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注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧

時(shí)間:2021-11-23 16:22:50 報(bào)考指南 我要投稿
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2017注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧

  對(duì)于想要報(bào)告電氣工程師的考試來(lái)說(shuō),掌握一定的復(fù)習(xí)技巧可以讓我們?cè)诳荚嚠?dāng)中發(fā)揮的更加出色。那么關(guān)于注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧,希望大家喜歡。

  注冊(cè)電氣工程師的復(fù)習(xí)技巧

  1、電氣新手“沒(méi)事做,沒(méi)人教,工作沒(méi)有技術(shù)含量”的矛盾心態(tài)

  初入職場(chǎng)的電氣新手往往心浮氣躁,拒絕進(jìn)步,拒絕沉淀,害怕丟臉。缺乏對(duì)電氣行業(yè)的整體認(rèn)識(shí),讓新手覺(jué)得沒(méi)有事情做;缺乏與同事的良好溝通,讓新手沒(méi)有人去教;缺乏對(duì)工作的深入分析,讓新手覺(jué)得沒(méi)有事情做。學(xué)會(huì)找事情做,虛心誠(chéng)懇地去觀察,去問(wèn)問(wèn)題,就可以擺脫“沒(méi)事做,沒(méi)人教”矛盾心態(tài)。

  2、大公司與小公司的電氣工程師哪個(gè)更好?

  電氣新手在剛開(kāi)始工作的時(shí)候盡量選擇大公司。大公司穩(wěn)定,里面積淀的技術(shù)高手很多,有更多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)技術(shù),同時(shí)學(xué)習(xí)他們的為人處世之道。如果能進(jìn)入外企待3到5年更好,完整的工作流程及鮮明的企業(yè)文化可以塑造你的好習(xí)慣,讓你一輩子受益無(wú)窮。不過(guò),個(gè)人能力到了一定的程度也許可以去小公司,那將會(huì)是另外一片天空。

  3、電氣技術(shù)學(xué)習(xí)該Focus深度還是Focus廣度?

  純粹的高深技術(shù),并不能夠給你帶來(lái)財(cái)富。技術(shù)是相通的,全身心的投入聚焦去學(xué)單個(gè)的技術(shù)都很容易。把握當(dāng)下和行業(yè)特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際的去鉆研技術(shù)才最穩(wěn)妥。深度不一定有用,廣度也不一定有用,能夠商業(yè)化并市場(chǎng)化的技術(shù)最有用。”

  4、與人溝通與技術(shù)精通,對(duì)電氣工程師那個(gè)更重要?

  不少工程師一味的專注技術(shù),忽視了與人溝通的重要性,長(zhǎng)時(shí)間得不到公司的'重用;更多的工程師以為掌握了熱門(mén)了技術(shù),就一定能夠改變他們的生活,讓他們活的更有成就感。其實(shí),結(jié)合自身的實(shí)際去專注在自身的行業(yè)核心技術(shù)的掌握,不斷更新自我觀念,提高自身修養(yǎng)水平,反省與人打交道的方式方法,這樣一個(gè)電氣工程師才有更好的前景。很多時(shí)候,與人溝通比技術(shù)精通對(duì)一個(gè)電子工程師更重要。

  5、如何成為電氣工程師高手?

  技術(shù)高手需要持續(xù)的積累。學(xué)習(xí)態(tài)度重要,學(xué)習(xí)的方法重要,學(xué)習(xí)的環(huán)境及好師傅帶更重要,自行總結(jié)自行去悟最重要——也就是在掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)后,不斷領(lǐng)悟。專注在一個(gè)行業(yè),準(zhǔn)備好奮斗十年,或至少3~5年來(lái)掌握該行業(yè)的核心技術(shù);勤于思考,要常常有靈機(jī)一動(dòng)感覺(jué);勤于動(dòng)手,干什么像什么,能發(fā)現(xiàn)并對(duì)粗制濫造深惡痛絕,對(duì)精致嚴(yán)謹(jǐn)一往情深,相信數(shù)年之后你一定成為電氣高手。

  6、放棄技術(shù)轉(zhuǎn)行的途徑是什么?

  試著想想電氣產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),想想是否有合適自己的位置?從電氣工程師轉(zhuǎn)行做市場(chǎng),從電氣工程師轉(zhuǎn)行做管理,從電氣工程師轉(zhuǎn)行做生產(chǎn)、質(zhì)量管理……,這些都是路。在一個(gè)行業(yè)專注幾年,掌握該行業(yè)的核心技術(shù),你的未來(lái)的前途將會(huì)更廣闊。

  電氣工程師復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

  1 專業(yè)考試內(nèi)容分析

 、俦戎——概念題200分(第一天),占總分的67%,必答;(120分及格)

  ②案例題100分(第二天),占總分的33%,其中50%為可選題。(60分及格)

  復(fù)習(xí)考試技巧:

  1、按大綱要求通讀復(fù)習(xí)用書(shū),查閱有關(guān)規(guī)范。弄清概念,不必太多推敲。

  2、典型案例和計(jì)算一定要掌握。

  3、充分利用可選題(在案例題里面有一部分可選題,評(píng)分時(shí)以順序前25個(gè)已答題計(jì)分)機(jī)會(huì),所以復(fù)習(xí)知識(shí)面要盡量放寬。有時(shí)電力工程問(wèn)題很簡(jiǎn)單,不如做電力工程的問(wèn)題。

  4、題型要求一定要看清楚。歷次考試教訓(xùn)多多。

  2)專業(yè)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  ·掌握國(guó)策:

  1)大綱中3、4有關(guān)安全、節(jié)能及諧波防治、綠色環(huán)保是近幾年的熱門(mén)話題。安全還包括接地安全;節(jié)能還包括照明節(jié)能。

  2)國(guó)家規(guī)范強(qiáng)制性條文有關(guān)內(nèi)容。

  ·掌握電氣工程的重點(diǎn)問(wèn)題:

  1)供配電系統(tǒng)有關(guān)問(wèn)題;

  2)選址、選型問(wèn)題,如變電所選址,電器設(shè)備、電纜選型等;

  3)繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);

  ·掌握有關(guān)計(jì)算問(wèn)題:

  1)負(fù)荷計(jì)算;

  2)短路電流計(jì)算;

  3)繼電保護(hù)整定計(jì)算;

  4)防雷設(shè)計(jì)計(jì)算;

  5)照度計(jì)算;

  6)電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)及保護(hù)配置計(jì)算。

  ·典型案例練習(xí):

  1)節(jié)能措施收效—如無(wú)功補(bǔ)償問(wèn)題;

  2)負(fù)荷分級(jí)—負(fù)荷計(jì)算—車間變選用;

  3)供配電系統(tǒng)主接線設(shè)計(jì);

  4)變電所平面設(shè)計(jì)及其他工種條件;

  5)電器設(shè)備的選型,包括高壓、低壓設(shè)備;

  6)導(dǎo)線的動(dòng)穩(wěn)定、熱穩(wěn)定校驗(yàn);

  7)短路電流計(jì)算—繼電保護(hù)計(jì)算—控制接線設(shè)計(jì);

  8)建筑物防雷有關(guān)案例,如防雷級(jí)別確定、防雷措施選用、保護(hù)范圍驗(yàn)算等;

  9)照明設(shè)計(jì),如照度計(jì)算、燈具選用,平面布置及光源確定等;

  10)低壓電動(dòng)機(jī)控制電器選擇;

  11)PLC工作原理分析或簡(jiǎn)單編程;

  12)消防系統(tǒng)設(shè)計(jì),包括報(bào)警系統(tǒng)確定、探測(cè)器的選用、聯(lián)動(dòng)控制措施等;

  13)總等電位連接、輔助等電位措施;

  14)綜合布線設(shè)計(jì)。

  注意:

  1.按要求答題,防止無(wú)效。(例如:用鉛筆答則無(wú)效)

  2.答題位置要正確。(例如:打?qū)μ?hào),不往括號(hào)里添ABCD,則無(wú)效)

  3.有選作題的,千萬(wàn)不能做多。

  4.試題只有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有給一半分之說(shuō)。

  5.不能寫(xiě)與答案無(wú)關(guān)的文字(防止作廢)。

  電氣工程師復(fù)習(xí)方法

  一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)

  很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太注意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上,任何一門(mén)學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng),從整體上把握知識(shí),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,這樣做往往使所學(xué)知識(shí)更容易把握。

  二、追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

  學(xué)習(xí)最忌死記硬背,特別是理科學(xué)習(xí),更重要的是弄清楚道理,所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要問(wèn)為什么,這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水,有木之本。即使你所提的問(wèn)題超出了教材上的知識(shí)范圍,甚至老師也回答不出來(lái),但這并不要緊,要緊的是對(duì)什么事都要有求知欲,好奇心,這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣,有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

  三、發(fā)散思維,養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

  在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣,有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。知識(shí)的學(xué)習(xí)主要通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心,知識(shí)的掌握固然重要,但更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)如何思考。

 

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