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環(huán)保演講稿

時間:2025-04-15 14:22:16 演講稿 我要投稿

實用的環(huán)保演講稿3篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的環(huán)保演講稿3篇

環(huán)保演講稿 篇1

  老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:愛綠、護綠,創(chuàng)綠色校園

  大家都應(yīng)該知道植樹節(jié)吧,那是因為孫中山先生生前一直提倡植樹造林,綠化祖國,所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹節(jié)。

  樹木,是綠色的代言,是生命的象征。綠色的樹葉,鮮艷的花瓣,無名的小草,無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的'風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。

  綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭做護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。

環(huán)保演講稿 篇2

  誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰不期望腳下的大地綠草如茵?誰不期望身邊的湖水清澈如鑒?誰不期望眼前的陽光燦爛如金?

  是啊,誰不期望看見如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中,和蝶兒一齊嬉戲;在蔥郁的森林里,與小鳥一齊歌唱;在絲絨般的草地里,分享著陽光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里,聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境,為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;

  “大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;

  “流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;

  世界文學(xué)大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫!苯陙,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:沙塵暴為什么一次又一次地侵?jǐn)_著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原先就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒邮顾鼈冑囈陨娴木G色家園一次次的縮小,生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命,為何屢遭不幸,那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降,那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河,不明白什么時候成了垃圾河了,潔凈的河面不見了,水中的魚兒不見了,僅有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊地在河面溜達(dá)。吊橋旁邊,昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園,成了黑煙裊裊的燒烤攤,成了喧鬧不斷的歌舞廳……

  是啊,中江是我家,地球是我家,環(huán)保靠大家。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時,是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理,而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉,用它們來澆花,沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰,或亂扔垃圾,是不是應(yīng)當(dāng)上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

  有一位同學(xué)在日記里這樣寫道:周一,讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋,盡量不用塑料袋,減少白色垃圾,做得好。周二,夜里睡覺忘了關(guān)燈,浪費了很多的電,真不應(yīng)當(dāng);周三,上圖畫課時連撕了三張畫紙,教師說要消耗木材和很多的`水,我感到慚愧;周四,讓全家把垃圾分類放,減少白色垃圾,值得借鑒,周五,我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺,不使用一次性筷子,能做到這點不容易啊……多好的同學(xué),他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?

  今日,我輕輕地打開地球畫冊,山山水水都會在問我:小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個生命的春天,還是留下一片永恒的綠洲?啊,我會說,我要給未來留下一個更美的地球,和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從此刻做起。保護地球母親,凈化綠色家園,還我家鄉(xiāng)青山綠水,還我母親碧草藍(lán)天吧!

  為了保護我們賴以生存的共同家園——地球。

環(huán)保演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是來自七年級二班的張帆,很榮幸我能夠站在這里,代表環(huán)保社團的每一位成員做過旗下的演講。

  近期,學(xué)校開展了許多關(guān)于環(huán)境保護方面的活動,倡導(dǎo)大家積極環(huán)保,積極為環(huán)境的清潔而做出一份貢獻(xiàn)。又成立了環(huán)保社團,這是一個具有非凡意義的組織,它一方面是為了不斷增強中學(xué)生的環(huán)保意識提高環(huán)保技能,培養(yǎng)環(huán)保素質(zhì),掌握環(huán)保知識,為推動國家環(huán)保事業(yè)的發(fā)展提供了智力支持;另一方面,我們的環(huán)保社團將會很好的帶動和影響全校乃至全社會的`生態(tài)建設(shè),關(guān)注環(huán)境保護,樹立綠色文明意識,建立資源節(jié)約型社會的重要渠道。

  但是,環(huán)保的責(zé)任僅靠環(huán)保社團成員的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要大家的參與。因此,我代表環(huán)保社團,向全體同學(xué)老師提出倡議:

  1、勤勤手、彎彎腰,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;看到地上有紙屑,主動彎腰撿起扔至垃圾桶;

  2、就像愛護自己的身體一樣,愛護學(xué)校以及公共場合的花草樹木設(shè)施,如桌椅、球臺、球網(wǎng)等,并對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并及時舉報;

 。场淞⒑吞岢G色文明意識,積極參加校園及社區(qū)愛綠護綠、綠化美化行動。立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化征集建議和管理,積極為環(huán)保社團出謀劃策,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起。

 。、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭、電燈、電風(fēng)扇,不亂扔粉筆、板擦,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;

  5、平等待人,尊重他人,師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范;

  6、一切都以更高更好的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系社會,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加潔凈,讓我們的社會更加美麗!

  謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

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