小學(xué)的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的演講稿1
教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開(kāi)始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比崇敬，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了一所農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無(wú)愧于教師“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒(méi)有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松�。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無(wú)邪所感染，我為同學(xué)們的`一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂(lè)，人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。
哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。
小學(xué)的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”與“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)———那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ�。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的五年級(jí)畢業(yè)生，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！你們辛苦了！
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。剎那間，記憶的閘門(mén)輕輕打開(kāi)，無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭�；仨蛱�，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻；無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。五年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。寬闊的.操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光；早讀時(shí)我們專(zhuān)心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情；歷歷在目，難舍難分！五年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而五年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)母校。但是我們驕傲，我們自豪，我們?cè)枪鈽s的解甲莊中心小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，為我們中心小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
小學(xué)的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是__學(xué)校__班的__，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!眾所周知，《__》的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧!
一、節(jié)約一張紙
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù)、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片林!
二、節(jié)約一度電
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，__市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
三、節(jié)約一升油
同學(xué)們，在車(chē)水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退!__國(guó)的研究報(bào)告稱(chēng)，與交通事故遇難者相比，__國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的'依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車(chē)騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
四、分類(lèi)一袋垃圾
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類(lèi)處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之，分類(lèi)清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類(lèi)一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類(lèi)一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!謝謝大家!
小學(xué)的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！今天，我就和大家談?wù)劇碍h(huán)�！边@個(gè)話題。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！钡拇_，保護(hù)環(huán)境是項(xiàng)長(zhǎng)期而又無(wú)比艱難的任務(wù)，需要每個(gè)人的努力和付出，但這又是難以做到的。多年以來(lái)，由于人對(duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致了大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)無(wú)情的報(bào)復(fù)：暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等許多災(zāi)情不期而至。
我的鄉(xiāng)下，那兒的天空湛藍(lán)，空氣新鮮，最近一段時(shí)候空氣質(zhì)量很差，藍(lán)天像是被一層灰霧隔開(kāi)般似的，通過(guò)我的觀察，是因?yàn)榘傩諢斩�。前幾天回去的路上，突然發(fā)現(xiàn)一堆大火在狂燒，火焰足足高了我半個(gè)頭，上面是升騰的.灰煙，可嗆了，我猛然發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染是我們身邊的百姓造成的。為此，政府在許多地方掛上這樣的橫條：禁止焚燒，秸稈，還家鄉(xiāng)一片藍(lán)天凈土。你看，這便是對(duì)環(huán)境的破壞。
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
綠化環(huán)境其實(shí)很簡(jiǎn)單，擰緊水龍頭，垃圾丟入簍，多用一些環(huán)保袋，只要我們有一顆環(huán)保的心，就一定能做到。你瞧，那些清潔工就是我們的榜樣，是環(huán)境的捍衛(wèi)者，更是綠色的化身。
同學(xué)們，我堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力，一定會(huì)使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清，生活更美好！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
小學(xué)的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好上午好！
我是五三班的揚(yáng)子，今天我很榮幸代表我們班在這里演講，期末考試就要來(lái)了，在迎戰(zhàn)期末考試的日子里，我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福，這也是我今天演講的主題：迎接期末考試。
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過(guò)去了，在這里灑下了我們的汗水與歡笑，終于，我們迎來(lái)了最后一次，也是最重要的期末考試，因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù)，一切的努力將在此刻揭開(kāi)彩簾，這就是一種考驗(yàn)。所以，這一場(chǎng)考試對(duì)大家的影響是很大的，也是很重要的'。
有時(shí)感到無(wú)奈，因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙�，在這最后的發(fā)揮，總可以讓你化為烏有或一步登天。也許會(huì)有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在不要為過(guò)去感到嘆息，而現(xiàn)在我們要做的是：認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，認(rèn)真考試！把六年來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)整理清楚，并且做到一絲不茍！
當(dāng)然，面對(duì)如此重要的考試，大家難免會(huì)有緊張的心理，但緊張沒(méi)有益處，反而帶來(lái)了：思緒混亂，情緒激動(dòng)，腦子一片空白等弊端，這樣就會(huì)大大影響了考試的效率，因此，同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備，給心墊墊底，讓考試正常發(fā)揮！
同學(xué)們，讓我們一起好好準(zhǔn)備，迎接期末考試。
最后祝同學(xué)們都能考試順利，天天開(kāi)心。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)的演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。六年小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了。在過(guò)去的六年里，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步。我們每個(gè)人都從一個(gè)無(wú)知膽小的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)勇敢的十三歲男孩。我們的成長(zhǎng)記錄包里裝滿了各種獎(jiǎng)項(xiàng)和作品。
我們非常舍不得老師，舍不得這個(gè)可愛(ài)的校園。
老師，你教會(huì)了我們?nèi)绾巫x書(shū)和做人。你教書(shū)育人，豐富人類(lèi)
富的知識(shí)交給了我們。是這個(gè)可愛(ài)的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……在這里，我要向你們說(shuō)聲“謝謝。”
不久，同學(xué)們要踏上新的學(xué)習(xí)征途，追求自己的'理想;要告別多彩的童年，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
老師，你們的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上;同學(xué)們，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)的演講稿7
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
若是一朵花的綻放無(wú)人欣賞，那它還有綻放的意義嗎？
在茫茫人海，在喧鬧的人群，在人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)，我是一個(gè)十分普通的人，無(wú)論父母在家怎樣重視我，喜愛(ài)我，但除了家門(mén)，誰(shuí)也無(wú)法掩飾，我就是一個(gè)極其普通的人。
或許這種普通注定了我永遠(yuǎn)無(wú)法頂上耀眼的光環(huán)，在萬(wàn)眾矚目下驕傲滴綻放。
升入高中，來(lái)到新學(xué)校，我還要講這種普通延續(xù)嗎？半學(xué)期過(guò)后，當(dāng)有的同學(xué)還叫不出我的名字時(shí)，我下定決心：我要改變。
“叮鈴鈴”鬧鐘一響，我立馬從床上跳起來(lái)，穿戴整齊，狼吞虎咽，我一掃往日的困倦，奔跑在上學(xué)的路上，我明白從今日起，我必須提前半小時(shí)到學(xué)校，我要讓教師看見(jiàn)我的勤奮和刻苦，我要讓每一個(gè)走進(jìn)班級(jí)的同學(xué)都能看見(jiàn)我的身影，我不要默默無(wú)聞，我要熱烈綻放。
抑制住急促的.呼吸和心中的澎湃，我故作鎮(zhèn)定地走到了班級(jí)門(mén)口，果然，僅有三兩個(gè)住校生在談笑風(fēng)生，我目不斜視，抬高下巴，夾緊了手臂，以最優(yōu)雅的姿態(tài)落在了座位上，開(kāi)始我的早讀，我游離于書(shū)本和周遭的一舉一動(dòng)間，直到同學(xué)們大都到了，教室內(nèi)書(shū)聲朗朗。
教師也最之后了，我立刻繃緊神經(jīng)，細(xì)心翼翼地打量他，顯然，按他每一天到校的時(shí)間，我每一天的努力爬是白費(fèi)了，我心中一陣失落，一抬頭，又一陣竊喜，教室里有監(jiān)控探頭，天明白，我這一次有多感激它的存在，我要讓教師經(jīng)過(guò)監(jiān)控認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)這個(gè)不普通的我。
時(shí)間像是手指間漏過(guò)的沙子，不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了，我依然早早地來(lái)了，和一個(gè)月前不一樣，我專(zhuān)心于課本，我明白監(jiān)控下假裝認(rèn)真很容易被識(shí)破。我不確定教師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這樣認(rèn)真努力的我，我盡最大的努力，只為來(lái)日，萬(wàn)眾矚目的綻放、綻放。
最終，教師找我談話了，我月考的提高很大，我看到了他眼里滿滿的，全是贊賞和期望。最終，有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我借筆記，并交口稱(chēng)贊我的筆記記得全、美，他們圍在我周?chē)�，頓時(shí)，我成了發(fā)光的中心天體。
一個(gè)課間，電教中心的教師拿了很多工具到我們教室，說(shuō)是監(jiān)控壞了好長(zhǎng)時(shí)間了，今日抽空來(lái)修一下。
無(wú)論，今日有沒(méi)有人來(lái)，我也會(huì)熱烈綻放，因?yàn)槭斋@的那一份美麗，對(duì)一朵花來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。
小學(xué)的演講稿8
同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)�。「匾氖�，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的`好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，"低碳生活"其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
小學(xué)的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天，是一個(gè)平凡的日子，它沒(méi)有承載歷史的偉大，也沒(méi)有昭示未來(lái)的輝煌;但這天又是一個(gè)特殊的日子，即將送走小學(xué)時(shí)光的我們，已畢業(yè)生的身份向母校獻(xiàn)禮!
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫，六年的成長(zhǎng)，我們邁出堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的`教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。親愛(ài)的母校，在這個(gè)菁菁校園，我們度過(guò)了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛(ài)的母校，在這如夢(mèng)時(shí)光，您成就和見(jiàn)證了我們每一個(gè)人的快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光明媚的教室，我們書(shū)生瑯瑯;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場(chǎng)，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室里，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神，一次輕輕地?fù)崦冀o了我們無(wú)窮的力量和勇氣。
親愛(ài)的母校，感謝您，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，我們是成長(zhǎng)的主體，個(gè)性張揚(yáng);感謝您，校園節(jié)日豐富多彩，我們是活動(dòng)的主角，生命綻放;感謝您，“兩心一線思維課堂”，我們做學(xué)習(xí)的主人，夢(mèng)想起航!我慶幸，我是二外學(xué)子，我們?cè)诮逃椅幕淖甜B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng);我慶幸，我是二外學(xué)子，做具有國(guó)際視野和民族情懷的未來(lái)公民，做具有創(chuàng)新精神和批判意識(shí)的當(dāng)代少年，做具有實(shí)踐潛力和決斷意識(shí)的新型學(xué)子是我們的努力方向。
親愛(ài)的母校，感謝您，您像慈愛(ài)的母親，用愛(ài)的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教育著我，提醒著我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長(zhǎng)，用堅(jiān)實(shí)的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動(dòng)的童心。(我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情贊頌。)六年來(lái)，那些數(shù)不清的，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光。
今日離別，來(lái)日方長(zhǎng)，請(qǐng)您相信，我們會(huì)再次回到您面前，唱響我們無(wú)悔的青春。請(qǐng)您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!
最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝敬愛(ài)的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛(ài)的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)的演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我想但任五年級(jí)一班的。
雖然這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是，積累了足夠的`管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！
同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂嵌鴶[架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！
小學(xué)的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活僅僅剩了55天�；厥淄拢甑男W(xué)生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！你像一位溫和而又淳樸的母親，你用你那甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，在這里我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е�，吸取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)為以后做了一個(gè)完美的鋪墊。
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您那諄諄教誨，從點(diǎn)、橫、撇、捺、到加、減、乘、除，都是您，費(fèi)盡心思，把我們從不懂事時(shí)的小孩子，到懂了很多道理的大孩子時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)正在一點(diǎn)一點(diǎn)變白，身體一點(diǎn)比一點(diǎn)弱，當(dāng)我們看見(jiàn)您心臟病復(fù)發(fā)的時(shí)候，看到您胃病發(fā)作的時(shí)候，看到您挺著疼痛為我們上課的時(shí)候，我們的心如刀絞，大明湖您對(duì)那些不聽(tīng)話的學(xué)生發(fā)火的時(shí)候，我們知道，那是你對(duì)他們好———總之，老師做的這一切都是為了什么，不都是為了讓我們考上一所好的中學(xué)，都想讓我們長(zhǎng)大成才嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的.敬意與最衷心的感謝吧！關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的演講稿
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年了，轉(zhuǎn)眼就快要到了分手的那一剎那了，心中怎能平靜下來(lái)呢？
對(duì)母校的回憶是美好的，對(duì)母校的激情是無(wú)限的，讓我們好好珍惜在小學(xué)的時(shí)光吧，我相信，20年后，我們一定會(huì)相聚。
小學(xué)的演講稿12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
古人云：滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，僅有心中有孝心，才能感悟到孝心的世界，心存感恩之心、心中有孝心——不必須非是那種驚天動(dòng)地的，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心——題記
有一天，我們的語(yǔ)文教師叫我們寫(xiě)一篇跟孝心有關(guān)的作文，我便是想到了自我的父母艱辛的工作，打掃衛(wèi)生，煮飯等，我卻只能眼睜睜地看著卻幫不上什么忙，并且有時(shí)候還會(huì)添亂什么的。自從我誕生在這個(gè)世界上，父母大多數(shù)時(shí)間都在無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)我的內(nèi)心里也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心，孝心的孩子，可是我自我認(rèn)為我不足的地方是雖然我是有心，可是卻會(huì)因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有做到或是不但沒(méi)做到還反而添亂幫倒忙。
我記得有一次父母去外面辦事情很晚都沒(méi)回來(lái)，我就自作主張的做飯，那是我第一次的為父母獻(xiàn)上一份孝心，雖然效果不是很好，熱的菜都咸的咸淡的淡，煮的飯還是夾生的，吃起來(lái)挺讓人別扭的，可是父母卻仍然做出一副很滿意的樣貌，我深深地明白父母是故意的，可是我還是很開(kāi)心，感覺(jué)蠻有成就感的.，并且父母還夸我懂事了許多。聽(tīng)的我內(nèi)心暖洋洋的仿佛有一股暖流流過(guò)。
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖與孝心的成就，我突然覺(jué)得奉獻(xiàn)是偉大的，同時(shí)是我也理解了“孝”的含義——其實(shí)是人發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)——關(guān)愛(ài)!
讓“孝”串聯(lián)著大家的內(nèi)心生活，讓我們的生活中充滿著光明的“孝”——孝心!
小學(xué)的演講稿13
我的家鄉(xiāng)—塘沽，是渤海灣上一顆璀璨的明珠。它正散發(fā)出迷人的光彩，令世人震驚，令塘沽人自豪。
看看咱們漂亮的教學(xué)樓，干凈整潔的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。音樂(lè)教室里傳出我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；舞蹈教室里有我們婀娜的身姿；美術(shù)教室里留下我們多彩的希冀；每天我們都會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)這些寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握本領(lǐng)。塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了塑料質(zhì)地的“地毯”，那里是同學(xué)們游戲的天堂，我們?cè)谂艿郎巷w奔，在籃球架下投擲，在排球網(wǎng)旁訓(xùn)練，在體育館里競(jìng)技，成就我們爭(zhēng)當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒的夢(mèng)想。
瞧瞧咱們周?chē)沫h(huán)境，低低矮矮的'小樓房變成了林立的高樓大廈，狹窄泥濘的馬路變得更加平坦寬闊。零星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)木變成了一簇簇鮮花、一片片草地，我們呼吸著新鮮的空氣，多么舒暢。請(qǐng)?jiān)囋囋蹅兊男萝?chē)，擁擠的破舊不堪的公交車(chē)被先進(jìn)的LED節(jié)能環(huán)保的新型燃料車(chē)替代，真正做到了冬暖夏涼。我們乘坐著舒適的公交車(chē)，可以到達(dá)任何想去的目的地，再也不用“享受”來(lái)回倒車(chē)的“待遇”了。而且火車(chē)，輕軌，動(dòng)車(chē)，以及越來(lái)越普及的私家車(chē)為我們的出行提供了更多樣更便捷的方式。來(lái)逛逛咱們的美景，外灘公園是我們的標(biāo)志，南岸的極地海洋館，讓企鵝、海象離我們不再遙遠(yuǎn)；體現(xiàn)漢字悠久歷史的文化墻，讓外灘北岸更具文化底蘊(yùn)；與時(shí)俱進(jìn)的少兒歡樂(lè)谷不同階段引進(jìn)的不同活動(dòng)使人充滿期待；繁華的金街、豐富的洋貨、現(xiàn)代的開(kāi)發(fā)區(qū)、美麗的森林公園……是我們休閑游玩的地方。
我愛(ài)你塘沽，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
那件事是很久以前發(fā)生的了，可那令我感動(dòng)的故事卻像生了根似的烙印在回憶里，在腦中一向久久不能平息。
那一次和媽媽吵架，我一向很不服氣的在與媽媽頂嘴，最終我走進(jìn)了自我的房間，重重的合上門(mén)，也不理會(huì)門(mén)外憤怒的叫囂以及門(mén)發(fā)出的痛苦呻吟。徑直走到窗前，觀望起窗外的那一樹(shù)海棠。
那年春天來(lái)得晚，三月里還有點(diǎn)薄薄的碎冰掛在蒼白如紙的花葉上，看著那一樹(shù)海棠花兒弱不禁風(fēng)的`樣貌，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心它會(huì)倒下去�；ㄖ�(xì)細(xì)的，在風(fēng)中搖擺不定，花瓣輕輕薄薄的，上頭凝著些許白霜，倒是更襯得它出落得靈秀乖巧，稍有了小家碧玉的味道。可是它畢竟還是有些纖弱啊，朵朵粉白的海棠花兒在枝頭搖曳著，像是稍有不慎就會(huì)跌下來(lái)似的，我看著都有點(diǎn)兒心疼了，擔(dān)心這傾國(guó)傾城的絕代佳人就這么散了一世芳華，化作漫天塵雨了。
風(fēng)越發(fā)的大了，絲毫不憐香惜玉劃過(guò)這美麗的花樹(shù)，卷走了滿樹(shù)的粉白花瓣，剎那間，仿佛空氣里都彌漫著那甜美的芬芳。粉白的瓣在空中飛舞著，跳躍著，就像在表演著消逝之前最華美的樂(lè)章，里面沒(méi)有痛苦和絕望，我只看到了憧憬和向往。似乎是前一秒那兒還是幾多繁華，而此刻呢?只剩下了光禿禿的花枝了。
我本認(rèn)為我能從中看到依戀，不舍，不想離開(kāi)這樣的念想�？墒俏覅s只看到了從容的大度，我似乎明白了什么，盡管它的瓣化作了塵雨，散在空中，落進(jìn)泥里，可這不正如‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’中講述的那樣嗎?寧可自我洗盡繁華，也要盡自我所能奉獻(xiàn)的去養(yǎng)育別的花朵。
霎時(shí)間我被它感動(dòng)了，被這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。那可是是一樹(shù)小小的，柔弱的海棠花兒，都能夠盡自我的一份力去為了其它的花兒綻放所奉獻(xiàn)，而我們，又怎能不為至親之人去奉獻(xiàn)呢?
我將門(mén)拉開(kāi)一條細(xì)細(xì)的縫，細(xì)心翼翼的看著媽媽?zhuān)偕臒艄馀模?xì)碎的光影在媽媽臉龐上的皺紋間流動(dòng)。媽媽手中拿著一本書(shū)，我看了她好久，可那本書(shū)的書(shū)頁(yè)卻遲遲沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)。我走出門(mén)，給媽媽道歉，媽媽卻笑了，過(guò)了很久我都沒(méi)有讀懂?huà)寢尩男θ�，直到有一天我回憶到了那日媽媽眼中的欣慰�?/p>
我相信待到春暖花開(kāi)時(shí)，那樹(shù)下必須會(huì)開(kāi)出最美麗的花，因?yàn)槟菢?shù)下埋著一樹(shù)海棠甜美的夢(mèng)，和一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間。
小學(xué)的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
六年的小學(xué)生活像水一樣滑過(guò)，在不知不覺(jué)中在心頭上留下了永遠(yuǎn)的回憶。
假如時(shí)光倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)再一次在書(shū)記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那無(wú)私贊頌老師的詩(shī)句，我想再一次來(lái)到這個(gè)大家庭，再一次和全班同學(xué)一起嬉戲。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我想重新看著我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽(tīng)著老師向迷茫中的我指點(diǎn)方向的親切話語(yǔ)：三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，一向成績(jī)較好的我的成績(jī)開(kāi)始滑落。一天下午。當(dāng)我完成老師布置的人物后準(zhǔn)備回家時(shí)，老師把我叫住了，她說(shuō)：“你最近的.作業(yè)很馬虎，下次要認(rèn)真，為什么最近不認(rèn)真做作業(yè)?”“我……”我被問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)�！耙院蟛灰槐樽鲎鳂I(yè)一邊和同學(xué)聊天�！闭f(shuō)完，老師便起身離開(kāi)了。那句話把藏在我內(nèi)心最深處的事找了出來(lái)。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè)本一頁(yè)頁(yè)地向前翻看，不再理會(huì)窗外同學(xué)的呼喊�！傲�、良-、良、中、良”看著這些我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的低等第，我沉默了。從那時(shí)候起，我再也沒(méi)有得過(guò)“中”。老師的話語(yǔ)，被我永遠(yuǎn)銘記在心中。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)一起分享成功的喜悅，六·一兒童節(jié)的節(jié)目排練的艱苦，我想再一次去體會(huì)：將近一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學(xué)訓(xùn)練，周三周五還要進(jìn)行排練，讓我經(jīng)歷了小學(xué)生涯中最“苦”的一個(gè)月。當(dāng)忘記關(guān)電腦被音樂(lè)老師誤解時(shí)，我像吃了檸檬一樣酸，當(dāng)排練出失誤被老師訓(xùn)訴時(shí)，我們?nèi)紓牟灰�。�?yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)晚會(huì)上我們表演的節(jié)目獲得成功后，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那么甜美，那么燦爛。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)向突然要和我們告別的同學(xué)，獻(xiàn)上一段我們純潔的友誼，讓他永遠(yuǎn)記住他們的小學(xué)生涯有一段時(shí)屬于漢口路小學(xué)的……
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們把六年中所有的喜悅，所有的遺憾，所有的悔恨，所有的酸甜苦辣，所有的喜怒哀樂(lè)，全都寄托在這張紙上，讓這張紙載著它們，飛向遙遠(yuǎn)的地方……
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