精選孝道的演講稿四篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的孝道的演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝道的演講稿 篇1
最近幾天過(guò)年了，我們一家忙著到處拜年。爺爺奶奶也都叫我們回家吃個(gè)團(tuán)圓飯。我和爸媽拎著大包小包的東西來(lái)到奶奶家門(mén)口敲敲門(mén)，奶奶來(lái)開(kāi)了門(mén)。奶奶滿(mǎn)臉的笑叫我們快點(diǎn)過(guò)去坐。進(jìn)到屋里大伯、二伯、阿姨、姐姐、弟弟都來(lái)了，屋子不大所以有點(diǎn)擁擠。奶奶滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“孫子，一年不見(jiàn)又長(zhǎng)高長(zhǎng)帥了，都變成小伙子了�！卑⒁桃苍谂赃厬�(yīng)和著說(shuō)：“是啊，長(zhǎng)得我們都不認(rèn)得你了�！笔前�，想到我和他們上一次的見(jiàn)面就是去年這個(gè)時(shí)候這個(gè)地點(diǎn)。一年一次的見(jiàn)面可以說(shuō)是萬(wàn)分珍貴的。在這一年的時(shí)間里我們都發(fā)生這驚人的變化，再次見(jiàn)面感覺(jué)驚訝也是正常的。我想像我們一家這樣的一年聚餐一次的家庭應(yīng)該不占少數(shù)吧。我們連時(shí)間都沒(méi)有花費(fèi)那又何來(lái)的孝呢?
在當(dāng)今社會(huì)里，世界的距離拉近了，但是親人與親人之間，兒子與父母之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。不知道大家聽(tīng)過(guò)《�；丶铱纯础愤@首歌沒(méi)有，里面有句歌詞是這樣唱的：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子�；丶铱纯础Ｎ矣X(jué)得歌詞里的這個(gè)“找”字用的非常貼切，也非�？杀��？赐约旱母改副緛�(lái)是我們應(yīng)該做的事情，而到了現(xiàn)在卻成了我們的業(yè)余安排了。我們已經(jīng)把賺錢(qián)過(guò)上美好富足的'生活放在了首位。我們現(xiàn)在的想法就是給父母足夠的金錢(qián)，讓他們豐衣足食就是孝。我想說(shuō)其實(shí)這樣也沒(méi)有錯(cuò)，但是父母更加需要的是心理上的財(cái)富，更希望我們能夠常去看望他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話。也像那首歌里面唱的那樣：哪怕給爸爸捶捶背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心只圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。
所以，請(qǐng)放下手中的工作，帶著家人多去看看老人，陪他們說(shuō)說(shuō)心里話。孝心是不能夠等待的，只有現(xiàn)在、馬上、立即，才是孝心的本意，等到父母離開(kāi)我們時(shí)，做一切都晚了!
孝道的演講稿 篇2
（當(dāng)你走上講臺(tái)時(shí)，觀眾有掌聲）
各位老師同學(xué)好。我很高興今天站在這里給你們演講。許多學(xué)生試圖在沒(méi)有手稿的情況下發(fā)表演講。我覺(jué)得這是一個(gè)很大的進(jìn)步。今天，我想挑戰(zhàn)自己。我將做一個(gè)沒(méi)有手稿的演講。上臺(tái)之前沒(méi)有任何文稿，只是收集了一些資料。接下來(lái)，我將闡述我今天演講的主題。
�。ㄔ诤诎迳蠈�(xiě)“孝”字）
如你所見(jiàn)，我今天演講的題目是“孝順”。
看到這個(gè)話題你想說(shuō)什么？（與以下學(xué)生互動(dòng)）
百事以孝為先，中國(guó)禮儀以孝為先。孝子在中國(guó)古代頻繁出現(xiàn)，我國(guó)報(bào)紙研究過(guò)的_ _和_ _是典型的孝子。他們的行為在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上似乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孝子�！芭e孝廉”是指漢代的為官資格。漢代科舉制度的意義與西方國(guó)家各級(jí)議會(huì)和官員的意義相似。所以“孝”在當(dāng)時(shí)是很受重視的！
在現(xiàn)代社會(huì)，“孝”這個(gè)詞可能會(huì)從現(xiàn)代人的心中淡出。有些人很反感父母的嘮叨，其實(shí)是對(duì)自己的一種關(guān)心。害怕孩子在生活中犯什么錯(cuò)誤。年輕人就是不能理解老人的想法，卻用MoMo的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨�？吹礁改敢槐橛忠槐榈膰Z叨，一天又一天的為孩子擔(dān)心，而孩子卻一副滿(mǎn)不在乎的表情，真讓人心寒！
其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)，“孝”體現(xiàn)在方方面面。孝，以“順”為主。一切都要跟著父母走。父母不能傷害你，也不能從你身上得到任何好處。所以有些事情要“順從”父母的意見(jiàn)，都是有經(jīng)驗(yàn)的人。我們不提倡“孝”，就像三年不吃肉吐血的古人一樣……我們現(xiàn)在是文明社會(huì)，要用文明的眼光看待“孝”。
在當(dāng)今社會(huì)，很多人努力成為“孝子”的唯一途徑，就是看自己有多少錢(qián)給父母，能提供多奢侈的生活。其實(shí)“孝”并不是這樣。人老了，需要能夠和孩子在一起，吃飯，和家人聊天。僅此而已。我不想讓我的.孩子為他們做任何事。有些孩子每個(gè)月給父母很多生活費(fèi)。但是父母不能用這筆錢(qián)。他們正在保存它。如果他們說(shuō)了什么不好聽(tīng)的話，總有一天會(huì)閉上眼睛，把錢(qián)還到自己手里。與其給父母錢(qián)，不如和他們一起去旅行，拉近彼此的感情。這種溫度的感覺(jué)，比冷錢(qián)還體貼。
所以，“孝順”是一件很簡(jiǎn)單的事情，父母多陪陪父母，多陪陪父母聊聊天就夠了。
今天回家請(qǐng)向父母孝順。不管你采取什么方法，我想你的父母都會(huì)很高興的。從現(xiàn)在開(kāi)始，以后不要留下任何遺憾。
我今天的演講到此結(jié)束。謝謝你。（熱烈鼓掌）
孝道的演講稿 篇3
什么是孝?
一般人認(rèn)為，只要自我對(duì)父母盡奉養(yǎng)，那就是孝順，我不反對(duì)這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。
但此刻，也有一些人會(huì)反對(duì)這種看法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為該孝順的不僅僅是父母、長(zhǎng)輩、晚輩，更要孝順那些養(yǎng)育了我們的人。
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是孝順的為什么只是父呢?不可否認(rèn)，是父母養(yǎng)育我們了，給我們了生命，所以我們要盡孝道，但我們?yōu)槭裁床恍⒈M教師呢?要明白，教師不是我們的家長(zhǎng)，可他們還是早出晚歸，。是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在旁邊照顧我們，沒(méi)錯(cuò)，是教師，是教師，是我們敬愛(ài)的教師。他們就像我們的第二個(gè)父母一樣養(yǎng)育我們，所以我們應(yīng)當(dāng)孝盡他們。
孝道一個(gè)永遠(yuǎn)不變的'話題，隨著時(shí)代的提高，也應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大范圍，也許要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝，很難，可是只要我們努力就必須能夠成功，更何況，民族養(yǎng)育了我們。
孝道的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
子曰：‘天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝’。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)關(guān)于孝道的故事—《黃香溫席》。
這個(gè)故事講的是東漢時(shí)的.黃香是個(gè)孝順的孩子，母親在他九歲時(shí)去世了，他很孝順父親。夏天，他把席子扇涼后，就請(qǐng)父親到床上睡覺(jué)。冬天，黃香總是先上床把冷冰冰的被子溫暖后才讓父親上床睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也”。父母給予了我們生命，我們要愛(ài)護(hù)身體，珍惜生命。身體健康是孝順父母的開(kāi)始。父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，要花費(fèi)許多精力和心血，非常不容易。烏鴉反哺，羊羔跪乳，動(dòng)物都知感恩，那我們更要懂得孝敬父母，感恩父母。從小為父母做一些力所能及的事。比如掃地、擦桌子、洗菜、父母累了，給他們端上一杯茶，揉揉背等……
百善孝為先。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為炎黃子孫必須謹(jǐn)記，把這傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
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