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以學為話題的作文

時間:2025-06-13 09:16:27 學作文 我要投稿
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以學為話題的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的以學為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以學為話題的作文

  以學為話題的作文1

  世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而這雙眼睛是有心人獨特的但這些人更多的是攝影記者。

  他們不是任意跟拍,而是捕捉生活中的每一個細節(jié),每一處風景,每一個感動的瞬間,對于他們來說,拍到東西不重要,拍到好東西才最重要,攝影可以是隨時隨地的,無拘無束的,但并不是毫無原則的去亂拍,那么即使她打扮的再像一攝影師,他也將不會拍出好的作品,拍攝出好的作品,更多的是人與人,人與動物,人與自然的心靈間最真實的交流。

  世界文明攝影記者唐師曾說:“攝影師別太像攝影師”,就像唐詩所說說的一樣,人們總是在生活習慣的把自己固定在一個社會地位上但這不一定,就是表明你身份的一個名字,又或許他會在限制你,影響你更真實的生活誰又曾規(guī)定過當花盆的盆子不能用來當廚房用具呢?人們經(jīng)常習慣性的把自己限制住在一個小區(qū)域內(nèi),不敢勇于去打破它反而本來從事的工作變成了自己僅有的唯一的標簽,如果一個人看起來就像個攝影師,那么足可以說明他沒有真正的懂得攝影的攝影的內(nèi)涵,更談不上他是一名是一名攝影師。

  攝影記者不但善于發(fā)現(xiàn)美,更是用攝影作品來銘記歷史的人,攝影記者,不需有多高尚,攝影裝備也不需很專業(yè),只要他的作品能使人眼前一亮,能夠得到人們的`贊揚,就是好作品,但當今想要成為一名攝影師的,還有多少人呢?現(xiàn)如今,隨著科技的發(fā)展,人們手機自帶照相機但這并不是用來捕捉美的事物,更多的是用來自拍紀念隨之人與人之間的距離,遠了,人們不善于表達,誤會更是拉遠人們之間距離的矛頭,人與人之間,陌陌的初衷更存在著大量的距離只是這種美,經(jīng)常被我們忽視了,如果我們慢一點去尋找,定會發(fā)現(xiàn)其中美就在我們的身邊,小在你的一句輕聲問候。

  所以世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  以學為話題的作文2

  “學習是為了你自己!”我聽過許多人說這句話。這句話用意是想我們好好學,沒什么問題。但是,我想說:學習不止為了自己。首先,我們學習的目的多數(shù)是為了以后能在社會上立足、能解決溫飽問題,而進一步呢,則希望能有自己的時間,能有選擇的權(quán)力。從此看,我們學習確實是為了自己,但換個角度,我們學習已然成為一種責任。

  我們每天在國家政策的保護下成長,享受著許多?梢哉f,你可以不為自己負責,但不可以不回報為你付出過的人。我們中的許多人以后不會成為科研人員,奮戰(zhàn)在科研前線。但國家的事跟我們百姓沒關(guān)系,這已是很多人認為理所當然的事,真的是對的嗎?

  這就像一個軍隊,雖然軍隊是由軍人組成,但軍隊的背后是同樣辛勤勞動、提供糧食的百姓。平民百姓沒那么大能力,也就沒那么大責任,但不大卻也不意味沒有。消費、投資、出口,都是與百姓有關(guān)的促進經(jīng)濟發(fā)展的主要動力。而對于現(xiàn)在的我們而言,學習就是唯一的'責任、使命。我認為家長一味地告訴我們,你是在為自己讀書,反而是在幫我們推卸責任,反而使我們擁有了不去學的理由。

  然后,我還想說:學習不止是為了學習。應試教育有缺點和優(yōu)點的,大量的作業(yè)限制了青少年的發(fā)展,可是為什么別人也是應作文試教育卻可以取得成功,而你不可以?別總把自己的未來交在別人手里,別人沒有必要為你負責。

  而且,不看缺點,說說應試教育的優(yōu)點,曾經(jīng)看過一篇相關(guān)文章,文章里提到——中國學生有了從千軍萬馬中脫穎而出的能力。再者,在當下教育中,我們的能力是有所提高的。比如學數(shù)學鍛煉了思維能力,又比如語文鍛煉了我們的表達能力。

  學習,不止是為了學習,更是為了學習學習這一能力,并把它運用到其它地方。

  再如一本書中所說,我們學習時必須學會忍耐、學會放棄、學會付出,學會做人!

  而通過上面對“學習是為了自己”的看法,我又聯(lián)想到一個詞——危機感。作為00后,幸福太唾手可得,以至于想讓我們想象生活的不易實在太難,同時,也導致我們對家長老師的一些建議嗤之以鼻。

  想起上學期末有過一段時間的努力,成績理所當然地上去了。我一直不太敢相信,因為那是我媽一直堅信我卻不以為然的理念——勤一定能補拙。也是那以后,我才真正發(fā)現(xiàn)自己真的太高傲了,許多人的意見我都自以為聽進去了。而這也反映了我與人相處方面的問題。我不知道這怎么改,但我會不懈探索。

  所以,我們到底為什么而學,我想不是為了學習而學習,而是為了學做人而學習。

  以學為話題的作文3

  人的一生有很多第一次,第一次做飯,第一次炒菜,第一次滑滑板,第一次&&第一次就意味著一件事的開始,而我的第一次游泳令我終身難忘。

  那是去年十一月的一個快樂日子,我們一家人去海南旅游。海南,一座美麗的海邊城市。對于我這個從沒見過海的孩子來說,海是那么的神奇,那么充滿誘惑。大海,我來了!

  十一月的海南,太陽火辣辣的,令人激動不已的是:我,居然有機會下海游泳。海,一片湛藍,遼闊無邊,海天相接。面對這樣神秘莫測的游泳池,我敢下去嗎?更何況是第一次!先開始我有一點怕,總是下去了又上來,下去了又上來。爸爸見此情景,那是火冒三丈你還是不是男子漢,啊,這點膽量都沒有,快下來?匆姲职謶嵟腵表情,我不管三七二十一就向下跳。撲通,咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕,哇,這海水好咸,好難喝呀!我死死抱住游泳圈,緊緊閉著雙眼,只聽見游人的歡笑聲,心想:別人都不怕,我怕什么?慢慢的,我的心情放松下來。哇哦,好舒服哦。不能光玩,要學游泳!

  爸爸說。玩一會兒嘛,爸爸。好吧,就一會兒哦。耶! 我玩了兩個多小時,爸爸就要走了,我還不想走。再玩一會兒嘛,爸爸。不行我用可憐的眼神看著爸爸再玩一會兒嘛,爸爸。好&&耶!爸爸還是敵不過我的可憐眼神神功,哈哈哈好才怪。什么爸爸&&不要再說了,走!我親愛的大海游泳池啊。

  第一次游泳,讓我興奮讓我急,興奮的是在大海里實現(xiàn)了我的游泳夢,急的是沒過夠癮就匆匆離開。

  以學為話題的作文4

  我與書法已有一年之交了,雖不如羅洋那樣精通楷書;不如王羲之那樣精通行書;還不如毛主席那樣精通草書,但我寫的正楷寫的有模有樣!其中有許多的苦與樂。

  記得我11歲那年的一個晚上,太陽已經(jīng)落山,月亮高高的掛在天空中,一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中,我來到了萬盛對面的寫字樓里,映入眼簾的是各種字體不一的字畫。接著你看見了一位和藹可親的老師。我來到辦公桌上和老師談話,經(jīng)過談話我走到了教室里,左手拿起老師給我的本子,右手握好一直筆,寫了起來。剛開始我寫的字還挺好的(自我認為)。但過了一會兒,我的本子就和我過不去了,一下子往西偏,一下子往東。我寫的字在同學們看來如戰(zhàn)敗的士兵,個個東倒西歪,無精打采。而那些姐姐的寫的字,如在紙上飛翔的小精靈,秀麗端莊,那些大哥哥們寫的字如嚴肅的將軍一樣,剛勁端莊。我不想再寫下去了,可看著哥哥姐姐們寫的字這么好,我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時沮喪的動力。夏天我忍者臭蟲蚊子的叮咬繼續(xù)練字,冬天我忍者寒冬刺骨的風兒繼續(xù)練字。不論春夏秋冬我懂堅持練2小時,“功夫不負有心人”,我的字終于快超過哥哥姐姐們了,我相信大增。我的字越來越好。

  最讓我記憶猶新的.是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”,再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)?湮易謱懙倪不錯,就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽感到驕傲。

  字如其人,什么樣的人,造就什么樣的性格,我造就我輝煌——堅持、耐力、毅力,這使我邁出了人生的第三條起跑線。

  以學為話題的作文5

  前年冬至下午,奶奶開始拌餃子餡了:先把肉剁成肉餡,拿作料腌好;接著又把白菜、蘿卜剁碎,擠水后放入肉餡中,再加入一些調(diào)味品,餃子餡就拌好了。聞一聞,啊,真是色香味俱全呀!落日的余暉慢慢褪去了,夜色如一塊黑幕籠罩大地。

  電視打開了,里面?zhèn)鞒隽藲g歌笑語。奶奶把已經(jīng)和好的面拿出來,在案板上揉勻,然后揉成細細的長條,切出了一個個的小劑子。這時,爸爸媽媽和我“上場”了。我把一個個的小劑子用手掌壓成扁扁的.圓片,太簡單了,一會兒,我就完成了任務。

  接下來我該干什么呢?我四處看看,該做下一道工序了搟餃子皮,我從爸爸的手里奪過搟面杖,開始“教訓”一個個小圓片,受過我“教訓”的餃子皮不是這兒“缺了一塊肉”,就是那兒“鼓起了一個大包”,簡直就是“四不像”。大家看著我的“杰作”都捧腹大笑,我“敗下陣”來。

  灰溜溜地去嘗試下一道工序包餃子。我先把一個餃子皮放在手心,舀了一小勺餡小心翼翼地放在餃子皮的正中央,然后將餃子皮對折后,很細心地把邊捏好,最后學著大人的樣子用兩手的虎口一擠,一個餃子包好了。正當我興高采烈之時,這個剛誕生的“小生命”似乎很不聽話。

  里面的餡兒漏了出來,我又趕忙拿了一個餃子皮“補洞”。這時,再看我包的餃子:又白又胖、油光滿面,身上還裹著一件厚厚的棉衣,結(jié)果又引來全家人的笑聲一片。

  如今的我可大不一樣了,搟得餃子皮又圓又薄又均勻。今年冬至吃餃子,我家搟皮的活兒,非我莫屬。

  以學為話題的作文6

  我聽說過這樣一句話我們的生活不是缺少美,而是缺少尋找美的眼睛。的確是這樣,只要我們仔細觀察,我們身邊處處都有美。 早上,媽媽就像一個大鬧鐘準時把我的房間門打開叫我起來。

  我穿好衣服,洗完臉,刷完牙,就上桌吃早飯,一桌豐盛的早飯擺在我的眼前,熱騰騰的飯菜香向我撲鼻而來,啊,原來是荷包蛋啊,他像一個向日葵,對著我微笑呢!吃完早飯,我背著書包上學去了,媽媽每天都是一而再再而三的叮囑我路上小心,上課不要講悄悄話,要認真聽課。這種美,天天都存在,我們在濃濃的愛意中長大。。 星期天,我走到公交車站,準備坐車去上英語課的時候,看見了一位孕婦挺著一個大肚子在公交車上,馬上,有一個年輕的小伙子把位子讓給了那位孕婦。那位孕婦說:謝謝。

  那位年輕的`小伙子笑笑的說道:這是我應該做的。公交車上,每天都有這種事發(fā)生。 一天,我走在路上,準備去上學,這時,我看見了地上有一張小紙屑,看的很顯眼,有一位好像是一年級的小學生,主動撿起了這張紙屑扔進了垃圾筒。 清潔工在默默地掃著地板,讓地板變得一塵不染。

  警察叔叔日曬雨淋地站在那指揮同學們過馬路&&這些場景每天都在上演著。 生活需要美,只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛,世界將變得更美好!

  以學為話題的作文7

  陽春三月,萬物復蘇,春暖花開,天氣晴朗,天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見今天天氣這么好,決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場的大草坪放風箏,我和文文都興奮極了!

  來到草坪,小草都長出來了,遠遠望去,這就像一大片綠色的地毯,F(xiàn)在也正是“忙趁東風放紙鳶”的好時候,所以過來放風箏的人也非常多。我們買了一只飛龍的風箏,威武極了!我和文文找了一個有利的位置,他拿著線跑,我拿著風箏,我們的合作開始了。他拿著線迅速往前跑,一陣風吹過來了,我瞬間用力往上拋,這時的`風箏就像一個剛學會走路的小娃娃,在天上跌跌撞撞的,然后又像一個喝醉酒的大漢,下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次,他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去,一陣風吹來,我就像大力士一樣往天上拋,這次我們的“龍”比上次飛得還高,我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了,但是不知怎么的,風停了,風箏落下來了,我們再一次以失敗告終。我和文文都傷心極了!

  這時,媽媽走過來對我們說:“你們就這樣放棄了,失敗乃成功之母,你們不要放棄,只要努力,成功一定會來到你們身邊的!甭犃藡寢尩脑,我和文文的興致又燃起來了。潔白的云朵在天空中徘徊,好像在為我們加油。開始了,文文迅速地跑過去,忽然一陣大風吹來,我使出全力往上拋,“飛起來了!飛起來了!”我大聲地喊叫著!褒垺眮硖炜,逆風而行。

  天上還有許多風箏,有“燕子”,“老鷹”等等,白云在天上漂浮,好像在歡迎風箏的到來。

  今天玩得好開心啊!

  以學為話題的作文8

  早上,我快馬加鞭地趕到學校。因為今天有研學活動,我十分期待。

  我們出了校門,登上了一輛大巴車。一路上,同學們討論著著研學基地的樣子,大家七嘴八舌,不亦樂乎……到了研學基地,那里的美景真是不肖說的。

  第一項活動是啟動儀式,正式拉開了研學的大幕。我們在教官的引領(lǐng)下進行宣誓。儀式結(jié)束后,我們就去了機械模型教室,老師讓我們做一個木制飛機模型,我和趙志超一組,在制造過程中,第一步要把機翼磨出一個三角形狀的縫隙,對于我這樣一個急性子,不把它磨斷是不會善不罷休的`。但是因為是一個小實驗,我還是一邊磨一邊看,急死我了。接下來,我們要使用502膠水把飛機模型的零件粘在一起,使用膠水千萬要小心,因為502膠水只要粘在手上,這幾天就別想學習了。最后,再細心加工,一個完美的木質(zhì)模型飛機就做好了。我們把夢想寫在飛機上,讓飛機帶著我們的夢想啟航。

  開始吃午飯了,吃飯前要念一首《憫農(nóng)》,讓我領(lǐng)悟到糧食來之不易!案卸髯鎳囵B(yǎng)庇護,感恩父母養(yǎng)育之恩,感恩老師教導之恩,感恩同學幫助之恩”。待到教官發(fā)出指令,20分鐘必須吃完。同學們個個狼吞虎咽,直至把最后一米粒吃干凈。

  研學最后一站,我們來到了雜技館,這是我最期待的項目。到了科技館,我看到了和我年齡差不多的孩子們在練習基本功,翻跟頭,練倒立,這些都是我平時做不到的,心里不禁暗暗佩服和敬畏。我們還觀看了幾個節(jié)目,個個驚心動魄,精彩十分。

  研學結(jié)束了,我們在歡笑中度過了一天。雖然今天沒有學習文化知識,但學到了很多課本以外的東西。

  以學為話題的作文9

  暑假到了,天氣酷熱難受,呆在家里又太無聊了,該學點什么呢?對!學游泳,既可以涼快涼快,也可以在水中世界過把癮,還可以鍛煉鍛煉身體!嘻嘻!一舉三得。

  只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 只見一片清澈的池水蕩漾著,人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。會游的像一條條穿梭的柳條魚,一會兒游自由式,一會兒游蛙式,好不自在。不會游的只能借助泳圈,顯得笨手笨腳。 嗬,水好涼呀,一下水渾身的暑氣頓時煙消云散;水好清呀,在水中還能照見自己的影子。

  爸爸下了水,開始教我學游泳,先教我潛水:深呼吸、把頭漫入水內(nèi)。當我把頭漫入水內(nèi)時,耳邊傳來嗡嗡的響聲,微微睜眼一看,還能看見池內(nèi)人游泳的姿勢呢!

  學會了潛水,爸爸說:“我現(xiàn)在要叫你學蛙泳!

  這名字真新鮮,我問:“爸爸,‘蛙泳’是不是像青蛙那樣‘蹦蹦’地跳呀?”

  “不是,”爸爸回答說,“蛙泳是模仿青蛙游泳動作的'一種游泳姿勢。人俯臥水面,兩臂在胸前劃水,兩腿一屈一伸蹬水,似青蛙游水。蛙泳較省力,易持久!卑职窒仁痉读艘槐悖菏謩、腳踢、身體放平、前進、再換氣。然后爸爸示意我大膽地嘗試。我深吸一口氣,凝神定氣之后,猛地扎入水中,手與腳立即“撲哧撲哧”地打起了水,身體竟不由自主地浮上水面。我心里一陣慌亂,忙伸手亂抓,終于抓住旁邊的扶手。這下,我有點想打退堂鼓了。

  爸爸見了成心逗我:“你呀,真是個兔子膽,不敢下水,還想學游泳呢?”我才不認輸呢! 在爸爸的鼓勵下,我毫不氣餒,繼續(xù)專心練習,而且到了深水區(qū)也不怕了,我的心里有說不出的高興。

  以學為話題的作文10

  兩千多年前的教育家孔子曾經(jīng)這樣說過:學而不思則罔。意思就是說,一個人在學習中,倘若只知死記硬背,而不加以思考、消化,那他就將毫無收獲?鬃拥脑捠呛苡械览淼。

  一個人從接受知識到運用知識的過程,實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎,思是學的補充,這兩者是緊扣的兩環(huán),缺一不可。正如人體對食物的消化過程那樣,只學不思,那是不加咀嚼,囫圇吞棗;舉一而不能反三,那是未經(jīng)消化、吸收,所學知識無法化為“已有”。只有學而思之,才能將所學知識融會貫通、舉一反三。

  學與思相結(jié)合,是掌握知識過程中的必由之路,古今中外成功者的事例無不證明了這一點。在馬列主義傳播到中國大地的時候,以毛澤東、周恩來等為領(lǐng)導的共產(chǎn)主義者,在汲取馬列精髓的同時,結(jié)合中國實情,走“農(nóng)村包圍城市”的道路,最終締造了社會主義新中國。試想,革命先輩們?nèi)绻皇菍W而思、思而再實踐,而是一味生搬硬套,教條主義,那么中國革命怎能成功?文藝復興時期的大科學家伽利略,倘若不是在學習中獨立思考,“兩個鐵球同時著地”的實驗能在當時產(chǎn)生?人類能夠及早掙脫亞里士多德的錯誤理論束縛?學而思,思而學,正是這些偉人成功的經(jīng)驗,同樣也是人類進步的動力之源。

  今天正是“知識爆炸”的時代,知識的領(lǐng)域在不到一個世紀的時間內(nèi),不知擴大了多少倍?“吾生也有涯,而知也無涯”,面對如此浩瀚的知識海洋,光靠死記硬背是不可能到達光明的彼岸的`。因此,美國教育界正在努力改革原有教學體制,力求培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)造能力,能適應明天的科學;歐洲、日本紛紛步其后塵,我們中國的教育改革也日益推進。明天的創(chuàng)造型人才,正是要從今天的學子中培養(yǎng)起來,所以,我們更應該做到:在學習中思考,在思考中提出獨立的見解,培養(yǎng)自己的思考能力,來等候明天的選擇。

  在學習中獨立思考,是學者、大師們成功的經(jīng)驗,是人類進步的動力源泉,而培養(yǎng)學習這一能力,是今天的中國在明天得以崛起的希望。

  以學為話題的作文11

  學習是食物,思考是甘泉。一個人的精神食糧便是學習與思考。這兩者都必不可少,猶如一個人不能只吃飯、不喝水;也不能只喝水,不吃飯。學的越好,收獲的精神營養(yǎng)也越豐富;思的越好,收獲的精神知識也越豐富。學與思處于形影不離的好朋友狀態(tài),不學不思將無藥可救,又思又學將成為國家棟梁。還可以說,不學而思是囫圇吞棗,不思而學是不求甚解。書是精神食糧,學與思都是調(diào)味品,一定要精神食糧越來越香。

  學而不思則罔,思而不學則殆!鬃

  學習的基礎是想。想又可分為兩種:一種是通過學習和工作,推導出來的想法。這是真正的`思想;而另一種是漫無邊際,瞎想、妄想。雖然二者都是想,但前者是有事實根據(jù)的。

  我們開始學習,應當經(jīng)過一番思考,不能隨隨便便的瞎學。這一番思索,就是我們學習的基本條件。比如說我們在學英語的時候,就應事先想清楚學習英語的目的,為何學英語。當我們想清楚這些問題后就應再想一想應該怎樣學英語,并自制一個計劃,每天按計劃學習,這樣就能有始有終,科學的學習,使學習效果加倍。

  不僅在學習知識的時候應該思考,在向它人學習的過程中,也離不開思索。

  子曰:見賢思齊焉,見不賢而自內(nèi)省也。這里提到,在向他人學習時,應找其優(yōu)點,欲向其優(yōu)點處看齊;還要思考找出其缺點,想想自己是否有這些缺點,如有則立改,若無則用他人之缺點時刻警醒自己。

  所以說,無論怎么學、學什么,都離不開“思索”

  思索不僅是從消極方面督促我們學習,也是從積極方面使我們掌握更多的知識并且學會應用。

  物理學的再好的人也會有摔交的時候。而學習物理的人卻能夠發(fā)明出怎么推也推不倒的不倒翁。學化學再好的人也會因失火而被火燒傷,但他們能用所學的知識發(fā)明滅火器。而這每一項發(fā)明都是離不開學習與思考的。

  所以說學與思就如兩根筷子一樣,是不能缺少其中任何一個的。只讀書而不動腦筋思考,就會迷惑而無所得,只空想而不認真讀書就會疑慮甚多而缺乏信心。我們要時刻做到“學中思,思中學!

  以學為話題的作文12

  一天下午,我放學回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:我們該讓加勉學游泳了吧?他還小,等他二年級再學吧!我聽了爸爸媽媽的對話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進房間。因為我小時候曾掉到澡盆里,那個滋味可不好受哩! 我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。

  有一天,媽媽拉著我的手說:走,我們?nèi)ビ斡尽N冶е嘲l(fā)大喊:不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!可是我最終還是被媽媽拖到游泳池。 學員們?nèi)嫉烬R了,我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進水里。練習最基本的`動作憋氣。可是沒想到才堅持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對我說:要想憋氣時間久,就得吸一大口氣,懂了沒!

  我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久,我頓時心花怒放,沖著媽媽喊:我會憋氣了! 接下來,教練讓我們玩鉆山洞的游戲。他把手放在水里,讓同學們從他的手下鉆過去。同學們都鉆過去了,該我上場了。我吸足了氣,把頭往水里一鉆,不小心碰到了教練的手,我一緊張,張開了嘴,嗆了好幾口水才從教練的手下鉆了過去。好險啊! 經(jīng)過教練的細心教導,我終于學會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽!

  學會了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會高興地答應。

  以學為話題的作文13

  放暑假了,我報了一個游泳班,準備學游泳。

  今天天氣不錯,我便和媽媽來到了游泳館。這個游泳館一共有兩個水池:一個淺水區(qū),一個深水區(qū)。游泳館的屋頂上是深藍色,有一些奇形怪狀的海洋生物在游泳。淺水區(qū)中間有一個紅色的滑滑梯,可以從左邊的樓梯上去,在水里面玩滑梯游戲。深水區(qū)上面有四條隔離帶,把藍色的池水分成四個跑道,供人們游泳。

  今天是我第一次學游泳,所以教練要求我們出學者在淺水區(qū)練習。

  首先,教練讓我圍著游泳池轉(zhuǎn)三圈,熟悉水、熟悉環(huán)境、熱身。然后,教練開始教我憋氣,深吸一口氣,然后把頭放進水里。才開始我只能憋五六秒,后來我就能在水里憋十幾秒。

  等我練會憋氣后,教練讓我練習抓著欄桿漂浮,我把整個頭放進水里,然后把腿浮在水面上。開始我一直往下沉,浮不起來。練習了幾分鐘后,我便能輕輕地漂在水面上了。會漂之后,教練給了我一個漂板,讓我抓著漂板向前游。游的時候身體不能亂動,手和腿要伸直,腳心朝上。我根據(jù)教練說的'方法,深吸一口氣,竟然可以輕輕松松的漂在水面上了。在水里,我可以清晰地看到藍色的水底,就像自己在大海里遨游一樣。

  教練看我會拿著漂板游之后,便把漂板收了回去,讓我不依靠任何工具自己游。我擺出賽跑的姿勢,手伸直,深吸一口氣,一頭扎進了水里,我的身體很自然地浮在了水面上,我終于找到了游泳的竅門。

  今天我學會了最簡單的漂浮,這讓我深深地喜歡上了游泳,之后我還會學習蛙泳的姿勢和換氣,我一定會好好練習,爭取在這個暑假學會游泳。

  以學為話題的作文14

  走在繁華的街道上,幾個打扮得怪模怪樣地青年引起了我的注意。在這街上,他們顯得是那樣差眼,那樣高傲。其中一個難得,長發(fā)披肩,那金黃色地頭發(fā)不由得讓我想起了一種動物——“金絲猴”。還有個女的,頭發(fā)染得像美術(shù)老師的調(diào)色板,眼睛涂得像個熊貓,連抹得像死人一樣蒼白兩邊的腮紅呈圓形,嘴唇紅得像吃了豬血,不僅讓我聯(lián)想到電視里的“僵尸”。另一個女的.那奇異的裝束實在讓人難以接受——上身穿一件特大特厚型的熊毛背心,里面卻穿一件中袖,下身穿一條超短裙,卻穿一雙毛茸茸的“高筒氈靴”,真不知她要過冬天還是要過夏天,真是應了人們常說的一句話“只要風度,不要溫度”。

  可是他們這樣做就是有風度和美的表現(xiàn)嗎?這使我陷入了沉思。

  人人都有愛美之心,哪怕他在不承認。什么是美?難道那種頭發(fā)五顏六色,身上五彩繽紛的是美嗎?難道夏天穿得像只熊,冬天卻穿一件單衣的人是有風度的人嗎?難道說化妝化得像個“妖”的人是有氣質(zhì)的人嗎?不,不是。真正的美不是經(jīng)過人工修飾的,而是清爽自然不做作。美麗是化妝化出來的嗎?聽聽林清玄說的:“化妝的方式有三種。三流的化妝是臉上的化妝;二流的化妝是改變體質(zhì),一個人睡眠充足,注意運動與影,這樣她就能改善皮膚,精神充沛,比化妝有效得多;一流的化妝是改變氣質(zhì),多讀書,多思考,對生活樂觀,對生命有信心,關(guān)懷別人,自愛而又尊嚴,一流的化妝是生命的化妝!

  許多人把美看在外表,真正的美其實是內(nèi)心的美。

  以學為話題的作文15

  有一天,在大森林里,大灰狼開了一個“森林動物學電腦班”。只要對電腦有興趣的,和現(xiàn)在還不會用電腦、想學電腦的小動物們都可以報名參加。

  動物一聽到有可以學電腦的興趣班,都高興的不得了,動物們想:“現(xiàn)在可是電腦時代了呀!如果再不學學電腦,可就要落伍呀!動物們蜂擁而至的一起擁到了各各電腦興趣班的報名點。在電腦興趣班的主報點——森林廣場上隊的人群已經(jīng)是黑壓壓的一大片,數(shù)也數(shù)不清。這時,大灰狼的助手——山羊大伯,站在報名處的臺上說:“我們的‘森林動物電腦興趣班’也是會像我們的小動物們,在學校一樣會有期中考試和期末考試的。請我們的動物小朋友們一定要上課的時候要認真聽講,記住我們的大灰狼老師講的每一點!鄙窖虼蟛脑捴v完了,動物們報完名也漸漸的都走了。第二天,“森林動物興趣班”正是開課,大灰狼老師講的每一點小動物們都認真的聽了進去。很快期中考試考完就到了期末考試。動物們都認真的'答題?纪炅嗽嚕嚲戆l(fā)下來小猴子考了一百分。小猴子說:“我每天學完回家都是把大灰狼老師講的每一點都再復習一下,這樣的話,等到考試的時候就可以胸有成竹了!

  以后,大家就都像小猴子那樣,上完課后回家復習,每次考試就都考的是高分。

  以學為話題的作文16

  我養(yǎng)班,初級班和訓練是完全不同的。為了教練的培訓我們力量,往往是做熱身運動,我們需要在水中游500米,為經(jīng)常游泳500米,我們都累得氣喘吁吁,口干。登陸短暫的休息后,又在岸上做手部和腿部的訓練結(jié)束后。一做就是幾組,有時甚至不處罰的標準,我們有四肢的弱點。教練聽到哨聲,我們有一個跳入水中的,但也有一些是來回走,真是魔鬼訓練。訓練場地和條件所限,當炎熱的夏季,無蓋游泳池,簡單的.鐵棚,現(xiàn)在大家都像一群來自非洲的兄弟姐妹。

  雖然這些都很苦累,但也快樂多多。我們這幫兄弟姐妹現(xiàn)在都成了很要好的朋友,課堂上嚴厲的教練也成了我們的“孩子王”。而最快樂的要數(shù)游泳比賽了,通過一個暑假的刻苦訓練,比賽也是我們成績的一個匯報,在這次比賽中,我分別獲得了三個項目的三、四、五名,得了9張游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、媽媽、姐姐、朋友一起分享了我這來之不易勝利果實,我感到無比快樂。

  在這場比賽原來,我已經(jīng)設置三個三個的,因為蛙泳太落后,沒有達到預期。雖然我的母親總是說頭的胳膊和腿怎么做,但我總覺得自己做了正確的事情,他沒有參加校正。通過這樣的比賽終于看到了他在下午的比賽當天我在游泳池泡差距,我在想怎么不提加快蛙泳?關(guān)閉看看其他同學的動作,我記得我母親的說法,我終于明白了,呵呵!別人做什么,我做的是波青蛙青蛙是平的。我也試過這種方式出行,人們很放松,速度增加。這種想法是不是母親常跟我說的作用力和反作用力的原理是你嗎?真的啊!生活中充滿知識那里。

  以學為話題的作文17

  外公的毛筆字遠近聞名。二年級的時候,媽媽為了讓我練就一手好字,就把我送到夏陽畈外公家練字。

  剛開始,外公并沒有急著讓我寫字,而是讓我一筆一畫地練習基本筆畫。一開始,我還有點新鮮,后來就不耐煩了,就跟外公訴苦:“外公,你整天讓我寫這些筆畫,真無聊,我什么時候才能練字?不練這些筆畫了!”誰知外公嚴肅地說:“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的,筆畫不練好怎么能寫好字呢?就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣,所以你必須認真學習!甭犃送夤脑挘矣X得有道理,于是就重新認真練習筆畫。就這樣練了好久,外公才讓我學寫字。

  這樣一練就是好幾年,每個寒暑假,我都要到外公家去練字。書法如一爐火,練就了我的堅強和毅力。有時,我在練字的時候,屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑,這時,我多么想出去玩。∮袝r,那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉,慵懶地伸著腰,一副安閑的樣子,我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時,汗水流進我的'眼中,很酸痛,我多想好好地休息一下。但當我抬頭,看見鳥兒在天上高高地飛翔,我想:假如這些小鳥沒有學會飛翔,那么它們只能呆在窩里,一事無成。想到這兒,我又認真地練起字兒來,寫的字也有點模樣了。

  學習書法不只只有苦,也有樂。每當新年到來時,我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時,我心里別提有多高興了。

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