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2017注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧
對(duì)于想要報(bào)告電氣工程師的考試來(lái)說(shuō)，掌握一定的復(fù)習(xí)技巧可以讓我們?cè)诳荚嚠?dāng)中發(fā)揮的更加出色。那么關(guān)于注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧，希望大家喜歡。
注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧
1、電氣新手“沒(méi)事做，沒(méi)人教，工作沒(méi)有技術(shù)含量”的矛盾心態(tài)
初入職場(chǎng)的電氣新手往往心浮氣躁，拒絕進(jìn)步，拒絕沉淀，害怕丟臉。缺乏對(duì)電氣行業(yè)的整體認(rèn)識(shí)，讓新手覺(jué)得沒(méi)有事情做;缺乏與同事的良好溝通，讓新手沒(méi)有人去教;缺乏對(duì)工作的深入分析，讓新手覺(jué)得沒(méi)有事情做。學(xué)會(huì)找事情做，虛心誠(chéng)懇地去觀察，去問(wèn)問(wèn)題，就可以擺脫“沒(méi)事做，沒(méi)人教”矛盾心態(tài)。
2、大公司與小公司的電氣工程師哪個(gè)更好?
電氣新手在剛開(kāi)始工作的時(shí)候盡量選擇大公司。大公司穩(wěn)定，里面積淀的技術(shù)高手很多，有更多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)技術(shù)，同時(shí)學(xué)習(xí)他們的為人處世之道。如果能進(jìn)入外企待3到5年更好，完整的工作流程及鮮明的企業(yè)文化可以塑造你的好習(xí)慣，讓你一輩子受益無(wú)窮。不過(guò)，個(gè)人能力到了一定的程度也許可以去小公司，那將會(huì)是另外一片天空。
3、電氣技術(shù)學(xué)習(xí)該Focus深度還是Focus廣度?
純粹的高深技術(shù)，并不能夠給你帶來(lái)財(cái)富。技術(shù)是相通的，全身心的投入聚焦去學(xué)單個(gè)的技術(shù)都很容易。把握當(dāng)下和行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際的去鉆研技術(shù)才最穩(wěn)妥。深度不一定有用，廣度也不一定有用，能夠商業(yè)化并市場(chǎng)化的技術(shù)最有用。”
4、與人溝通與技術(shù)精通，對(duì)電氣工程師那個(gè)更重要?
不少工程師一味的專注技術(shù)，忽視了與人溝通的重要性，長(zhǎng)時(shí)間得不到公司的'重用;更多的工程師以為掌握了熱門(mén)了技術(shù)，就一定能夠改變他們的生活，讓他們活的更有成就感。其實(shí)，結(jié)合自身的實(shí)際去專注在自身的行業(yè)核心技術(shù)的掌握，不斷更新自我觀念，提高自身修養(yǎng)水平，反省與人打交道的方式方法，這樣一個(gè)電氣工程師才有更好的前景。很多時(shí)候，與人溝通比技術(shù)精通對(duì)一個(gè)電子工程師更重要。
5、如何成為電氣工程師高手?
技術(shù)高手需要持續(xù)的積累。學(xué)習(xí)態(tài)度重要，學(xué)習(xí)的方法重要，學(xué)習(xí)的環(huán)境及好師傅帶更重要，自行總結(jié)自行去悟最重要——也就是在掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，不斷領(lǐng)悟。專注在一個(gè)行業(yè)，準(zhǔn)備好奮斗十年，或至少3～5年來(lái)掌握該行業(yè)的核心技術(shù);勤于思考，要常常有靈機(jī)一動(dòng)感覺(jué);勤于動(dòng)手，干什么像什么，能發(fā)現(xiàn)并對(duì)粗制濫造深惡痛絕，對(duì)精致嚴(yán)謹(jǐn)一往情深，相信數(shù)年之后你一定成為電氣高手。
6、放棄技術(shù)轉(zhuǎn)行的途徑是什么?
試著想想電氣產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，想想是否有合適自己的位置?從電氣工程師轉(zhuǎn)行做市場(chǎng)，從電氣工程師轉(zhuǎn)行做管理，從電氣工程師轉(zhuǎn)行做生產(chǎn)、質(zhì)量管理……，這些都是路。在一個(gè)行業(yè)專注幾年，掌握該行業(yè)的核心技術(shù)，你的未來(lái)的前途將會(huì)更廣闊。
電氣工程師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
1 專業(yè)考試內(nèi)容分析
�、俦戎�——概念題200分(第一天)，占總分的67%，必答;(120分及格)
②案例題100分(第二天)，占總分的33%，其中50%為可選題。(60分及格)
復(fù)習(xí)考試技巧：
1、按大綱要求通讀復(fù)習(xí)用書(shū)，查閱有關(guān)規(guī)范。弄清概念，不必太多推敲。
2、典型案例和計(jì)算一定要掌握。
3、充分利用可選題(在案例題里面有一部分可選題，評(píng)分時(shí)以順序前25個(gè)已答題計(jì)分)機(jī)會(huì)，所以復(fù)習(xí)知識(shí)面要盡量放寬。有時(shí)電力工程問(wèn)題很簡(jiǎn)單，不如做電力工程的問(wèn)題。
4、題型要求一定要看清楚。歷次考試教訓(xùn)多多。
2)專業(yè)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)
·掌握國(guó)策：
1)大綱中3、4有關(guān)安全、節(jié)能及諧波防治、綠色環(huán)保是近幾年的熱門(mén)話題。安全還包括接地安全;節(jié)能還包括照明節(jié)能。
2)國(guó)家規(guī)范強(qiáng)制性條文有關(guān)內(nèi)容。
·掌握電氣工程的重點(diǎn)問(wèn)題：
1)供配電系統(tǒng)有關(guān)問(wèn)題;
2)選址、選型問(wèn)題，如變電所選址，電器設(shè)備、電纜選型等;
3)繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
·掌握有關(guān)計(jì)算問(wèn)題：
1)負(fù)荷計(jì)算;
2)短路電流計(jì)算;
3)繼電保護(hù)整定計(jì)算;
4)防雷設(shè)計(jì)計(jì)算;
5)照度計(jì)算;
6)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)及保護(hù)配置計(jì)算。
·典型案例練習(xí)：
1)節(jié)能措施收效—如無(wú)功補(bǔ)償問(wèn)題;
2)負(fù)荷分級(jí)—負(fù)荷計(jì)算—車間變選用;
3)供配電系統(tǒng)主接線設(shè)計(jì);
4)變電所平面設(shè)計(jì)及其他工種條件;
5)電器設(shè)備的選型，包括高壓、低壓設(shè)備;
6)導(dǎo)線的動(dòng)穩(wěn)定、熱穩(wěn)定校驗(yàn);
7)短路電流計(jì)算—繼電保護(hù)計(jì)算—控制接線設(shè)計(jì);
8)建筑物防雷有關(guān)案例，如防雷級(jí)別確定、防雷措施選用、保護(hù)范圍驗(yàn)算等;
9)照明設(shè)計(jì)，如照度計(jì)算、燈具選用，平面布置及光源確定等;
10)低壓電動(dòng)機(jī)控制電器選擇;
11)PLC工作原理分析或簡(jiǎn)單編程;
12)消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括報(bào)警系統(tǒng)確定、探測(cè)器的選用、聯(lián)動(dòng)控制措施等;
13)總等電位連接、輔助等電位措施;
14)綜合布線設(shè)計(jì)。
注意：
1.按要求答題，防止無(wú)效。(例如：用鉛筆答則無(wú)效)
2.答題位置要正確。(例如：打?qū)μ?hào)，不往括號(hào)里添ABCD，則無(wú)效)
3.有選作題的，千萬(wàn)不能做多。
4.試題只有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有給一半分之說(shuō)。
5.不能寫(xiě)與答案無(wú)關(guān)的文字(防止作廢)。
電氣工程師復(fù)習(xí)方法
一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移，所學(xué)知識(shí)不斷增加，就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
二、追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系
學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問(wèn)為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水，有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了教材上的知識(shí)范圍，甚至老師也回答不出來(lái)，但這并不要緊，要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識(shí)的掌握固然重要，但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。
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