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幼兒園期末班會(huì)老師演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的幼兒園期末班會(huì)老師演講稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園期末班會(huì)老師演講稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
這個(gè)學(xué)期也是要結(jié)束了，作為我們這學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也是都到場(chǎng)了，也是感謝大家對(duì)于我們幼兒園工作的支持，而作為老師的我也是希望我們的孩子在這個(gè)暑假是過(guò)得愉快而有收獲的，此次的家長(zhǎng)會(huì)主要也是去回顧下這學(xué)期的一個(gè)情況以及對(duì)于暑假的一個(gè)要求安排，也是希望家長(zhǎng)們予以配合，讓孩子們?cè)谶@個(gè)暑假愉快安全的度過(guò)。
這一個(gè)學(xué)期，孩子們?cè)谟變簣@待得日子并沒有多少，反而是呆在了家里時(shí)間更多，疫情的嚴(yán)重也是讓我們很是擔(dān)心，但是最終我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，大家都是安全的，我也是松了一口氣，同時(shí)孩子們雖然是在家里，但是我們老師也是有工作的要求，同時(shí)也是特別的感謝家長(zhǎng)們的配合，來(lái)一起為了孩子的學(xué)習(xí)，孩子的一個(gè)成長(zhǎng)去做的努力，積極的去把我們老師交代安排的工作去做好了，孩子們也是沒有松懈下來(lái)，在家的日子也是有學(xué)習(xí)，有收獲，雖然后面回到學(xué)校，的確看到一些習(xí)慣是有松懈，但是整體來(lái)說(shuō)，也是讓我們老師感到欣喜的，而一學(xué)期下來(lái)，孩子們的成長(zhǎng)，我想家長(zhǎng)們也是看到了眼里，學(xué)到了知識(shí)，收獲了習(xí)慣，而且也是長(zhǎng)大更懂事了，而這工作也是各位老師的配合以及家長(zhǎng)們的付出才有的.成果。
要進(jìn)入暑假，一個(gè)多月的時(shí)間，也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們的安全問題重視起來(lái)，不要去人多的地方，出門記得帶好口罩，雖然目前疫情是得到了控制，但是也是有一些的擔(dān)憂在的，而孩子的抵抗能力也是弱，所以還是需要大家積極的配合，來(lái)做好，同時(shí)假期里面也是不要只顧著玩耍，一些在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也是希望家長(zhǎng)們監(jiān)督做好，不要松懈了下來(lái)，該做的學(xué)習(xí)也是要去做好，我也是知道家長(zhǎng)們給孩子報(bào)了很多的興趣班，不過(guò)也是要注意勞逸結(jié)合，孩子還小，也是需要有一個(gè)愉快的童年而并非只有枯燥的學(xué)習(xí)。而幼兒園交代的任務(wù)也是希望家長(zhǎng)們配合孩子去做好。
學(xué)期的結(jié)束，也是意味著下學(xué)期在假期結(jié)束之后也是要來(lái)了，而這孩子也是長(zhǎng)大了，也是希望這個(gè)假期孩子是過(guò)得愉快的，同時(shí)也是要為下學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)去做好準(zhǔn)備，也是希望家長(zhǎng)們多一些的配合，最后也是感謝大家的到來(lái)，我們老師也是會(huì)繼續(xù)的努力去做好我們的一個(gè)工作，一起去為了孩子。謝謝！
幼兒園期末班會(huì)老師演講稿2
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。
兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、班級(jí)工作小結(jié)：
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。
這學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》、《我愛小動(dòng)物》、《可愛的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。
我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫、粘貼等作品。
如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓；在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……
幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。
為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么？”等專欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物、小金魚、小烏龜?shù)�，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。
在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。
社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的.車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。
我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。
三、暑期注意事項(xiàng)
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假里家長(zhǎng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長(zhǎng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。
3、暑假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。
4、在暑假里家長(zhǎng)要根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。
5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
6、暑假期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵(lì)孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。
祝各位家長(zhǎng)及寶貝度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
幼兒園期末班會(huì)老師演講稿3
各位家長(zhǎng)朋友們：
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)聚會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏�，才使咱們今天有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的成長(zhǎng)。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來(lái)交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
3、堅(jiān)持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌、聽故事、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng)確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便，不得插隊(duì)擁擠等。
8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
二、衛(wèi)生方面
我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
三 、常規(guī)方面
由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的`隨意。比如，田克樹 其實(shí)她是個(gè)很能說(shuō)會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽(yáng) 彭文慧 小朋友，他們上課真得很棒 另外就是排隊(duì)，排隊(duì)基本能做到靜， 快 ，起 ， 這個(gè)訓(xùn)練主要是靠音樂的力量， 我們班共分為 蘋果寶寶， 和蜜蜂寶寶 ，上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....
四 教學(xué)方面
1、從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。一共有一下幾點(diǎn) 1 禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問早，問好，離園能主動(dòng)跟老師說(shuō)再見。有的孩子甚至能用英語(yǔ)與老師問好，我們班呢還 有個(gè)別幼兒 還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問早道別。
2、我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，比如字寶寶書和英語(yǔ) 以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩(shī) 是早讀的主要內(nèi)容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣 對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段。
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