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學(xué)習(xí)的作文

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(熱)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(熱)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識,給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了!绷硪粋人說:“我也是!薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到!薄澳莻笨蛋還能得到!甭牭竭@個消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的.階梯,經(jīng)過我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)一名老師。

  記得有一次,我上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白,我就馬上跑去辦公室去找紀(jì)老師,但可惜紀(jì)老師不在,這下我可著急了,沒弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時我坐在座位上開始想這道題了,我一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”我看了看他,嚴(yán)肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊時間!”這么一聽,我還真覺得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問我這題時,我已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)老師了。

  如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,報(bào)效祖國。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  在新的學(xué)期里,我們有了自己的學(xué)習(xí)討論小組,主題為“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是:在新學(xué)期里取得非常大的進(jìn)步,在討論中獲得更大的`收獲······這是我們每個人都希望的,但我們的愿望還不止這些呢!

  平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論,在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識,而且還感覺到了討論的樂趣,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們一次一次地進(jìn)步。當(dāng)然在討論過程中,也可能因?yàn)楦饔懈髯缘牟煌敕,而發(fā)生爭論等。這是討論中不可缺少的,每個小組都會發(fā)生這樣的情況,所以我們應(yīng)該學(xué)會自育,自己教育自己,多為集體著想,學(xué)會多聽取他人的觀點(diǎn),取長補(bǔ)短。

  一次英語課上,老師要我們各組成員上臺表演,并要求各組組長分配好角色。話音剛落,我們便紛紛跑到組長左在那兒去,像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排,可誰也不想讀最長的,并挑最少說話的角色。可我突然想到:“要是誰也不想選最多的對話角色,那該誰做呢?小組成員本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,這樣才是一個優(yōu)秀的小組、先進(jìn)的集體······”剛想完,我們的組長左在站起來說:“算了,我來讀這個吧!”啊呀!好偉大!我感覺左在此時如同巨人一樣高大,他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣······

  是!同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不能互相推讓責(zé)任,在學(xué)習(xí)討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊,這種學(xué)校生活是多么美好和豐富!大家一起來“快樂學(xué)習(xí),快樂討論”吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在20xx年下學(xué)期,我考出了我五年來最出色的成績。這讓我很高興、很興奮。

  而相對于上學(xué)期,又是我考的最差的一年,就是因?yàn)樯蠈W(xué)期我學(xué)習(xí)的反差。我學(xué)習(xí)的下降,才使我有個信念,加油。我一定要把學(xué)習(xí)成績搞好,讓爸媽放心,不讓爸媽在勞累奔波中還要為我的學(xué)習(xí)操心。

  在下學(xué)期,我不在經(jīng)常看那些心愛的小說,把它們先放在了一邊。等我把學(xué)習(xí)學(xué)好以后,我再去光顧我的小說吧!這天,我和奶奶去上街時,路過報(bào)刊亭,我的眼睛不停的向報(bào)刊亭望去。趁奶奶不注意,我一溜煙的跑進(jìn)了報(bào)刊亭。一進(jìn)去,一眼就看到了它,它就是對我啟發(fā)很大,讓我受益匪淺的優(yōu)秀作文選之《課堂內(nèi)外》。它是一本很好的.課外讀物,書里的內(nèi)容豐富,有作文指點(diǎn)、數(shù)學(xué)指南、好書推薦,還有英語超市。就是這一本普通的書讓我的學(xué)習(xí)如火箭般上升,從以前的第25名上升到了現(xiàn)在的第2名。因?yàn)橛凶魑闹更c(diǎn),讓我的語文有了很多收獲;因?yàn)橛⒄Z超市,讓我不在對英語望而生畏;因?yàn)閿?shù)學(xué)指點(diǎn),讓我對數(shù)學(xué)有了很大的興趣。

  這一本本普通的書,讓我從讀書中學(xué)到快樂,快樂中讀書。正如有一句話所說:讀書誘發(fā)了人的思緒,讀書豐富了人的思想,讀書開拓了人的精神世界。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  今天下午第二節(jié)課時閱讀課,老師把《天天愛學(xué)習(xí)》的書發(fā)給我們。

  我剛看第一頁就入了迷,你知道我在看什么嗎?我在看《鴨子騎車記》的故事,故事里講了鴨子在農(nóng)場里騎自行車,它從小羊、小狗、小豬、老牛身邊經(jīng)過,小動物們的表情不一樣,小羊擔(dān)心它摔下來,小狗羨慕它的真功夫,小豬不喜歡它愛出風(fēng)頭......

  正看到精彩的.時候,老師說:“閱讀課結(jié)束了。”大家都說:“還沒看好呢!”我打算回家接著看。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在一個風(fēng)和日麗的早晨,我被爸爸急促的叫聲吵醒,一想到今天要戶外教學(xué)我開始發(fā)牢騷,連早餐都沒吃就馬上背好書包,沖到門外走廊,到了火車站火車剛好來了,我馬上坐上火車然后換捷運(yùn),一路上一直想會不會被放鴿子。

  到了學(xué)校,正在排隊(duì)的同學(xué)就開心的說:「安全上壘!」,還被老師的雷射眼掃了一下,我收拾好東西我們就出發(fā)去關(guān)渡,在捷運(yùn)上雖然人潮擁擠但是和同學(xué)談天說地卻很快樂。到了關(guān)渡,走過非常陌生的路,就到了關(guān)渡自然公園,碰上了導(dǎo)游陳老師,導(dǎo)游先告訴我們現(xiàn)在的位置,我們就起步嘍!一路上綠意盎然的小草和五彩繽紛的小花伴著新鮮的空氣,讓我覺得舒爽不已,后來導(dǎo)游叫我們坐在用木頭做的岸邊觀察水生動植物,我和好朋友許凱淳共享一臺望遠(yuǎn)鏡,還一起寫導(dǎo)游發(fā)的學(xué)習(xí)單,寫的很完整,真是團(tuán)結(jié)力量大!用30倍70公厘大的鏡片的望遠(yuǎn)鏡看完水黽以后,發(fā)現(xiàn)了水黽有四只長腳兩只短腳, 還 發(fā) 現(xiàn)許多在學(xué)校生態(tài)池看不到的水生動植物,雖然花了很多時間但真是一大收獲。

  看完水生動植物以后,我們?nèi)プ匀恢行,爬著陡峭的山坡,感覺好像在爬山一樣,看著導(dǎo)游從在大門口到現(xiàn)在一直背著那臺望遠(yuǎn)鏡,真辛苦!走進(jìn)科學(xué)教育館,我們?nèi)嘞掳投嫉粝聛砹,因(yàn)槟抢镉泻芏嗨鷦游镞有許多模仿山上小溪的小池,看起來很好玩,導(dǎo)游先讓我們觀察這些動植物,我還問老師那個像酢醬草的草叫什么?問了才知道那是一種長在水岸邊的酢醬草,觀察玩我們走上樓梯到樓上用高倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡看水鳥,因?yàn)橹挥兴呐_所以要排隊(duì)輪流看,不過我都不浪費(fèi)時間,在排隊(duì)時就趴在地上寫學(xué)習(xí)單,輪到我時我真大眼睛看,看到水陸兩地共有七只水鳥,有的在弄羽毛有的在游泳,做讓我驚訝的是牠們在抓魚時會倒過來,看起來就像在表演水上芭蕾,真酷!

  我們走下樓梯到院子里,叫我們圍成一個圈,突然導(dǎo)游問我們:「蝙蝠是鳥類嗎?」我們說:「不是!是唯一會飛的哺乳類!菇又鴮(dǎo)游問我們:「蝙蝠是怎么在黑暗中辨識方向和捕捉蚊子呢?」我們就異口同聲的回答:「用超音波!」然后導(dǎo)游就說:「沒錯,當(dāng)蝙蝠發(fā)出超音波時,打到東西或獵物時會反彈回來,蝙蝠就知道前面有東西!菇又鴮(dǎo)游說要玩游戲,先找一個人當(dāng)蝙蝠在找五個人當(dāng)蚊子,再把蝙蝠的眼睛蒙住,接下來在圈子里開始抓人,當(dāng)蝙蝠說嗶嗶,蚊子就要說嗶,因?yàn)槟侵弧蛤稹苟紱]有發(fā)出超音波所以都抓不到人,雖然很好玩但因?yàn)闀r間的限制,所以全班只有14個人玩到。

  下了斜坡,我們到高手湖撈水生動物,這高手湖很特別,整個小湖面就像愛心形狀,但這時我們聽到最壞的消息,就是我們不能撈魚了!因?yàn)榍懊嬖谀绢^的岸邊浪費(fèi)了太多時間了所以現(xiàn)在撈魚的時間是輪到了五常國小,我們只好羨慕的在那里看他們在那邊開心的撈魚,不過我看到了一只彩色的.小蜻蜓躲在岸邊池里還有蝌蚪和孑孓,五常國小撈完以后張老師就跟導(dǎo)游說:「五常國小撈完了,能不能換我們撈一下?」導(dǎo)游就說:「當(dāng)然可以!」,我們很高興沖過去搶網(wǎng)子,不到5秒網(wǎng)子就被拿光了,我只能呆呆的站在那里,拿著沒有用的湯匙和放大鏡,后來因?yàn)橐喠鲹,所以我拿到了網(wǎng)子。但什么都撈不到,在失望的心情下我隨便亂撈,竟然撈到了一只水蠆,有如在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明一般啊,雖然沒撈到龍虱,但有撈到水蠆已經(jīng)是皆大歡喜了。依舊是時間的限制,我們跟導(dǎo)游再見,準(zhǔn)備打道回府。一路上我們有說有笑,談?wù)撝裉彀l(fā)生的種種趣事,我還跟其他人一起跟來自加勒比海的外國人講話,抱著快樂又愉快的心情回學(xué)校。

  回憶起那時候,我覺得好笑又溫馨,這次的學(xué)習(xí)之旅應(yīng)了「讀萬卷書也要行萬里路」這句成語,平常只能在書里看到的水生動物這次竟然讓我親眼看到,真是太棒了!導(dǎo)游的辛勞,讓我們知道了很多動植物,為了要讓我們能近距離觀察動植物,還要一直背著那臺望遠(yuǎn)鏡,真是謝謝他,第一次到關(guān)渡自然公園的我感到無比的興奮,還好我們?nèi)雽毶經(jīng)]有空手而回,而獲得許多新知識。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們20多年了,但是他助人為樂的精神一直留在我們的心中。

  其實(shí)我們每個人都能做雷鋒只要我們愿意從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,從身邊的其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  我也做過這些事:上次我看見了一個小朋友焦急地在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我急急忙忙地跑了過去問他:“ 小弟弟你怎么了呀?”

  那個小弟弟說:“我的一個小掛件不知道掉在哪里你能不能幫我找一下呀?”

  我說:“當(dāng)然可以了!”

  于是我就問他你剛做過了那里,他說你跟我來我?guī)闳ノ覄偛抛哌^的'地方。我跟他走啊走忽然我看見了一個小熊掛件我馬上問他:“是不是這個!

  他看了這個小熊掛件連身說:“謝謝! ”

  我聽了心里喜滋滋的高興地不知道怎么形容。

  我現(xiàn)在知道了原來幫助別人是這么快樂我下次一定要多幫助小朋友甚至大人,因?yàn)檫@樣才能每天開開心心的過上每一天,讓世界充滿愛。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  開學(xué)不久,老師把我們分成了學(xué)習(xí)小組,我的小組是第八小組,小組名稱是“快樂家族”,我是組長。

  雖說老師給了我這個組長職位,但是我并不感謝老師對我的器重,倒覺得老師非常偏心,因?yàn)槲业男〗M成績實(shí)在是太差了,恨不得做組員!

  小組分好了,老師讓我們互相認(rèn)識,我想:馬上的場面絕對非常尷尬,只能靠我?guī)ь^介紹了!老師話音剛落,組員a就說:“我叫xxx,我……”我真的沒有想到他們不是我想的那樣性格內(nèi)向,而是性格開朗的成員,我是心花怒放!輪到我介紹了,我介紹了自己過后,成員b就說:“大家都是好朋友了!讓我們?yōu)椤翱鞓芳易濉倍W(xué)習(xí),為這個家族爭光吧!成員們連聲叫好,真的,我開始喜歡上這個學(xué)習(xí)小組了!

  過了一個多月,我了解了我的組員們,同學(xué)a樂于助人,是個陽光男孩,同學(xué)b是個爽快的人,同學(xué)c有點(diǎn)內(nèi)向,但是學(xué)習(xí)很好,做事非常細(xì)心。

  有一次大掃除,同學(xué)xxx生病了,那位同學(xué)的工作誰都不想去干,我的'組員a直接對老師說:“我愿意幫助xxx完成他的工作!”老師很高興,同學(xué)們都很驚訝!他的工作那么多,竟然還來幫助別人,真的是太讓人敬佩了!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  知識是豐富多彩的,知識是無窮無盡的。學(xué)無止境,每個人的一生都不可能把所有的知識學(xué)完。學(xué)習(xí)要有方法,一旦掌握了學(xué)習(xí)的技巧,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么的有趣。

  登山時,當(dāng)你面對巍峨陡峭的高山,你是望山而歸,還是勇敢前進(jìn)?選擇前進(jìn)的人會嘗到成功的喜悅,而選擇退縮的人等待他的只會是失敗的懊惱。其實(shí),學(xué)習(xí)和登山一樣,只要有目標(biāo),有勇氣,有毅力,有勤學(xué)好問的精神,就一定會取得成功。

  學(xué)習(xí)語文,我們不僅要學(xué)好課本上的所有知識,更重要的是要多學(xué)習(xí)一些課本以外的知識。要多閱讀,讀大量有益的課外書。面對浩如煙海的課外書籍,一定得掌握好閱讀方式。閱讀時,一般的內(nèi)容要略讀,走馬觀花式的讀。一旦碰到好句、好段,則要精讀,要弄懂字、詞、句的意思,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶!白x書破萬卷,下筆如有神!睍x得多了,知識自然會積累豐富。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要多動腦、勤思考。在完成好課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課外時間要多做一些習(xí)題,遇到不懂的,要認(rèn)真思考,再不會的,那就得去問老師了。當(dāng)你攻克一道道難題的時候,你會發(fā)現(xiàn),你的大腦越用越靈活。

  學(xué)習(xí)英語,最重要的是要掌握住大量的詞匯,會讀會背,能把所學(xué)的知識都記住,考試成績一定不會差。

  學(xué)習(xí),還要養(yǎng)成課前用心預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣。合理安排學(xué)習(xí)時間,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè)。不要老師查,不要家長催,快樂地主動學(xué)習(xí)。

  “不經(jīng)幾番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!薄瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,請相信有彩虹!笔前,對于我們來說,學(xué)習(xí)好是我們最大的追求。為了我們的理想,為了更加美好的明天,我們要勤奮學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),用我們辛勤的努力,去品嘗收獲的喜悅。

  我的學(xué)習(xí)我做主。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  在我學(xué)習(xí)用品中,我最心愛的是鉛筆盒。

  這個鉛筆盒是綠的,光澤很好,色調(diào)柔和,造型新穎,是鐵皮制成的,長22厘米,9厘米,高4厘米是一個長方體,看上去小巧玲瓏,使用起來,輕便玲巧。

  盒蓋上印有美麗的圖案,左上角用花邊裝飾的可樂天使。盒蓋正中央有一只聰明伶俐的小熊,后面長著一雙潔白無瑕的.翅膀,就像一只小熊天使,它笑咪咪地坐在小板凳上,不知道在興奮地望著什么。左邊有一張郵票,有一個小熊天使坐在梨樹旁畫畫,鉛筆盒的右還有一個小小的卷筆刀。

  打開盒蓋,蓋子內(nèi)有一張課程表。每天,我可以按課程表整理書包。文具盒 由上下兩部分組成,第一層有數(shù)學(xué)的乘法口決,還可以放直尺和記號筆。第二層可以放鉛筆和橡皮。

  剛買來時,我非常愛護(hù)它,晚上做完作業(yè)還用餐巾紙幫它擦臉。如今,鉛筆盒已經(jīng)面目全非了,可我還堅(jiān)持用它,因?yàn)樗俏易钕矚g的學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  習(xí)慣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,但是它們的力量都非常強(qiáng)大!好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會陪伴你走向成功的道路;壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會成為你成功路上的絆腳石。下面,我就來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我很幸運(yùn),有一個非常盡責(zé)的媽媽,是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在,我快要“小升初”了,媽媽對我更加嚴(yán)格要求。讓我多積累一些古詩詞和英語單詞。俗語說得好:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!庇谑,我在媽媽的引導(dǎo)下,每天早晨6:30分起床,一番洗漱后,就開始背每天既定的古詩和15個英語單詞。

  其次,說說我在學(xué)校的情況。上課前,我會先把課前準(zhǔn)備做好,再出去與同學(xué)們玩或看一會兒課外書。上課時,我會聚精會神地聽老師講課,把每課的要點(diǎn)和重點(diǎn)都記錄下來,有時也會忍不住做一些小動作,但大多數(shù)情況下我都會很快被老師生動的講課內(nèi)容拉了回來。課后,老師布置的作業(yè),我會以最快的速度去完成,我的作業(yè)正確率是很高的,如果錯了,我會找出原因,對癥“下藥”,以免下次再犯。作業(yè)做完后,再把明天所講的.內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。我還很喜歡讀課外書,每天晚飯后,就是我的閱讀時間,我認(rèn)為讀書是一種享受,是一種快樂,我可以從課外書中學(xué)到許多課本上沒有的知識,這樣一來拓寬了我的視野;二來文中優(yōu)美的景物描寫仿佛讓我身臨其境,也省了我許多的旅游費(fèi);再就是可以超速提高寫作水平,這真是一舉三得,對吧!我以為,學(xué)習(xí)習(xí)慣即使是不錯,但對小學(xué)生來講,偶爾把握不好,一此自己的行為還是難免,只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),及時糾正,沿著正確的軌道走下去,好的習(xí)慣在不確定中久而久之定會逐步形成,成效顯著。不管好與壞的習(xí)慣只所以很難改變,是因?yàn)樗侨站锰扉L中、無意識間逐漸形成的。俗話說“冰凍三尺,非一日之寒”,只要養(yǎng)成了好習(xí)慣,就像擁有了“取之不盡,用之不竭”的財(cái)富,我們將受益一生。

  同學(xué)們,讓我們一起改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,在知道的海洋里,揚(yáng)帆暢游,駛向勝利的彼岸!作者:王詩琪學(xué)校:山西省太原市萬柏林區(qū)五三街小學(xué)六年四班評語:小作者從生活、學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)外幾方面寫了如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步說明好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先需要自己來合理安排和把握時間,還需要家長、老師的共同配合才能達(dá)到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,還有其它各方面都要養(yǎng)成好習(xí)慣,這將是自己一生的財(cái)富。

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