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祖國的未來演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的祖國的未來演講稿，希望對大家有所幫助。
祖國的未來演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
在世界的東方，有一片神圣古老的土地——中國。我是中國人，我熱愛我的祖國。我熱愛我祖國的名山，我熱愛祖國的名江名河，我也熱愛祖國的名勝古跡。我很自豪，因為我是中國人！
過去，我們中國人曾受過了多大的恥辱。坐落在北京的圓明園，院內(nèi)湖光水色，景致迷人，珍藏著無數(shù)奇珍異寶和名人字畫�？稍�1860年10月，英法聯(lián)軍對圓明園進項了瘋狂的掠奪，搶走了無數(shù)珍寶，最后還放火燒毀這景致迷人的圓明園。像這樣的事不勝枚舉。祖國被外國侵略者折磨得千瘡百孔、苦不堪言。
為了不淪為亡國奴，為了能讓祖國強大，中華兒女不畏艱辛，不怕犧牲，換來了新中國的誕生。今天，我們中國人終于站起來了。中國人民終于掙回了一口氣。楊利偉飛上太空，天宮一號人造衛(wèi)星飛上太空……給嘲笑中國的外國人一個有力的回?fù)簟，F(xiàn)在，我國無論是軍事、科技、體育、生活、教育等方面都取得了巨大的`成就。從此，沒人再敢嘲笑我們中國是“東亞病夫”。當(dāng)北京成功舉辦奧運會，當(dāng)2012年倫敦奧運會上體育健兒一次又一次站在領(lǐng)獎臺上時，每個中國人的臉上寫滿了驕傲。當(dāng)莫言作為2012年諾貝爾文學(xué)獎的領(lǐng)獎臺上時，我們?yōu)橹袊奈膶W(xué)能被世界認(rèn)可而振臂歡呼。
我們是祖國的花朵，祖國的未來要靠我們。時代的接力棒要靠我們相傳。祖國的未來將由我們來譜寫。��！祖國。我相信，在我們的努力下，您將是最璀璨的一顆明珠！
祖國，您永遠(yuǎn)在我心中！
謝謝大家！
祖國的未來演講稿2
上個世紀(jì)90年代初期，世界上最大的社會主義國家蘇聯(lián)解體了；20xx年xx月，美國紐約世貿(mào)大廈在一聲巨響中轟然倒塌了；20xx年，中國在成功加入WTO之后，又相繼獲得了申奧、申請f1方程式的成功！由此可見，中國是在世界發(fā)生大轉(zhuǎn)變的形勢下，開啟21世紀(jì)航程的在世紀(jì)交替、風(fēng)起云涌的歷史進程中，中國人民意氣風(fēng)發(fā)，激情豪邁、承先啟后、繼往開來，唱著春天的故事，走進了新時代。
幾千年前，中國的史書上就出現(xiàn)了“小康”一詞，它真實地反映了當(dāng)時勞苦人民希望過上安康生活的美好期盼和強烈渴望。在漫長的封建社會里，無數(shù)有識之士所追求的“家道小康，天下大同”的理想社會圖景，一直是一個可望而不可及的夢想，廣大民眾默默承受著層層壓迫，新中國的成立，使中國人民期盼了幾千年的夢想，有了一個嶄新的起點。
在世界風(fēng)云變幻動蕩，經(jīng)濟全球化進程方興未來，科技成果日新月異，高新科技領(lǐng)域的競爭愈演愈烈的嚴(yán)峻形勢面前。我國主動迎接挑戰(zhàn)，堅定地實施科教興國戰(zhàn)略，在信息技術(shù)、生命科學(xué)、納米技術(shù)、航空航天技術(shù)等領(lǐng)域成就突出，我國在相關(guān)領(lǐng)域跨入了世界先進行列。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一片片樓群拔地而起，村鎮(zhèn)在擴大，馬路在擴展，城市在延伸，城市化進程在加快，人民共享改革成果，財產(chǎn)由無到有，由少到多，逐步向富裕邁進。
江澤民同志在黨的十六大報告中提出：“要建設(shè)更高水平的.小康社會——這是全面的小康，是共同富裕、全面均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展、更加開放的小康”。這意味著工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別逐步縮小，越來越多的人將享受更加現(xiàn)代、文明、舒適的生活方式，無論城市還是鄉(xiāng)村，人們都將會擁有一個水更清、天更藍(lán)、空氣更清新、生活更安寧的美好家園。實現(xiàn)全面小康，正成為一種強大的精神力量，成為所有華夏子孫的共同心聲。
親愛的朋友們，面對挑戰(zhàn)，讓我們團結(jié)一致地攜起手來，伴隨著共和國前進的步履，開始一次嶄新的崛起。讓我們插上下班高科技的翅膀，向著21世紀(jì)、向著我們的光榮與夢想展翅翱翔，明天的中國必將更加燦爛輝煌。
祖國的未來演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
我今天演講的內(nèi)容是心系祖國-----我想對你說。
在一個沒有月亮的夜晚，一位盲人提著燈籠走在漆黑的街道上，迎面碰到一個朋友，他說：“你的眼睛又看不見東西，為什么要提著燈籠走路呀？”盲人說：“我提著燈籠不是為了給自己照路，我知道，夜路很黑，我提著它是為了讓其他人能看到路。
一個殘疾人，一個生命的弱者，一個需要人們幫助和關(guān)愛的人，還時刻為別人點燃一盞心靈之燈，照亮著每個人前進的路。多么崇高，多么可敬的無私奉獻(xiàn)呀！這燈光雖然微不足道，但它是黑暗中最迷人的天使，是最璀璨的明珠，是永恒閃爍的希望。它為夜行人照亮了前進的道路，它為領(lǐng)航人指明了前進的方向，它為絕望者點燃了無限的希望，它更在我們心中升起了一輪永恒的太陽，樹立了無窮的榜樣。
依然忘不了那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——當(dāng)非典病魔如陰霾籠罩在中華大地時，那可敬、可愛的白衣天使奮不顧身的沖了上去，你可曾記得他們的名字：葉欣、丁秀蘭、李小紅……他們眾志成城，同舟共濟，頑強而勇敢的與病魔作斗爭，有的還壯烈的犧牲在戰(zhàn)場上。他們用春風(fēng)化雨般的行動點燃了病者心中的希望之燈，而自己那曾經(jīng)閃爍著流光異彩的燈盞卻永遠(yuǎn)的熄滅了，但他們無私奉獻(xiàn)，勇于獻(xiàn)身的精神卻照亮了我們前進的路，指引著我們發(fā)起對未來的挑戰(zhàn)。
最令我感動的是一位74歲的老軍醫(yī)江素椿，在搶救“非典”患者被感染后鎮(zhèn)定的說：“作為醫(yī)生，我不能為患者服務(wù)了，但作為病人，我愿以自己的身體做實驗，為防治“非典”闖條路，在他的`執(zhí)意堅持下，醫(yī)生給他注射了“非典”康復(fù)者的血清……
他們都是弱者，都是茫茫人海中再平凡不過的一朵浪花，但他們不平凡的精神讓大海波瀾起伏，感動著每一個人。他們的心中點燃著一盞奉獻(xiàn)之燈。
還記得2005年的春節(jié)聯(lián)歡會上，那幾十個青春勃發(fā)的聾啞年青人表演的栩栩如生的《千手觀音》一定還讓你心潮澎湃吧！在他們的世界中，雖然隔了一層厚厚的障壁，但他們用健康、光明的心去感悟
著人世間最美好的音樂，去向往，去追求遠(yuǎn)大的理想，永不放棄。他們用超于平凡人的堅強毅力和意志把氣勢磅礴，整齊劃一，優(yōu)美婀娜的舞姿展現(xiàn)在人生的大舞臺上，震撼著我們每一個人，他們雖然是殘疾人，但他們的生命在閃光。我仿佛看到了他們那顆晶瑩剔透的心，如同一盞心靈之燈。
我們是新時代的青年，是祖國的中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，民族的希望。我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，從自身做起，從身邊做起，樹立遠(yuǎn)大理想。用我們的青春和熱血點亮一盞生命之燈，那么無數(shù)顆心將會形成一個太陽，我們的生活將更加溫馨，更加光明，我們的未來將更加美好。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
祖國的未來演講稿4
成長的過程中，我曾得到過許多良師的關(guān)心和呵護，他們的睿智開啟了我心靈的大門，他們的品德給了我無聲的召喚。
十八歲我如愿走上講臺，因為熱愛，所以選擇，所以滿心歡喜地工作。這一干就是十幾載。教師的崗位是平凡的，在蕓蕓眾生中，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。然而，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣�！笔前�，只有真正做過教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福。甘為人師，心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
多年的'工作經(jīng)歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。當(dāng)孩子走進校園，開始他生命的體驗時，教育給予他的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛？這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為，更取決于教師全新的教育理念。語文教學(xué)上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。那些經(jīng)過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文精品，像空氣一樣進入學(xué)生的大腦，流入血液，最后滲透到生命深處。這些融匯在詩文中的智慧，風(fēng)骨，操守，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資源。
師愛是教育的橋梁。教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的堅冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田，雖然有時也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，但我不會忘記我的角色，我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫下一本最美的書。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。回首過去，都是平實的足跡。曾在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，多次被評為“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國家級一等獎，入選《21世紀(jì)中國作文名師》，曾多次承擔(dān)公開課和教改試驗課題研究的負(fù)責(zé)人，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)等任務(wù)。只要工作落到我肩上，我都會盡職盡責(zé)把它做好。
“學(xué)高為師，身正為范”，今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革中，不斷豐富和完善自我，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。生命是有限的，而事業(yè)是常青的。我無悔于我的選擇，在這三尺講臺，閱歷春秋，默默耕耘，和大家攜手，共同托起明天的太陽！
祖國的未來演講稿5
我是一名初中語文教師。八年前當(dāng)我第一次走上講臺，面對著學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就一下子感覺到了肩上擔(dān)子的沉重和教書育人這一職業(yè)的神圣，因為今天的中學(xué)生是祖國的未來。八年來，送走的畢業(yè)生揮淚惜別，迎來的新調(diào)皮又一個個浪子回頭。我并沒有什么高招，只不過是把我真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生，使他們“親其師，信其道”，用我深沉的情感、熾熱的青春譜寫心中的歌—愛學(xué)生，愛我的工作崗位，愛我們的教育事業(yè)。
于是，我把滿腔的愛轉(zhuǎn)化為工作的熱情。在教學(xué)上我努力探索語文教改的新途徑，因材施教，采用多種教學(xué)方法，寓教于樂。多少個夜晚當(dāng)人們已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，我也哄睡了一天吵鬧著要媽媽的孩子，又披衣起來備課。多少個假日，當(dāng)別的三口之家一起探親訪友、游園購物的時候，我卻撇下愛人孩子去為學(xué)生指點迷津。沒有娛樂，沒有休息。一份汗水一份收獲。我的語文課像磁石一般，牢牢吸引住了學(xué)生們。有位學(xué)生在作文中寫道：課堂上，您有主持人的風(fēng)趣和機智，有演講家的激越和感染力。
您永遠(yuǎn)的微笑，讓我們有沐浴春風(fēng)的感覺……”我所教的語文課在多次縣、校抽考、統(tǒng)考中名列第一名。
全國優(yōu)秀班主任于漪老師說過：教師生涯中最大的事兒就是一個心眼兒為學(xué)生。作為班主任的我，一周十幾節(jié)課，十多節(jié)自習(xí)，加上班主任工作事無巨細(xì)都要管，忙得我團團轉(zhuǎn)。除了吃飯、睡覺，我始終和學(xué)生們相依相伴，用我火熱的青春在他們貧乏的心田上撒播知識的種子，在他們幼稚的心靈上培植文明的基因，在他們?nèi)跣〉墓趋乐休斎肜硐牒托拍�，送去我的絲絲愛意，縷縷溫暖。
“調(diào)皮鬼”朱濤是個倔脾氣，因和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，賭氣離校，不知去向。我心急如焚，顧不上吃晚飯，騎車冒著凜冽的寒風(fēng)找遍了縣城的大街小巷，直到夜里11點鐘才找到了瑟縮在街頭的他。看到焦急萬分的我，他一下子撲進我的懷里放聲大哭：“老師，對不起。以后我再也不這樣了�！卑阎鞚踩厮突亓藢W(xué)校，我卻因又冷又餓，胃病復(fù)發(fā)，痛得冷汗淋漓。
我班吳金華同學(xué)自幼喪母，家在農(nóng)村，生活很困難。一次她突然病倒了，卻執(zhí)意不肯回家，原來是父親讓她退學(xué)。我把她領(lǐng)到我家，做醫(yī)生的媽媽為她輸液打針，我為她做飯，補習(xí)功課，開導(dǎo)思想。就這樣，她在我家住了一周。臨走時，她眼含熱淚，緊緊握住我的雙手，激動地說：“王老師，我能喊您一聲姐姐嗎？我沒有了媽媽，我多想有一位您這樣關(guān)心愛護我的姐姐呀�！蔽揖o緊摟住她，親切地說：“金華，你放心，有姐姐在，你就有書念�！睆哪菚r起，我就承擔(dān)了她的全部學(xué)習(xí)費用，并經(jīng)常把她叫到家中與她談心，留她吃飯，用家庭的溫暖和老師的愛，去化解她心頭的愁云。去年，她以優(yōu)異的成績考入了泰安農(nóng)校。教師節(jié)前夕，她給我寄來了一朵潔白的.山菊花。捧著這獨特的祝福，一份難以言狀的喜悅涌上心頭，一剎時，我好像擁有了整個世界的芬芳。
“愛是一種給予，而給予是教師的天職�！弊霭嘀魅喂ぷ靼四暌詠恚矣米约阂活w赤誠的愛心去關(guān)心教育每一位同學(xué)。天氣冷了，我囑咐同學(xué)們加厚衣服；天氣預(yù)報有雨，我叮囑他們帶好雨具；每年的八月十五晚上，我還把那些離家遠(yuǎn)的農(nóng)村住校生領(lǐng)回家，給他們包餃子，共同度過一個個歡樂的仲秋之夜。因為捧著一顆心來到了學(xué)生們中間，細(xì)膩的感情投入使我們情同手足。那“您是愛的使者，愛的化身”、“您永遠(yuǎn)是我們最好的老師”的話語，常常令我回味無窮，感慨良多。教師對學(xué)生要有深深的情、濃濃的。愛，這情、這愛，不應(yīng)該僅是給學(xué)生以微笑、以贊美、以訓(xùn)斥、以鞭答，而是要心與心相接，情與情交融，愛而不縱，嚴(yán)而不苛。
正是出于這份愛和責(zé)任感，我曾忍痛離開心臟病復(fù)發(fā)、正在輸氧的母親，一路默默流著淚水，飛車趕回學(xué)校上課；也曾含淚離開高燒不退、哭鬧不止、住院治療的女兒，讓歉疚和自責(zé)絞痛著我的心。父母恩深、兒女情長�。〉钭屛译y以割舍的還是對學(xué)生的那份愛。由于長期的勞累，我患了嚴(yán)重的神經(jīng)性頭痛，發(fā)作時要劇烈地嘔吐，有一次竟暈倒在講臺上。醫(yī)生給我開了一周的病假條，可我撕掉病假條，第二天又登上了講臺。為此，丈夫常說我“工作起來不要命”，我自己也常常覺得很累�？墒侵灰乙蛔哌M教室，面對著學(xué)生那一張張可愛的笑臉，看到他們茁壯成長，在各級競賽中一個個脫穎而出、屢屢獲獎時，我又感到由衷的欣慰。我們班的田園、初海鑫、于金玲同學(xué)在今年的全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、英語競賽中都榮獲一等獎。我不是一個合格的女兒，不是一個稱職的媽媽，卻愿是一個盡職的老師、盡職的班主任。如果說我付出得太多，那么，我的付出是有價值的，學(xué)生的優(yōu)異成績，就是對我最好的回報，作為一名普通的教師，除此之外，我還渴求什么呢？
現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。論財產(chǎn)，我兩袖清風(fēng)，一無所有，早在選擇教師職業(yè)的同時我就選擇了清貧；但我卻富有，我擁有無數(shù)學(xué)生對我愛的回報。每年元旦、春節(jié)，那紛紛揚揚的明信片，就是最好的證明。這筆無價之寶又哪里是金錢所能買到的呢？如果命運再給我一次選擇職業(yè)的機會，我仍然會毫不猶豫地選擇教師—這個太陽底下最光輝的職業(yè)。
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，在教育這片希望的田野上我將繼續(xù)努力耕耘，把我真誠的愛奉獻(xiàn)給祖國的未來。
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