高中家長會演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高中家長會演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中家長會演講稿1

尊敬的各位老師、家長：

　　晚上好！

　　首先感謝各位老師、家長給我這次學習交流的機會，下面我就家長如何培養(yǎng)教育孩子這個話題，談一談自己的觀點和做法，如有不妥，請各位老師、家長批評、指正。

　　一、家庭教育應和學校教育步調(diào)一致

　　家庭教育應和學校教育步調(diào)一致，這是家長教育孩子做人、成才的最基本要求。反之，如果家庭教育和學校教育背道而馳，孩子就會無所適從，最終誤入歧途，成為教育的犧牲品。比如：學校要求學生養(yǎng)成尊老愛幼，熱愛勞動的好習慣。作為家長就要配合學校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機會，讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一起吃，有活大家一起干，這樣就會幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼，熱愛勞動的好習慣。而絕不能對孩子說：“娃娃吃了長身體，老人吃了撐皮帶”；你太小，這些活干不了，等長大了再干”之類的話。如果這樣說了，這樣做了，教育出來的孩子一定是一個好吃懶做、自私自利之人。遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則家長要以身作則，率先垂范，絕不能為了貪圖方便而領著孩子撞紅燈，而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責，這樣教育出來的孩子一定重視安全、有責任感�，F(xiàn)在多數(shù)家長只重視孩子的智力教育，而忽視對孩子生活技能的培養(yǎng)。常常借口孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務。表面上看，這是家長關心愛護孩子，實際上是剝奪了孩子體驗生活、嘗試鍛煉的機會。家長只有按照學校的培養(yǎng)目標和要求教育孩子，才有可能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的好孩子。

　　二、家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。

　　家長要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學校、喜歡老師、喜歡學習的'基礎。親其師，方能信其道。即使老師教育孩子的方法欠妥，態(tài)度有些粗暴，家長也不要在孩子面前說老師的不是，更不要領著孩子到學校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道，但是也讓孩子從此失去了對老師的好感。你想孩子以后還會信任這位老師嗎？正確的做法是找個合適的機會與學校領導、老師面對面地進行溝通與交流，讓老師認識到自己的錯誤，從而改正錯誤。老師和家長在教育孩子方面的目標是一致的，都希望孩子將來長大能成人成才�？梢哉f雙方既無利益沖突，又無矛盾分歧，只是認識上存在差異。說到這里，我想給在座的老師和家長念念班主任周老師寫給我兒子的評語：“真人不露相，這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話、文雅內(nèi)秀的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快，漂亮的字體，優(yōu)美的文筆都是大家學習的榜樣。如果你能大膽管理班級工作，一定會是一名出色的班干部！”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學期后周老師給予的評價。僅僅一個學期，周老師。第一次看到這個評語，我被感動地哭了，如果老師對孩子不用心，對工作不負責，短短地四個月，能寫出這樣中肯的評語，所以我真誠地希望家長、老師齊心協(xié)力，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。

　　三、培養(yǎng)特長要尊重孩子的選擇。

　　出于為孩子的將來考慮，許多家長都忙著給孩子報輔導班，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先了解孩子的興趣愛好，在決定給孩子報輔導班之前，先征詢孩子的意見，如果孩子不愿意，不要硬逼，而是要因勢利導，慢慢說服孩子，只有孩子愿意了，他才肯用心學，才能學有所成。

高中家長會演講稿2

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　作為一名高一學生的家長，想必您時常為孩子的學業(yè)問題操心，非常感謝您的支持！

　　作為英語老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題。英語學不好，在今后的社會中就難以立足。我想努力，這就需要您的支持和合作。高中的英語教材（5a）與大學英語教材是配套的，這就意味著：現(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試與升學，還影響著孩子將來的英語學習！

　　半年的共同學習，使我半喜半憂，喜的是，我們高一三班的學生都很聰明，接受能力強，學習起來顯得很輕松，讓我覺得憂慮的是：部分孩子對英語不太重視。（包括與個別家長的交流中，發(fā)現(xiàn)有家長也未重視）可能這里也包含許多家長覺得英語不太好輔導，你說語文數(shù)學吧，還懂點，這英語吧，還真是不好不懂裝懂，所以導致相當一部分的孩子英語基礎打得很不牢，個別的孩子甚至拼讀、書寫、背誦等學習英語的好習慣還沒有很好的養(yǎng)成，需要從頭開始。但是，孩子們上課時的專注同時也讓我感到欣喜。認真的孩子一定能把英語學好！

　　我確信：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。

　　新教材與初中的教材跨度很大，要求也上了幾個臺階，對孩子們具有比較大的難度。細心的家長可能就會發(fā)現(xiàn)，高中的`課本和初中的課本相比，無論是從詞匯量，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區(qū)別，初中的內(nèi)容相當簡單，它簡直就是三年級知識的鞏固，稍微有所延伸，而高一一下子就接觸并需要掌握兩種時態(tài)。所以，有些同學很不能適應，初中學得輕松，還考好成績，怎么到了高一不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。在這里，我要點名表揚幾位學生，她們學習態(tài)度端正，上課認真，書寫工整，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績。另外我還要提幾個同學，他們的潛力很大，但因為還不夠認真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長能夠配合老師，把孩子的成績抓上去。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成我布置的任務，那么一定能學好。要教導您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹?shù)膶W習作風，成績馬上就會見效。

　　目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位家長務必重視英語這一學科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。

　　那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

　　首先說一下聽，每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學了英語就是要說，那不是白學了么？聽錄音機跟讀，目的應該是兩種，一種同學是上課沒有完全消化，聽錄音是補充學習的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

　　接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學生也確實做得很好�？墒前嗉壚锶硕�，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。

　　接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

　　最后是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性。

高中家長會演講稿3

尊敬的家長，老師們：

　　大家好！我是謝明輝。

　　首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，感謝您們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論我們的學習問題，感謝您們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖！

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了一個學期的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，到了人生最關鍵的時期。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的年少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

　　在一個學期的高中生活中，我總結(jié)了一些學習的方法，希望和家長們分享一下。

　　我認為想要學習成績優(yōu)異首先要做的是確立好學習的態(tài)度。要認為學習是為了自己學的，是為了實現(xiàn)自己的理想而學習，而不是把學習當做負擔，每天被動的去學習。

　　其次，就是要養(yǎng)成學習上的一些好習慣。例如：上課時認真聽講，會聽講。讓誰45分鐘全都高度集中，誰都會累，所以要學會抓住老師講的重點，注重自己有疑惑的地方。抓住這些并不難，講到重點時，老師一般都會強調(diào)幾遍，或提高音量，或板書。我認為抓住老師講課的`重點才是關鍵。上課時還需要我們做的另一樣工作是學會記筆記，高中的知識和初中相比，簡直是多的多，如果把初中的知識比作松軟的面包，那么高中的知識容量就是壓縮餅干，誰都不可能一下子都記在腦子里。所以上課時應當把老師講的重點及自己認為疑惑的地方簡單記下來，但千萬不要影響聽課，記筆記只是輔助。我們還應養(yǎng)成會上自習課的好習慣，很多老師說：“優(yōu)秀的學生是贏在自習課上�！弊粤曊n上我們可以消化一天所學的知識，學思結(jié)合從而收益更多。

　　上述的方法說起來很簡單，讓同學們做上一次也很簡單，但重要是的有恒心，能堅持！所以希望家長們能夠給我們信心，和我們一起堅持，一起走過高中三年！

　　我想說我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

　　親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功！用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果還給老師和家長們一份驚喜！

　　最后，祝家長及老師身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

高中家長會演講稿4

尊敬的各位家長：

　　你們好。我先自我介紹一下：我叫xx-x，是高一七班班主任，xx-x年畢業(yè)于xx學校，擔x班xx課。首先，感謝各位家長對xx學校的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!我代表學校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年，希望通過今天的家長會，能了解學校的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　我先介紹一下班級基本情況：我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次，上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有學生63人。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗的老教師，更重要的是，他們都很認真負責，精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次，實際上呢，我們班的任課老師大多時間都在辦公室，包括周末很多時間都在校，我們經(jīng)常給學生說這種情況，鼓勵他們來問問題。下面我想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。

　　1、自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課，認真參加輔導，經(jīng)常在班里為其他同學講題，當起了小老師，比較突出的有王志偉、程遠方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的`。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

　　2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度，主要由班干部配合班主任具體實施。平時由班干部值日，管理和紀錄班里學習紀律情況。使我能對班里發(fā)生的情況及時了解和處理。另外班里建立了個人成長檔案，每位同學100分，違紀的扣分，對班級有貢獻或受到表揚的加分。隔一段時間一小結(jié)，記入個人成長檔案。這樣既調(diào)動了全班同學的積極性，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

　　3.、我的管理目標：

　　進行一種教育：感恩教育-----讓他們認識到自己的責任。

　　樹立一種意識：自立意識(自信、自強、自律、自尊)(自覺性)。

　　培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。

　　養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。

　　實現(xiàn)三大目標：學會做人、學會求知、學會健體。

　　二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。

　　三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。下面我對學生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

　　隨著生理的變化，環(huán)境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理發(fā)展方面更是錯綜復雜。具體表現(xiàn)在四個方面。

　　1、智力發(fā)展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維能力不斷增強，他們有獨特見解，喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。

　　2、自我意識增強。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看問題易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關注，哪怕是一句隨便的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應激反應。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬他人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關愛。

　　3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關注重視正面教育，使他們從正當途徑獲得這方面的知識，以免學生因為早戀或單戀而嚴重影響學習。

　　4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多。他們自尊心強，個人秘密不愿吐露，若不能正確對待，則會導致與家長產(chǎn)生距離;他們自認為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現(xiàn)出極大的獨立性;但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強的求知欲，有利于增長知識，但由于識別能力低，往往良莠不分。他們情感豐富，情緒不穩(wěn)，易感情用事，而不能堅持正確的認識和理智的控制，事后又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富于幻想，胸懷大志，憧憬未來，但往往是急躁的理想主義者，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計不足，甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動，甚至悲觀失望。

　　根據(jù)以上高中學生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點：

　　1、穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。

　　2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。當然經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅決制止，但要注意方法，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析危害，要多找一些他身邊的例子，增強說服力。切莫隨意訓斥，甚至動武。實踐表明，許多成功的教育，家長和孩子的關系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。

　　3、身教重于言教。以身作則，禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責任心，家長必須要有責任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應有作息規(guī)律。教孩子認真讀書，首先家長自己應愛讀書，多看報。

　　4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就，要他們適當做些家務，力爭自己的事情自己做。這樣既教會了它生活的技能和本領，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、在孩子學習上出現(xiàn)偏差時，切莫一味地指責。首先必須與老師聯(lián)系，查清原因，是學習態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學習方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因，就要及時進行端正學習態(tài)度和消除心理障礙方面的教育，具體做到下列四點：

　　加強目的教育，培養(yǎng)他自覺的學習心理。學習是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在于人的活動具有自覺性、能動性。學習目的越明確，自覺性與能動性就越強，學習積極性越高漲，學習效果就越好。

高中家長會演講稿5

　　每個人有不同的風格，當然也有不同的學習方式。有了自己的學習方式，才會有不同的成績，下面是我所總結(jié)的學習方法。

　　首先，要學會主動學習，擁有好的學習習慣，把“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”。

　　1、做一個作息時間表，科學的安排老師布置的作業(yè)，根據(jù)自己的能力，獨立完成，如果有不會的或做錯的.可向同學和老師請教，分析錯因，可將錯題的正確答案超載專門準備的錯題本上，時刻提醒自己的錯誤并認真改正。

　　2、課前進行自學，將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂，不明白的聽老師上課講解，這樣積極性和學習效率也將提高，當然，自學比講學的印象更深刻。

　　3、為了加強練習，可以在原有工具書的基礎上買資料，哪科不行補哪科，對癥下藥，要學會在課下做，并做好不偏科的好成績。

　　4、多了解課外知識，讀一些國外名著，不斷擴大自己的閱讀范圍，養(yǎng)成記錄好詞好句號段的好習慣，好好的利用，這對語文上的作文有好處。

　　5、上課時要跟好老師的思路，做到有問必答，全身心投入課堂中，做大不受他人打擾，在幾方法、重點時，要一一映到腦海里，記住不要及時去記，先將老師的話記到心里，再去默寫下來，這種記憶方法更牢固。

　　6、善于在心里默默下功夫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W會吃苦，學會自主學習，學會自己安排學習，認識到你是學習的主人，學習的一切掌握在自己手中，你應該隨時去安排學習，而不是被學習安排。

　　希望大家能夠聽取我的意見，大家共同努力考個好成績!

高中家長會演講稿6

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高一（9）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二。期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。

　　一、班級基本情況介紹

　　1、學生情況介紹

　　我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現(xiàn)積極，認真負責，還有其他一些同學，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。

　　但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

　　2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎！

　　3、班委會組成

　　班長——韓旭、副班長——徐甜、團支部書記——高恒恒、學習委員——李悅、體育委員——董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員——劉新元、組織委員——高瀏杰

　　4、班級管理理念

　　班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的`班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基

　　目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

　　二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

　　1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

　　3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

　　4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

　　5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

　　6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

　　7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

　　8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

　　對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

　　三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;

　　首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發(fā)言;下面有請李玉兒同學發(fā)言;最后有請王金宣同學發(fā)言。

　　四、對家長的希望及建議;

　　初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

　　高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。

　　有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　�。�1）、做一個榜樣型的家長。

　　配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

　　（2）、做一個監(jiān)督型的家長。

　　作業(yè)督促：

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

　�。�3）、做一個細心型的家長。

　　學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

　�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

　�。�5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

　　五、任課教師的講話

　　六、家長的意見和建議

　　各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

　　七、班主任與個別學生家長進行個別交流

　　八、班主任宣布家長會結(jié)束。

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

　　最后，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

　　謝謝大家！

高中家長會演講稿7

　　各位家長：

　　大家好！感謝大家在百忙之中參加這次會議，現(xiàn)在高三年級已經(jīng)完成了第一次摸底考試和這個學期的第一次月考，現(xiàn)在離高考時間還有200天不到，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，一起商討孩子們的備考復習策略、學習方法、生活等問題，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭�和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考考試中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。

　　下面跟各位家長匯報一下我們班的整體情況：

　　一、班級總體情況介紹

　　1、班級構成本班人數(shù)共67人，其中男生42人，女生25人。

　　2、任課教師本班任課教師教學能力強，教學經(jīng)驗豐富。語文老師是特級教師，數(shù)學老師是一位責任心很強的老師，化學老師是政教副主任，英語老師、物理老師、生物老師都是帶過幾屆高三的學校骨干教師。

　　3、學習氛圍總體情況學習刻苦勤奮積極團結(jié)奮進進步明顯

　　A、目標明確，刻苦學習，成績優(yōu)秀的同學，他們早上六點起床，晚上10:30下晚自習期間除了學習還是學習，甚至有些同學晚自習會宿舍后仍然在走廊的路燈下或利用電筒看書。例如于*萍、庾*云、鄒*露、李*、李*虹、姚*名、、蔣*青、楊*理等同學學習非�？炭�，成績也很優(yōu)秀，大家在一個班集體中不斷的激發(fā)自己，不斷的前進，有頑強拼搏的精神。

　　B、目標明確，學習刻苦，但效果不太明顯的同學，他們都非常努力，成績跟自己預想的相差有點遠，像冼**、虞*娟、林*崎等。這些學生要對他們及時鼓勵，要開導他們多問老師和身邊優(yōu)秀的同學。

　　C、滿足現(xiàn)狀，知道自己的目標，知道學習卻不夠努力的同學，這類學生能上二本，努力一下就上一本，或者三本沒問題，努力一點就上二本的。像曾**、李*、張*華等。這類同學溝通起來有些困難，這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，將來也一定能考出優(yōu)秀的成績。

　　D、有學習動機，目標不夠明確，學習不夠努力的同學，這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。

　　4、班上成績總體情況總體成績跟我們的入學成績相比，進步突出。

　　二、我校高考情況介紹

　　一本上線率25%左右；二本上線率70%左右；三本上線率90%以上。

　　三、本班紀律及措施采取及存在問題

　　21班由于是復習班，剛開學人員變動比較大，學生也來自不同的學校和縣市，學生的心態(tài)有些一時半會不能調(diào)整過來，自摸底考試結(jié)束學習氛圍濃厚很多，學生在教師都能安靜的自習，自習和晚自習都能自覺按照自己的學習目標階段學習，學風良好。

　　早讀要求7:15分到教室學習（絕大部分同學7：05分之前都到教室），晚讀到教室實行簽到制，要求6:30到教室（大部分同學6點鐘已經(jīng)在教師安靜學習）

　　班上存在的問題，有些同學早上上課時間容易睡覺，特別是第一節(jié)和第二節(jié)課，一部分同學早晨不怎么出操，有少數(shù)男同學下午是自習課的時候就睡懶覺，對自己隨意放假的行為不在乎。

　　四、班主任工作

　　1、做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的`信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

　　2、規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

　　3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

　　4、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

　　5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是134******75。

　　五、希望家長

　　1、調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。

　　高三學生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上大學，考上好大學。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。

　　家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活，也要關心孩子的心理健康。

　　高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力。家長應做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。

　　高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

　　對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。

　　教師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　2、多引導，少加壓。

　　引導他們養(yǎng)成良好習慣（生活習慣，井井有條）、學習習慣、思維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。

　　3、多溝通，少埋怨。

　　多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。

　　多與教師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現(xiàn)情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師，也不能固執(zhí)己見，家長要努力充當學校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責備老師，偏向?qū)W生或過多責備學生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。

　　各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以求在以后取的好成績。

高中家長會演講稿8

各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：

　　大家上午好！

　　“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心里話。

　　首先，對于我們高一學生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何盡快調(diào)整學習狀態(tài)和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證！

　�。ㄒ唬�、認清學習能力狀態(tài)

　　1、心理素質(zhì)。會學習的學生因?qū)W習得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學習是對學生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。

　　2、學習方式、習慣的反思與認識

　�。�1）學習的主動性。（2）學習的條理性。（3）忽視基礎。（4）練習、作業(yè)上的不良習慣。

　　3、知識的銜接能力。

　　高中課程與初中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不采取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。

　�。ǘ�）、努力提高自己的能力，改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　不同學習能力的學生有不同的學法，應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。"不會總結(jié)的`同學，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。"自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經(jīng)�？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學習步驟，它包括：制定計劃、課前預習、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預習、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復習總結(jié)）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。

　　學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特征上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。

　　1、 積極主動——態(tài)度決定一切

　　積極主動的習慣代表著立即采取行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。

　　2、 以終為始——事半功倍的學習法則

　　所有學習活動都經(jīng)過兩次創(chuàng)造，先在心中構想，然后付諸實現(xiàn)。第一次創(chuàng)造是心智層面的，第二次創(chuàng)造是實際行動方面的……。

　　3、 要事第一—實現(xiàn)高效學習的永恒法則

　　面對日益繁重的課業(yè)負擔，日益激烈的競爭壓力，什么是第一重要事？我們必須作出選擇！第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或沖動所左右……。

　　4、 雙贏思維——千金難買三人行

　　“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非�！薄蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞�！�

　　合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發(fā)是最重要的……。

高中家長會演講稿9

敬愛的老師、家長們：

　　大家好!

　　很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。作為高一學生，我們進入一中已有半年多的時間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里，感到無比的驕傲和自豪。身為學生的我們，重心仍在學習，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們在知識的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進。

　　不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導下，從生活習慣，學習習慣到德性修養(yǎng)，同學們都發(fā)生了很大的變化。

　　第一，在學習方面，剛?cè)雽W時，許多同學沒有很好的學習習慣，沒有進入高中的學習狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導下，同學們漸漸進入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學們能夠利用課間和其他零星時間，抓緊學習，解決問題等，課間時，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學，學習效率有了很大的提高。在老師和同學的不懈努力下，我們xx班的成績也越來越好。

　　第二，在生活習慣方面，一些同學在一開始生活缺乏條理性、計劃性，時間觀念不強。開學初的一段時間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點五十五分同學們都能準時進入學習狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習的班級，我們班的同學就能更有效的利用晚飯后的時間。另外，在老師的指導下，同學們利用假期時間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會等等。

　　第三，在德行修養(yǎng)方面，同學們自從開始學習弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點一滴之中。例如，前段時間，鄭騰禹同學見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個“愛心小藥盒”，這令老師和同學們非常感動。同學們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學之間的關愛上，也體現(xiàn)在同學們對老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時，同學們自發(fā)為老師舉辦了一個簡單而又別開生面的“生日會”，同學們的歌聲中充滿了對老師的恭敬，對老師的感恩和對老師的愛。雖然只相識了短短半年多的時間，但師生之情是那么濃厚，張老師對我們的每一句教導我們都謹記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。

　　八個月的'時光，說長不長，說短也不短，我們在這八個月里改變了許多，成長了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會繼續(xù)進步，爭取做品學兼優(yōu)的好少年!

　　花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當人們欣賞彩虹的時候，首先想到的是太陽;當我們?yōu)橼A得榮譽而喜悅的時候，第一個想到的是老師，老師用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們怎么能不感謝您呢，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關心和愛護!

　　今天，也讓我在老師，同學面前表達我們每一位同學對父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長的我們學會了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松�路上的第一個引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

　　親愛的老師、家長們，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會在父母的關愛和支持，老師們的帶領和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請老師和家長們放心，三年之后的我們定會滿載而歸!

　　謝謝大家。

高中家長會演講稿10

尊敬的家長們：

　　大家好:

　　眾所周知，高中是一個壓力非常大的階段，大家不可避免地會遇到許多困難，如何去解決這些困難便成了當務之急，下面我想說說在過去的一年中我是如何克服這些困難的。

　　一：要有極其強大的毅力和永不服輸?shù)木�神�?/strong>

　　當你陷入低谷的時候，可能一次又一次地面臨失敗，這時，有人會承受不住壓力而中途放棄。而失敗者與成功者的區(qū)別就在此。在剛踏入高中的時候，我入學成績很突出，可自從上了高一以后由于課業(yè)壓力一下加大，自己內(nèi)心的不成熟，競爭壓力過大加之生活上的種種原因，我便感到明顯不適應，從而導致壓力過大，進而使我的學習成績一直成下降趨勢，這是十分值得憂心的。加之當時當時我的心理狀態(tài)不好無法靜心學習，這就成了我前進路上最大的挑戰(zhàn)。我曾一次又一次在宿舍最高層窗邊哭泣，也曾時常感到心力交瘁，也曾一遍又一遍質(zhì)問自己的能力，但，最終我挺下來了，每次當我感到快要崩潰時就在心底無數(shù)次默念，：“我不會放棄，即使達不到最終我想要的結(jié)果，即使最終我不會超過他們，我也要堅持下去，讓他們知道我不是可以隨便忽視的|”每當默念幾遍之后，我的心境都會平靜一些，然后，我就會積極去找老師溝通，尋求他們的理解與支持，這樣相同的失敗經(jīng)歷我經(jīng)歷過許多次，但，即使心里在難受，我也堅守著我的底線：永不放棄！

　　二：行動是使自己心靜的最好良藥

　　很多同學都會說自己心里不靜或狀態(tài)不好，以此為借口不好好學習，不去干該干的事情。而我的親身經(jīng)歷告訴我，行動可以控制內(nèi)心，當你認真，踏實在做一件事的時候，其實此刻你的內(nèi)心很靜的.。當我狀態(tài)最不好的時候，我去找班主任，張老師建議我可以用行動去約束內(nèi)心，即：可以把這一天需要做的事列在一個本子上，做完一項劃去一項，不想做時逼著自己做。久而久之，我發(fā)現(xiàn)不僅我的成績有了起色，心里狀態(tài)也好了很多。

　　三：看到自己的進步，并善于自我安慰

　　拿我自己來說，當我取得一小點進步時，我都會感到莫大的欣喜與安慰。我原來下晚自習自己坐公交車回家，所以每次等車，坐車的短短半小時，便成了我自我療傷的時光，我時常對自己說：“你都有這一點進步了，距離目標還遠嗎？不論怎么說，你都向前邁進了一步，這相對原來總是好的。”看到自己的進步，并學會為自己喝彩，這也是保持積極樂觀心態(tài)的重要因素。

　　四;學會感恩，內(nèi)心就會變得很充實

　　拿我來說，我十分感激在我最困難的時候給我莫大幫助的老師們，是他們給予了我信任，支持。我一直都覺得這是我戰(zhàn)勝自己的一個必不可缺的因素，所以，這也要求我們主動和老師溝通，交流自己內(nèi)心的想法。

　　以上就是我的一點心得體會，與大家共同分享。

　　謝謝！

高中家長會演講稿11