)代替交通工具,吃飯時(shí)堅(jiān)持光盤(pán),這些都有助于降低生活中的能量消耗,努力將節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧食行動(dòng)落到實(shí)處。

  我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境所做的一切,都是看起來(lái)很平凡的小事,但只要我們有意識(shí)去身體力行的做,自然就參與到了保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

  親愛(ài)的同學(xué)們,從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園會(huì)更美麗,我們的祖國(guó)會(huì)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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