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描寫留在心里的印象作文

時間:2025-06-01 09:23:51 寫什么的作文 我要投稿
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描寫留在心里的印象作文(通用3篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫留在心里的印象作文(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫留在心里的印象作文(通用3篇)

  描寫留在心里的印象作文1

  他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽經(jīng)風霜。挺挺的鼻子被寒風吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。

  每次碰到補鞋老人,我心里都暗暗發(fā)笑,都這個時代了,誰還補鞋!他真傻!但那個冬天的傍晚,我從興趣班走回家的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時候破了個大洞,刺骨的寒風直往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖,“寒從腳起”呀,離家還有好長一段路。我無助地向四周環(huán)顧,又看見了他。我猶豫了一下,但還是決定把鞋補一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我打量著他,這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿,身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁風的老人不冷嗎?“好了!崩先税研給了我,我看到了老人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來心疼。我穿上鞋正想:補鞋要的錢多不多?他便說:“你走吧!蔽殷@訝地問:“你還沒收錢呢!”他苦笑著搖搖頭說:“老頭子,又不是缺錢,只是人老了,總想在生命的最后做點好事,為這個祖國盡一份力嗎!蔽毅读,一個老人為了大眾,可以忍受寒風的`痛苦,卻不索取一點點報酬,我眼眶一熱撇下20元錢跑了,多好的老人!

  無私為社會奉獻,我要向他致敬!這件事我一直難以忘懷,老人的精神永遠留在我的心中。

  描寫留在心里的印象作文2

  窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,美好的仿佛一個褪色的童話。每當看到它,我就會回憶起那個美好的下午,那張飽經(jīng)風霜的臉。因為這是我心中永不褪色的印象。陽光明媚,如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學一起去看電影。

  一個背著褪色布包的老人走了過來,笑瞇瞇地對我們說:“免費教你們做花,可以嗎?”陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯。哪里有這等好事?我們自然欣喜若狂,毫不猶豫地同意了。老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮泥的盒子里揪出一塊,小心翼翼地揉了起來,邊揉邊對我們說:“先揉軟,再捏幾下,把它做成葉子形!蔽覀冋兆隽,頓時,小小的橡皮泥成了我們手中的一塊生面團,翻起來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。完成葉子形狀了,他又變魔術(shù)般從口袋里掏出一把刻刀,刻下花紋,一下、二下、三下……幾片葉子完成了。等我們做好了,他又發(fā)給我們鐵絲做莖,用綠色橡皮泥包裹起來。不知何時,他嘴角已有了一絲欣慰的微笑,似乎正在為做花的`我們加油。他又利落地揪出幾塊紅色橡皮泥,揉成圓形,按、捏、翻……一眨眼的功夫,他的手上已多出幾片鮮艷的玫瑰花瓣。陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上,斑影交錯。

  老人又將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上,將玫瑰花瓣交錯地組合起來,插在花莖上,鮮艷的玫瑰花便完成了。

  我看看老人的,又看看自己的,總感覺差別太大,無法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛預(yù)知我的心思,將他做的那朵可以和真花爭奇斗艷的玫瑰花遞給我。陽光照在花上,給花蒙上了一層金黃的面妙,我接花的手不禁微微顫抖。他的嘴角,又掛上了那恬靜的微笑。夕陽下山了,我該回家了。我想,是什么使老人這樣勤快地教人做玫瑰花呢?——或許是為了一種叫藝術(shù)、叫奉獻的神秘寶藏。

  雖然我后來再沒見到那個老人,但我堅信,他一定在某個地方教人做玫瑰花,在每一處閃爍著藝術(shù)和奉獻的金色光芒。窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花,依然如一個褪色的美好童話。我想,這可能就是他——一個追求藝術(shù)的和藹老人的化身。

  描寫留在心里的印象作文3

  雖然他的成績不是很好,但他非常有愛心,而且幽默十足,是個不折不扣的樂天派,他就是呂新龍。

  記得三年級下學期的時候,我胳膊摔著了,接了一層厚厚的痂,在下課時不小心蹭掉了,露出了粉嫩的肉,我自己被眼前的情形嚇壞了,不知該怎么辦?

  呂新龍走過來看了看,二話沒說,拉起我就往醫(yī)務(wù)室跑,一邊跑還一邊問我:“劉峰濤,還疼嗎?小心一點,別再碰著了!”本來我已經(jīng)很害怕了,被他一說,眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來。他調(diào)皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說:“劉峰濤,別哭了,我給你講一個笑話吧!”

  他還沒說完,我就不耐煩的打斷了他說:“你煩不煩,我越說疼吧,你還講笑話,真煩人”。

  沒想到他不但不生氣反而笑得更燦爛,故作生氣的說:“我還沒說呢,干嗎打斷人家,真討厭,他也不管我同不同意,就搖頭晃腦,比手劃腳的講,從前有座山,山上有座廟,廟里有……”他搞笑的語言和滑稽的動作把一直在哭的我逗笑了。

  一路上我被他搞笑了好幾次,不知不覺地來到了醫(yī)務(wù)室門口,再一看那個傷口上面附了一層淡淡的黃水,心想一定是又發(fā)炎了,我的淚水不覺地奪眶而出,他看見了馬上說:“劉峰濤,給紙趕快擦擦吧!”碰巧一個五年級的大哥哥走了過來喊道:“別擦,你知不知道紙上有多少細菌!千萬不要擦!”

  聽了大哥哥的話,我的`心情瞬間晴轉(zhuǎn)陰,心想,完啦!完啦!這么多天才結(jié)了伽,這下不知什么時候才會好,越想心里越難過,我不爭氣的眼淚流得更多了。

  他一直搖著我的腿說:“劉峰濤,別哭了,沒事,只是一點小傷,沒事的,男子漢勇敢,走,我?guī)阏宜卫蠋熑,走在路上他左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭扭……”做出各種怪樣,可我沒心情搭理他,只是一個勁的哭啊。

  我們來到宋老師辦公室,向我做了一個鬼臉就跑了。宋老師領(lǐng)著我去校外做了傷口處理。

  這就是即頑皮又幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象,我不會忘記他的。

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