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實習工作總結

時間:2025-02-10 06:45:23 實習總結 我要投稿

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  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的實習工作總結8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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實習工作總結 篇1

  走過20xx,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多。

  這半年,在所領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下,我嚴格要求自己,勤奮學習,積極進取,努力提高自己的理論和實踐水平,,學到了很多在課本上學不到的知識和感悟,非常感謝公司給我們提供了這么好的學習發(fā)展平臺,在這個平臺上我們可以將實踐和理論知識融合在一起,進行思考分析,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,F(xiàn)將一年來的學習、工作中的收獲與不足簡要總結如下:

  一.增強素質,提高修養(yǎng),完善自我。

  首先,初入職場,要學會把每一天都當成一個新的起點,每一次工作都從零開始。記得培訓時,王所長教導我們說要把學習當成一種生活態(tài)度,一種過程,抓住一切可以利用的時間,當別人睡覺,玩游戲,逛街,打麻將的時候,他仍在學習,把付出當作自己的職責,在付出中成長壯大,是永遠不會覺得累的,等到時間積累到一定的程度時,效果就出來了。

  其次,學會從多個角度考慮問題,要有全局思維。在車間工作的時候碰到很多技術上和生產上的問題,比如麥克維爾正壓控制柜主柜上放大器和變壓器“打架”;雪迪龍隔爆箱上按鈕的螺距不正確;煙臺儀表正壓柜的減壓閥沒有出水口等等。主任經常教導我們,做任何事情,一定要考慮全面,拿到一個技術通知單,一定要根據料單看看東西是不是全都到齊了,產品是否符合要求,安裝布局時一定要綜合

  考慮,比如各個電器元件的尺寸,接線,排線是否方便。

  最后,團結協(xié)作,共同發(fā)展。一個人離開社會,不可能得到

  幸福,正如植物離開土地被拋棄到荒漠不能生存一樣,同樣一個人離開了團隊或者集體便不可能會成功。獨木不成林,單槳不能行舟,一花獨放不是春。通過所里的全體大會,我看到了公司的巨大成就:公司的效益顯著提高,在國內外的知名度越來越高,受到國家上層領導部門的表揚等等。王所長,吳所長的講話,更讓我感受到一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的團隊精神,這種精神深深感染,吸引著我,使我堅信在這里必定能夠創(chuàng)造出一片廣闊的天空。

  二、立足本職,勤奮努力,敬業(yè)愛崗。

  “做誠信人,懷感恩心,以研究所為家”,在車間這個大家庭里,我努力地去適應、融入,結合著生產實際對隔爆型、增安型、正壓型、澆封型等類型的防爆產品的防爆原理,優(yōu)缺點有了一定的了解,比如防爆空調,正壓控制柜,加熱器,電纜引入裝置等。

  記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是弄不明白,工作效率也不是很高,就連簡單的按鈕都不會安裝,工具也不知道如何使用。但是在孫主任和師傅們的幫助下,我每天擠出一定的時間不斷充實自己,堅持不斷地學習理論知識、總結實踐工作經驗,目前已能獨立完成大部分生產工作。比如我現(xiàn)在已經能夠制定空調(壁掛機、柜機),壓縮機改造方案,并獨立完成防爆改造,檢驗工作;能夠對正壓柜和隔爆箱進行安裝調試,能夠根據內部電路圖能夠獨立地接線、排線、實驗。

  我所學的專業(yè)是機械設計,故對防爆產品的結構觀察較為細心一點,目前已能夠根據用戶要求設計隔爆箱并進行圖紙設計,對指示燈、按鈕、觀察窗等防爆結構出圖。

  當然,我在工作學習的過程中也存在了一些不足之處:

  一.應該在空閑時間多到中心車間看看,取其精華、去其糟粕,學習其他生產廠家的防爆產品,比如這個產品是如何實現(xiàn)防爆的,它能實現(xiàn)什么功能,為什么要用這個部件,這個結構,這種材料,腦子里多問幾個為什么。在知識積累的基礎上,改革創(chuàng)新。

  二.多向師傅專家們學習,虛心請教,夯實基礎,學習他們身上優(yōu)秀的工作習慣,豐富的.專業(yè)技能,并嚴格要求自己,把每一項工作當做一次寶貴的學習機會,培養(yǎng)自己的工作協(xié)調能力,發(fā)現(xiàn)生產技術上存在的問題,并不斷的進行總結,努力提高自己的工作能力。

  三.工作謹慎小心。在麥克維爾的正壓控制柜中,我把防爆電磁閥(進氣、排氣)的地線接到火線上,直接導致電磁閥燒壞,正壓柜帶電,出現(xiàn)了意外。我必須進行深刻反思,防爆產品是和機械電氣打交道,做防爆就是做良心,我們的一個小失誤就會給別人帶來巨大的安全隱患,不得有絲毫的馬虎。

  車間實習學習技術的過程中,我非常感謝所領導師傅們的幫助,特別是 老員工們的諄諄教導,他們不但教會我很多技術知識,也讓我學會了很多做人的學問。半年過去了,所里各位師傅員工的關懷和幫助使我們的距離更近了,彼此之間的距離近了,團結的凝聚力就會強大的像鋼鐵一樣,防研所又怎能不會在向前發(fā)展的道路上飛速前進呢!

  既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。既然選擇了防研所,便不再退卻,并深深地為做一名防研人感到驕傲和自豪。我非常希望能成為一名正式員工,為公司盡一份綿薄之力。我一定會努力工作,團結同事,共同把防爆產業(yè)做強做大,和公司共同成長,所興我榮,以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的本職工作,為研究所的發(fā)展做出自己的貢獻。

實習工作總結 篇2

  基本情況

  本班共有學生44人,女生30人,男生14人,本學期轉來新生1人。根據長沙外國語學校的特點,每個班級在上英語課時分為A、B兩班,每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績在整個年級較為突出,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和引導好學生,爭取做好實習班主任工作。

  在我的原有印象中,班主任工作是一項繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對班主任工作產生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里,我對班主任工作有了重新的認識,擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

  一. 尊重自己,為人師表

  俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的`判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領下,我在班中教好自己數(shù)學課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎。

  二、鉆研教學,提高自己

  在這一年的擔任高一(3)班實習班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關重要的。在以后的日子里,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作,提高課堂教學質量,使自己得到學生的承認與認可。

  一學期實習班主任的工作經歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學習與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

  三、抓住時機,增進了解

  作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因為我除了數(shù)學課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內情況。為了對同學們增進了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸,在每天上課間操時,我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學們進行班內、校內勞動時,我積極與同學們一起勞動,增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。

  四、尊重學生,以誠相待

  曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調動,能力的培養(yǎng)。在擔任高一(3)班實習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

  五、 一視同仁,平等相處

  影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛好學生是人之常情,在學校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的

實習工作總結 篇3

  教師,這是一個光榮的職業(yè)。作為即將畢業(yè)走向社會的我來說,我為這個職業(yè)而自豪。xx年10我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,來到了我的實習目的地,一個求知的花園。“師者,傳道授業(yè)解惑也”、“教師是人類靈魂的工程師”對于這次實習對自己的要求是全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  或許大學是個讓人很容易就感覺到空虛的地方,所以實習的這段日子讓我感受到了久違的充實感。每天都很累但是很快樂,對著一張張充滿朝氣的面孔,欣慰的感覺不言而喻,也是這樣的日子陪我走過了我所有艱難的.心路。

  通過這段日子的實習,我體驗到了為人師的滋味,真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成績。不過,我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉,也學會了書本上所學不到的知識和技能。還有一個比較大的收獲就是自己能在講臺上清楚的地表達自己的意思,這一直是我這么多年來努力追尋的目標。

  實習一開始,我聽了不同音樂老師的課,各老師都有自己的教學風格,很值得我學習,可以說聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。 當我第一次走上講臺是,緊張便不請自來。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,要循序漸進地進行教學,可是在上課鈴聲敲響的瞬間,望著臺下四十雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來,即使偷偷地深呼吸也無濟于事,連笑容都似乎顯得僵硬難受。教案上的環(huán)節(jié)和學生的互動都打亂了正常的順序, 面對著臺下那幾十雙眼睛,我告訴自己要鎮(zhèn)定。我要與學生一起融入到課堂中,就這樣,我?guī)еo張與激動的心情終于成功地講完了第一堂課,之前擔心的事情都揮之而去了。在課后,指導教師也給了我很多重要的經驗和方法。我自己也不斷的反思,不斷的探索,不斷的總結。可以說上完一周的課后,我從最初的羞澀以及因為擔心自己能力不夠而有一點自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩,F(xiàn)在的我站在講臺上已經可以自如的將準備的知識清晰流暢的傳授給學生。

  現(xiàn)在我深刻的體會到,一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時也要該嚴肅的時候嚴肅,該微笑的時候微笑,微笑是我們的語言,要用心去愛每一個孩子。不能因為他學習成績不好而否定了這個孩子。因為你不光教他書本上的那點知識,更多的是教他們怎么樣去做人。

  實習期間由于經驗不足,還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進,向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個多月來我受到了老師的好評和同學們的熱情的關愛,他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺,走過令我難忘的實習生活。我的指導教師也幫助我并在指出我的不足的同時也不忘給我足夠的肯定,這對我來說是很大的鼓勵,讓我有自信上好了以后的平行課。

  社會是一個大染缸,然而實習給了我一次在社會中成長鍛煉的機會。面對著不同的學生,面對著形形色色的人,知識是至關重要的。

  經歷了一個月的實習生活,對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多,受益匪淺。在這個過程中,我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西太了。只有堅持自我,不斷努力,有良好的思想品德素質才能有成功的一天。

實習工作總結 篇4

  在幼兒園的實習工作剛結束,在這段時間,我真正的學到了怎么去做一個幼師,也有收獲很多的做老師的經驗,我覺得自己這次的實習很有意義和收獲。現(xiàn)在就對自己實習的工作做以下的總結:

  我剛來幼兒園實習的時候,真的是一個初出茅廬的人,什么都沒有經驗,開始工作的時候,都是別的老師帶的,完全無法自己上手,由于是新老師,也沒有經驗,所以我還不能直接上手,而是跟著一個有資歷的老師學習,做她的助理老師。在做助理老師的這一段期間,她給我分配的工作是做簡單的上課PPT,做完后給她檢查修改,并傳授我做課件的方法和技巧,讓我在后面做PPT課件時越做越好。也有其他的一些工作,比如在上課前幫她把課前要做的準備做好,方便后面上課教學。這些工作看似很簡單,但是也是我以后成為正式的老師之后要去做的',實習的時候做的這些基礎工作,是能夠幫助我轉正之后直接就上手的。

  幾個月的實習,我雖然是以助理老師的身份工作,但是我做的工作卻都是一個真正的幼師要去做的工作。帶我的老師很大方,基本上什么都會教我,包括為幼兒出試題,幼兒園的老師是要自己給幼兒們出考試的卷子的,因為要按照給幼兒教的內容進行選題,這些我在之前是都不知道的。但是她都會教給我,讓我真正的去自己出題,為幼兒選出適合他們進行考試的題目,實習期間,老師鼓勵我自己出試卷,我也因此做了很多份,從開始的無從下手,到如今我已經可以順利的出整套的卷子了。在這期間,當我這些基本的工作都會做了,我就開始嘗試去給幼兒上課,用自己做的PPT課件給孩子進行教學,我一點點的積累上課的經驗,讓自己真正的去感受作為一個老師的職責。

  當然,作為幼兒園的新老師,實際上還是有很多的不足的,所以一直都在不斷的改正。同時知道自己能力不夠,我在實習里也有去學習,買來了一些相關幼師的書籍資料進行閱讀,并去其他班上聽課,什么課都去聽一聽,學習不同老師的講課的技巧和經驗。所以這次的實習我成長的很快,尤其還是再有人提拔的情況下,我更是進步飛快,短短的幾個月,我已經可以完整的上一堂課了。所以很相信自己轉正之后完全可以勝任幼師,可以教這些幼兒。

實習工作總結 篇5

  人不知鬼不覺咱們已在產科呆了一個月了,在這一個月來,使我充足扎實的學到了不少專業(yè)知識。婦產科不一樣于其余科室,它的專業(yè)功底是很雄厚的,僅有真正的去努力學會吃透,才算得上是不斷改善。

  在帶教王教師的指點下,每個禮拜我們都取得了理論的灌注,如:?频闹R要點,注意事項,護理操作。從而使我更深刻地輿論接洽到實踐中去,比喻說,給嬰兒洗澡時應留神什么,雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛,但我可從中學習,此外在產房的時候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的處所,但我更樂意吸取教訓,努力更正,爭奪做好。

  經過婦產科實習,堅固婦產科的.實踐常識,熟習妊娠、分娩、產后的畸形進程及其護理,異樣過程及患病婦女的護理、打算生養(yǎng)跟婦女保健領導資料等,同時要懂得海內外新技巧、新療法的進展情形,如互動式親情沐浴、導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為核心的護理技術,發(fā)展護理科研,撰寫論文,培育學生的綜合素質,提高學生的實際技巧。

  產科的實習工作固然忙,但忙有所得。不論任何科室,我都會盡力踴躍地去做好!

實習工作總結 篇6

  暑期說漫長也漫長,說快也快。而我覺得我的暑期是稍縱即逝,轉眼結束了,由于我是第一次真正意義上的登臺講課,所以在這短暫的時光里學到了很多東西,受益匪淺。在教學中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,真的是印證了理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感這句話。

  經過認真分析后覺得自己在這次教學中學到了很多東西:

  1、備課。備好課是上好課的前提。剛畢業(yè)的我不可能提著課本就直奔講臺,課下真的要花很多精力和時間去認真?zhèn)湔n,從備教材,到備教法,再到備學生,甚至去備作業(yè),事無巨細,每一個環(huán)節(jié)都要認真思考,仔細琢磨,拿捏斟酌。

  2、上課。從課前熱身到課后收尾,一直都要保持足夠的精力和耐心,課堂上學生覺得難的'要反復講,耐心解答,學生情緒不高時要想辦法提高學生的戰(zhàn)斗力和激情。對于課堂搗亂的學生我不得不采取手段和方法,讓他參與到教學中來,讓其回答問題,角色扮演等。跟學生相處痛并快樂著,自己甘之如飴。

  3、溝通。溝通的對象免不了有家長,學生,有時候是領導。但是主要對象是家長和學生。對于家長我更多的是把孩子在校的真實情況反應給家長,并提醒家長要多關注孩子哪些方面。對于學生我更多的是課下的私人對話聊天,像朋友一樣,說說自己的觀點和看法,聊聊學習,聊聊生活。

  當然,第一次教學中,學到東西的同時也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處:

  1、課堂不夠嚴謹,課堂氣氛把握的不夠準確,教學幽默還不夠。

  2、有時在面對那些沒有學習興趣的學生時,會有點不知所措,不知該如何引導才好。也只能慢下步調,詳細講解,時時提醒。對于這方面我需要向有多年教學經驗的教師學習。

  3、在布置作業(yè)這一環(huán)節(jié)我做的不夠好,布置了作業(yè),但是批改作業(yè)做得不夠好,講解時把握不夠全面。

  另外,在教學中我肯定還有很多的不足,今后會一一改正。在今后的教學中也會多向有經驗的老師們學習請教。

  在這短暫的暑期教學中我收獲很大,受益良多。我相信只要在教學中不斷摸索,改正自己的不足,一定會越來越工作得心應手!

實習工作總結 篇7

  各位領導,各位同事大家好!

  xx年已過,在此實習期間,我通過努力的工作,也有了一點的收獲,借此對自己的工作做一下總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把今后的工作做到更好。

  簡要總結如下:

  我是xx年9月19日來到貴公司工作的。作為一名新員工,我是沒有汽車銷售經驗的,僅憑對銷售工作的熱情和喜愛,而缺乏對本行業(yè)銷售經驗和專業(yè)知識,為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到公司之后,一切從零開始,一邊學習專業(yè)知識,一邊摸索市場,遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題,我會及時請教部門經理和其他有經驗的同事,一起尋求解決問題的方案,在此,我非常感謝部門經理和同事對我的幫助!

  通過不斷的學習專業(yè)知識,收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗,現(xiàn)在我對市場有了一個大概的了解,逐漸的可以清晰。流利的應對客戶所提到的各種問題,對市場的認識也有了一定的掌握。

  在不斷的學習專業(yè)知識和積累經驗的同時,自己的能力,業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高。

  現(xiàn)存的缺點

  對于市場的了解還是不夠深入,對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分,對一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法,在與客戶的溝通過程中,缺乏經驗。

  市場分析

  我所負責的區(qū)域為寧夏。西藏。XX。廣西周邊,在銷售過程中,牽涉問題最多的就是價格,客戶對價格非常敏感,怎樣在第一時間獲悉價格還需要我在今后的'工作中去學習和掌握。廣XX區(qū)域現(xiàn)在主要從XX要車,價格和天津港差不多,而且發(fā)車和接車時間要遠比從天津短的多,所以客戶就不回從天津直接拿車,還有最有利的是車到付款.廣西的汽車的總經銷商大多在南寧,一些周邊的小城市都從南寧直接定單.現(xiàn)在廣西政府招標要求250000以下,排氣量在2。5以下,這樣對于進口車來說無疑是個噩夢。

  寧夏的經銷商多港口的價格市場比較了解,幾乎都是在銀川要車,銀川主要從天津,蘭州要車,而且從蘭州直接就能發(fā)銀川。

  國產車這方面主要是a4,a6。幾乎是從天津港要車,但是價格沒有絕對的優(yōu)勢。XX和西藏一般直接從天津自提,往往有時咱的價格是有優(yōu)勢的,但是天津去西藏的運費就要8000元,也就沒什么優(yōu)勢了。

  從xx年9月19日到xx年12月31日我的總銷量是3臺,越野車一臺,轎車一臺,跑車一臺,總利潤11500元,凈利潤10016元,平均每臺車利潤是3339元。新年到了我也給自己定了新的計劃,**年的年銷量達到80臺,利潤達到160000,開發(fā)新客戶10家。我會朝著這個目標去努力的。我有信心!

  隨著市場競爭的日益激烈,擺在銷售人員面前的是—平穩(wěn)與磨礪并存,希望與機遇并存,成功與失敗并存的局面,擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的。

實習工作總結 篇8

  “況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸!焙⒆觽冊谄诖械却迕骷倨诘膩砼R,我卻在忐忑不安中準備著第一次錄課,總在思考如何運用一種與傳統(tǒng)灌輸教學不同的方式,帶給學生們全新的學習體驗。

  按照教學計劃,學生們應該學習的是《過秦論》,但是這個長篇的文言文很難在15分鐘時間內講清楚一個知識點。不過,為了不耽誤孩子們的教學進度,決定還是錄課《過秦論》,只是要采取一種可以給學生充足的機會自主學習的方式。即學生自主預習,分小組、分任務討論重點字詞、句式,由學生板書并講解課文,最后教師補充總結。由于《過秦論》篇幅過長,不能占用過多的上課時間來預習,因此將其分為6部分,每兩個小組研究一部分,共同完成整篇課文的講解。在此次的教學活動中,小組教學是運用地最充分的教學形式,從中也感受到了小組教學的'利與弊,在此分享,共同改進。

  小組教學的方式最大的好處就是充分發(fā)揮學生的主體作用,把課堂真正地還給學生。學生們通過討論,發(fā)表自己的見解并傾聽他人的意見,共同完成對整篇課文的理解。尤其是在展示階段,學生扮演教師的角色自主講解,會發(fā)現(xiàn)學生要比教師講解地更加全面、詳細、具體,很多同學真正地做到了文言文翻譯字字落實,每個字都會認真解釋,帶給我很多驚喜。小組教學方式還可以充分活躍課堂,使整節(jié)課活潑自然,銜接順暢。大概孩子們之間還是最好交流的,可以無所顧忌,有什么疑問就可以提出。

  但小組教學也有不可避免的弊端。每個小組都是程度不同的同學的組合,而小組教學又是一種自由的形式,無法照顧到每一位同學的情況,很可能會出現(xiàn)學生兩極分化加重。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)和課上展示環(huán)節(jié),程度較好的同學掌控了整個局面,向組內其他成員講解知識并在課堂上展示組內成果。對于程度較差同學,雖然在不斷給予他們鼓勵與引導,提供多次機會,但仍是無法調動他們的積極性,在整個小組教學活動中,他們只是扮演了旁觀者的角色,這樣兩極分化的狀態(tài)令人揪心。

  在此次的小組教學中,我也體會到實行小組教學方式時必須注意的問題:

 、僭谛〗M討論前,明確小組討論的時間、任務,必須在規(guī)定時間內完成規(guī)定的任務,時間截止后馬上停止討論,避免學生利用課上小組討論時間說閑話;

 、谠谛〗M活動中,教師應該時刻關注學生討論狀況,了解學情,幫助程度較差或是性格內向的同學參與進討論中去。

  我相信小組教學是一個很好的教學方式,只要不斷改進,盡量避免弊端,一定可以成為幫助學生成長的好方式。

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