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尋找初中作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的尋找初中作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找初中作文1
什么是快樂(lè)，快樂(lè)究竟在哪里？
其實(shí)，快樂(lè)就在我們心里。我們?cè)谏钪蝎@得的快樂(lè)，并不在于我們身處何地，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個(gè)人。而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。
一位痛苦的人因?yàn)闆](méi)有快樂(lè)即將死去，好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂(lè)來(lái)，好拯救要死的`人。
使者來(lái)到人間，問(wèn)：“哪里有快樂(lè)？”
“有笑聲的地方就有快樂(lè)�！庇腥嘶卮稹�
使者找到一位哈哈大笑的人，說(shuō)：“借給我一些快樂(lè)吧�！�
那人停住笑：“尊敬的使者，你以為我笑就快樂(lè)嗎？其實(shí)，我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂(lè)�！�
使者找到一位皇帝，請(qǐng)求道：“陛下，發(fā)發(fā)您的慈悲，借給我一些快樂(lè)吧。”
皇帝道：“要說(shuō)這話的人應(yīng)該是我。不錯(cuò)，人間的東西我似乎都有，什么也不缺，榮耀；權(quán)利；財(cái)富；什么都有，可我就是缺少快樂(lè)。實(shí)話告訴你，我這一生，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天快樂(lè)的日子。你若找到快樂(lè)，我愿用皇帝的位子來(lái)?yè)Q�！�
現(xiàn)實(shí)生活中，假如你對(duì)他人不真誠(chéng)，不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報(bào)呢？這句話似乎已過(guò)時(shí)。請(qǐng)記住這句名言“投之以桃，報(bào)之以李�！�
人生本來(lái)就是一種快樂(lè)，雅人有雅興，俗人有俗趣，無(wú)論在朝為官或是一介草民，其實(shí)，都自有其樂(lè)。錦衣玉食也好，粗茶淡飯也罷，求暖求飽而已。當(dāng)然也求美。
人生一世，草木一春。何不瀟灑走一回，真心真意過(guò)一生。
尋找初中作文2
一位女孩由于自身的外貌和身心的殘疾一次又一次的遭到別人的冷落，連父母都拋棄她，但她并沒(méi)有放棄，獨(dú)自一人尋找著關(guān)愛(ài)……
剛出生時(shí)，家人們發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)著一張兔唇，身體也是畸形，加上她是女孩，家里早就想把她丟到千里之外了。直到5歲，別人家的孩子都咿咿呀呀地喊著“爹”叫著“娘”了，可她卻連一個(gè)字也叫不出……
最后，父母好不憐憫地把她放在馬路上……
她扭動(dòng)著身體，舉步維艱地走著，向鴨子一樣難看。不一會(huì)兒便引來(lái)了許多觀眾的`圍觀。她的耳邊沒(méi)有一句良言或美言，只有那喋喋不休地諷刺……
她并沒(méi)有氣餒，餓了，她就吃工人們吃剩的飯菜；渴了，她便喝自己的尿，日復(fù)一日，女孩漸漸長(zhǎng)大了。
每當(dāng)路過(guò)那一間又一間充滿書(shū)聲的學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)跟她年齡差不多的孩子高高興興的上學(xué)，她心里滿是羨慕�？勺约河植粫�(huì)說(shuō)話加上身體是畸形，她心里也滿是無(wú)奈，但她從不自卑。
她身體瘦弱得只剩下了“皮包骨”，但她仍決定要改變自己的命運(yùn)。于是她去應(yīng)聘一份“清潔工”。
應(yīng)聘很順利，不久她就上崗了。當(dāng)她領(lǐng)到第一份工資后，她驚奇地想到：“原來(lái)關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)掘，我益友今天的成就，少不了社會(huì)人士的關(guān)愛(ài)啊!"
女孩繼續(xù)著她的步伐，盡管還是清潔工，但她每天仍努力工作，而且，再也沒(méi)人諷刺她了……
她就這樣，品味著別人的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，自己也在默默地付出……
尋找初中作文3
尋找微風(fēng)，在那不驕不躁的溫潤(rùn)的夏；尋找歡快，在那無(wú)慮無(wú)邊的灑脫的世界；尋找自己，在那小巧玲瓏而又“百毒不侵”的心。
很久都沒(méi)坐下來(lái)沉思自己了，也許是因?yàn)槭朗赂〕�，很多人都無(wú)法保持自己最初的那顆心吧，可是人剛出生時(shí)就是一汪清水，不染一絲絲塵埃，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)塵世的洗禮，又有誰(shuí)能在浮沉幻世中經(jīng)久不變，誰(shuí)又能深陷泥沼做無(wú)暇美玉，可是終究是有的，他們常常靜靜的的去翻開(kāi)一本書(shū)，感受萬(wàn)世的浮沉，感受那墨香侵略臉頰的快感，以及那小小的'悲切，這就是尋找自己吧。
我已經(jīng)很久沒(méi)靜靜的讀一本書(shū)了，直到我無(wú)意間看到了《紅樓夢(mèng)》，本來(lái)是那么厚的一本書(shū)，可是我卻靜靜的讀了下去，這里面讓我印象尤為深刻的一個(gè)人是劉姥姥，到文章接近尾聲之時(shí)，她賣(mài)房賣(mài)地也要救下巧姐兒，心里十分感動(dòng)，也許人的年齡大了，可是心里也可以如同孩童般善良如初啊，也許紅顏老去了，可是心里卻依舊是年少時(shí)候啊，也許時(shí)間變換了，可是心里也可以如初始時(shí)候的澄澈啊，這是第一次我最深的感受，去靜下來(lái)，尋找自己，尋找自己內(nèi)心的善良，讓自己不再憂郁。
也許，你可以伽一壺茶，感受杯水香茗里的如絲往事，或者彈一弾素雅的古箏，感受“高山流水”般的志雅情懷，什么樣的方式都可以，只要靜下來(lái)，容顏終會(huì)老去，只要心別荒蕪，一切都會(huì)是很好的模樣，所以去尋找自己吧，那樣的人生才有意義。
尋找初中作文4
夏天快過(guò)去了，魯魯和西西在一棵樹(shù)葉茂盛的大樹(shù)下乘涼。突然，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上的樹(shù)葉一片也沒(méi)有了。
于是，魯魯對(duì)西西說(shuō)：“我們?nèi)痛髽?shù)找樹(shù)葉吧！”西西說(shuō)“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見(jiàn)了土地媽媽，就問(wèn)：“土地媽媽，你知道大樹(shù)的.樹(shù)葉到哪兒去了？”土地媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”西西說(shuō)：“瞧！風(fēng)孩子在玩呢，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他。”風(fēng)孩子說(shuō)：“只要你們陪我玩，我就告訴你�！睕](méi)辦法，魯魯和西西只好陪風(fēng)孩子玩捉迷藏的游戲。他們?cè)酵嬖狡饎�，把找�?shù)葉的事給忘了。
天漸漸地暗了下來(lái)，魯魯和西西這才把事情想起來(lái)。西西對(duì)風(fēng)孩子說(shuō)：“去找樹(shù)葉吧！”風(fēng)孩子說(shuō)：“我困了，明天再說(shuō)！”第二天，風(fēng)孩子帶他們?nèi)フ疑焦葖寢�。他們好不容易才找到了山谷媽媽�?/p>
山谷媽媽卻說(shuō)“不知道！”這時(shí)，花仙子正從這里經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“花仙子，你知不知道大樹(shù)上的樹(shù)葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說(shuō)：“我不知道，你們可以去問(wèn)樹(shù)葉姑娘�！憋L(fēng)孩子帶著魯魯和西西來(lái)到了樹(shù)葉園。樹(shù)葉姑娘正在玩水，西西問(wèn)：“樹(shù)葉姑娘，你知道大樹(shù)上的樹(shù)葉到那里去了？”樹(shù)葉姑娘搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)春姑娘吧。”春姑娘帶著許多樹(shù)葉正好經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“春姑娘，春姑娘，樹(shù)葉是你拿的嗎？”春姑娘笑著說(shuō)：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準(zhǔn)備送回去呢！”突然，又一陣狂風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西被吹回了大樹(shù)底下。等魯魯和西西再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是春天了，大樹(shù)上又長(zhǎng)滿了樹(shù)葉。
尋找初中作文5
春天悄悄地來(lái)了�？墒�，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天呢？哦，還是去找找看吧！
在彎彎的小河邊，我找到了春天。瞧，她正在和水中的小魚(yú)兒嬉戲呢！小魚(yú)兒開(kāi)心極了，在清澈的水里跳起舞蹈，濺起的水花落到了我的臉上、衣服上、鞋子上。涼嗖嗖的，好玩極了！
在碧綠的`柳姑娘旁邊，我找到了春天。看，她正在和柳姑娘愉快地交談呢！柳姑娘高興萬(wàn)分，使勁甩動(dòng)著千萬(wàn)條嫩綠色的辮子，姿態(tài)真迷人��！
在星星點(diǎn)點(diǎn)的野花身邊，我找到了春天。你瞧，微風(fēng)吹拂著，小野花在風(fēng)中快樂(lè)地向人們點(diǎn)頭微笑呢！她們身上穿了一套套五彩繽紛的舞裙，好像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備參加盛會(huì)的小姑娘，簡(jiǎn)直酷呆了！
在軟綿綿的草地上，我找到了春天。你看，春雨正在催小草們起床呢！小草們伸了一個(gè)個(gè)大懶腰，紛紛把腦袋從泥土地里鉆了出來(lái)，又嫩又綠，好耀眼啊！它們?yōu)榇蟮貗寢尨┥狭艘惶讔湫碌木G衣衫。
在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，我找到了春天。你看，微風(fēng)正在和陽(yáng)光中的風(fēng)箏互相追逐著。風(fēng)箏飛得好高好高，它們正要與白云比一比高低呢。
這時(shí)候，下起了毛茸茸的小雨了，各種各樣的花草樹(shù)木都在貪婪地吮吸著雨露呢。我打開(kāi)雨傘，悠閑地在雨中漫步。呵，雨中漫步，真是別有一番情趣哦！
我明白了，原來(lái)，春天無(wú)處不在。無(wú)論在哪兒，細(xì)心的人們都可以發(fā)現(xiàn)春天的足跡，找到春天的影子。
春天，一直就在我們的身邊。
尋找初中作文6
來(lái)到這個(gè)世界，我們做什么？知識(shí)為了扮演這個(gè)角色，是不是在演完之后回到自己的位置就取消了與他人的一切聯(lián)系？不，不是。我們應(yīng)該尋找幸福，自己剪裁幸福。
為了它，至少我在尋找，可是幸福在哪里？我很困惑。幸福應(yīng)該是沙漠中的綠洲。在廣闊的沙漠中，有些人步履艱難，口干舌燥，渴望穿衣服。最后，他們只看到了幾叢沙棘。
幸福應(yīng)該是山那邊一個(gè)五彩繽紛的公園。有的人費(fèi)了好大的勁，上氣不接下氣的爬上山，只看到幾棵枯樹(shù)，幾叢小草。
幸福應(yīng)該在樹(shù)上放一個(gè)好看的蘋(píng)果？有的人竭盡全力，不怕被樹(shù)皮割傷的.痛苦，終于爬到了樹(shù)頂。我只看到一個(gè)腐爛的蘋(píng)果，它是綠色的，被昆蟲(chóng)吃掉了。
我無(wú)法想象他們抱著自己的理想，努力環(huán)顧四周，得到的往往是遺憾、失望和痛苦。他們所做的一切都因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而付諸東流。看到他們的結(jié)局，難免有些沮喪。因?yàn)槲遗^(guò)，但最后一無(wú)所有。走到熙熙攘攘的街道，迷失自我，穿過(guò)人群，瘋狂奔跑。去尋找你自己的生活。
苦苦尋找又苦苦追尋，幸福是ufo還是虛幻的海市蜃樓？
其實(shí)有時(shí)候我太悲觀了，我沒(méi)必要這樣。
世界上根本沒(méi)有完全的幸福。也許只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是幾棵不起眼的枯樹(shù)，幾棵小草，只是一個(gè)不能吃的爛蘋(píng)果，只是一身的痛。但是，最后發(fā)現(xiàn)，付出就什么也得不到，不付出就什么也得不到。再說(shuō)，我們不是也看到了幾叢沙棘、幾棵枯草樹(shù)和草弄了個(gè)爛蘋(píng)果和傷口嗎？有很多人連這些都沒(méi)有，我們要珍惜，用心去感受……如果我找到了幸福，你不也找到了嗎！
只有懂得如何剪裁自己的快樂(lè)，才能真正了解生活，認(rèn)識(shí)生活，找到真正的快樂(lè)。
尋找初中作文7
快樂(lè)是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要容易滿足，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)周?chē)娜顺錆M愛(ài)心，你就會(huì)感到很快樂(lè)。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他總是抱怨自己沒(méi)有鞋穿，但是，當(dāng)他看到一位雙腿殘廢的人時(shí)，他才慶幸自己是多么幸運(yùn)。所以，一味索取只會(huì)給你帶來(lái)煩惱，增添憂愁。
在家里，大家都視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，處處無(wú)微不至地呵護(hù)著我。雖然奶奶有點(diǎn)嘮叨，但我知道，她說(shuō)的這些都是為我好，雖然我的玩具沒(méi)有別人多，但父母的愛(ài)足以勝過(guò)一切玩具。不去要求更多的.零花錢(qián)，不去羨慕別人的新玩具，不去攀比同學(xué)父母的亮點(diǎn)，想想自己父母給予我們的愛(ài)，這足以勝過(guò)所有。是他們給了我一個(gè)幸福的家；溫暖的家，讓我在里面快樂(lè)的成長(zhǎng)。
有一次，老師選我們幾個(gè)同學(xué)給一次作文比賽投了稿，但是，一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了……寄出去的稿子猶如石沉大海，渺無(wú)音訊，但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲壹某鋈サ氖窍Ｍ�，有希望才�?huì)有機(jī)會(huì)，把希望放飛，說(shuō)不定下一個(gè)成功的就是我。所以，不必難過(guò)，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！
知足常樂(lè)，想想海倫·凱勒這位女教育家吧！她雙目失明，雙耳失聰，但她卻從未放棄過(guò)。這一路，她走得很艱苦，但她卻堅(jiān)持了下來(lái)，所以，她成功了！當(dāng)你抱怨自己所沒(méi)有的東西時(shí)，想想自己所擁有的吧！快樂(lè)是什么？勞動(dòng)可以帶來(lái)快樂(lè)，寬容別人同樣可以帶來(lái)快樂(lè)，知足常樂(lè)一樣可以給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)，要知道快樂(lè)無(wú)所不在！
尋找初中作文8
尋找那早已丟失的過(guò)去
再過(guò)幾天就要過(guò)年了，就在這喜慶的時(shí)刻，可我卻高興不起來(lái)，總是覺(jué)得缺乏了什么。
獨(dú)自一人走在大街上，尋找那早已丟失的過(guò)去……
與往年同樣，人們穿著新衣服，戶戶高掛著大紅燈籠，雜貨店門(mén)口放滿了各式各樣的年貨……這一切都意味著新年的到來(lái)。我卻因此感到厭倦，這種千篇一律看過(guò)一年又一年�；仡^，失望地返回家中。
不甘心的我，趴在陽(yáng)臺(tái)旁，繼續(xù)尋找那過(guò)去。不久，耳邊響起了“噼里啪啦”的聲音，多么熟悉的聲音。朝那一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩在放鞭炮呢，每一次“噼里啪啦”后總跟隨著“咯——咯”，這是他們的年，他們的`年味。他們是多么自由，歡快，盡情展現(xiàn)。
看著他們，我仿佛再次看到當(dāng)年那個(gè)一聽(tīng)到過(guò)年就歡呼雀躍，還不時(shí)急嚷著母親給錢(qián)買(mǎi)鞭炮的我。買(mǎi)到鞭炮，我立刻約上鄰居家的小孩，開(kāi)始了我們的“征途”。在河邊，在田野，在空地，在……到處留下我們的蹤跡�？偸且猹q未盡，直到夜幕降臨，在黑暗的催促下，我們才緩緩返回家中。那時(shí)的我覺(jué)得新年是最有意思的，玩的開(kāi)心 ，自在。小孩子的一種特權(quán)吧。
“噼里啪啦——噼里啪啦”漸漸消盡。那幾個(gè)小孩又轉(zhuǎn)走到另個(gè)地方了吧。
感傷油然而生，時(shí)間不可倒流，我已回不去，轉(zhuǎn)眼又將面臨一次巨大人生挑戰(zhàn)。但轉(zhuǎn)念一想“這不就是我所尋找的嗎？”我正缺乏如此的釋?xiě)�、快�?lè)。
做回自己，不必想太多。
尋找初中作文9
風(fēng)兒送來(lái)了春的消息。春姑娘你是哪里？我決定去尋找春天。
漫步在草地上。啊，原來(lái)春天在這里！綠油油的草地，散發(fā)著淡淡的草香味。每一株小草都驕傲地抬起了頭，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖動(dòng)。小草從草尖綠到了草根，太陽(yáng)斜斜的揮灑著陽(yáng)光，灑得細(xì)致入微：每一株小草都接受了陽(yáng)光的洗禮，站的更直了、更挺拔了，渾身上下都散發(fā)著金光。我看得驚呆了，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么威武的小草！我心想，春姑娘一定是在這里了！
接著，我來(lái)到了湖邊。湖面上鋪滿了大大小小的荷花和荷葉，不時(shí)還有幾株蓮蓬。荷花有白荷花、黃荷花和粉荷花，這樣的荷花都太普通了，不太好看，好看的是那種粉紅相漸變的荷花。在陽(yáng)光、湖水的襯托下，荷花們都更加美麗。萬(wàn)紫千紅，五光十色，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
湖面銀光閃閃，魚(yú)兒自由的游來(lái)游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底藍(lán)的透亮，天空藍(lán)的自然，一切都是那么自由，無(wú)憂無(wú)慮。我想，春天一定在這里！
尋找春天的`過(guò)程中，當(dāng)然少不了路邊的無(wú)名野花，這些無(wú)名的野花爭(zhēng)奇斗艷，雖談不上好看，但給了春天不少的芳香。有很多種顏色：黃色、白色、紅色……株株都是那么獨(dú)特，那么美妙，使人一看到就情不自禁的想多看幾眼。這一定是春姑娘留下的印記！
來(lái)到了小樹(shù)林里。嗬，春姑娘一定在這里！這里綠樹(shù)成蔭，綠草茵茵，讓人感到十分舒適。樹(shù)干的裂紋，摸起來(lái)有一種獨(dú)特的感覺(jué)，很神秘，又那么的親切。樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，充滿了水分，好像輕輕一擠就可以擠出水來(lái)。我想：春姑娘肯定也在這里！
風(fēng)兒又一次送來(lái)了春的消息，但我知道，我不用去找春，因?yàn)樗裏o(wú)處不在。當(dāng)然，她也在我的身邊。
尋找初中作文10
我們的夢(mèng)想是尋找翅膀，于是我們弄丟了童年的紙飛機(jī)；我們的夢(mèng)想是走出這座小城，去外面繁華的城市闖蕩，于是我們遺忘了幼年時(shí)在窗外栽種的那株梧桐樹(shù)，如今它早已枝繁葉茂。
當(dāng)我讀到震情報(bào)告時(shí)，看到不斷有人被從廢墟下救出，卻總是撒手而歸時(shí)，我不禁熱淚盈眶。那是我的夢(mèng)想就是有更多的人活下來(lái)，因?yàn)槲抑�，全�?guó)有13億人民在為傷員們默默的祈禱。
當(dāng)我被老師誤解被罰時(shí)，我只是看著操場(chǎng)上在賽道上渾身被鍍了一層金光的選手們，腦海中那些刻在桌子上的鼓勵(lì)語(yǔ)在一遍遍給與我勇氣。無(wú)論誰(shuí)質(zhì)疑我的能力，我都要一直堅(jiān)定信心，永遠(yuǎn)不能被打敗。那時(shí)候，對(duì)生活永遠(yuǎn)執(zhí)著，是我涌動(dòng)的夢(mèng)想。
網(wǎng)絡(luò)紅人“蘇珊大媽”的成名讓所有人感到不可思議。當(dāng)蘇珊走上講臺(tái)上的時(shí)候，評(píng)委都認(rèn)為這是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人。當(dāng)蘇珊興奮的'與觀眾高聲宣布自己的夢(mèng)想，所有人都在下面竊竊私語(yǔ)的嘲笑她，她依然毫不介意的大聲宣揚(yáng)著自己的自信。
當(dāng)著這沒(méi)有被所有人看好的中年婦女蘇珊開(kāi)始她的演唱時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)嘲笑她，他們不再說(shuō)話，而是靜靜的聽(tīng)著臺(tái)上傳來(lái)的天籟之音。
蘇珊是一個(gè)丑小鴨，但卻無(wú)需蛻變成白天鵝。她對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)，最終克服一切艱難。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路也許會(huì)很短暫，也許會(huì)無(wú)比漫長(zhǎng)，但只要我們沿著找尋夢(mèng)想的道路堅(jiān)持不懈的追尋，最終能夠找到夢(mèng)想的真正含義。
尋找初中作文11
什么是幸福？是蜂房里的甜蜜，是枝頭的果實(shí)，是一輪皎潔的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
什么是幸福？有取之不盡的錢(qián)是幸福嗎？有一張?jiān)隰~(yú)和雁中迷失的臉是幸福嗎？衣食無(wú)憂的生活就是幸福？也許是吧！然而，快樂(lè)的真正含義在中國(guó)的書(shū)中找不到。在哪里？讓我把心里的“小字典”翻一遍，再告訴你！
幸福在于生活。和家人坐在一起吃飯開(kāi)心嗎？在明亮的教室里學(xué)習(xí)你快樂(lè)嗎？當(dāng)你在初升的太陽(yáng)下奔跑，是幸福嗎？當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界，看到春風(fēng)，夏雨，秋霜，冬雪，是一種幸福嗎？一個(gè)人拿著筆到處找是不是很可笑？我的朋友，你生活在幸福中！你在尋找什么樣的幸福？
流浪兒三毛說(shuō)：“有父母，有飯吃，就是幸福！”聽(tīng)了這句話，怎么能不為所動(dòng)呢？比起三毛，今天的生活并不是很幸福。
彌漫在周?chē)牟皇菬�，而是花。包圍我們的是絲綢，而不是破布。不知道什么時(shí)候開(kāi)心的`朋友，幸福就在你身邊！在溫暖的家庭里，幸福彌漫。晚上學(xué)習(xí)，一杯牛奶送到你桌上，你的眼睛布滿血絲，有兩雙眼睛流露出關(guān)切�？鞓�(lè)的校園，籠罩在幸福的曙光中。學(xué)生不用躲在戰(zhàn)爭(zhēng)里，上課可以安心聽(tīng)課，下課可以吸花園里的香味……
朋友們！用心感受快樂(lè)！幸福是一種感覺(jué)，不是目標(biāo)。用心體會(huì)快樂(lè)，用心融入快樂(lè)，用心感受快樂(lè)，用心享受快樂(lè)……
幸福在哪里？快看！幸福在于內(nèi)心充滿幸福！
尋找初中作文12
縱橫的阡陌小巷里，我仔細(xì)地在一米陽(yáng)光下探尋，尋我那歡快的兒時(shí)記憶。
早時(shí)那用來(lái)跳房子的的格子，早已被時(shí)間的微風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。躲迷藏時(shí)在小樹(shù)樹(shù)皮上留下的'稚嫩的刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹(shù)木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。
還記得，兒時(shí)的我們，在一聲輕快的口哨過(guò)后，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹(shù)林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一個(gè)人的身影。捉我們的那個(gè)人如果不能做到“七用”（即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態(tài)度），是絕對(duì)找不到我們的。于是，一場(chǎng)驕陽(yáng)下的迷藏就這樣拉開(kāi)了帷幕……
夜晚，聚在一起的三五個(gè)朋友若還未玩夠，在草坪上踢會(huì)足球，無(wú)疑是最好的選擇。沒(méi)有球門(mén)？粗粗的樹(shù)枝一擺，球門(mén)展現(xiàn)眼簾。每當(dāng)裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來(lái)個(gè)甜蜜的親吻。家長(zhǎng)們?cè)谝慌試^，也不知是誰(shuí)輕輕按下了快門(mén)，“咔嚓~”，在時(shí)間的長(zhǎng)河里定格住了我們矯健的身影……
我仍在尋，尋著我美麗的兒時(shí)記憶。雖然我清楚，兒時(shí)不仔復(fù)返，但與伙伴們?nèi)鰵g的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，將永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中消失！
我仍在尋，細(xì)細(xì)尋著我兒時(shí)的蹤跡……
尋找初中作文13
他一生下來(lái)，便被上帝定為好孩子。當(dāng)產(chǎn)房里所有嬰兒都在哇哇大哭的時(shí)候，他卻沖著來(lái)往的大人哭。他并不傻他甚至可以在大人教過(guò)兩三遍爸爸后就學(xué)會(huì)。
身為乖乖男，他認(rèn)真上課做作業(yè)、聽(tīng)媽媽的話、聽(tīng)老師的話就像一臺(tái)被他人操控的機(jī)器。唯一放縱的一次就是在去打醬油的路上在一家商店買(mǎi)了幾粒仙桃。仙桃類似于現(xiàn)在的柚子茶，味略酸而甘甜，可生津止渴，靜氣寧神。第一次，他對(duì)法官世家的爸爸坦明了自己的夢(mèng)想研究中醫(yī)院。然而他又得到了一個(gè)硬邦邦的毛栗子。此后，他又走上了爸媽給他鋪好的正軌，對(duì)于其他不敢多想。
幾年后，他上了高中，市里的重點(diǎn)。有一天，班上的一個(gè)同學(xué)開(kāi)生日會(huì)，他沒(méi)去，同學(xué)便給了他一點(diǎn)零食。那一次，他又看見(jiàn)了那些近乎透明色的小糖粒仙桃。帶著青春的想念，他創(chuàng)辦了仙桃社團(tuán)和一群對(duì)中醫(yī)藥感興趣的同學(xué)一起辦了一份小雜志，在校園影響力甚大�？墒牵虑楹芸毂阕屗膵寢屩�。身為一名老師，她怎允許兒子不把全部精力投入到學(xué)習(xí)上！媽媽的一道命令下來(lái)，身為團(tuán)長(zhǎng)的他被趕出社團(tuán)。他十分哀傷，卻也無(wú)奈地抱上厚厚一沓參考書(shū)、習(xí)題書(shū)走向暮色中的'晚自習(xí)大樓。
又過(guò)了幾年，他進(jìn)入了清華大學(xué)，幾年之后又平步青云，成功拿下土木工程系、法學(xué)系雙學(xué)位碩士，在父母的安排下不緊不慢地攻讀博士、考雅思托福、出國(guó)留學(xué)，回國(guó)進(jìn)入省級(jí)法院，并成為一名優(yōu)秀的法官。時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)年的店鋪早已沒(méi)有仙桃的蹤影，他在父母安排好的人生軌道上有條不紊地行走著，是那么被動(dòng)，那么扭捏，甚至當(dāng)他死的時(shí)候，他的后世還不得不遵照爺爺奶奶的遺囑給他下葬。
他的一生，就像一滴淚水。此處有仙桃，何需以沮言？不知在九泉之下，他是否仍在找尋當(dāng)年的仙桃？
尋找初中作文14
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的。
——題記
人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的`過(guò)程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……
一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……
一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許……
一只熒火蟲(chóng)展開(kāi)雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……
那我呢？我又在尋找什么？這幾年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的失去卻又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失不見(jiàn)了。
我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
尋找初中作文15
尋找，曾經(jīng)尋找過(guò)以前過(guò)去的一切，尋找殘留那一些的回憶。
以前往往不知道時(shí)間是什么，只知道要趕快長(zhǎng)大。像要做一個(gè)頂天立地的大男孩一樣，但是到了某一段時(shí)間，就會(huì)知道原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快。比如初一到初三，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢很慢，就像度日如年，真的那種感覺(jué)就像你在做一件很煩的事情時(shí)，你想時(shí)間可以趕快過(guò)去，它總是和你唱反調(diào)，過(guò)得很慢。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)：你感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢時(shí)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有，只是你感覺(jué)而已。
現(xiàn)在我都還記得。以前那個(gè)我傻傻的，什么都不知道。只是像長(zhǎng)大，比如每一次在家里看到堂哥在學(xué)�；貋�(lái)的樣子，那時(shí)我一直想變成堂哥那樣子。因?yàn)槊恳淮慰吹教酶缁貋?lái)時(shí)，都帶回來(lái)很多很好玩的東西，那時(shí)我就一直在心里想我一直想要去的.那個(gè)學(xué)校到底是怎么樣的。那時(shí)我還天真的想到學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)游樂(lè)園，每天都有很多好玩的東西，還有很多人。不再是我自己一個(gè)人在家里一個(gè)人玩了。
終于新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我也終于可以去我一直所向的那個(gè)學(xué)校了。不過(guò)去了幾天就后，我后悔了，那個(gè)學(xué)校完全就不想玩心中所想的那個(gè)游樂(lè)園。完全可以比喻成學(xué)渣的地獄，學(xué)霸的天堂。而我呢？一腳天堂一腳地獄。不過(guò)在學(xué)校也有很多的東西玩的，比如在學(xué)校是無(wú)聊時(shí)，就去學(xué)校的花叢里抓蜜蜂�，F(xiàn)在我真的佩服我以前那個(gè)我，那時(shí)候什么都不怕。見(jiàn)什么都拿來(lái)玩玩，現(xiàn)在呢？見(jiàn)到什么都怕，怕傷到自己或者別人，所以做什么事情都想清楚了再去做，這樣可能才會(huì)減少對(duì)別人的傷害吧！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想尋找過(guò)去的記憶了。想尋找以前那個(gè)天真的我了，想尋找我在腦中的過(guò)去的記憶了，因?yàn)槲艺娴牟挥浀昧�，很多東西我忘了。但是我一直相信我遲早有一天我會(huì)尋找到我想要的那個(gè)回憶的。
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