【推薦】中學生演講稿合集3篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
老師們、同學們：
早上好！
這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的`學習時光。
因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
有人說，我可以靠父母，但父母會老，陪不了你一輩子；有人說，我可以靠兄弟姐妹，但他們會有自己的家庭，幫不了你一輩子；有人說，將來我可以有自己的兒女，但他們會長大、成家立業(yè)，顧不了你一輩子。至于你前行路上遇到的良師諍友，也不過都是你人生中匆匆的過客罷了。
So，Godhelpsthosewhohelpthemselves。自助者天助，凡事還是要靠自己！
靠自己，就是要自強不息，因為奇跡是努力的另一個名字�！墩撜Z》有云：“君子求諸己，小人求諸人�！毙撵`靠自己主宰；命運，靠自己把握；機會，憑自己爭��；快樂，靠自己尋找；生活，靠自己來調劑。
靠自己，就是保持自己內(nèi)心的善良。當今人與人之間最大的吸引力不是你的顏值，不是你的財富，也不是你的才華，而是你傳遞給對方的真誠和善良。因為你不知道，不定誰會借著它走出絕望。
靠自己，就是不輕言放棄。即使在沒有鼓勵，沒有認可，沒有幫助，沒有理解，沒有寬容，沒有退路，只有壓力的情況下，依然勇往直前，去爭取勝利。只有內(nèi)心的堅定，才能把歲月留下的傷痕化作成長的書簽�，F(xiàn)在開始努力，最壞不過大器晚成。決不放棄，就會發(fā)光；若有光芒，必有遠方。
靠自己，就是從不怨天尤人，因為“怨人不如自怨，求諸人不如求之己�！彼�，請收斂你的脾氣，保持溫和，低調做人，高調做事。即使像李白那樣，孑然一身，仍要靠自己“舉杯邀明月，對影成三人”那樣自得其樂，因為，你若盛開，蝴蝶自來。
對于我們學生來說，學習是我們自己的事情，只能靠自己！父母的`幫助、老師的教導只能起到穿針引線、學海傳燈的作用。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈，一切終究還是要靠自己：作業(yè)要自己獨立完成，讀書要自己堅持不懈，變“要我學”為“我要學”、甚至“我愛學”。
自然，學習也只是成長道路的組成部分，便讓我們保持少年的驕傲、單純與美好，凡事靠自己，勇往直前，打造出屬于自己的一片天地。
凡事靠自己，這是個光榮而艱巨的任務，光榮在于平淡，艱巨在于漫長！人生漫漫，會有慌張，會有迷惘，讓我們且行且歌，擁抱夢想。
中學生演講稿 篇3
一、良好的閱讀環(huán)境
有自己的小書桌小書架，有爸爸媽媽的書架書桌，有足夠的好書看，有看書的習慣和環(huán)境。
二、引導孩子背誦優(yōu)美的詩詞散文
推薦孩子經(jīng)典背誦篇目，和孩子一起背誦；將長的詩歌抄寫或打印下來貼在床邊，讓孩子經(jīng)常背誦溫習；下載動畫詩詞視頻引起孩子的背誦興趣，背誦不僅是為了寫作文，更是為了提高文學素養(yǎng)，頤養(yǎng)性情，培養(yǎng)良好的品行。年紀越小，記的東西越牢，到老都不容易忘。
三、引導孩子看一些文化文學電視節(jié)目
百家講壇、子午書簡、電視散文等
四、培養(yǎng)孩子仔細觀察和深入思考能力
帶孩子到花園河邊等生活中方便到達的地方引導孩子仔細觀察花草樹木鳥蟲魚禽，引導孩子思考生活中常見現(xiàn)象的道理：如時事、為人處世、親情友情當中的世界觀價值觀等。
五、引導孩子比較學習
有時間的時候引導孩子看完一篇好的作文獲文學作品后寫讀后感、模仿寫作或者自己寫一段與其他好的文字對照比較，總結經(jīng)驗得失。
六、引導孩子學以致用
學而時習之。學習的東西要注意消化吸收，學的道理要在生活中應用，在作文里體現(xiàn)；學的詞匯詩文名句要注意應用的作文的寫作中。
七、培養(yǎng)孩子的自學能力
孩子學習中遇到不會的.詞文典故等，不要急于將答案告訴孩子，要引導孩子從哪些方面入手去學習新的東西，通過固有知識聯(lián)想引申，或者讓孩子自己查詞典、上網(wǎng)查詢，從歷史背景、相關人物、讀音、修辭、道理等各方面學習掌握新的東西。
八、引導、支持、理解、鼓勵孩子閱讀和寫作
孩子看些什么書要適當引導，不是什么書都開卷有益。孩子有想看的書家長要多了解一下有關這本書的內(nèi)容、價值、閱讀方法、閱讀效果等，孩子喜歡的要給予理解和支持，不宜多看的要講清道理，不能強迫閱讀，也不能無理由地阻攔孩子閱讀。孩子有寫作的興趣要多多鼓勵，不能以成人的標準和功利的標準要求孩子，主要在于培養(yǎng)孩子寫作的興趣和信心，并加以指導。
九、行有余力 則以學文
孔子曾說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”先學會做人，品德好了，行有余力，才進一步做學問。做人永遠是第一位的。眼光要長遠，鑄就品格、修養(yǎng)深厚，這樣的人言行舉止和寫出來的東西才會閃耀出人性真善美的光輝，才會有價值。
十、量力而行
人各有所長，稟賦不同，孩子在某方面不擅長不要強求、拔苗助長。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時培養(yǎng)孩子的發(fā)展點。不要強加給孩子更多的作業(yè)或家教培訓等。
【中學生演講稿】相關文章：
中學生的演講稿09-10
中學生演講稿10-01
[經(jīng)典]中學生演講稿09-19
中學生演講稿經(jīng)典11-18
中學生演講稿09-06
中學生安全的演講稿09-01
中學生夢想演講稿08-02
中學生開學演講稿09-28
中學生感恩演講稿06-13
中學生演講稿模板10-09