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認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2025-01-22 05:54:20 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

精選認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編7篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編7篇

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  人工濕地是由人工建造和控制運(yùn)行的與沼澤地類似的地面,將污水、污泥有控制的投配到經(jīng)人工建造的濕地上,污水與污泥在沿一定方向流動(dòng)的過程中,主要利用土壤、人工介質(zhì)、植物、微生物的物理、化學(xué)、生物三重協(xié)同作用,對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。其作用機(jī)理包括吸附、滯留、過濾、氧化還原、沉淀、微生物分解、轉(zhuǎn)化、植物遮蔽、殘留物積累、蒸騰水分和養(yǎng)分吸收及各類動(dòng)物的作用。

  關(guān)鍵詞:有機(jī)轉(zhuǎn)化;污泥;微生物;

  第一章 實(shí)習(xí)目的

  1 .1了解人工濕地的作用,基本原理,知曉其處理范圍,優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)濕地進(jìn)行進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),不再局限于濕地只是池塘。濕地可以包括江河、湖泊、稻田、沼澤水田、水庫(kù)、運(yùn)河、鹽田等。為以后的研究工作打下基礎(chǔ)。

  第二章 我校人工濕地概況

  2 .1我校人工濕地一處位于南區(qū)田徑場(chǎng)邊與體育學(xué)院旁側(cè),一處位于孔目湖公園靠洪都大橋邊。兩處濕地均以處理流入孔目湖的污水為主,目前只用于研究作用。所以處理污水的量不夠大。

  第三章 人工濕地分類

  3 .1表面流濕地與地表漫流土地處理系統(tǒng)非常相似,不同的是:

  1)在表面流濕地系統(tǒng)中,四周筑有一定高度的圍墻,維持一定的水層厚度(一般為10~30cm)。

  2)濕地中種植挺水型植物(如蘆葦?shù)龋?/p>

  向濕地表面布水,水流在濕地表面呈推流式前進(jìn),在流動(dòng)過程中,與土壤、植物及植物根部的生物膜接觸,通過物理、化學(xué)以及生物反應(yīng),污水得到凈化,并在終端流出。

  3.2潛流式人工合成濕地

  人工濕地的核心技術(shù)是潛流式濕地。一般由兩級(jí)濕地串聯(lián),處理單元并聯(lián)組成。濕地中根據(jù)處理污染物的不同而填有不同介質(zhì),種植不同種類的凈化植物。水通過基質(zhì)、植物和微生物的物理、化學(xué)和生物的途徑共同完成系統(tǒng)的凈化,對(duì)BOD、COD、TSS、TP、TN、藻類、石油類等有顯著的去除效率;此外該工藝獨(dú)有的流態(tài)和結(jié)構(gòu)形成的良好的硝化與反硝化功能區(qū)對(duì)TN、TP、石油類的去除明顯優(yōu)于其他處理方式。

  1)垂直流潛流式人工濕地:在垂直潛流系統(tǒng)中,污水由表面縱向流至床底,在縱向流的過程中污水依次經(jīng)過不同的專利介質(zhì)層,達(dá)到凈化的目的。垂直流潛流式濕地具有完整的布水系統(tǒng)和集水系統(tǒng),其優(yōu)點(diǎn)是占地面積較其它形式濕地小,處理效率高,整個(gè)系統(tǒng)可以完全建在地下,地上可以建成綠地和配合景觀規(guī)劃使用。

  2)水平流潛流式人工濕地:是潛流式濕地的另一種形式,污水由進(jìn)水口一端沿水平方向流動(dòng)的過程中依次通過砂石、介質(zhì)、植物根系,流向出水口一端,以達(dá)到凈化目的。

  3)溝渠型人工濕地:溝渠型濕地床包括植物系統(tǒng)、介質(zhì)系統(tǒng)、收集系統(tǒng)。主要對(duì)雨水等面源污染進(jìn)行收集處理,通過過濾、吸附、生化達(dá)到凈化雨水及污水的目的。是小流域水質(zhì)治理、保護(hù)的有效手段.。

  第四章 費(fèi)用與作用機(jī)理

  人工濕地與傳統(tǒng)污水處理廠相比具有投資少、運(yùn)行成本低等明顯優(yōu)勢(shì),在農(nóng)村地區(qū),由于人口密度相對(duì)較小,人工濕地同傳統(tǒng)污水處理廠相比,一般投資可節(jié)省1/3—1/2。在處理過程中,人工濕地基本上采用重力自流的方式,處理過程中基本無能耗,運(yùn)行費(fèi)用低,污水處理廠處理每噸廢水的'價(jià)格在1元左右,而人工濕地平均不到2毛。

  因此,在人口密度較低的農(nóng)村地區(qū)。

  對(duì)污染物的去除與影響物理沉淀可沉淀固體在濕地中重力沉降去除、過濾,通過顆粒間相互引力作用及植物根系的阻截作用使可沉降及可絮凝固體被阻截而去除;化學(xué)微生物代謝:利用懸浮的底泥和寄生于植物上的細(xì)菌的代謝作用將懸浮物、膠體、可溶性固體分解成無機(jī)物;通過生物硝化-反硝化作用去除氮;部分微量元素被微生物、植物利用氧化并經(jīng)阻截或結(jié)合而被去除。自然死亡:細(xì)菌和病毒處于不適宜環(huán)境中會(huì)引起自然衰敗及死亡,植物植物代謝利用植物對(duì)有機(jī)物的吸收而去除,植物根系分泌物對(duì)大腸桿菌和病原體有滅活作用植物吸收相當(dāng)數(shù)量的氮和磷能被植物吸收而去除,多年生沼澤生植物,每年收割一次,可將氮、磷吸收、合成后分移出人工濕地系統(tǒng)。

  建設(shè)人工濕地比傳統(tǒng)污水處理廠更加經(jīng)濟(jì)。

  第五章 認(rèn)識(shí)總結(jié)

  一個(gè)人工濕地系統(tǒng)的建立,植物的選擇和配置是很重要的考慮因素。在系統(tǒng)建立和植物栽種配置時(shí)要將系統(tǒng)的主要功能與植物的植物學(xué)特性充分結(jié)合起來考慮。只有這樣,才能充分發(fā)揮不同植物各自的優(yōu)勢(shì),達(dá)到更好的處理凈化效果。

  為達(dá)到全面的處理和利用效果,應(yīng)進(jìn)行有機(jī)的搭配,如深根系植物與淺根系植物搭配,叢生型植物與散生型植物搭配,吸收N多的植物與吸收P多的植物搭配,以及常綠植物與季節(jié)性植物的季相搭配等。在進(jìn)行綜合處理的一些工藝或工藝段中,切忌配置單一品種,以避免出現(xiàn)季節(jié)性的功能下降或功能單一。作為濕地公園規(guī)劃建設(shè)的人工濕地還要考慮景觀搭配。

  濕地植物的栽種配置要根據(jù)具體的應(yīng)用環(huán)境和系統(tǒng)工藝來確定,對(duì)于一些應(yīng)用工藝范圍較廣的植物類型,要充分考慮其在該工藝中的優(yōu)勢(shì),能使其充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處而居于主導(dǎo)地位。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的和意義

  實(shí)習(xí)目的:

  為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑工程的理解,學(xué)校在開學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。通過實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié),同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí),并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑,建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)本專業(yè)的概貌 有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。

  實(shí)習(xí)意義 :

  1、通過參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn) 識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

  2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提 高識(shí)讀工程圖的能力。

  3、通過參觀, 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn), 提高自身的觀察能力和欣賞水平,為下面的課 程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

  4、通過實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

  5、通過實(shí)習(xí), 培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  學(xué)校校區(qū),縣城顏真卿公園

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年6月

  四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

  (1)校區(qū)內(nèi)實(shí)習(xí)

  實(shí)習(xí)第一天的上午老師帶領(lǐng)著我們?cè)谛@里熟悉學(xué)校的建筑,分別給我們講解了餐廳擴(kuò)建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結(jié)構(gòu)和承重方式。并將其進(jìn)行對(duì)比較建筑物的柱子,由于圖書放置大量的書,承載的負(fù)荷明顯大于教學(xué)樓,所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結(jié)構(gòu)及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的.這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過的,以前對(duì)它們的理解只是停留在書本的字面意義上,并沒有感性的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)過圖書館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對(duì)散水、明溝、勒腳有了認(rèn)識(shí)。

 。2)縣城顏真卿公園實(shí)習(xí)

  這次實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ速M(fèi)縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習(xí)通過老師的介紹,我們了解到顏真卿公園文化紀(jì)念區(qū)以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀(jì)念館、顏真卿會(huì)館,互相之間用連廊連接。

  1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式,尤其是紀(jì)念性建筑和寺廟建筑中應(yīng)用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層,總高度32.5米,總建筑面積1246.5平方米,站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì),湖北殷祖古建園林公司承建,于20xx年7月動(dòng)工建設(shè)。

  2、顏真卿紀(jì)念館 紀(jì)念館采用了中心中線對(duì)稱的平面布局,四合院建筑,總建筑面積2136.51,主樓兩側(cè),大門及兩側(cè)配房為一層,用廊道連接。整棟建筑典雅凝重,與顏真卿的忠孝精神嚴(yán)密切合。

  3、顏真卿會(huì)館 會(huì)館是顏真卿的書法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國(guó)古典園林的靈活布局手法,既有現(xiàn)代的生活氣息,又不失中國(guó)園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層,相互之間用連廊連接,總建筑面積4500平方米。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過本次實(shí)習(xí),我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí),詢問了工程師一些工程中所遇到的問題;并且在本次實(shí)習(xí)中,我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問題。工地上所見所聞,更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實(shí)際的應(yīng)用中。做土木建筑這一行,需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維,同時(shí)應(yīng)借鑒他人的設(shè)計(jì)思路,更重要的是要聯(lián)系實(shí)際,這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。希望能夠通過自己的努力,為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,但是,沒有實(shí)力就變成別人是你的精彩,而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是,我們的學(xué)習(xí)將仍在繼續(xù)。當(dāng)然,這次的實(shí)習(xí)也讓我充分的了解的了自己知識(shí)的欠缺,老師也為我們未來的發(fā)展提出了寶貴的意見,在今后的學(xué)習(xí)以及將來的工作中我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  這一學(xué)期的專業(yè)紡紗和織造的學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感觸和深,老師辛勤的授課讓我學(xué)到了很的多關(guān)于紡織的專業(yè)知識(shí),讓我對(duì)紡織這門課了解的更加的深刻,而不是像原來對(duì)紡織專業(yè)了解的那么膚淺,并且我通過這幾天來的實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)讓我感觸很多。下面我就簡(jiǎn)單說說我對(duì)實(shí)習(xí)的感受以及我所學(xué)會(huì)的知識(shí)。

  首先,首先,實(shí)習(xí)的第一天學(xué)習(xí)的是紡紗學(xué),由紡織學(xué)院院長(zhǎng)任家智擔(dān)任主講老師。他向我們介紹了棉花的品種、產(chǎn)地,生長(zhǎng)條件,軋工質(zhì)量不同,則原棉的長(zhǎng)度、線密度、成熟度、強(qiáng)力、含雜、含水等指標(biāo)有較大差異。

  配棉工作是紡紗工藝的最前期工作,它是根據(jù)紡紗實(shí)際要求,合理選擇多種原棉搭配使用,充分發(fā)揮不同原棉的特點(diǎn),達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量、穩(wěn)定生產(chǎn)、降低成本的作用。這種搭配使用原棉的技術(shù)工作稱為配棉。還向我們介紹了配棉的目的,配棉依據(jù),配棉方法,配棉實(shí)例等等的常識(shí)。對(duì)于這方面的學(xué)習(xí)讓我感覺到紡織其實(shí)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科。

  此外,老師對(duì)開請(qǐng)棉的介紹也是反具體:

  配棉

  棉花的品種、產(chǎn)地,生長(zhǎng)條件,軋工質(zhì)量不同,則原棉的長(zhǎng)度、線密度、成熟度、強(qiáng)力、含雜、含水等指標(biāo)有較大差異。

  配棉工作是紡紗工藝的最前期工作,它是根據(jù)紡紗實(shí)際要求,合理選擇多種原棉搭配使用,充分發(fā)揮不同原棉的.特點(diǎn),達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量、穩(wěn)定生產(chǎn)、降低成本的作用。這種搭配使用原棉的技術(shù)工作稱為配棉。

  一、配棉的目的

  (一)合理使用原棉,滿足紗線產(chǎn)品的實(shí)際要求

  通過混合棉紡紗,充分發(fā)揮各種原棉的特性,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,又滿足不同品種,不同用途紗線的質(zhì)量要求。

  (二) 保持生產(chǎn)和成紗質(zhì)量的相對(duì)穩(wěn)定

  各種原棉的性質(zhì)指標(biāo)和紡紗性能不同,如采用單嘜原棉紡紗,當(dāng)一批原棉在幾天用完調(diào)換另一批原棉時(shí),大幅度地調(diào)換原料,勢(shì)必造成生產(chǎn)和成紗質(zhì)量的波動(dòng)。通過結(jié)合成紗要求和原料性能實(shí)行分類排隊(duì),搭配使用原料,從而保持生產(chǎn)過程和成紗質(zhì)量的相對(duì)穩(wěn)定。

  (三) 節(jié)約用棉,降低原棉成本

  質(zhì)量好的原棉并非所有指標(biāo)和紡紗性能都好,反之,質(zhì)量差的原棉也非都差。如在纖維較短的混合棉中,適當(dāng)混用一定比例長(zhǎng)度較長(zhǎng)的低級(jí)棉,在纖維線密度較粗時(shí),混用部分成熟度較低,線密度較細(xì)的低級(jí)棉,不僅成本降低,節(jié)約用棉,還使成紗質(zhì)量有所提高。

  二、配棉依據(jù)

  (一)棉紗的種類與要求

  棉紡廠是多品種生產(chǎn),品種不同時(shí)質(zhì)量要求也不一樣,在配棉時(shí)應(yīng)全面給以考慮。不同品種紗線對(duì)原棉性質(zhì)。

  (二)成紗的質(zhì)量指標(biāo)

  國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,紗線以品質(zhì)指標(biāo)、重量不勻率兩項(xiàng)內(nèi)在質(zhì)量指標(biāo)為品等,以條干均勻度、棉結(jié)雜質(zhì)粒數(shù)兩項(xiàng)外觀質(zhì)量指標(biāo)為品級(jí)。選用長(zhǎng)度長(zhǎng)、細(xì)度細(xì)、強(qiáng)度高的原棉,可提高紗線的品質(zhì)指標(biāo)。減少混合棉中原棉性質(zhì)差異,可降低紗線的重量不夠。特別是要控制好接批棉的性質(zhì)差異,選用細(xì)度細(xì)、雜疵和短纖維含量少的原棉,可改善條干均勻度。選用成熟度正常,有 疵點(diǎn)和短纖維含量少的原棉,則對(duì)減少棉結(jié)雜質(zhì)有好處。同時(shí)還要調(diào)整好工藝參數(shù),空調(diào)狀態(tài)、機(jī)械狀態(tài),搞好操作管理。

  三、配棉方法

  (一)分類

  分類就是根據(jù)原棉的性質(zhì)和各種成紗的不同要求,把適紡某類紗的原棉劃為一類,組成該種紗線的混合棉。原棉分類時(shí),先安排特細(xì)和細(xì)特紗,后安排中、粗特紗;先安排重點(diǎn)產(chǎn)品,后安排一般或低擋產(chǎn)品,同時(shí)應(yīng)注意以下問題:

  1、原棉資源 分類時(shí)要考慮棉季變動(dòng)和到棉趨勢(shì),并結(jié)合考慮各種原棉的庫(kù)存量。要做到瞻前顧后,留有余地。

  2、氣候條件 嚴(yán)冬干燥季節(jié),為使擋車工操作方便,需適當(dāng)提高成紗強(qiáng)力。梅雨季節(jié),可在混棉中適當(dāng)混用成熟度好,棉結(jié)、雜質(zhì)較少的原棉。適當(dāng)?shù)恼{(diào)度便可穩(wěn)定生產(chǎn)。

  3、機(jī)械性能 當(dāng)使用的機(jī)器型號(hào)、性能不同,應(yīng)針對(duì)開松、除雜、牽伸等效率的不同,合理選用原棉。

  4、原棉性質(zhì)差異 采取“短中加長(zhǎng)” 、“粗中加細(xì)”的配棉方法,有利于改善成紗條干和成紗強(qiáng)力,接批棉間的性質(zhì)差異越小越好。

  (二)排隊(duì)

  排隊(duì)就是在分類的基礎(chǔ)上將同一類原棉分成幾個(gè)隊(duì),把地區(qū)、性質(zhì)相近的原棉排在一個(gè)隊(duì)內(nèi),當(dāng)一批原棉用完時(shí),將同一隊(duì)內(nèi)另一批原棉接替上去。排隊(duì)時(shí)應(yīng)注意以下問題:

  1、主體成分 配棉時(shí)選擇若干隊(duì)性質(zhì)相近的原棉為主體成分,一般主體成分占70%。可以產(chǎn)地為主體,也可以長(zhǎng)度、線密度為主體。

  2、隊(duì)數(shù)與混用百分率 一般選用5-8隊(duì),隊(duì)數(shù)多,生產(chǎn)管理麻煩,隊(duì)數(shù)少,則混用百分率高,混合棉性質(zhì)差異大。每隊(duì)原棉最大混用百分率控制在25%以內(nèi)。

  3、交叉抵補(bǔ) 當(dāng)接批混合棉中某一嘜頭某項(xiàng)指標(biāo)太差或太好,選用另一隊(duì)對(duì)應(yīng)質(zhì)量較好或較差的嘜頭同時(shí)接批以便互相彌補(bǔ)。但同一天調(diào)換嘜頭不宜超過2個(gè),比例不宜超過25%。

  4、勤調(diào)少調(diào) 即接批時(shí)每次調(diào)動(dòng)的比例小些,調(diào)動(dòng)的次數(shù)多些,使混合棉質(zhì)量穩(wěn)定。如一批原棉混用25%,接近用完前,先將后批原棉用上15%左右,當(dāng)前一批原棉用完后,再將后一批原棉增到25%,避免混合棉性質(zhì)突變。

  (三)回花和再用棉的使用

  紡紗生產(chǎn)過程中的回花、回條、粗紗頭、皮輥花等稱回花,可以與混合棉混用,但混用量不宜超過5%。再用棉包括開清棉機(jī)的車肚落棉(俗稱系統(tǒng)籽)、梳棉機(jī)的車肚花、斬刀花和抄針花、精梳機(jī)的落棉等。開清棉機(jī)落棉中可紡纖維少,纖維短,含小雜多,經(jīng)處理后常混于線密度較大的紗或副牌紗中;斬刀花一般降級(jí)混用,精梳落棉在粗特紗中混用5~20%,在中特紗中也可混用1~5%。

  化纖原料的選配

  一、選配的目的

  (一)提高產(chǎn)品的質(zhì)量和服用性能 充分利用化學(xué)纖維的各種特性,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高使用價(jià)值。

  (二)增加花色品種 通過不同纖維純紡或混紡,制成各種風(fēng)格、用途的產(chǎn)品,滿足社會(huì)的各種需要。

  (三)改善可紡性能 在合成纖維中混用吸濕性能較高的棉或粘膠,可改善可紡性能。

  (四)降低產(chǎn)品成本 在保證服用要求的情況下,混用部分價(jià)格低廉的纖維,可降低生產(chǎn)成本。

  二、化纖品種的選擇和混比確定

  (一)化纖純紡 化纖純紡有單嘜和多嘜之分,單嘜純紡不易產(chǎn)生色差,多嘜混紡時(shí)必須進(jìn)行染色試驗(yàn),按色澤深淺程度排隊(duì),供選配時(shí)參考。主要品種有純滌紗、純腈紗、純粘紗等。

  (二)化纖混紡 主要品種有滌粘紗、滌腈紗等。

  (三)棉與化纖混紡 主要品種有滌棉紗、腈棉紗、維棉紗、粘棉紗等。棉起到提高產(chǎn)品吸濕性,可紡性和服用性能的作用。

  (四)混紡比的確定 混紡紗的常用混比有50/50、55/45、60/40、65/35、也有部分產(chǎn)品采用20/80、30/70等混紡比或倒比例。比例多的纖維,其纖維性質(zhì)對(duì)紗線的性質(zhì)影響較大,成紗更具有此纖維的性能。比例的確定主要考慮成本、強(qiáng)力、織物要求及紡紗性能等因素。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年9月11日——20xx年9月13日

  地點(diǎn):9月11日上午八崗污泥處置廠參觀

  9月11日下午馬頭崗污水處理廠參觀

  9月12日上午五龍口污水廠參觀

  9月13日上午柿園水廠參觀

  二、實(shí)習(xí)目的

  1。了解自來水廠,污泥處置廠,污水處理廠的相關(guān)工藝流程以及主要構(gòu)筑物特點(diǎn),為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  2。初步接觸工作環(huán)境,為以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ),積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

  3。掌握所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的聯(lián)系,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

  4。加深對(duì)本專業(yè)的了解,提高對(duì)本專業(yè)的興趣和熱愛程度,認(rèn)識(shí)到本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)生活中所占據(jù)的重要地位。

  三、實(shí)習(xí)要求

  1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位,集中參觀、實(shí)習(xí)。

  2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

  3、聽從實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的安排,虛心好學(xué)。

  4、在實(shí)習(xí)單位要按指定路線參觀,不亂動(dòng)設(shè)備(包括閥門、按扭等);注意人身安全,不依靠或攀爬欄桿,不靠近正在運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備,不接近無安全防護(hù)的危險(xiǎn)場(chǎng)所。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和保密、保安規(guī)定。

  5、舉止文明,體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌。

  四、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

  關(guān)注實(shí)習(xí)當(dāng)天的天氣情況,做好防曬防雨工作。

  查閱資料,初步了解相關(guān)工藝以及主要設(shè)備和原理。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  馬頭崗污水廠

  1水廠概況

  鄭州市馬頭崗污水處理廠位于鄭州市107國(guó)道以東,賈魯河以南,馬頭崗軍用機(jī)場(chǎng)以西,馬林支渠以北,用地不規(guī)則,是鄭州市繼王新莊污水處理廠、五龍口污水處理廠后的第三座污水處理廠。馬頭崗污水處理廠的二級(jí)出水直接排放到賈魯河,賈魯河是淮河的二級(jí)支流,其水體經(jīng)沙穎河流入淮河。因此,馬頭崗污水處理廠的建設(shè)對(duì)改善淮河水質(zhì)有著重要的意義。

  馬頭崗污水處理廠設(shè)計(jì)處理規(guī)模(近期)30萬m3/d,廠區(qū)總占地面積約458。4畝。20xx年9月動(dòng)工建設(shè),20xx年9月底建成通水運(yùn)行,工程總投資6。94億元 污水處理采用UCT工藝,尾水經(jīng)過紫外線消毒后排放。污泥處理采用機(jī)械濃縮、機(jī)械脫水、泥餅外運(yùn)污泥處置利用廠,進(jìn)行好樣堆肥作為沙化土壤改良土綜合利用。

  1工藝流程

  污水經(jīng)總干管進(jìn)入格柵間前池,分流后通過機(jī)械格柵除渣后進(jìn)入集水池(機(jī)器間),經(jīng)潛污泵提升后通過出水管排入出水池,最后經(jīng)排水出水渠排入賈魯河內(nèi)。

  2構(gòu)筑物特點(diǎn)

  a粗格柵及進(jìn)水提升泵房進(jìn)水提升泵房由進(jìn)水前池和集水池組成。在進(jìn)水前池內(nèi)設(shè)置了6道柵條間隙為20mm、柵寬為1。5m的鋼絲繩牽引式格柵除污機(jī)。 在集水池內(nèi)設(shè)置進(jìn)水提升泵,提升泵采用潛水排污泵,共設(shè)7臺(tái)潛水泵(5用2備,其中1臺(tái)庫(kù)房備用,土建設(shè)計(jì)為6個(gè)泵位) 。

  b細(xì)格柵、沉砂池、進(jìn)水計(jì)量槽細(xì)格柵采用轉(zhuǎn)鼓細(xì)格柵,共設(shè)置7套,轉(zhuǎn)鼓直徑1。8m,柵條間距6mm。

  c初沉池:全廠共設(shè)4座直徑40m的中心進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池。

  dUCT反應(yīng)池:全廠設(shè)4組UCT反應(yīng)池,厭氧池總池容36480m3,缺氧池總池容39600m3,好氧池總池容153400m3(其中機(jī)動(dòng)段為28950m3),總池容為229480m3。

  d鼓風(fēng)機(jī)房:全廠設(shè)1座鼓風(fēng)機(jī)房,內(nèi)設(shè)8臺(tái)帶有隔音罩的單級(jí)高速離心鼓風(fēng)機(jī)(6用2備)。鼓風(fēng)機(jī)進(jìn)氣的取風(fēng)口設(shè)計(jì)為高位取風(fēng),距室外地面12m,同時(shí)每臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)又設(shè)置了1套卷簾過濾器。鼓風(fēng)機(jī)采用油冷卻。設(shè)計(jì)在側(cè)墻設(shè)置了8套軸流風(fēng)機(jī),在屋頂設(shè)置了4套屋頂風(fēng)機(jī),通過強(qiáng)制對(duì)流通風(fēng)的方式對(duì)室內(nèi)進(jìn)行換風(fēng)。

  e污泥泵房:全廠設(shè)4座回流、剩余污泥泵房,與反應(yīng)池一一對(duì)應(yīng)。每座泵房設(shè)4臺(tái)污泥回流泵,采用潛水軸流泵。每座泵房設(shè)1臺(tái)剩余污泥泵,采用潛污泵。全廠冷備用1臺(tái)剩余污泥泵。在泵房前池內(nèi)設(shè)1臺(tái)潛水?dāng)嚢杵,防止污泥沉淀?/p>

  f二沉池:全廠設(shè)8座直徑為45m的二沉池,分為2組。 采用周邊進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池。

  g消毒單元:采用紫外消毒的方式,。2條渠道,安裝2個(gè)模塊組,每個(gè)模塊組含有32個(gè)模塊,每個(gè)模塊8根燈管,共512根燈管。

  h出水計(jì)量:采用管道計(jì)量的方式,d2200mm的管道,設(shè)置出水計(jì)量井1座,內(nèi)設(shè)可測(cè)非滿管流的超聲波流量計(jì)1套。

  i初沉污泥泵房:初沉池的排泥方式為間歇排泥,單池每天排泥時(shí)間6~8h。全廠設(shè)置2座初沉污泥泵房,每座泵房對(duì)應(yīng)2座初沉池。

  j污泥濃縮脫水機(jī)房:污泥濃縮采用5套螺壓式污泥濃縮機(jī)(4用1備),每套濃縮機(jī)分別配套1臺(tái)進(jìn)料泵和1臺(tái)出料泵。消化后的污泥脫水采用4套離心式污泥脫水機(jī)(3用1備) ,進(jìn)出料泵均選用單螺桿泵。

  k污泥儲(chǔ)罐:本工程共設(shè)4座鋼筋混凝土污泥儲(chǔ)罐,每天脫水后污泥(含水率80%)量約為350m3,停留時(shí)間24h,單座污泥儲(chǔ)罐體積為114m3。

  m污泥消化系統(tǒng):污泥消化采用二級(jí)中溫消化,工作溫度為33~35℃,攪拌采用沼氣攪拌方式。一級(jí)消化池加熱、攪拌;級(jí)消化池不加熱、攪拌。 全廠共設(shè)5座圓柱形消化池,其中4座一級(jí)消化池,1座二級(jí)消化池。

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  1、工廠概況

  鄭州市污水凈化有限公司八崗污泥處置廠是“十一五”期間省、市重點(diǎn)工程,隸屬鄭州市污水凈化有限公司,是鄭州市創(chuàng)模工作及解決污泥二次污染和污泥資源化利用的環(huán)保工程。項(xiàng)目建設(shè)位于鄭州市中牟縣八崗鎮(zhèn)閆家村南,占地397畝,建設(shè)規(guī)模為日處理污泥600噸,生產(chǎn)輔助設(shè)施按總規(guī)模一次建設(shè),生產(chǎn)線分步實(shí)施,先行實(shí)施日處理污泥100噸能力的生產(chǎn)線(廠房按300噸能力生產(chǎn)線一次建成),污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵(翻拋加好氧堆肥)工藝。

  2、工藝流程

  污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵(翻拋加好氧堆肥)工藝。

  3、構(gòu)筑物特點(diǎn)

  主要構(gòu)、建筑物和相關(guān)配套設(shè)施為:混料及好氧堆肥車間、秸稈存放及粉碎車間、風(fēng)機(jī)房、生物濾池、變電所、綜合站房、消防水池、辦公樓、食堂宿舍、傳達(dá)室、地磅房、加油站、化驗(yàn)室、裝載機(jī)、混料機(jī)、篩分機(jī)、翻拋機(jī)、風(fēng)機(jī)(4個(gè))等。在環(huán)保方面,考慮到污泥處置過程中出現(xiàn)的廢氣、廢水等影響環(huán)保的因素,設(shè)置了生物濾池、污水處理一體化系統(tǒng)等來處理污泥處

  (三)五龍口污水處理廠

  1工廠概況

  五龍口污水處理廠位于鄭州市五龍口村,規(guī)模20萬m3/d,分期建設(shè)。一期工程規(guī)模10萬m3/d。20xx年1月投入試運(yùn)行。污水廠總占地9。35hm2。設(shè)計(jì)概算投資為16471。89萬元。污水處理廠污水處理采用改良氧化溝工藝,污泥處理采用濃縮脫水一體化處理,廠內(nèi)預(yù)留污泥干化處置用地。

  2工藝流程圖(污水處理區(qū)工藝流程,回用水區(qū)工藝流程)

  3構(gòu)筑物特點(diǎn)

  污水處理區(qū):

  (1)粗格柵:去除直徑大于20mm的進(jìn)水中的漂浮物,以保護(hù)水泵不受損壞,并減輕后續(xù)處理單元的負(fù)荷。

  (2)進(jìn)水泵房:對(duì)來水進(jìn)行提升,用泵將來水提升至高位井,進(jìn)水泵房設(shè)計(jì)遺留有二期的提升泵2臺(tái)的位置。

 。3)高位井:這是全廠水位最高的位置,在隨后的工藝中,水的流向全是靠其自重流向后續(xù)處理過程,高位井為一、二期共用構(gòu)筑物。

 。4)細(xì)格柵:去除直徑大于6mm的懸浮物,由中心刮渣板刮取柵條框內(nèi)攔截的柵渣,在垃圾撈出的過程中由螺旋細(xì)格柵中心螺旋對(duì)垃圾進(jìn)行壓榨,并將壓榨干的垃圾通過無軸螺旋輸送器送至垃圾斗內(nèi),準(zhǔn)備外用。

 。5)旋流沉砂池:在水流保持一定的旋流流速情況下,利用離心力原理把比重大于2。65,,粒徑大于0。2mm的無機(jī)砂粒從污水中分離出來。

 。6)配水井:均勻的給三個(gè)生物池配水,以實(shí)現(xiàn)三個(gè)生物池的進(jìn)水量一致。

  (7)生物池:生物池由厭氧池、前置反硝化池及氧化溝三部分組成。

 。8)厭氧池:厭氧池有效容積2202 m3,有效水深6 m,平均停留時(shí)間1。59h,90%的進(jìn)水進(jìn)入?yún)捬醭亍?/p>

 。9)前置反硝化池:前置反消化池有效容積1626 m3,有效水深6 m,平均停留時(shí)間1。17h,10%的進(jìn)水進(jìn)入前置反硝化池。溶解氧控制在0。3—0。5之間。

  (10)沉淀池:采用中心進(jìn)水周邊出水的輻流式沉淀池

 。12)回流污泥泵房: 3個(gè)沉淀池沉淀污泥通過虹吸式刮吸泥機(jī)排出至回流污泥泵房,同時(shí)利用潛水泵把污泥提升到配泥井,由配泥井平均分配至生物池前置缺氧池,進(jìn)行回流污泥反消化。

  (13)配水井:均勻的給三個(gè)生物池分配回流污泥,以實(shí)現(xiàn)三個(gè)生物池的回流污泥量一致。

 。14)鼓風(fēng)機(jī)房:為使生物池提供足夠的空氣,使生物池的混合液保持一定的溶解氧,從而為微生物提供一個(gè)合適的條件,以達(dá)到污水凈化的目的。

  (15)脫水機(jī)房:通過污泥的濃縮脫水,使污泥的體積大大較少,方便污泥運(yùn)輸及處置。

  回用水區(qū):

 。1)提升泵房配水井:將污水處理二級(jí)處理系統(tǒng)滿足回用水處理進(jìn)水水質(zhì)的出水優(yōu)先輸送至回用水處理工段,保證回用水區(qū)的水量,其余的出水排放至五龍口明渠。

 。2)提升泵房:將污水處理二級(jí)處理系統(tǒng)出水及V型濾池反沖洗廢水經(jīng)潛水泵一次提升至回用水處理構(gòu)筑物,進(jìn)行深度處理,滿足后續(xù)處理流程的要求。

  (3)反應(yīng)沉淀池:包括靜態(tài)反應(yīng)混和器、小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池和平流沉淀池。

  (4)V型濾池: V型濾池采用均質(zhì)深層砂濾料、截污能力強(qiáng)、濾速高、出水水質(zhì)好且穩(wěn)定。反沖洗方式為氣水反沖加表面掃洗,沖洗效果好、運(yùn)行周期長(zhǎng)、省水省電。單池進(jìn)、出水設(shè)置堰板,使各池進(jìn)水均勻,進(jìn)出水不受其他單池的影響,濾池出水管設(shè)有調(diào)節(jié)閥門,可方便的實(shí)現(xiàn)達(dá)到恒位、恒速過濾。此種池型自動(dòng)化程度較高。

 。5)反沖洗泵房|鼓風(fēng)機(jī)房:提供V型濾池反沖洗的水源,通過氣沖—?dú)馑疀_—水沖加原水水平掃洗的方式,使濾料除去污垢。

  (6)清水池:調(diào)節(jié)容量池。

  (7)送水泵房:將處理后回用水輸送至金水河,并向廠內(nèi)提供自用水。

 。8)廢水池:濾池反沖洗排水進(jìn)入廢水池,通過泵提升回流至提升泵房。

 。9)加藥間:主要是配置凝聚劑,為小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池提供凝聚劑。

 。10)加氯間:主要是配置消毒劑。

 。ㄋ模┦翀@水廠

  1工廠概況

  1954年建成的柿園水廠,是該市建廠最早的水廠,柿園水廠位于鄭州市西郊西流湖湖畔,交通便利,地理位置十分重要。整個(gè)廠區(qū)地勢(shì)平坦,向市區(qū)的自然坡度為千分之五,極具供水優(yōu)勢(shì)。柿園水廠是鄭州市最大的凈水廠,擔(dān)負(fù)鄭州市京廣鐵路以西的城市供水任務(wù),占全市供水量的.百分之五十以上,廠區(qū)占地面積為14萬平方米,擁有固定資產(chǎn)2486萬元,職工399人,供水能力達(dá)38萬立方米/天。經(jīng)過柿園水廠多年來的不懈努力,廠區(qū)已建設(shè)成為一座清潔、優(yōu)美的花園式供水基地。

  2工藝流程

  3構(gòu)筑物特點(diǎn)

 。1) 進(jìn)水處加藥(聚合氯化鋁),作用是使有機(jī)物與雜質(zhì)形成大的顆粒、沉淀,再經(jīng)過靜態(tài)混合器使藥劑與水充分混合。

 。2) 混合井 直徑為8m,通過水流的紊動(dòng)與循環(huán)使藥劑與水流充分混合,分別流入南、北兩個(gè)沉淀池。

 。3) 反應(yīng)池和沉淀池 在反應(yīng)池中形成礬花顆粒(比重大),反應(yīng)池中的藻類和底部基泥1年清洗4次,方法是用水槍沖洗后通過管道流出。利用宏吸原理排除污染,分格板反應(yīng)池和平流反應(yīng)池兩種。沉淀池中的污泥來回排泥車進(jìn)行定期清理,沉淀池水深5m,長(zhǎng)96m,可去除80~90%的雜質(zhì)。

 。4)過濾池 作用:除去細(xì)小雜質(zhì)。共有12個(gè)過濾池、24個(gè)單池。過濾池底部鋪有單層晶質(zhì)石英砂,用來除去細(xì)小雜質(zhì),水面的藻類定期打撈。為了保證過濾池的正常工作,每天清洗一次,從下往上由鼓風(fēng)機(jī)和從水泵中抽取的清水進(jìn)行沖洗,沖洗后的水從排水槽中流出。

  (5)加氯班 氯氣能夠穿透細(xì)菌的細(xì)胞壁,破壞細(xì)菌內(nèi)的酶,從而殺死細(xì)菌,由加氯機(jī)添加。由于氣態(tài)氯與液態(tài)氯的 體積比為470倍左右,故而使用的是液態(tài)氯。加氯的方法是先是液態(tài)氯與少量的水混合均勻,然后再通過管道添加到水中,可以在沉淀前中后三點(diǎn)處進(jìn)行添加。

 。 6) 清水池 柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的,水深為4。3~4。5m,總蓄水量為3。5W立方米,清水池上面的草坪有可以起到美化的效果。在草坪的中央有一些藍(lán)色的通氣孔,一保證水的質(zhì)量。

 。7)送水泵房 送水機(jī)器最大功率為560KW,最大總送水量為3170立方米,揚(yáng)程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,1m。泵是以并聯(lián)方式工作的,其中1臺(tái)向備用水庫(kù)中送水,其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。

  六、收獲與體會(huì)

  雖然這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)只有短短的一周半,可是我卻受益匪淺,從中學(xué)到了很多東西。

  首先,通過查閱相關(guān)資料以及工廠講解員的講解,我們接觸到了很多新鮮的知識(shí),例如各種工藝流程及設(shè)備,構(gòu)筑物的特點(diǎn)及用途,擴(kuò)展了知識(shí)面,同時(shí)也提高了對(duì)這門專業(yè)的興趣和熱愛程度。

  其次,通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了要想從事一名專業(yè)的工科人員,我們必須在生活中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍的處事習(xí)慣,并扎實(shí)地掌握本專業(yè)的理論知識(shí)。這就要求我們?cè)谛4髮W(xué)生學(xué)好本專業(yè)課程,當(dāng)然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要理論聯(lián)系實(shí)際,不能一味地鉆研書本,要認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,因?yàn)檫@為我們以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  最后,我也認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源的緊缺,并且現(xiàn)如今在城市到處都是排放污水的廠房,人們對(duì)于水也是不加愛護(hù),浪費(fèi)水資源的事件時(shí)有發(fā)生。我們作為未來的水處理工作者,應(yīng)該以身作則,節(jié)約水源,不浪費(fèi)每一滴水,從生活中的每一件小事開始做起。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  目的和意義:為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,深入了解自己的專業(yè),體驗(yàn)作為新聞工作者的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,學(xué)校安排我們12新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

  20xx年2月22日—7月24日這段期間,我被安排在“合肥晚報(bào)—服務(wù)熱線”進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。20xx年8月2日—8月26日期間,自己聯(lián)系,在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,開始了在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束,回想起在暑假實(shí)習(xí)的那段日記,心里感觸頗多。

  實(shí)習(xí)過程:

  一、初到報(bào)社——懵懂

  第一次道報(bào)社時(shí)6月22日,我跟班里其他三個(gè)同學(xué)一起去合肥晚報(bào)廣告部報(bào)到。因?yàn)槭堑谝淮稳,里面的人我們都不認(rèn)識(shí),里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中,我們幾個(gè)人都在那狹小的辦公室里坐也不是,站也不是的,覺得自己實(shí)在是多余。下午的時(shí)候,孫處把我和胡同學(xué)叫去,說“服務(wù)熱線”那邊也缺人,問我們可愿意去,想想自己在這邊也實(shí)在是“多余”和那邊的“缺人”,和學(xué)校說的“服從報(bào)社安排”的叮囑,我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊,開始了在“服務(wù)熱線”為期一個(gè)月的接熱線的實(shí)習(xí)內(nèi)容工作,就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認(rèn)知實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)生活初期

  實(shí)習(xí)的前兩天,馬主任說我們主要是了解工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的,同時(shí)要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價(jià)格等工作細(xì)節(jié)。

  兩天之后,正式上崗。剛開始的時(shí)候還覺得挺新鮮,但是時(shí)間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時(shí)一定要熱心、真誠(chéng)和耐心,因?yàn)橐苍S我們的一句話就會(huì)影響到晚報(bào)社的聲譽(yù)。在本著不給晚報(bào)社丟臉,不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”,我在那認(rèn)真踏實(shí)工作了一個(gè)多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題,也要做一個(gè)良好的傾聽者,俗話說“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。

  有好幾個(gè)都是因?yàn)閷?duì)服務(wù)內(nèi)容不太清楚。讓客戶在電話那邊等了好久,實(shí)在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款,是每個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過的那種,才能真正的幫助讀者和客戶,更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。工作一定要有耐心和細(xì)心,讀者和客戶的需要時(shí)半點(diǎn)馬虎不得的。

  三、心得小結(jié)

  其實(shí)在“服務(wù)熱線”的那段日子,雖然漸漸地實(shí)習(xí)的內(nèi)容也熟知了。得心應(yīng)手了,但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺得委屈。看到報(bào)紙上班里同學(xué)熟悉的名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報(bào)道中,聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷,我心里實(shí)在是羨慕,覺得他們好充實(shí),真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實(shí)習(xí)實(shí)踐中了。我把我的心里的真實(shí)的想法告訴了黃老師,黃老師耐心的開導(dǎo)我說:“哪種實(shí)習(xí)不是一種認(rèn)知呢?”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會(huì)就會(huì)有所收獲的,而這種經(jīng)驗(yàn)和收獲也都會(huì)是一生受益的,是隱性的,但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話,讓我心里平衡多了,我的實(shí)習(xí)也變得有意義,有價(jià)值,有收獲了。

  四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站

  在“合肥晚報(bào)”實(shí)習(xí)了一個(gè)多月后,我覺得我沒有給單位、學(xué)校和我自己丟臉,同時(shí)我也很清楚,我知道,我來實(shí)習(xí)認(rèn)知的主要目的還是為了學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和以后就業(yè)有關(guān)的東西,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),于是離開“服務(wù)熱線”后我有了打算:一是好好“修煉”一番,把底子打好,泡圖書館,多積累專業(yè)知識(shí)和百科知識(shí),而是自己好好找,聯(lián)系其他媒體實(shí)習(xí)單位。

  在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到《xxx報(bào)》安徽記者站提供實(shí)習(xí)生崗位,抱著試試看的態(tài)度,我打電話過去,老總很禮貌地說“那你先來登個(gè)記吧”,我心花怒放!

  8月2日是我在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》安徽記者站實(shí)習(xí)的第一天,由于之前實(shí)習(xí)過,所以我去辦公室的時(shí)候很自然地先從基本的打掃衛(wèi)生開始,然后熟悉電腦文件和辦公文件等,翟站長(zhǎng)看我如此“自覺”,微笑著說“小丫頭,不錯(cuò)嘛,好好干,才來的時(shí)候也許有點(diǎn)不適應(yīng),別緊張啊,呵呵……”其實(shí),我這次心里一點(diǎn)也不緊張,心里還感覺甜甜的?磥恚诤戏释韴(bào)的實(shí)習(xí)還是有收獲的。

  《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》是國(guó)務(wù)院下屬的機(jī)關(guān)黨報(bào)。監(jiān)督和管理全國(guó)食品質(zhì)量安全,規(guī)范國(guó)家食品企業(yè)行業(yè),保障消費(fèi)者的安全,按照國(guó)家頒布的《食品安全法》規(guī)范健全食品行業(yè)。

  在記者站實(shí)習(xí)的日子里也算輕松,每日在電腦里看看文件,發(fā)發(fā)稿子,打打稿子,基本的工作流程和一辦公室文員是差不多的,因?yàn)槿珖?guó)性的報(bào)紙的信息量和信息源都是無限宏大和寬廣的`,其登報(bào)的文章的重大性和其內(nèi)容是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事,其新聞定向準(zhǔn)確、細(xì)致,同時(shí)也有點(diǎn)窄,于是在記者站的日子里發(fā)的新聞稿質(zhì)量可嘉,數(shù)量不多。

  五、牛刀小試

  實(shí)習(xí)的第五天,我就被安排和記者站里的劉記者一起去外出采訪,主要是出差參加一啤酒企業(yè)在天長(zhǎng)市的奠基儀式,臨走前,翟站長(zhǎng)對(duì)我叮囑說“小慈啊,這是你第一次出差,一定要學(xué)會(huì)多觀察,細(xì)心點(diǎn),做新聞的一定要有的就是敏銳,的新聞敏感,還有基本的設(shè)備要學(xué)會(huì)使用,照相機(jī),攝像機(jī)之類的沒事的時(shí)候就多琢磨琢磨,劉記者帶著你,俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),出差回來,就由你主筆寫這篇新聞稿,練練筆……”一番話說的我心里暖暖的,手里癢癢的,同時(shí)也自信滿滿地。

  事實(shí)與自己的想象還是有點(diǎn)差別和出入的,我以為所有的新聞素材都要自己挖掘,原來“出差”只是去吃個(gè)飯,參加儀式,然后主辦方把資料給我們,我們?cè)倩厝ジ鶕?jù)所給的資料寫“新聞稿”,太格式化了。沒有挑戰(zhàn)性,不由得讓我這個(gè)對(duì)“采訪”頗有好奇的“小牛”心里涼了一大截。

  回來的半天,根據(jù)主辦方提供的資料寫了一篇類似于宣傳稿的新聞稿。翟站長(zhǎng)稍作修改后發(fā)到了北京編輯部。沒想到。兩天之后真的在《中國(guó)食品質(zhì)量報(bào)》上看到了自己寫的稿件,那種興奮時(shí)無以言表的,心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。

  雖然我寫的稿件類似于宣傳稿,也有一種濃濃的“新聞腔”,可是牛刀小試帶來的喜悅還是無法阻擋的。我知道,記者向來是“無冕之王,”針砭時(shí)弊,為國(guó)為民,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”,我的這篇“小豆腐塊”道那樣的境界還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的距離呢。也許,甚至在好多人眼里是不屑一顧、不值得一提的,但是,我知道,我跨出了艱難的第一步,后面的困難在所難免,但是也無所畏懼了。

  在記者站,我只實(shí)習(xí)了短短的25天。在這短短的25天里,我學(xué)到了一生都受用的知識(shí),當(dāng)然這些知識(shí)從書本上也是學(xué)不來的。翟站長(zhǎng)對(duì)我很不錯(cuò),教會(huì)了我很多受用的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),劉記者對(duì)我很關(guān)心和照顧,謝謝翟站長(zhǎng)和劉記者!

  六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),期待過,失落過,委屈過,奮斗過,笑過也哭過。這兩個(gè)月真的讓我學(xué)會(huì)了很多很多……在學(xué)到東西的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己的不足,知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個(gè)優(yōu)秀的新聞工作者。眼高手低的毛病也一直存在,并一直努力克服中深深體會(huì)到踏入社會(huì)的辛酸和我無奈,理解和領(lǐng)悟新聞工作者的辛苦和不易,實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是我覺得我們要走的路還長(zhǎng)著呢。實(shí)習(xí)結(jié)束了,學(xué)習(xí)還一直在進(jìn)行中。

  想感謝的人很多,指導(dǎo)老師黃老師的一番話:出門在外,幾件事叮囑一下。一是要有禮貌,二是要有耐心,坐得住冷板凳,三是要勤快,能跑能寫還猶如在耳邊。包括在臺(tái)風(fēng)期間發(fā)的注意安全的短信,都讓人覺得心里暖暖的,謝謝黃老師!也謝謝實(shí)習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo),在心里由衷的說一句:謝謝!

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  作為新生的我們,必須要對(duì)我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個(gè)感性的認(rèn)識(shí),因此,學(xué)校給我們大一新生安排了為期近一周認(rèn)識(shí)。

  實(shí)習(xí),下面就是我記錄的實(shí)習(xí)情況,以及一些在實(shí)習(xí)過程中或之后的感悟與思考。

  星期六

  接著,我們參觀了主校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室。主校區(qū)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室中一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室里最引人注目的是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī),地上放著許多試件。聽老師介紹,它可以產(chǎn)生30噸的壓力,鋼筋在上面可以有兩種測(cè)試方法,一種是拉伸測(cè)試,一種是下壓測(cè)試。后面還有一些機(jī)器,主要是做混凝土試件壓力測(cè)試,石子,黃沙,水泥沙漿的強(qiáng)度,易和性測(cè)試。然后還有混凝土培育室,里面24小時(shí)保持高溫高濕,由于現(xiàn)在沒有使用,所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下,里面的一排排鐵架子上放著幾個(gè)立方體的水泥塊,天花板上還有像消防噴頭一樣的東西,聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測(cè)量實(shí)驗(yàn)室,里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時(shí)候?qū)磉@里做實(shí)驗(yàn)。

  星期日

  今天是實(shí)習(xí)的第二天,老師在車上就跟我們說:“今天主要去市區(qū)參觀一些有名的,有代表性的建筑!

  車來到一座還沒建好的建筑前停下,我們下了車,因?yàn)樘鞖夥浅幔覀冎荒車蠋熣驹谝恍K陰涼的地方。老師指著這座還沒建好的建筑說:“這座本來將是一個(gè)非常宏偉的建筑,但由于技術(shù)人員出現(xiàn)錯(cuò)誤,導(dǎo)致沒法完工,看來只能拆除拉,現(xiàn)在就是一片廢墟啦!”

  過了一會(huì)兒,老師指著這個(gè)廢墟意味深長(zhǎng)地說:“以后大家即使不能建造出非常優(yōu)秀的建筑,也不能做出這種浪費(fèi)資源的事情來——建造出這種廢墟的建筑!

  南昌紅谷大廈是一座非,F(xiàn)代化的建筑。對(duì)于當(dāng)代的建筑,也產(chǎn)生了一些我個(gè)人的看法。

  建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分,他關(guān)系到建筑的安全,可靠的程度,還有是否能夠滿足人們的使用要求,F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來的,所以,有很多東西雖然還是適合建筑,但是,卻不適合時(shí)代的發(fā)展了,所以,建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。首先,要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高,其次,在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高,建筑結(jié)構(gòu)的提高將會(huì)給我們國(guó)家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計(jì),這是建筑的年限,和你的身體是一樣的,如果一個(gè)人的骨骼非常的'結(jié)實(shí),那么他會(huì)是一個(gè)健康的人,也是能夠提供很多的勞動(dòng)力,反之,則會(huì)給社會(huì)帶來很多不便。同樣,建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運(yùn)動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來適合這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,所以,建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會(huì)帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

  建筑的發(fā)展歷史是悠久的,從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,這樣的發(fā)展過程;每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會(huì)的變化,一種是社會(huì)制度變化,一種是社會(huì)的科技發(fā)生了變化,所以,我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個(gè)問題,是如果在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑,因?yàn),我們(nèi)祟愐恢本幼≡谝粋(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方,原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲,而現(xiàn)在,我們的社會(huì)發(fā)生了變化,現(xiàn)在,在人們的思想觀念里,居住的環(huán)境要舒心才行,所以說,建筑業(yè)有待于發(fā)展,現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨,那就是——人工智能建筑。他是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物,所以,他是合理的。我們現(xiàn)在就應(yīng)該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們,我們面臨著這樣一個(gè)社會(huì)就不能推辭什么,只有,為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,才是我們當(dāng)前應(yīng)該做的。不難看出,建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題,而是,需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,對(duì)于,我們應(yīng)該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使我國(guó)的建筑能夠成為國(guó)民的滿意產(chǎn)品,也同樣成為國(guó)際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。

認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  在野外實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每位同學(xué)都必須編寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告,對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而概括地總結(jié)。地質(zhì)報(bào)告是完成野外和室內(nèi)各種工作后的最終成果,編寫地質(zhì)報(bào)告是地質(zhì)工作的重要內(nèi)容,也是地質(zhì)工作者必備的一項(xiàng)基本功。地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認(rèn)識(shí)的總結(jié),是野外實(shí)踐和課堂理論的結(jié)合,是評(píng)價(jià)學(xué)生野外實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù),也是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要手段。實(shí)習(xí)報(bào)告總的要求是,在充分掌握前人資料的基礎(chǔ)上,以自己的野外觀察和記錄為主,立論正確,依據(jù)可靠,敘述簡(jiǎn)練,圖文并茂,主次分明,邏輯性強(qiáng),富有創(chuàng)造性,內(nèi)容真實(shí)、豐富、簡(jiǎn)明、扼要。

  要求文字工整,圖件美觀,要有封面、題目、報(bào)告編寫人專業(yè)、班級(jí)、姓名、野外實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、報(bào)告審核人及報(bào)告編寫日期等。編寫實(shí)習(xí)報(bào)告首先要整理所有的野外原始資料,包括野外記錄、路線剖面圖、素描圖、采集的礦物、巖石和化石標(biāo)本及野外照片和錄像等,這些是編寫報(bào)告的基礎(chǔ)和素材。把各種野外資料分門別類地加以總結(jié)、概括,編制和清繪必要的圖件,然后著手編寫文字報(bào)告。根據(jù)工作的目的和重點(diǎn)不同,報(bào)告的內(nèi)容也有所側(cè)重。實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容包括以下幾部分:

  一、前言主要說明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、任務(wù)及路線安排,實(shí)習(xí)隊(duì)的組成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果。

  二、實(shí)習(xí)區(qū)概況

  1.實(shí)習(xí)區(qū)的范圍、地理位置、交通概況等,最好附上“工區(qū)位置圖”。

  2.實(shí)習(xí)區(qū)的區(qū)域地質(zhì)概況

  3.實(shí)習(xí)區(qū)自然地理概況,如地形、地貌、河流、氣候等概況。

  4.實(shí)習(xí)區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況。三、地層實(shí)習(xí)區(qū)的地層層序、時(shí)代、接觸關(guān)系、厚度及分布狀況。按照地層的新老關(guān)系,由老至新敘述各個(gè)時(shí)代地層的巖石組合特征、古生物特征、沉積特征、分布和出露情況、接觸關(guān)系、厚度、地貌特征及特殊的識(shí)別標(biāo)志。四、巖石敘述實(shí)習(xí)區(qū)出現(xiàn)的巖石類型,詳細(xì)描述其特征?砂闯练e巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的順序分別敘述,要說明成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、產(chǎn)狀、成因、時(shí)代等。

  五、內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用

  1.地殼運(yùn)動(dòng)及地質(zhì)構(gòu)造概述實(shí)習(xí)區(qū)的大地構(gòu)造位置、基本的`構(gòu)造格局、地殼運(yùn)動(dòng)、具體構(gòu)造的類型和特征。對(duì)褶皺構(gòu)造與斷裂構(gòu)造分別進(jìn)行詳細(xì)描述,并應(yīng)附有素描圖、構(gòu)造剖面圖等。褶皺構(gòu)造要描述構(gòu)造的位置、范圍、規(guī)模、長(zhǎng)軸方向,核部的地層時(shí)代、巖性,兩翼的地層時(shí)代、巖性、層序,兩翼巖層的產(chǎn)狀,軸面和樞紐的產(chǎn)狀,最后確定褶皺的類型、褶皺的形成時(shí)期及形成機(jī)制。斷裂構(gòu)造要描述斷層的位置、方向、規(guī)模,斷層面產(chǎn)狀及形態(tài)變化,斷層面、斷層帶的特征如擦痕、斷層泥、斷層角礫、斷層崖等,斷層兩盤的地層時(shí)代、巖性,兩盤巖層的產(chǎn)狀,地層的牽引現(xiàn)象,伴生節(jié)理及構(gòu)造巖等。

  2.巖漿作用按巖漿作用時(shí)代、作用方式及產(chǎn)狀等進(jìn)行描述。分析柳江向斜的形成與巖漿作用的關(guān)系

  。3.變質(zhì)作用按變質(zhì)作用方式分別進(jìn)行描述。

  六、外動(dòng)力地質(zhì)作用

  1.風(fēng)化作用風(fēng)化作用的類型、方式、產(chǎn)物及特征。

  2.河流地質(zhì)作用描述河流的侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用特征。

  3.海洋地質(zhì)作用描述海洋的侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用,三角洲的形成及沉積特征

  4.內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用與外動(dòng)力地質(zhì)作用的關(guān)系內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用與外動(dòng)力地質(zhì)作用的辯證關(guān)系

  七、礦產(chǎn)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)所出現(xiàn)的各種主要礦產(chǎn)資源,說明每一種礦產(chǎn)的賦存層位、規(guī)模、找礦標(biāo)志、礦物組合和礦產(chǎn)應(yīng)用等。

  八、地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)的地層、巖石、地質(zhì)構(gòu)造、巖漿及火山活動(dòng)資料,綜合分析本區(qū)的地質(zhì)發(fā)展歷史。從古到今按地質(zhì)時(shí)代連續(xù)論述各時(shí)期發(fā)生的地質(zhì)事件,包括古地理、古氣候、古生物、沉積演化、構(gòu)造演化、巖漿活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)等。

  九、結(jié)束語(yǔ)概括性地總結(jié)野外實(shí)習(xí)的主要成果,自己的收獲和體會(huì);野外實(shí)習(xí)方法上有哪些提高;哪一部分實(shí)習(xí)收獲最大;野外實(shí)習(xí)對(duì)課堂知識(shí)的理解和將來參加工作的意義,實(shí)習(xí)中存在的問題和不足,對(duì)今后工作的意見和建議等。

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