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【實(shí)用】美麗的小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
煙臺(tái)有很多好玩的地方，比如鳳凰山、塔山、煙臺(tái)山……其中，我最喜歡的是南山公園。
一到公園，我首先看到了黑色的大門，門上刻著四個(gè)金黃色的大字“南山公園”。大門的上面有一層屋檐，檐角高高翹起，像展翅欲飛的雄鷹，屋檐上覆蓋著像魚鱗一樣密密麻麻的瓦片，整個(gè)大門看上去古樸而又莊嚴(yán)。門外有許多小販，有賣棉花糖的，雪白的棉花糖就像一朵朵白云，摸起來(lái)軟綿綿的，嘗一嘗，又甜又香；還有賣冰糖葫蘆的'，那一串串冰糖葫蘆就像小紅燈籠一樣顏色鮮紅，又像紅寶石一樣晶瑩剔透，看上去誘人極了！媽媽給妹妹買了棉花糖，給我買了冰糖葫蘆。我迫不及待地咬上一口，嘎嘣一聲，嘴里發(fā)出了快樂(lè)的響聲，那味道酸酸甜甜的，讓我停不下嘴來(lái)。
接著，我走上一個(gè)臺(tái)階，來(lái)到了人工湖。湖面上架著一座石拱橋，橋彎彎的，像個(gè)小月牙。那些石頭摸上去很粗糙，像樹(shù)皮似的。湖水很清澈，像一面綠色的大鏡子，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的垂柳，看上去像一幅美麗的畫。水里有五顏六色，大大小小的魚，它們?cè)谒锘蝿?dòng)著尾巴，自由自在地游來(lái)游去。湖里還有亭亭玉立的荷花，有的潔白如玉，有的粉紅如霞。盛開(kāi)的荷花就像一把把撐開(kāi)的小傘，荷葉綠油油的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。
接著，我們來(lái)到了動(dòng)物園。里面有兇猛的鱷魚，它的牙齒很鋒利，爪子也很鋒利。它平時(shí)總是懶洋洋的在水里漂浮著，或者趴在岸邊曬太陽(yáng)，遇到獵物時(shí)，才會(huì)迅速出擊。看了木牌上的介紹，我才知道，原來(lái)鱷魚并不是魚，它屬于爬行動(dòng)物，而且是世界上最古老的爬行動(dòng)物。
最后我們來(lái)到山頂，這時(shí)我已經(jīng)累得腿都有點(diǎn)軟了，但卻很開(kāi)心。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲，歡迎我們的到來(lái)。我放眼往山下望去，整個(gè)城市盡收眼底，汽車、房子、行人，都變小了，我覺(jué)得自己無(wú)比放松，感覺(jué)舒服極了
我喜歡南山公園，它帶給我很多童年的快樂(lè)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
夏天，風(fēng)和日麗的一個(gè)上午，桃花開(kāi)滿了枝頭，粉紅的小花格外妖艷。桃樹(shù)上的桃花看對(duì)面的桂花樹(shù)，樹(shù)上光禿禿的連一朵花瓣都沒(méi)有。桃花對(duì)桂花說(shuō)：“看看我粉紅的花瓣多好看，看看你一朵花辨都沒(méi)有，一點(diǎn)都不美麗，你在我對(duì)面有什么好處，還不如離遠(yuǎn)一點(diǎn)！”這時(shí)旁邊的花聽(tīng)到了說(shuō)：“你現(xiàn)在這么美麗，過(guò)這個(gè)季節(jié)你也會(huì)不美麗的！”桃花不理它們，把它們的話當(dāng)做是空氣。過(guò)了幾天，許許多多的游客來(lái)旅行了，走到挑樹(shù)旁都說(shuō)：“桃花真漂亮！”桃花聽(tīng)了驕傲地在風(fēng)中舞起來(lái)。
春天過(guò)去夏天來(lái)了，桃花一片片從枝頭落了下來(lái)。秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了，散發(fā)一陣陣清香。桃花看看桂花又看看自己，心想：“我這么難看，桂花肯定得說(shuō)我了�！边^(guò)了半個(gè)月，桂花還是什么都沒(méi)說(shuō)，桃花等得不耐煩了，就問(wèn)桂花：“你怎么沒(méi)有說(shuō)我��？”桂花說(shuō)：“說(shuō)你什么��？”“說(shuō)我沒(méi)有你的花香��？”桂花說(shuō)：“現(xiàn)在你沒(méi)有我的香味，但是你也有比我美麗的時(shí)候！”桃花羞愧地低下頭說(shuō)：“我知道了，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，謝謝你！”
過(guò)了一年，桃花又開(kāi)出了漂亮的'花朵，對(duì)旁邊的花說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)再嘲笑別人了�！迸赃叺幕�(tīng)了說(shuō)：“你已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，你還是那最美的花！”桃花說(shuō)：“謝謝你們！”
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校非常美麗，其中我覺(jué)得最美麗的地方就是校園游樂(lè)場(chǎng)旁的銀杏樹(shù)了。
它一直靜靜地立在那里，立在洋溢著孩子們歡笑的游樂(lè)場(chǎng)旁，微風(fēng)吹來(lái)，它的枝干就輕輕搖擺。
春天，銀杏樹(shù)的'枝頭長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽芽，多可愛(ài)，多漂亮�。�
夏天，小嫩芽長(zhǎng)大，就變成一片片嫩綠的葉子。
秋天，也就是銀杏樹(shù)最美麗的時(shí)候。嫩綠的葉子已變成一把把金色的“小蒲扇”。一陣風(fēng)拂過(guò)，“小蒲扇”就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，如同一只只跳舞的金色蝴蝶，還沒(méi)過(guò)一會(huì)，地上就仿佛鋪上了一層金色的地毯。銀杏葉一片片均勻的疊起來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)空隙，美得讓人贊不絕口。
冬天，銀杏的葉子全部掉光了，只剩下幾根光禿禿的樹(shù)枝。銀杏樹(shù)干沒(méi)有了以前的光澤。走近，摸摸那粗壯的樹(shù)干，沒(méi)有了春天的可愛(ài)，沒(méi)有了夏天的鮮活，更沒(méi)有了秋天絢麗的美麗，只有冬天的孤獨(dú)。
不管春、夏、秋、冬，它都靜靜的立在那里。不管夏天多么炎熱、冬天多么寒冷......
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)這棵美麗的銀杏樹(shù)。
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