【精華】大學生實習報告合集7篇
隨著社會不斷地進步，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的大學生實習報告7篇，希望對大家有所幫助。
大學生實習報告 篇1
XX的xx月對于我來說，的確是一段難忘的回憶。因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，還要與報社的老師溝通好，與其他的實習生協(xié)調好人際關系，去面對種種未知的困難和挑戰(zhàn)……
我被安排到了采訪中心部門。負責帶我的陳老師告訴我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調查，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負責的是民生維權那一板塊。本以為老師會慢慢教我，誰知一來就得自己上手，一切自己做。實習第一天就被分配了一個新任務——售水機街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項任務就是搜集售水機在南寧的分布及其工作程序，我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護管理和水質衛(wèi)生安全。我花了半小時，在網站上搜尋了許多活凈水站信息。我開始了解無人服務自營業(yè)的售水機的一系列知識，了解它的構成，了解它的國內與國外市場行情等。第二階段，我需要做一份市場調查和分析。我在西大東門和秀靈路不同地點售水機附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來是生產廠家負責人和衛(wèi)生部門調查了解，我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關人員，請他們談談如何加強現制現售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實質性的內容是以往學校課本中學不到的知識，相當寶貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。
近年來，一些小區(qū)居民的維權行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權益無法得到組織性力量的有效支持和保護，越來越多地演變成群體性的沖突事件。在我實習的兩個月間，老師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應以人為本”、“我區(qū)全面貫徹城市義務教育階段學生免學雜費政策”“住宅小區(qū)廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書”“售水機衛(wèi)生隱患”“巨大保姆市場處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關的變化或問題：房屋拆遷、安全生產、環(huán)境保護以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強烈反響。通過操作多篇調查性報道，大大提高了自己的新聞業(yè)務水平和獨立操作深度報道的能力;了解了稿件的制作流程，學會了進行電話連線。不過，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實習的經歷，有幸和幾位老師合作，向她們學習。在實習中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機會和經驗指導，對此十分感激。沒有采訪任務的時候，我就看放在那里的舊報紙，那也是一種學習。
在報社實習的2個月里，我總共發(fā)表了xx年7月xx日上午9：00在王四營法庭公開審理的經濟適用房買賣合同糾紛案，我就得提前了解背景知識，以前對這方面的知識完全不涉足，可是現在我知道XX年4月8日，北京市建委發(fā)布了京建住(XX)225號關于已購經濟適用住房上市出售有關問題的通知。通知中規(guī)定未滿五年經濟適用房不能按市場價出售;并全面停止辦理未滿五年經濟適用房過戶。如果我當時沒了解到這個，我可能對這件事就一頭霧水，完全不知所云。朝陽法院XX年7月29日(星期二)上午8：40開庭審理華爾街英語培訓中心被訴沒有辦學許可證，學員要求退學費一案，當時去了很多記者，覺得這是一個很有新聞價值的新聞，華爾街一個如此出名的英語培訓機構沒有辦學許可證�？墒墙Y果卻令所有去了的記者失望，華爾街一方申請不公開審理，堅決申請，他們認為這件事跟他們機構的商業(yè)機密有關，沒辦法，這個好新聞只好錯過。
有幾次電話采訪的經歷，有一次是有個消費者李先生購買了櫥柜，廚柜在使用不到三個月的時間里，出現柜門面板變形、人造石臺面斷裂問題，將北京紅星美凱龍世博家具廣場有限公司和廚柜生產廠家北京美嘉賽羅克科技發(fā)展有限公司訴至法院。由于那天時間緊，只能電話采訪，提前我就已經想過，電話采訪不會有什么結果，但我一定要爭取得到有用的信息。給紅星美凱龍的第一個電話打過去了，沒人接，接著打了四、五遍，還是沒人接，但我不甘心就這么放棄，又拿起了電話，電話那頭有了回應。接電話的是個女的，一聽我是法晚的態(tài)度一下就強硬了。因為實際中出現過這種當事人態(tài)度強硬的拒絕采訪的問題，我不能讓這種事情再發(fā)生。我趕緊解釋，心平氣和的說我就是通過法院知道的這件事，并不是那位李先生讓我找的您，我只是想聽聽您方對這件事的看法。聽我這么說，紅星美凱龍那邊的態(tài)度慢慢轉變了，我和她聊了半個多小時，從談話中得到了很多有用的信息。
有時會很為難，因為當事人太過熱情。有一次老師說第二天去安貞法院，是報社的一個同事托咱們組去的，把當事人的電話留給了我。我頭天晚上便與他聯(lián)系好了，他說一定要請我吃飯，我婉轉的拒絕了，因為老師說過他要請吃飯千萬別答應給東西千萬別要。第二天中午，他給我發(fā)短信，說在旁邊的酒店訂好了位置幾點在那見，我真不知所措了，只好告訴他我手頭有事還沒忙完。下午采訪完，我急忙告?zhèn)�別就走了，我真怕他在請我吃飯。誰知第二天他又發(fā)短信說出去喝個咖啡以表示對我的感謝，我只能回我真的有事。沒辦法了，我給老師打電話，問我該怎么辦，老師樂了，說別害怕，別理他了，發(fā)短信你別回就行了。
實習期間接觸過三個刑事案件，每一次都讓我心里特難受，我挑一個說。朝陽法院XX年9月xx日(星期三)上午9：30公開宣判一成年男子教唆未成年人盜竊一案。未成年人只有5歲，還是個孩子，臉上的稚氣未脫，可就是這么個孩子，如今用手銬烤著雙手，成了被告。宣判那天，孩子的母親到庭旁聽，眼淚就沒斷過。幸運的是，他由于情節(jié)不嚴重，年齡還小等原因，被當庭釋放。聽到這個消息孩子和他的母親緊緊地抱在一起，泣不成聲。庭上只是大概說了一下作案的事情，我覺得這方面讀者可能不大會感興趣，在宣判后，我向那個孩子和他的母親提出了我想知道的問題。我問孩子被放了之后還會留在北京嗎?他說不。我問為什么?他說他想回老家了，想呆在父母的身邊，不想再離開。母親當時的心情還很不平靜，我覺的還不適宜提問，就半蹲下來與母親平視，拉著她的手，當庭所有人中只有我一個女的，所以我覺得我可以成為那個母親暫時的依靠，可以給她一點力量。先勸撫她不要太傷心，孩子還小，會犯錯，但是他改了，如今也當庭釋放了，您別太傷心，他會好的`。那個母親也拉著我的手，用力的點了點頭。等母親心情平復下來，話也多了，我一直當傾聽者，雖然只是聽，但收獲不少，知道了很多我沒想到的情節(jié)。等她說完了，我問她孩子的未來要怎樣計劃?母親說我想帶他回老家，不會再讓他犯錯了。這時我突然想起個細節(jié)，開庭前在休息室等候的時候這個母親有幾分鐘特別激動，當時我并不知道發(fā)生了什么。我把自己的疑問向母親提出，母親說因為當時我從門縫里看見兒子被押了進來，我心里難受，我想他。這一天的采訪很成功，得到了老師的表揚，挖掘出了讀者可能想知道的東西。
還有一件事，就是影響頗大的由“小三兒”引起的“死亡博客案”。女白領姜巖因丈夫王菲有了第三者感情破裂而跳樓，“死亡博客”在網上引起一片嘩然，網友“口誅筆伐”聲討王菲。飽受輿論譴責的王菲為此將轉載“死亡博客”的三家網站北飛的候鳥、大旗網、天涯網告上法庭。開庭期間，法官在第二次提醒旁聽人員不要做記錄的時候，一個旁聽的女士舉起了手，情緒很激動，她說她只是一個普通網友，不認識姜巖，但一直很關注這件事，她說她有權利也有義務還原一個真實的現場，她說她很少跟貼，不認為網站有誹謗，認為王菲很有問題。由于情緒過于激動，被法警帶出了法庭。法院的聯(lián)系員跟記者說不要把旁聽人員被法警帶出法庭這件事登出來，但是我覺的這件事很能抓眼球，重點并不在法警把人帶出了法庭，而在于庭上有旁聽者會突然爆發(fā)，發(fā)生的很突然，完全沒有人預料到會有這樣的事情發(fā)生。我當時就想，不管能不能登，新聞一定要寫，登不登是領導的事情，寫不寫就是我自己的事情了。既然這是事實，又被我看到了，我就可以寫，這是我記者的責任與義務。很幸運，這篇報道登了出來，并且配的圖片就是那位旁聽被法警帶走時的照片，如果當時我軟弱了，沒堅持，這篇報道就文圖不符了。期間原告的律師說了一句話：以鍵盤為武器，砍下他的頭，給死者作祭品。我覺得這句話很有沖擊力，當標題很合適，我很幸運，這個意見被采納了。
當記者一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提請一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，多數是馬路牙子，把今天的采訪任務好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。
這個暑假非同尋常，奧運會在北京召開，在報社更是明顯的感覺到一切為奧運服務，每周開例會的時候都會聽中宣部的各種要求，什么能報，什么不能報。開例會的時候還會討論下周的選題，但由于我是實習生，不用報選題。奧運圣火在北京傳遞的第一天，我早上6點就到報社，一邊看電視，一邊抓細節(jié)，一邊寫稿，細到每個火炬手跑了多少步。編輯問我每個人跑多少米，我說30米，編輯說確定嗎?我就有點二乎了，不敢確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都得得到證實，必須嚴謹。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術性的硬傷。報社里貼的數量最多的就是“什么是新聞硬傷”，要想做到沒有新聞硬傷，也是件不太容易的事。
發(fā)第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數的心理是害怕。怕哪句話寫的不對，給自己惹官司上身。因為這種事見得太多了，有時和各種媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼，做新聞的，這點勇氣還是要有的。
短暫的實習結束了，真正走進了媒體，并參與其中，帶著實踐的經驗，要更好的學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己。
大學生實習報告 篇2
一 實習目的
通過現場參觀，了解某一產品的即席制造生產過程。
熟悉主要典型零件(機座，機體，曲軸，凸輪軸，齒輪等或減速機箱體，轉動軸，齒輪等)的機械加工工藝過程，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。
了解典型零部件的裝配工藝。
了解一般刀、夾、量具的結構及使用方法。
參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術在生產中的應用。
參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術的了解。
二 實習內容與要求
機械制造的生產過程：
了解該廠的主要機械設備的正個生產過程情況及生產中的主要工藝文件(如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等)。
典型零件工藝
)箱體零件的加工：
了解某機械設備機座、機體的機械加工方法，并紀錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。
)軸類零件的加工：
了解軸類及其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝(技術要求，刀、夾、量具，切削液等)。
)齒輪加工：
了解一至兩種齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運動及特點。結合工廠的參觀，簡述磨齒、等的齒輪精加工方法。
了解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機床型號及其特點。
裝配工藝：
)了解機械設備的結構特點及其裝配工藝;
)了解機械設備裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法;
)了解主要零部件在加工車間的檢驗情況，論述公差與技術測量在現場應用的實例。
三 實習地點
XX萊陽信發(fā)機械制造有限公司
公司簡介：
XX萊陽信發(fā)機械制造有限公司地處膠東半島腹地XX市區(qū)軍民路中段，分別距青島、煙臺兩個開放城市(機場、港口)100公里，距藍煙鐵路6公里，萊濰高速公路10公里，煙青一級公路2公里，其交通條件便利，自然條件和區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，電力、水力資源豐富。
公司成立于1998年，是以生產汽車發(fā)動機零件為主的民營企業(yè)，是目前國內生產規(guī)模最大的內燃機飛輪專業(yè)生產企業(yè)之一，公司廠區(qū)占地13多萬平方米，注冊資金1294.9萬元，下設鑄造廠、機械廠、動配廠、工業(yè)園區(qū)，擁有員工300多人。
經營范圍：機械(汽車、拖拉機、內燃機配件)制造銷售、電子產品研究開發(fā)，經營本企業(yè)自產品及技術的出口業(yè)務和本企業(yè)所需的機械設備、零配件、原輔材料及技術的進口業(yè)務。批發(fā)零售：五金交電、鋼材、木材、建筑材料、日用百貨等。
主要產品：飛輪總成系列、排氣管系列、飛輪殼系列、皮帶輪系列共四大系列200多個型號，年產量達百萬件，其中主導產品飛輪總成系列達60萬件以上。公司擁有現代化設備近400臺套。
鑄造設備主要有：
z1410造型機、z2410造型機、z148造型機、沖天爐、1.5t中頻感應電爐、s136混砂機、q378拋丸清理室、空氣壓縮機、羅茨制風機等，年鑄造噸位量2萬余噸。
機械加工設備主要有：
數控車床及加工中心、飛輪加工生產線、管殼類加工生產設備。
公司主要客戶：
國內客戶：江鈴、福田、長城、天津豐田及帕金斯、通用五菱等汽車公司;
國際客戶：韓國大宇、美國atp公司及pai公司、意大利fiat公司、法國defontaine公司等。
質量認證：
年通過iso9002：1994質量體系認證;
年通過qs9000：1998質量體系認證;
年通過ts16949質量體系認證。
企業(yè)榮譽：
年被評為 XX省機械行業(yè)連續(xù)三年(01-03)銷售收入百強企業(yè)
年被評為 XX省機械行業(yè)20xx年百強企業(yè) XX市中小信用企業(yè) a級納稅信用等級單位 市級守合同重信用企業(yè) 。
今天是第一次到機械廠實習，沒有什么準備，只是看了一下零件的加工。第一個車間是箱體零件加工的車間，伴隨著車間中空中吊車的游走聲,穿過那掛著破碎門簾的陳舊大門.且不說車間的一切,首先讓我一驚的是車間上方的兩個橫幅:多浪費一分錢,就少一分錢和今天工作不努力,明天努力找工作.或許這樣的口號對我們這些大學生來說,有點老調和乏味.但我卻能感覺到這七,八十年代那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們儉樸的本質和如火的熱情。在這里，技術工人告訴我箱體加工工藝路線的安排車床主軸箱要求加工的表面很多。在這些加工表面中，平面加工精度比孔的加工精度容易保證，于是，箱體中主軸孔(主要孔)的加工精度、孔系加工精度就成為工藝關鍵問題。這里的工人還告訴我在工藝路線的安排中應注意三個問題：1).工件的時效處理箱體結構復雜壁厚不均勻，鑄造內應力較大。由于內應力會引起變形，因此鑄造后應安排人工時效處理以消除內應力減少變形。一般精度要求的箱體，可利用粗、精加工工序之間的自然停放和運輸時間，得到自然時效的效果。但自然時效需要的時間較長，否則會影響箱體精度的穩(wěn)定性。對于特別精密的箱體，在粗加工和精加工工序間還應安排一次人工時效，迅速充分地消除內應力，提高精度的穩(wěn)定性。2).安排加工工藝的順序時應先面后孔由于平面面積較大定位穩(wěn)定可靠，有利與簡化夾具結構檢少安裝變形。從加工難度來看，平面比孔加工容易。先加工批平面，把鑄件表面的凹凸不平和夾砂等缺陷切除，在加工分布在平面上的孔時，對便于孔的加工和保證孔的加工精度都是有利的。因此，一般均應先加工平面。 3).粗、精加工階段要分開箱體均為鑄件，加工余量較大，而在粗加工中切除的金屬較多，因而夾緊力、切削力都較大，切削熱也較多。加之粗加工后，工件內應力重新分布也會引起工件變形，因此，對加工精度影響較大。為此，把粗精加工分開進行，有利于把已加工后由于各種原因引起的工件變形充分暴露出來，然后在精加工中將其消除。
接下來參觀了軸類零件的加工過程合理選用材料和規(guī)定熱處理的技術要求，對提高軸類零件的強度和使用壽命有重要意義，同時，對軸的加工過程有極大的影響。一般軸類零件常用45鋼，根據不同的工作條件采用不同的熱處理規(guī)范(如正火、調質、淬火等)，以獲得一定的強度、韌性和耐磨性。對中等精度而轉速較高的.軸類零件，可選用40cr等合金鋼。這類鋼經調質和表面淬火處理后，具有較高的綜合力學件能。精度較高的軸，有時還用軸承鋼gcrls和彈簧鋼65mn等材料，它們通過調質和表面淬火處理后，具有更高耐磨性和耐疲勞性能。對于高轉速、重載荷等條件下工作的軸，可選用20crmnti、20mnzb、20cr等低碳含金鋼或 38crmoaia氮化鋼。低碳合金鋼經滲碳淬火處理后，具有很高的表面硬度、抗沖擊韌性和心部強度，熱處理變形卻很小。處于對經濟的考慮，軸類零件的毛坯最常用的是圓棒料和鍛件，只有某些大型的、結構復雜的軸才采用鑄件。軸類零件還要進行預加工。
我到車間的時候工人正在用切割機切斷棒料毛坯，工人師傅說輪類零件在切削加工之前，還要對其毛坯進行預加工。預加工包括校正、切斷和切端面和鉆中心孔。而軸類零件加工的主要問題是如何保證各加工表面的尺寸精度、表面粗糙度和主要表面之間的相互位置精度。從技術人員口中得知軸類零件加工的典型工藝路線是毛坯及其熱處理 預加工 車削外圓 銑鍵槽等 熱處理 磨削。在接下來的車間里我看到滾軸裝配的全過程。首先將軸承和殼體孔清洗干凈，然后在配合表面上涂潤滑油。根據尺寸大小和過盈量大小采用壓裝法、加熱法或冷裝法，將軸承裝入殼體孔內。軸承裝入殼時，如果軸承上有油孔，應與殼體上油孔對準。裝配時,特別要注意軸承和殼體孔同軸.為此在裝配時，盡量采用導向心軸。軸承裝入后還要定位，當鉆騎縫螺紋底孔時，應該用鉆模板，否則鉆頭會向硬度較低的抽承方向偏移。由于裝入殼體后軸承內孔會收縮，所以通常應加大軸承內孔尺寸,軸承(銅件)內孔加大尺寸量。使軸承裝入后，內孔與軸頸之間還能保證適當的間隙。也有在制造軸承時.內孔留精鉸量，待軸承裝配后,再精鉸孔，保證其配合間隙。精鉸時，要十分注意鉸刀的導向，否則會造成軸承內孔軸線的偏斜。在整個過程中，注意里要非常集中，一點差池都會造成巨大的損失。
在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。
通過這次實習我知道生活的艱辛和工作的樂趣，在機械加工這一方面我還有很多不了解的地方，還需要學習。在今后是生活和學習中我會更加努力。這樣的學習使我的腦海中對機械有一個大體的輪廓，讓一個個零件的加工都在我的眼前運作.突然感覺古人的那句紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行頗有道理.我相信有了這些實踐的感性認識,我們以后必能更有針對性地學習理論知識.在此,我感謝工廠的友情合作,感謝工廠師傅們的精心的教導.為了明天,我會更加努力地奮斗!
大學生實習報告 篇3
一、 實習目的
認識實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)， 是對本專業(yè)未來發(fā)展的認識的重要 環(huán)節(jié)，并能為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎。它能夠加強我們學生對專業(yè)的學習熱情，增 加我們學生對專業(yè)的了解，提高我們對專業(yè)的認知程度。
作為學習電子信息工程專業(yè)的學生，了解通信基礎知識，掌握通信專業(yè)的學習方法，明白電 子信息行業(yè)最前沿的科技知識， 是關系到自己前途， 關系到自己人生價值能否實現的人生大 事。平時自己通過雜志、報刊、網絡的了解，對自己掌握的通信基礎知識進行整理，總結， 以便在今后的生活，學習，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。
二、實習時間、地點
20xx/6/21,中興南昌分公司，20xx/6/23 聯(lián)創(chuàng)電子 四、實習內容 首先，老師講了我們專業(yè)的一些專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程的大致內容、所學的學期與所占 學分，和我們專業(yè)歷屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，讓我們對這個專業(yè)充滿了信心。
然后老師講了一些我們所學的那些專業(yè)課程的詳細內容， 比如電路要學什么， 模擬電子技術 要學什么，數字電子技術要學什么都用 ppt 給我們觀看，并且給我們大致的介紹了一些他們 的內容。
雖然我聽不大懂， 但是我還是十分努力的聽著， 因為我覺得很有趣， 我很感興趣。后 來，老師對他們的公司進行了介紹，讓我們更加了解自己以后的工作，最后，我們參觀了他 們的陳列室，看到他們的各種產品和證書，更加激勵了自己。我們還參觀了他們的生產線， 見證了一個產品由原材料變?yōu)楫a品的過程，讓我們知道協(xié)調合作在工作中是多么重要。五、實習體會與總結 之前我剛剛進入實驗室，看到那些陌生而且新穎的實驗設備，我十分好奇�，F在，我隨著老 師的.介紹慢慢地對它們了解， 而且這也能培養(yǎng)我的專業(yè)意識和讓我對未來本專業(yè)的學習有了 一定的了解。經過現場的參觀，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更 加深刻的理解了通信方面的專業(yè)知識， 認識到理論學習的重要性， 當然也發(fā)現要結合實際運 用的必要性。
在這次認識實習里，對我影響十分的大，它不但讓我了解了我們專業(yè)的基礎知識，以及以后 的就業(yè)前景等等， 還告訴了我們往屆本專業(yè)的學生的就業(yè)方向之類的重要信息， 讓我對本專 業(yè)充滿了信心，不像以前一樣對本專業(yè)一無所知。
通過認識實習，本人對工業(yè)設計、生產 和科研都有了一個感性認識，對通信產品和系統(tǒng)工藝、組裝和調試有了更新的認識，特別是 對實驗器材的熟練使用， 掌握一定的實驗常識提出了更加嚴格的要求。
所以我十分感謝學院 在這我們最需要的時候開設了這樣的認識實習 。
大學生實習報告 篇4
實習報告是野外實習全部工作的系統(tǒng)整理、分析與總結。是反映同學實習與教學效果的最后成果。因此，要求同學很好地進行總結，認真地討論編寫，真正地反映同學們的勞動成果。同時也要求同學實事求是，要運用自己所觀察到的具體實際資料進行分析總結。編寫報告要文字敘述精煉，圖件整潔清晰、能說明問題。
一、概述
實習日期、地點（包括野外觀察范圍）、內容、目的及要求，完成的情況。實習地區(qū)的交通、經濟、地形、水系、氣候等自然地理條件。
二、實習地區(qū)地質概況
1 、實習地區(qū)在大地構造單元的位置及其基本特征，實習地區(qū)的地貌特征，附位置圖。
2 、地層的時代、名稱、代號、分布、巖性特征、成因、風化特征，巖層構造與地貌 的關系等，附地層柱狀圖。
3 、地質構造
本區(qū)地質構造總的特征。
褶 皺：名稱、位置、組成地層、產狀、類型特征、成因分析，附圖。
斷層：名稱、位置、類型、特征 （ 斷距、破碎帶、伴生裂隙等 ） ，附圖說明。
節(jié)理、劈理、卸荷裂隙等發(fā)育情況。
本區(qū)構造應力場的簡要分析。
三、巖溶現象
巖溶現象的分布情況，發(fā)育在何種地層中。
巖溶的形態(tài)特征：地貌和地下洞穴，通道。
巖溶發(fā)育的規(guī)律性：地層、位置，發(fā)育的階段，垂直分帶性，與斷層、節(jié)理、層理的關系。
對工程的.影響：水庫滲漏、壩基及繞壩滲漏，洞室圍巖穩(wěn)定，地下水水源。
四、邊坡巖體穩(wěn)定問題
據下葦甸電站及擔禮隧道等地所見，試述本地區(qū)邊坡破壞的類型和特征。
影響巖質邊坡穩(wěn)定的因素都有哪些？在這幾處都是哪些因素起控制作用？試分別論述。
對下葦甸Z3J巖體邊坡，試用赤平投影法，分析其穩(wěn)定性。
五、隧洞巖體穩(wěn)定問題
就實習所見，試述影響洞室圍巖穩(wěn)定的因素。
試估算原軍——三鐵路線隧洞的山巖壓力及圍巖自穩(wěn)時間，并評價分析其穩(wěn)定性。
試評述斜河澗鐵路隧洞圍巖穩(wěn)定性及噴錨支護措施的原理，施工時應注意的問題及優(yōu)缺點。
六、陳家莊壩址工程地質條件
陳家莊壩址地質條件概述：地貌、地層巖性，構造等。
如選定為土壩壩型，試選擇確定溢洪道、電站及隧洞的位置，并評價其工程地質條件。
壩右岸滲漏的地質條件分析，入滲地點、巖層、滲漏通道及排泄條件。
應采取何種防滲措施。
試比較三家店壩址及陳家莊壩址的優(yōu)缺點。
七、 實習的收獲、意見與建議。
大學生實習報告 篇5
很有趣的一個工種是加工中心。我們先在電腦做好模型，這又是我喜歡的活兒。做模型還不是最好玩的，最好玩的是做完模型還有機會用數控車床把模型變成現實工件�？上У氖牵覀冎挥幸粋�上午，時間不允許啊。
在銑工實習中，我才真正感受到工廠加工車間的氣氛。機器轟鳴著，巨大的風扇旋轉者，銑車上油沫飛濺。我們2人一組圍在一臺機器旁，隱約感覺自己是一個工人了�？粗切┯筒粩嗟亓鞒鰜�，給刀具工件降溫，有一種浪漫資源的感覺，希望以后我們的機器能更節(jié)省能源。
熱處理這個工種給我留下的回憶不是很深刻，只是畫金屬相圖的時候發(fā)現自己還有些畫圖的功底。淬火的時候很擔心會弄傷自己。
最后的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的'活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！
我們第一次走進車間，第一次真正地操作那些機器，我們能順利并較好地完成了金工實習任務，這與培訓中心的師傅認真負責，實事求是的工作作風是分不開的！培訓中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認真熱情，都是那么的誨人不倦！他們的諄諄教導讓我們如沐春風，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開！感動，恰是我此時此刻的心情！感謝，希望能略表我的心意！在此衷心感謝華工工業(yè)培訓中心的師傅們，謝謝這十四天來你們給予我們的知識與幫助，關心與照顧！并感謝學校為我們提供這么好的環(huán)境去學到一些在書本上無法學到的知識！再次謝謝你們！
大學生實習報告 篇6
兜兜轉轉，五個月的實習生活也到了頭，這五月的酒店實習，給了我很大地幫助，讓我收獲到了許多的酒店工作經驗，也讓我知道了職場的艱辛，是跟學校截然不同的一種體驗。實習給我最大的一個感想，就是：還是學校好！一定好好學習，這樣才能找好的公司，才能找好的工作，才能在工作上面做的更好！
一、實習時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、實習地點
xx國際大酒店
三、實習目的
讓我們把在學校里面學習到的相關理論知識，運用到具體的崗位工作當中去，檢驗自己在學校里面的知識是否完整，查漏補缺。
在一個就是通過在工作中的具體操作，讓我們知道我們所學知識的具體操作方法，每一個知識點的具體流程，進一步加深理論知識的了解。理論與實踐并行，而不是變成只存在于口頭上面，“理論上的巨人，行動上的矮子”，這是我們要堅決避免的。
四、實習具體內容
經過面試我進入到了xx國際大酒店實習，從事的崗位是酒店的領班。Xx國際大酒店是xx市唯一的一家五星級酒店，接待的客人都是來自五湖四海的人事，還有國外游客等等，所以酒店對我們所有員工的工作要求都是十分地嚴格。每一天都必須要做好儀容儀表的工作，不能隨隨便便弄一下就出門上班，無論男女，都必須要畫一下淡妝才行，這個對我一個男生還是比較難的，之前從沒有接觸過這一塊，后面還是找了據點的一位女生幫忙才買齊的大概化妝用品，才學到了一點粗陋的化妝技巧。
每一天，我們都需要穿上酒店制服，無論有沒有客人，我們都需要站的筆直，不能偷懶，隨時保持一個端莊的姿態(tài)，展現我們酒店的服務水平。迎接客人的時候，要做到有理有度，照顧好客人。幫助客人那好行李，定車票機票，以及預約車輛等等，這些都是我的工作。再就是，我還需要對本市的環(huán)境熟悉，知道有哪些好玩的.、好吃的地方，這樣在客人需要的時候，才能根據客人的要求作出最佳的建議。
五、實習總結
五個月的實習工作，讓我知道了自己在學校學習的不足，學習是一輩子的事情，我需要不斷的學習，才能更加強大地面對各種挑戰(zhàn)紛至沓來。再就是幫助我知道了在職場上面，絕對不能夠不認真，這樣是會讓公司和領導又不好的印象的，我們要嚴肅地對待。還有一點就是，職場不是很容易混的，我們在學校里面一定要盡可能的多學一點東西，才能夠在職場上面混的好！
大學生實習報告 篇7
細數在北家的日子已接近倒數階段，此刻的心情如同面臨聯(lián)考的學生一般，既興奮又期待，當然也多了些擔心害怕。興奮的是在北家短短的一年中讓我學習到很多的經驗以及讓我在這樣的教學環(huán)境下由一個大學生漸漸的成長為「為人師表」的教師；憂心的是在裝載北家所給予的滿滿行囊后，而下一步的我該何往何從 是否會辜負了北家對我的哉培呢
在這一年中，曾經協(xié)助我的教師眾多而我學習到的經驗也很豐富，感謝校長，主任，輔導教師的諄諄指導及建議，讓我在每一次親身參與的活動，研習中及間接觀察教師的教學，抑或是處理學生事務中學習到很多無形的經驗及技巧，我想這些盡非口頭傳授所能學習的；而是需要我們親身往體會及接觸后才能領悟的。因此，以下茲將一年來的心得分述如下：
一、行政實習：
實習的這一年，我的行政實習處室是“輔導室”，在小小的輔導室僅有主任，xx老師及我三位成員，固然不及其它處室來的熱鬧，但相對地也多了一份溫馨。凡是很多全校性的輔導活動或是個案討論均可見到我們三人彼此協(xié)助及合作。由這些活動中也漸漸地增添了我與處室?guī)熼L間的感情。
輔導室的活動，包含了很多，舉凡一些例行性的心理講座，性別同等輔導班級活動，生命教育活動，賴氏人格測驗施測，特殊教育委員會，個案研討會，輔導知能研習，升學講座，認輔教師會議，五一園游會…等。其中最令我印象深刻的是“個案研討會”，固然在每次的會議里我僅擔任會議記錄的工作，但是從會議中讓我深刻感受到北家對每位特殊學生的照顧及輔導，從中也學習到一些相關的輔導技巧。也由于在輔導室實習讓我較其它實習教師有更多機會接觸到特殊學生，近而往試著與他們溝通，了解他們的想法。
另外在行政實習期間，除了擔任會議記錄外也負責了惠明盟校義賣卡片的工作，在這過程中主任也指導我如何有效率讓工作的順利完成之技巧及方法。此外我也協(xié)助了校外「生命教育之旅」的活動，這個活動讓我體會到主任安排人數的專心良苦以及企劃一個活動事前參訪學校的確認動作，報名表的發(fā)放，保險的辦理，用餐地點，餐點內容…等；事中需隨隊活動留意同學安全…等；事后發(fā)放問卷以了解活動的優(yōu)缺點并做為未來辦理相同活動的參考。從主任的身上我看到一個處事積極，做人圓融又樂於奉獻的教師，而這些將是我未來工作時應該有的態(tài)度。
除了主任之外，與我相處最密切的莫過於美芳老師了。在這一年內當有我任何困惑的題目或是碰到兩難的困境時，老師都會在最「關鍵時刻」給我一盞明燈，一點思考的方向。有時老師也會提醒我該留意的小地方，例如：接電話時的禮節(jié)及當其它老師來輔導室尋求協(xié)助，碰巧主任，美芳老師不在時，我該如何接待其它老師…等。我很開心也很虛心接受老師給我的建議，由于這些都是我未往留意到的小缺點。也唯有老師愿意告訴我，我才能有更大的改進空間。此外，老師也曾指導我如何輔導學生轉考的技巧以及說話的藝術；另外碰到學生身體不舒服時如何處理 才能往了解學生真正的病因。當我在教學上碰到不會處理的題目時，我也常請益於美芳老師，老師也會分享她教學碰到相同題目時處理的方式。當然我也很佩服美芳老師處理事情的態(tài)度及情緒治理的方法。我想這些都是我可以學習的方向，同時也是我實習期間意外的收獲。在此也要好好的謝謝美芳老師的照顧。
二、導師實習。
導師及教學的輔導教師是曾教授過我的xx老師，很幸運的能向吳老師學習，老師人很親切，也讓我有一種重溫舊夢的感覺！吳老師的帶班風格也很有特色，老師是采用“人性”化的.方式帶領班級，先假設同學們是自動自發(fā)的，若真的不行時，才會給予警惕。老師除了會給予同學該有的導師責任外，也會教導學生待人處事，如何尊師重道的等禮貌�？梢园l(fā)現任何活動均可以看見吳老師陪伴同學的場面，這也不丟臉出老師與班上同學亦師亦友的感情。另外老師也告訴我，她重視一年級的每一個活動，由于這是凝聚班級向心力的最佳時刻。而老師的這句話對我而言是一大啟發(fā)。很幸運在我的實習生涯中碰到這麼負責且專心的輔導老師，也由于能跟老師學習，讓我覺得身為一個導師陪伴在同學身邊及關心同學的任何一件事都是理所當然，相對地也不會有所怨言了。
同學接觸的機會。除了謝謝吳老師之外，也要感謝「貿一1」同學的熱烈支持與鼓勵。當初來到這個班級時，很擔心同學們無法接受我這個外來客。不過透過很多活動的相處后，發(fā)現同學們真的很熱情及活潑。同時，同學們也經常透露出他們的關心，特別是接近教學觀摩的那段日子，小朋友們常為我加油打氣，讓我在心情上打了一劑強心針。他們的關懷與體貼聲，雖聽在耳里，但感動卻是在心坎里。真是謝謝各位同學了。
相處近一年也參與了同學們大大小小的活動，固然如此，但仍有很多重要活動例如：班際健康操比賽，園游會…等，都恰巧適逢返校座談而無法與同學同甘共苦，而這是我對同學們最感歉意之處。
三、教學實習。
在教學實習方面，從吳老師身上學到很多有別於以往舊經驗的知識。吳老師會將每一章節(jié)的重要觀念或是需要記錄的部分，采用小考的方式來督促同學讀書。老師也會透過很多例子來解說難度較高的觀念，而這部分是我需要再加強的部分。平常在教學時，吳老師給予我的教學空間很大，以便使我在沒有壓力的情況下教學。有時昭慧老師也會建議我上課前五分鐘可以和同學聊聊天，以緩和同學們下課時的浮躁心情；上課可以放松些，多些笑臉才能與同學更加親近。而這些都是我純粹觀察吳老師教學所無法看到的地方，藉由實地的上臺教學才能真正的了解自已所欠缺或忽略的部分。感謝吳老師給我這個機會。
而在教學部分最重要的莫過於期末的教學觀摩了，在預備教學觀摩的過程中，感謝吳老師反覆的幫我修正講義及簡報以及在教學技巧上給予我很多的建議，使整個教學觀摩能圓滿落幕。在此，也感謝黃文瑞組長在教學內容上不吝惜給予我建議，讓我對特定符號的意涵有更深一層的熟悉。
整個教學部分除了日校的實習外，也十分感謝進修學校給我這個難得的機會，讓我們能增加自已在教學上的經驗。在夜校教學，起初懷著忐忑不安的心情，但是經過了一陣子的相處后發(fā)現夜校學生實在很「真」，因此與他們的相處必須以心來對待，如此他們才會接受你。在夜校上課的這一年間，我才發(fā)現原來我可以采用活潑的方式來教學，可以用閩南語來跟同學溝通，更讓我發(fā)現另一個不同於日校實習的家鈴。在夜校兼課同時，很感謝董組長對我的照顧及幫忙，讓我能更了解整個進修學校的政策，規(guī)定及生態(tài)，更讓我學習到對於比較調皮的學生該如何處理以及班級經營的方式。我想這樣的實戰(zhàn)經驗是在日校所體會不到的。不僅特別也很深刻！
在整整一年的實習生涯中，除了上述幾位老師外，特別感謝黃文瑞組長及雅惠老師，感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽，學習他們的教學方法及經驗。同時也謝謝淑英老師給予我代課的機會，讓我接觸到更多夜校的學生。柏如老師感謝你愿意分享以往你上珠算課時的教學方式并且給予我一些您教師甄試的經驗。王晉治老師，謝謝您借我的書籍及資料，也感謝您這一年來的照顧。最后，最最要感謝的是蔡校長，在整個實習過程中，對實習教師們的照顧及關懷使我們免於成為第二個夏夏老師。也謝謝您愿意給予我機會來到這布滿感動的北斗家商實習。
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