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工作實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2025-04-13 14:58:29 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)工作實(shí)習(xí)報(bào)告模板七篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編精心整理的工作實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)工作實(shí)習(xí)報(bào)告模板七篇

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  從去年四月份來(lái)到公司快一年時(shí)間了,經(jīng)過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助和自己的努力和調(diào)整,我漸漸完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在已基本上融入了項(xiàng)目部這個(gè)大家庭。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目部和經(jīng)營(yíng)部里的工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。

  去年在項(xiàng)目部,通過(guò)與項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)及同事的交流和學(xué)習(xí),我知道作為項(xiàng)目部的工作人員,應(yīng)該做好以下工作:參與施工方案和施工工藝的規(guī)劃和研究;參與施工過(guò)程中的施工技術(shù)管理;負(fù)責(zé)施工圖、施工組織設(shè)計(jì)及施工工藝、設(shè)計(jì)變更文件等有關(guān)文件的收集與歸檔,協(xié)助做好項(xiàng)目技術(shù)檔案管理工作;參與處理施工過(guò)程中出現(xiàn)的復(fù)雜問(wèn)題,參加相應(yīng)的會(huì)議,負(fù)責(zé)調(diào)度周報(bào)、調(diào)度月報(bào)的收集、整理和上報(bào)等工作。由于現(xiàn)在篁園酒店工程進(jìn)度緩慢,有些工作方面還沒(méi)有得到相應(yīng)落實(shí),但必須做好工作的前的充足準(zhǔn)備。目前篁園酒店工程已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)備階段,相對(duì)的型材,幕墻材料的采購(gòu)也進(jìn)入了工作行程當(dāng)中。相信通過(guò)各部門(mén)的.配合和努力,一定能順利完成幕墻的工程。

  在那段期間,在項(xiàng)目部不僅是我在工地里積累工作經(jīng)驗(yàn)的階段,也是我努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間!叭诵,必有我?guī)煛,通過(guò)和項(xiàng)目經(jīng)理,施工員等個(gè)方面相應(yīng)人員的交流和學(xué)習(xí),初步了解一個(gè)工程的開(kāi)始階段。慢慢的我也認(rèn)識(shí)到態(tài)度將決定一切,可以說(shuō),這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。因?yàn)槟粔Σ皇俏业膶?zhuān)業(yè),剛來(lái)到項(xiàng)目部,我有太多的茫然。整天看書(shū)好像還是無(wú)濟(jì)于事,使得我意志低迷,莫名而來(lái)的數(shù)據(jù)和似懂非懂的圖紙更是讓我抓狂。剛開(kāi)始,我甚至懷疑我是否適合這份工作。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),時(shí)間是我的救星,通過(guò)自己不斷的調(diào)整心態(tài),謙虛的向周?chē)耐潞皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,我漸漸地明白自己能做些什么事情。比如說(shuō):通過(guò)圖紙了解預(yù)埋件的安放點(diǎn)和材料估算,外墻的玻璃材質(zhì)的類(lèi)別和對(duì)相應(yīng)樣品的了解,以及通過(guò)監(jiān)理的安全會(huì)議做到以身作則,落實(shí)農(nóng)民工進(jìn)工地必須帶安全帽等各方面安全問(wèn)題。

  去年的8月份由于篁園酒店工程的各方面原因,領(lǐng)導(dǎo)決定轉(zhuǎn)回公司做經(jīng)營(yíng)助理的工作,同時(shí)還包括了一些日常的行政工作。經(jīng)營(yíng)部方面的工作包括了各地的備案,以及協(xié)助經(jīng)營(yíng)副總外出洽談公司業(yè)務(wù);一些公司人員的五大員及三類(lèi)人員和職稱(chēng)的申報(bào)工作;也相繼的和公司的同時(shí)到各地的工程投標(biāo)工作,基本了解的當(dāng)中的一些流程,充實(shí)了自己的知識(shí)面。這些都是以前沒(méi)法學(xué)到的只是與經(jīng)驗(yàn)。

  從參加工作以來(lái),雖然接觸了很多以往從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的事物,但是我認(rèn)為自己學(xué)的東西還能多,還有更大舞臺(tái)去發(fā)展,但它的前提就是我必須努力的去學(xué)習(xí),虛心接受同事等各方面的指導(dǎo),項(xiàng)目部的每一位同事都是我的老師,他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。因此,在認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),我也找來(lái)了相關(guān)的資料努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以及工程方面實(shí)施,虛心向項(xiàng)目部里的師傅們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù),為今后的工作做下輔筆。作為新人,目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí),煥發(fā)自己的青春與熱情,使自己在得到更多的鍛煉。為以后的全面發(fā)展做一個(gè)良好的鋪墊!

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  對(duì)于我們本科師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)谌鶎W(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況

  此次實(shí)習(xí)共有11個(gè)學(xué)院11個(gè)專(zhuān)業(yè)共計(jì)37名學(xué)生,分別在XX中學(xué)、XX學(xué)校、XX學(xué)校3所學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)。每位實(shí)習(xí)老師分配有一到二位優(yōu)秀指導(dǎo)老師指導(dǎo),分別指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師的學(xué)科教學(xué)和班主任管理工作。各指導(dǎo)老師給予實(shí)習(xí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo),提供較多課堂教學(xué)機(jī)會(huì)和班級(jí)管理鍛煉機(jī)會(huì),讓實(shí)習(xí)老師在教育和班主任實(shí)習(xí)兩方面能力得到大力提升,為畢業(yè)找工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教育實(shí)習(xí)情況

  1. 實(shí)習(xí)將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合

  教育實(shí)習(xí)是將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,各實(shí)習(xí)老師將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,能很順利的在指導(dǎo)老師的幫助下完成教學(xué)設(shè)計(jì),新課教學(xué)以及習(xí)題講解,各實(shí)習(xí)老師能充分利用教材、教參及網(wǎng)絡(luò)資源搜集自己所需教學(xué)資料,能使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)。

  2. 踏實(shí)好學(xué)

  師大學(xué)子在實(shí)習(xí)學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),勤奮好學(xué),熱心向指導(dǎo)老師 及其他各位老師求教,不斷進(jìn)取。每一次認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)再次完善,為自己所上的每一節(jié)課負(fù)責(zé)。

  3. 現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體課堂教學(xué)

  各實(shí)習(xí)老師充分利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施,制作好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì) 課件,使課堂氛圍活躍生動(dòng),學(xué)生積極聽(tīng)課學(xué)習(xí),達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  4. 扎實(shí)的教學(xué)基本功

  在教育實(shí)習(xí)中,各實(shí)習(xí)老師充分展示出自己的教學(xué)基本功,標(biāo)準(zhǔn)的普通話教 學(xué)、出色的板書(shū)設(shè)計(jì)以及一位優(yōu)秀準(zhǔn)老師的教學(xué)風(fēng)格和氣質(zhì)將課堂打造的盡善盡美,得到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)以及其他學(xué)校實(shí)習(xí)老師的贊美。

  三、班主任實(shí)習(xí)情況

  1. 認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成各項(xiàng)工作

  各實(shí)習(xí)老師每天按時(shí)起床,6:55準(zhǔn)時(shí)到位和班主任指導(dǎo)老師一同檢查班級(jí)學(xué) 生早操出勤和監(jiān)督學(xué)生做操質(zhì)量,隨后查看學(xué)生早讀情況,每天課間操、眼保健操、課外體育活動(dòng)到位檢查,晚讀報(bào)自習(xí)時(shí)間提前到位,晚就寢檢查,衛(wèi)生掃除監(jiān)督,認(rèn)真準(zhǔn)備每一次班會(huì)教育等,同時(shí)利用空閑時(shí)間進(jìn)行班級(jí)課堂教學(xué)巡查,完全按班主任的工作要求嚴(yán)格執(zhí)行每一項(xiàng)工作。

  2. 合理科學(xué)的教育管理學(xué)生

  課堂教學(xué)紀(jì)律好,實(shí)習(xí)老師以自己的優(yōu)秀教育理念教育管理課堂教學(xué),能使 用好的管理方式讓學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課,安靜自習(xí),同時(shí)保持集會(huì)及大型活動(dòng)班級(jí)秩序良好。針對(duì)違紀(jì)學(xué)生,實(shí)習(xí)老師親切交流,帶著一顆愛(ài)心積極感化學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,教育學(xué)生爭(zhēng)做一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  3. 積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)育人

  在學(xué)校的號(hào)召及班主任老師的指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)老師認(rèn)真準(zhǔn)備每一次主題班會(huì), 積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),如:“樹(shù)立夢(mèng)想,成就理想” 、“學(xué)習(xí)第四屆全國(guó)道德模范羅瑋” 、“為班級(jí)爭(zhēng)光,創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)讀書(shū),,學(xué)會(huì)健身,學(xué)會(huì)辦事。

  4. 熱心求教學(xué)習(xí)班主任管理工作

  實(shí)習(xí)老師在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展班級(jí)管理工作,同時(shí)熱心求教,學(xué) 會(huì)如何開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),如何和學(xué)生進(jìn)行溝通,如何批評(píng)教育學(xué)生,如何和科任老師合作等。同時(shí)利用圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一些教學(xué)名師的先進(jìn)班級(jí)管理理念,為將來(lái)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

  四、實(shí)習(xí)收獲

  1. 真實(shí)課堂教學(xué),體驗(yàn)教師工作

  通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)習(xí)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐都有所提高,圓滿地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

  2.真實(shí)教師工作,收獲寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  通過(guò)備課和上課基本掌握教學(xué)流程,通過(guò)批改作業(yè)和試題了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,通過(guò)和其他老師討論再次完善教學(xué)設(shè)計(jì),通過(guò)聽(tīng)課讓自己學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師的教學(xué)方式,通過(guò)課后自我反思和指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)找出自己的缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)工作提高了大家的實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了許多寶貴的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3.班主任實(shí)習(xí),收獲班級(jí)管理理念和方法

  通過(guò)班主任實(shí)習(xí),懂得了班主任工作開(kāi)展的日常內(nèi)容,明白如何去管理班級(jí),如何去教育學(xué)生,懂得該如何恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生,如何處理違紀(jì)學(xué)生,如何和家長(zhǎng)溝通交流。

  4.教育實(shí)習(xí),使大家學(xué)會(huì)互助合作

  參加教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)老師學(xué)會(huì)和老師合作,互相幫助,共同討論教學(xué)設(shè)計(jì), 共同解答疑難問(wèn)題,集思廣益,共同商討知識(shí)最佳講解方法,最佳教育學(xué)生方法,讓大家共同進(jìn)步。

  5.參加實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)新課改教學(xué)理念

  現(xiàn)在中學(xué)課堂全新新課改教學(xué),老師組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué),實(shí)習(xí)老師都積極嘗試,主動(dòng)學(xué)習(xí),為將來(lái)參與教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  五、實(shí)習(xí)中存在的'問(wèn)題與不足

  1.部分實(shí)習(xí)老師理論知識(shí)不夠扎實(shí)

  在備課時(shí)把握不好教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn),在講課過(guò)程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

  2.教學(xué)課堂駕馭水平需大力提升

  在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  3.部分實(shí)習(xí)老師語(yǔ)言表達(dá)有待提升

  部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4.部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功急需加強(qiáng)

  部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功較差,粉筆字不規(guī)范,偶爾使用四川話教學(xué)。應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)試講及教學(xué)基本功的練習(xí),實(shí)習(xí)老師在來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之前就應(yīng)得到大學(xué)老師較好的指導(dǎo)與訓(xùn)練。

  5.大學(xué)試講及教學(xué)訓(xùn)練和實(shí)習(xí)脫軌

  加強(qiáng)和中學(xué)教學(xué)的交流,實(shí)習(xí)老師在實(shí)習(xí)前未接受到新課改教學(xué)理念,部分老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)不熟練。

  6.實(shí)習(xí)基地條件不能得到較好保障

  應(yīng)加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收實(shí)習(xí)老師的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  六、實(shí)習(xí)建議

  1.增加領(lǐng)隊(duì)老師,嚴(yán)格考核教育實(shí)習(xí)工作

  一位領(lǐng)隊(duì)老師帶許多實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí),不能給予每位實(shí)習(xí)老師嚴(yán)格考核和指 導(dǎo),建議增加領(lǐng)隊(duì)老師隊(duì)伍,從而讓實(shí)習(xí)取得更大的收獲。

  2.與實(shí)習(xí)學(xué)校達(dá)成協(xié)議,雙方各自履行實(shí)習(xí)工作的義務(wù)和責(zé)任

  部分實(shí)習(xí)老師參與教學(xué)和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)多,相對(duì)一些實(shí)習(xí)老師機(jī)會(huì)太少,不能達(dá)到實(shí)習(xí)較好效果,建議學(xué)校及領(lǐng)隊(duì)老師在實(shí)習(xí)期間積極和指導(dǎo)老師溝通交流,讓每位實(shí)習(xí)老師都得到更多的鍛煉。

  3.延長(zhǎng)教育實(shí)習(xí)時(shí)間,進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)老師教學(xué)技能

  近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)為期較短,建議再增加3至4個(gè)教學(xué)周,讓準(zhǔn)老師們得到更多的鍛煉,取得更多的收獲。

  4.增加見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),加強(qiáng)校內(nèi)試講時(shí)間和指導(dǎo)力度

  部分實(shí)習(xí)老師教學(xué)基本功不夠扎實(shí),在校期間應(yīng)加大試講時(shí)間,加大試講指導(dǎo)力度,大力練習(xí)教學(xué)基本功,提升教學(xué)技能,增加見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。

  七、結(jié)語(yǔ)

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)此次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本技能,培養(yǎng)了大家獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校期間周期比較長(zhǎng)的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),也是我們和生產(chǎn)實(shí)際親密接以及知識(shí)檢驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所以,從一開(kāi)始老師和同學(xué)們就給予了足夠的重視。不管是在校的軟件和硬件實(shí)習(xí),還是校外的下廠實(shí)習(xí),我都認(rèn)真對(duì)待。積極地和老師請(qǐng)教,參與同學(xué)的討論,并謙虛地向工人師傅學(xué)習(xí)。三周下來(lái),感覺(jué)自己掌握的知識(shí)是少之甚少,實(shí)際生產(chǎn)中有許許多多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西。臨近畢業(yè),本來(lái)雄心勃勃的我開(kāi)始考慮自己下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。真的,我們沒(méi)有什么可以炫耀的,唯有努力學(xué)習(xí)才是。

  另外,在實(shí)習(xí)期間,和同學(xué)一塊討論,一塊決策,氣氛非常融洽。在軟件實(shí)習(xí)時(shí),5個(gè)人完成一個(gè)大的系統(tǒng),需要小組成員間齊心協(xié)力,共同討論決策。其實(shí),這就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),我們需要的'是團(tuán)隊(duì)的力量。尤其是我擔(dān)任小組組長(zhǎng)對(duì)小組的團(tuán)結(jié)一致更是深有體會(huì)。同時(shí),也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和合作完成一個(gè)項(xiàng)目的分配統(tǒng)籌能力。收獲良多!我非常高興又這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這次實(shí)習(xí)豐富了我的知識(shí),鍛煉了我的能力,檢驗(yàn)了我的水平。

  是一次非常有意義的實(shí)踐練兵,是我即將畢業(yè)前的一次充電!

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  自去年六月實(shí)習(xí)至今,已過(guò)去近乎一年的時(shí)間了。

  時(shí)間過(guò)得真快,就像昨天發(fā)生的事一樣。朦朦朧朧中從我們身邊發(fā)生了。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴毫不留情地流逝。太多的往事暮然想起。

  真是感慨良多啊!遙想去年的我們,還在課堂上念著書(shū)。

  而今的我們,各個(gè)都為了自己的生活而發(fā)愁著;為了自己的事業(yè)努力著;為了理想而奮斗著。

  路不同,走出的人也截然不同。

  許多人成功了,因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著和認(rèn)真。

  許多人失敗了,因?yàn)樗麄兊膯蕷夂蛻卸琛?/p>

  其實(shí)影響成功制造失敗的因素有很多,主要持之以恒的心。

  感謝這次實(shí)習(xí),同時(shí)也要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)事務(wù)的重視。給予我們一次鍛煉自己磨練自己意志開(kāi)拓視野的平臺(tái)。讓我們走出,去外面的時(shí)間見(jiàn)識(shí)自己的成長(zhǎng),見(jiàn)證自己的奇跡。

  美好的生活,自己去把握。

  通過(guò)為期一年的實(shí)習(xí),我從一個(gè)懵懂的自己過(guò)渡成一個(gè)成熟的自己。

  思想上,行為上更加沉穩(wěn)。盡管過(guò)去或多的年少輕狂,多少的好高騖遠(yuǎn)。

  隨著實(shí)習(xí)的磨練,自己從事的職業(yè)帶來(lái)影響。

  感覺(jué)自己變了好多。

  我于去年的6月參加工作,第一份工作是在學(xué)校推薦的地產(chǎn)工作。

  和我一起的有自己班的一些同學(xué)。

  我們都是新人,所以要接受一個(gè)星期的培訓(xùn)。主管給我們講了地產(chǎn)的市場(chǎng)和發(fā)展等。

  但或多的是些鼓勵(lì)我們的話。

  因?yàn)榈禺a(chǎn)工作不是那么容易就可以開(kāi)單的。做地產(chǎn)的需要人脈等諸多因素都會(huì)影響一筆交易的成敗。

  然后我們要跑盤(pán)。也就是所謂的跑樓盤(pán)。

  主管說(shuō),向別人銷(xiāo)售我們的產(chǎn)品前,必須對(duì)自己熟悉銷(xiāo)售的產(chǎn)品。自己的產(chǎn)品都不熟悉,憑什么要?jiǎng)e人買(mǎi)你的產(chǎn)品。這就是所謂銷(xiāo)售前所必須清楚的事情。

  我們按著他指示的路段開(kāi)始走。邊走邊畫(huà)。畫(huà)樓盤(pán)周邊的環(huán)境和樓盤(pán)的大致情況。

  看似簡(jiǎn)單的每一個(gè)工作,其實(shí)都蘊(yùn)含著不同的意義。

  那時(shí)候正是六月的天,天氣悶熱的很。穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋等。一本正經(jīng)的樣子。

  然后拎著本子去跑樓盤(pán)。因?yàn)榘此麄冋f(shuō)的`,培訓(xùn)前7天一個(gè)子都沒(méi)有。然后又比較累......

  跑了三天吧,同學(xué)們都紛紛宣布退出。堅(jiān)持下來(lái)的沒(méi)有幾個(gè)。

  可能是剛出來(lái)學(xué)習(xí)吧,在學(xué)校的時(shí)候這么自在。出來(lái)工作后竟然淪落成這般樣子。

  先后有不少同學(xué)離開(kāi)。最后我也離開(kāi)了。

  那時(shí)候有點(diǎn)年少輕狂,覺(jué)得自己好歹也是個(gè)中專(zhuān)生。什么工作不好找,非要做地產(chǎn)不可。

  再加上自己沒(méi)有吃苦耐勞的精神吧,因?yàn)橐稽c(diǎn)小黑暗就把自己打敗了。

  就這樣,我離開(kāi)了我工作5天之短的地產(chǎn)工作。我宣布單飛。

  回到家后,開(kāi)始了我不愁吃穿的生活。因?yàn)榧依锬芙o予我在外不能擁有的生活。漸漸地變得好依賴(lài)好享受。

  覺(jué)得自己在休息休息就好。而時(shí)間不等人。在我貪圖享樂(lè)的時(shí)候就漸漸地流逝了。

  后來(lái),陳同學(xué)打電話問(wèn)我狀況,得知我竟然躲在家里貪圖為樂(lè)。然后把我教罵了一頓。

  經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō),我總算是清醒了。

  過(guò)分依賴(lài)父母,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跟溫室里的花朵一樣長(zhǎng)不大。

  過(guò)分滿足現(xiàn)狀,想進(jìn)步就真是難上加難。必須居安思危,每時(shí)每刻都存在危機(jī)感。

  隨后的每天,我都忙碌在找工作中。雖然每次都失敗,但是我堅(jiān)信,終有我出道的那一天。

  后來(lái)我被一家認(rèn)證公司錄用了。因?yàn)樵摴緲I(yè)務(wù)發(fā)展的需要。

  我很榮幸成為公司的一員,因?yàn)槲业娜松鷱拇艘獙⒎_(kāi)了新的篇章。

  本來(lái)呢,該公司一向不招收中專(zhuān)生的,最起碼的學(xué)歷必須是大專(zhuān)生。

  這樣學(xué)歷的人理解能力才會(huì)強(qiáng)一些。工作涉及到一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)歷低的理解能力比較差。

  可能看我比較認(rèn)真吧,所以我就破格被錄取了。這是一家分公司,這里辦公的人包括我在內(nèi)僅僅6人。

  入職前的一個(gè)星期是學(xué)習(xí)期。主要是學(xué)習(xí)和了解公司的企業(yè)文化,公司發(fā)展,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,認(rèn)證范圍,認(rèn)證項(xiàng)目和報(bào)價(jià),相關(guān)注意的事項(xiàng)等。

  看是簡(jiǎn)單的一小段內(nèi)容,其實(shí)琢磨起來(lái)還真是難費(fèi)盡的。首先就拿認(rèn)證范圍來(lái)講,每個(gè)國(guó)家都有各國(guó)相對(duì)應(yīng)產(chǎn)品的認(rèn)證,每款產(chǎn)品都至少對(duì)應(yīng)著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),且每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都要測(cè)試什么內(nèi)容?需要提交什么材料?認(rèn)證費(fèi)用?時(shí)間多久?都是不一樣的。這些都是做認(rèn)證所必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  一個(gè)專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)的銷(xiāo)售人員很難讓一個(gè)人去相信你所說(shuō)的那一句話,因?yàn)樗麎焊筒恍加谀恪?/p>

  做認(rèn)證的這行,競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。市場(chǎng)也比較混亂,許多人都抱怨搶不到。前幾年的時(shí)候是做認(rèn)證最好撈錢(qián)的黃金階段。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)比較少,中國(guó)加入世貿(mào)后,外貿(mào)行業(yè)迅速得到發(fā)展,許多公司爭(zhēng)先恐后地接單做外貿(mào)。

  因此養(yǎng)肥了認(rèn)證機(jī)構(gòu)。后來(lái),不少人看重了這塊肥肉。紛紛加入其中,顯然競(jìng)爭(zhēng)多了,就就開(kāi)始攀比服務(wù)了。

  “同服務(wù)比價(jià)格,同價(jià)格比服務(wù)!边@是認(rèn)證行業(yè)中,最正常的最普遍的現(xiàn)象。

  在此之前必須把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,這樣有助于成功交談,增添成功的機(jī)率。

  而后就是開(kāi)始話術(shù)。我的工作很大部分是通過(guò)電話去找客戶(hù)的。所以話術(shù)這方面是極其的重要。

  記得第一次拎起電話的時(shí)候,那只手一直在抖。經(jīng)理給了一些資料給我們,上面全是某企業(yè)認(rèn)證負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式。然后要我們?nèi)ピ囍?lián)系,去溝通客戶(hù)。

  電話通了,然后我的手一直在抖,說(shuō)話也不怎么清晰。吞吞吐吐的,跟別人聊不到15秒就被掛了電話。

  沒(méi)放棄,繼續(xù)撥打另外一個(gè),也是同樣的遭遇。我頓時(shí)覺(jué)得好難。。

  Alice看到后跑過(guò)來(lái)教我怎么講?怎么打?打電話時(shí)自己要怎么樣?通過(guò)她的一番教導(dǎo),我總算深有領(lǐng)悟,知道了大概怎么回事。于是按著她的方法試了一次又一次,發(fā)現(xiàn)還進(jìn)步不少。

  ALice是我公司副經(jīng)理,但是她沒(méi)有盛氣凌人的架勢(shì),反而很溫和。很善良,對(duì)同事們都很好,相當(dāng)?shù)暮湍。?jīng)常玩成一片,工作的時(shí)候很認(rèn)真。給予我不少的幫助和鼓舞。

  通過(guò)反復(fù)地?fù)艽螂娫挘磸?fù)地改善話術(shù)積累經(jīng)驗(yàn)。我已經(jīng)成功地克服了話術(shù)這關(guān)。但偶爾遇到不好對(duì)付的客戶(hù)還是沒(méi)什么效果的?偨Y(jié)一句話:見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話,見(jiàn)人說(shuō)人話。

  差不多就是這個(gè)意思,因?yàn)樵捫g(shù)是隨機(jī)應(yīng)變的,而不是死板按著原則去做的。這就是總結(jié)話術(shù)方面的結(jié)論。

  話術(shù)基本過(guò)關(guān)之后,開(kāi)始琢磨找客戶(hù)提升自己的價(jià)值。對(duì)于公司來(lái)說(shuō),公司都希望每一個(gè)銷(xiāo)售人員都能為公司帶來(lái)一定的福利,提升自己的價(jià)值所在。

  每天除了在阿里巴巴,慧聰,114net等網(wǎng)址尋找客戶(hù)外,平時(shí)還會(huì)跑到一些論壇上去打廣告,去了解和收集情況。

  多途徑尋找客戶(hù),可以增多一些機(jī)率得到更好信息。

  每天依舊電話不斷,簽單還是沒(méi)有進(jìn)展。除了積累不少客戶(hù)外,情況基本沒(méi)變。有點(diǎn)失望,雖然工作是在辦公室辦公的,但是下班之后回到宿舍。飯也不吃了,趴在床上一下子就睡了。一副很累很疲憊的樣子。

  就這樣過(guò)去了一個(gè)月,發(fā)工資了。我領(lǐng)到了我實(shí)習(xí)以來(lái)第一次的工資8多(半個(gè)月),在學(xué)校的時(shí)候,生活費(fèi)一直是父母給予的,現(xiàn)在自己終于能獨(dú)立生活了,挺開(kāi)心的。雖然比較少,但是這不影響往后的工作。因?yàn)樘嵘齼r(jià)值的所在就是為公司謀福利的同時(shí)提高自己的收入。

  調(diào)整自己的狀態(tài)之后,第二天依然認(rèn)真查資料打電話,堅(jiān)持了半個(gè)多月。

  苦心人天不負(fù),我算是見(jiàn)證到自己的奇跡了。我成功地拿下了一單,那心情真是好的不知道怎么形容。

  同事也為我喝彩,通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理:貴在堅(jiān)持。

  有的人之所以有一番作為,除了他本人的資質(zhì)外。很大因素和他的堅(jiān)持有關(guān),努力有關(guān)。

  后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因,我離開(kāi)了我所工作5個(gè)月之久的認(rèn)證公司。

  后來(lái)去了一家藥店上班,在那里重新了我的工作。因?yàn)閷?duì)藥蠻感興趣的,所以學(xué)起來(lái)比較快。

  先后掌握了藥物的擺放,歸類(lèi),用途等。大概學(xué)了一個(gè)月左右,藥店的賣(mài)我基本都會(huì)賣(mài)了。

  什么病吃什么藥,什么藥副作用小,什么藥的禁忌等都有了一個(gè)深刻的了解。

  藥店工作同樣也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的工作。越專(zhuān)業(yè)給人的感覺(jué)是越真實(shí)。根據(jù)病人提供的一個(gè)小病狀,你如若診斷不出毛病來(lái),顯然會(huì)給人帶笑話的。越專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生或者營(yíng)業(yè)員,顧客會(huì)多幾個(gè)保障。

  店長(zhǎng)是一名醫(yī)生,為人還算溫和,比較好接觸。一般遇到不懂的問(wèn)題,我就煩他。他都很仔細(xì)地給我解答。幾乎我問(wèn)什么他知道的都會(huì)說(shuō)出來(lái)。

  我漸漸地喜歡了這行,但因?yàn)槲也皇沁@專(zhuān)業(yè)的。所以?xún)H僅依靠筆記上的筆記是學(xué)不會(huì),或者說(shuō)學(xué)不多知識(shí)的。

  于是自己也存錢(qián)買(mǎi)了些書(shū)籍開(kāi)始研究起來(lái)。遇到不懂的,我就請(qǐng)教店長(zhǎng)。就這樣或多或少地積累了不少知識(shí)。在銷(xiāo)售藥品的時(shí)候,大大地增加了交易的成功率,偶爾查查百度百科。

  跟店長(zhǎng)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)的問(wèn)診方法和包扎傷口,量血壓等。

  感覺(jué)真好。此外上班有時(shí)候蠻無(wú)聊的,工作時(shí)間比較漫長(zhǎng),于是拿起自己買(mǎi)的新書(shū),然后一邊看著一邊記錄重點(diǎn)的知識(shí)。其實(shí)很多時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己還是存在太多的不足,比如說(shuō)自己的工作不耐心不認(rèn)真等。賣(mài)藥是一個(gè)不容許出現(xiàn)小錯(cuò)誤的工作。因?yàn)橐淮谓o錯(cuò)藥,就可以直接或間接地影響病者的健康。對(duì)人的身心帶來(lái)危害,甚至害別人喪命。

  有次,我問(wèn)一個(gè)病者有沒(méi)有吃過(guò)青霉素,這樣是確認(rèn)有沒(méi)有過(guò)敏史。然后他說(shuō)有,其實(shí)他是沒(méi)有吃的,因?yàn)樗欢木壒。然后我把阿莫西林拿給他,囑咐他怎么使用。后來(lái)他吃了之后全身長(zhǎng)麻疹(紅點(diǎn))。過(guò)來(lái)藥店問(wèn)我怎么回事,我才意識(shí)到昨天可能是他自己吃了青霉素所導(dǎo)致的副作用帶來(lái)的影響。

  通過(guò)這件事之后,對(duì)我本身來(lái)說(shuō)。是一次很大的教誨,因?yàn)椴≌卟恢,這是可以原諒的。作為一個(gè)銷(xiāo)售員,你銷(xiāo)售的是藥,顧客跟你買(mǎi)也是藥,但更多的是為健康。

  如果你把藥不當(dāng)一回事,隨便應(yīng)付。那么會(huì)有一天將有這樣的事重現(xiàn)第二次。這就是責(zé)任心的事了。

  藥學(xué)的知識(shí)比較廣,非一日一時(shí)就可以學(xué)會(huì)的。它是一個(gè)慢性的過(guò)程。需要的是用時(shí)間用汗水去換取的成功。

  平時(shí)可以通過(guò)接觸形形色色的人來(lái)增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō)接觸的人多了,并且記錄每次針對(duì)不同病狀用的什么藥。下次遇到類(lèi)似的人時(shí),也可以針對(duì)其病狀配置相應(yīng)的藥。

  一邊銷(xiāo)售的同時(shí)一邊積累經(jīng)驗(yàn)。這是多么高興的事。

  從去年六月工作至今,過(guò)去了整整一年了。一段實(shí)習(xí)生活的心酸苦樂(lè)都猶如發(fā)生在昨日一樣。許多美好的回憶都蕩漾著,太多的感慨。也許這就是社會(huì)吧。我們才剛開(kāi)始一年,以后的日子還很長(zhǎng)。堅(jiān)持走自己的路,為自己的人生目標(biāo)奮斗吧。人就這么一輩子,不轟轟烈烈等幾時(shí).

  前后兩份工作,都提到一點(diǎn)。那就是專(zhuān)業(yè)性。根據(jù)自己所在公司,所從事的職業(yè)。每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)所必須掌握的專(zhuān)業(yè)性。這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的人和人交談時(shí),別人會(huì)覺(jué)得你很有見(jiàn)識(shí)很專(zhuān)業(yè)。從而多播幾分信任感,為成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外服務(wù)態(tài)度也是一個(gè)重要因素,它可以影響一筆交易的成敗。就好比一面鏡子,你站在鏡子面前。如果你對(duì)鏡子微笑,那么鏡子的你也是微笑的;倘若你對(duì)鏡子吞舌頭做鬼臉,那么鏡子的你也會(huì)一樣對(duì)你。做什么事都好,最主要是有一顆持之以恒的心,半途而廢的人永遠(yuǎn)吃不到甜味。成功只給有毅力的人。虛心討教什么的這都不用講了,道理很簡(jiǎn)單。你不去請(qǐng)教別人的話,別人就沒(méi)有義務(wù)必須要教你知識(shí)。別人可以或者跟本就不用屑你。知識(shí)是自己去爭(zhēng)取的,就像唐玄奘取西經(jīng)一樣。我們要懂更多就得自己去“取經(jīng)”。

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生,這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排,當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò),然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難,都是一筆珍貴的財(cái)富,警示著我在今后的工作中做得更好。

  一、實(shí)習(xí)過(guò)程

  開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始,我過(guò)著與以往完全不一樣的生活,每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,我們肩上扛著的責(zé)任,不再只是對(duì)自己了,而是對(duì)一個(gè)公司,所以凡是都要小心謹(jǐn)慎。

  學(xué)校換成了公司,同學(xué)換成了同事,不再有自由支配的時(shí)間,一切來(lái)得那么無(wú)情,但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真與郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦,但是工作煩瑣也不能馬虎,一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩,更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失,而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職,每次看到他們我就會(huì)充滿干勁。

  踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道,由于存在著利益關(guān)系,很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖,有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的,純粹的東西總是死的很快,而現(xiàn)在所能做的,只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

  二、實(shí)習(xí)感悟

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力!碑(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義,除了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論用的很少,我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶(hù)、處理文件,有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性,而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了,計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí),迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn),如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)與社會(huì)淘汰。

  我最大的感悟就是真誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會(huì)有收獲,只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做,這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái)。就像士兵突擊中的許三多,從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

  另外,人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,雖說(shuō)在工作中能力必須有,但如果沒(méi)有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟?原因,我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中,我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。。

  還有就是堅(jiān)持的重要性。也許是受阿甘正傳與士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺(jué)得,整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,才能得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累。

  針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn),具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力,并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí),從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因,總之,通過(guò)這些感悟,我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好,更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢(qián),珍惜每一次工作機(jī)會(huì)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾,以后我?huì)更加珍惜。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  首先,是建議方面的。希望以后學(xué)?梢栽黾訉(shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力,并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置,畢竟,我們改變不了招聘條件,職能使自己成為人才,這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

  其次,是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我收獲了工作與為人處事方面的經(jīng)驗(yàn),但是也有一些遺憾,也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系,我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面,未能具體處理全部工作,雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)與工作中我要做到以下五點(diǎn):

  其一是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語(yǔ),但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢(shì)。可是,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎么突出,這是由于我對(duì)英語(yǔ)還處于會(huì)而不精的原因。所以,在以后的學(xué)習(xí)中我要通過(guò)擴(kuò)大詞匯量與增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平,使自己的優(yōu)勢(shì)更加突出。

  其二是加強(qiáng)溝通能力。通過(guò)實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn),專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提,對(duì)于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō),溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。

  其三增強(qiáng)前提是奉獻(xiàn)的意識(shí)。因?yàn)槭峭怀鰝(gè)性自我的關(guān)系,在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作與生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性,停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中,可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū),理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果,這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神,一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn),能力再好也會(huì)變成可有可無(wú)的角色。應(yīng)該把自己所擁有的知識(shí)能力奉獻(xiàn)出來(lái)才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,并使自己的能力得到認(rèn)同。

  其四是學(xué)習(xí)忍耐,社會(huì)不像學(xué)校,它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜,沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒,俗話說(shuō),忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,要保持寬容的心態(tài),在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功,處理好一切關(guān)系。

  其五是要做好身邊的每一件事,F(xiàn)在我的人生觀與過(guò)去有些不同,曾經(jīng)年少輕狂,好高騖遠(yuǎn),總覺(jué)得明天肯定會(huì)很美。現(xiàn)在,在我心中定義的美跟以前不同,得到的方式也不同。現(xiàn)在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 。

  雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?稍趯(shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示。

  在這短短的2個(gè)多月中,我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外,也學(xué)到了做人做事的道理,更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),看清了自己的能力,明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 實(shí)習(xí)結(jié)束之后,當(dāng)初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,心理終于有了些輪廓,在現(xiàn)實(shí)生活中,走好人生第一步是重要性不言而喻,它會(huì)影響我們今后的道路,我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲,去爭(zhēng)取去努力,把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),找到自己想要的生活。

  最后要感謝我的母!髴c師范學(xué)院,一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),感謝全體老師的栽培,感謝四年來(lái)我身邊的良師益友。是你們?cè)谖疑磉厧椭页砷L(zhǎng),謝謝你們。

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  一、實(shí)習(xí)目的

  在企事業(yè)單位的辦公室學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù),熟悉整個(gè)企事業(yè)單位工作的過(guò)程,通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,培養(yǎng)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)的能力,并且學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,增長(zhǎng)與擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年**月

  三、實(shí)習(xí)單位:****

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的`轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神與言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起,一步一個(gè)腳印,逐步積累起經(jīng)驗(yàn)!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。

  我負(fù)責(zé)的辦公室工作,平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。就連以前學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)也不能很好的應(yīng)用。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē),就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。

  每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

  五、實(shí)習(xí)體會(huì)

  踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

  我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺與知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

工作實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  實(shí)習(xí)學(xué)校:龍陵縣龍山中心學(xué)校

  實(shí)習(xí)時(shí)間:35天(20xx.03.01-20xx.04.02)指導(dǎo)教師:***

  指導(dǎo)班主任:***

  實(shí)習(xí)生:***

  實(shí)習(xí)班級(jí):三(1)班

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)英語(yǔ)課(三年級(jí))、實(shí)習(xí)班主任

  實(shí)習(xí)目的:實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

  我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著飛駛的列車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校,這是一個(gè)美麗的學(xué)校,也是一個(gè)五彩的花園。

  當(dāng)然我根本沒(méi)有想到,在之后的一個(gè)月里,我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂:“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,一波三折有收獲!

  我們來(lái)到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先,我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開(kāi)了座談會(huì),他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況:它辦校至今已有百年歷史,始建于清光緒30年(公元1904年),坐落在縣城東南的老東坡下,背靠青山,側(cè)臨綠水,校內(nèi)青杉挺拔,

  繁花似錦,綠草茵茵,是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米,校舍建筑總面積4737平方米,校園綠化面積3800多平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。這里共有教職工63人,教學(xué)班24個(gè),學(xué)生1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以教研教改促進(jìn)發(fā)展,多年來(lái)一直承擔(dān)全縣小

  學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù),為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn),保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一,它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

  實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作。

  基情況如下:

  1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為8份,上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂(lè)、美術(shù)7個(gè)科目)。

  2、班主任工作:組織一次“我做文明小公民”的主題班會(huì)。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

  4、到學(xué)生家里去家訪。

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。

  備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日,無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

  首先,我請(qǐng)班主任給我一份名單,因?yàn)槲抑,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō):“老師,你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字!边@也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。

  下課后,孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí),都親切地喊一聲:“范老師好!”,我也帶著按捺不住的`羞澀和歡喜應(yīng)著,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單,只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。

  在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題,即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

  古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者!迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,這句話說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽。”學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,40分鐘的課一下子就過(guò)去了。雖然,我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次,一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條:“范老師,我喜歡你的微笑,當(dāng)你微笑著走近我時(shí),使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切,我很喜歡你,范老師!边@是出自一個(gè)三年級(jí)學(xué)生之筆,這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

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