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護(hù)士長(zhǎng)帶教老師考核小結(jié)
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己的所得與所失。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的護(hù)士長(zhǎng)帶教老師考核小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)士長(zhǎng)帶教老師考核小結(jié)1
20xx年度，我院共計(jì)接收各專業(yè)院校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生60人次。我部采取全院各臨床科室每科室輪轉(zhuǎn)4周的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行帶教輪轉(zhuǎn)管理。期間每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)完成外科8周、婦產(chǎn)科、急診科、手術(shù)室各4周，內(nèi)科系統(tǒng)20周的實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程。20xx年度的實(shí)習(xí)帶教工作現(xiàn)已結(jié)束，我部就期間工作總結(jié)如下：
總體成果：
一、實(shí)習(xí)生對(duì)輪轉(zhuǎn)管理能夠適應(yīng)，并能按各院校實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)工作。
二、大部分實(shí)習(xí)學(xué)生能自覺(jué)遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理部實(shí)習(xí)管理規(guī)定，整個(gè)實(shí)習(xí)期間未發(fā)現(xiàn)有學(xué)生群體投訴帶教教師和所在科室的情況，也未發(fā)生各科室反映學(xué)生有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況。
三、大部分實(shí)習(xí)學(xué)生工作態(tài)度積極、認(rèn)真好學(xué)，能與帶教教師和病人和睦相處，無(wú)病人投訴。
四、實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)大綱要求掌握的內(nèi)容能認(rèn)真學(xué)習(xí)并按時(shí)完成考核。
五、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，有12名學(xué)生因表現(xiàn)優(yōu)秀而被臨床科室選中，要求留院工作。
問(wèn)題：
一、個(gè)別學(xué)生違反勞動(dòng)紀(jì)律，私自換班、缺班；我部已按照實(shí)習(xí)帶教管理規(guī)定進(jìn)行了相應(yīng)的處理，并在個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定上注明。
二、個(gè)別學(xué)生在工作中與帶教教師發(fā)生肢體沖突，造成嚴(yán)重影響，已進(jìn)行相應(yīng)處罰。
三、部分學(xué)生對(duì)遵守職業(yè)規(guī)范意識(shí)淡薄，各科室時(shí)有發(fā)現(xiàn)違反操作規(guī)程的.事例。
我部對(duì)帶教工作的改進(jìn)意見：
一、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)帶教工作和教師的意見，及時(shí)改進(jìn)。
二、完善實(shí)習(xí)帶教管理各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)處理。
三、加強(qiáng)對(duì)各科室?guī)Ы套o(hù)士的培訓(xùn)和思想教育，做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)致；及時(shí)糾正學(xué)生工作中的錯(cuò)誤。
四、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作，完善節(jié)假日、特殊事宜的聯(lián)系與溝通工作。
護(hù)士長(zhǎng)帶教老師考核小結(jié)2
新年伊始，也是陽(yáng)湖院區(qū)周年慶典的日子。1月30日和31日下午，院操作考核組對(duì)全院護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師進(jìn)行了每年一次的臨床護(hù)理技能的考核，與往年不同的是，今年的操作考核方式以貫徹“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，采用個(gè)案追蹤法，結(jié)合臨床實(shí)際工作，對(duì)病人進(jìn)行全方位的整體護(hù)理，以考核護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的臨床綜合能力。
考核分兩部分：理論方面?zhèn)�案追蹤護(hù)理查房形式；操作方面簡(jiǎn)易呼吸器的使用。
通過(guò)兩個(gè)半天的考核，結(jié)果比較非常滿意，收效頗大，大家普遍認(rèn)為：這種考核形式較開放，由被考核者自己準(zhǔn)備個(gè)案，因此準(zhǔn)備的內(nèi)容比較豐富，�？菩詮�(qiáng)，自主發(fā)揮空間大。不像往年的操作考核，考題都是預(yù)先準(zhǔn)備好的，抽簽決定內(nèi)容，難以體現(xiàn)水平。作為考官，也能從觀看和聽取被考者的整個(gè)流程來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)參考的每一位護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師作了全面的點(diǎn)評(píng)。
在考核過(guò)程中，我們對(duì)每位被考者的'觀察能力、邏輯思維、溝通協(xié)調(diào)、理論水平、專業(yè)技能等相關(guān)知識(shí)均加以關(guān)注，比以往的考核方法更能體現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的臨床實(shí)際工作能力。通過(guò)這次考核，護(hù)理部也較全面的掌握了我們陽(yáng)湖院區(qū)這支中堅(jiān)力量的實(shí)力，同時(shí)被考者也能知道自己今后需加強(qiáng)的方面，并把這種理念運(yùn)用到平時(shí)的工作和帶教中去，使我們整體的護(hù)理水平得以提高和保證。
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