- 相關(guān)推薦
寫老師的初中作文
導(dǎo)語:在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在我們心中。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于寫老師的作文,一起來看看吧!
寫老師的初中作文篇一:
魚離不開水,是水給了它寶貴的生命;綠葉離不開根,是根給了它充足的養(yǎng)分;我離不開老師的培育,我的班主任胡老師就像“水”和“根”一樣無微不至地關(guān)心教導(dǎo)我們。
我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個(gè)子不高不矮,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),衣著總是那么得體。她的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和負(fù)責(zé)任的老師。
有一次在課堂上,胡老師發(fā)了一張?jiān)嚲,同學(xué)們拿到試卷驚訝無比,竟然全是計(jì)算。有些人興奮不已,則有些人唉聲嘆氣。胡老師說:“你們的計(jì)算太差了,從今天開始,每個(gè)星期都會(huì)讓你們做一張數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試卷!蔽夷玫骄碜,看著一道道計(jì)算題,心想:這下完了,計(jì)算是我的弱項(xiàng),我這馬大哈的性格一定會(huì)考得很差的。時(shí)間一分一秒地過去,教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認(rèn)真地寫著每一道題;而我,一看見計(jì)算,心里就像一團(tuán)麻似的煩躁起來,總感覺計(jì)算題在跟我做對(duì)……
試卷發(fā)下來了,我拿著卷子,只見三、四個(gè)紅叉叉在我的卷子上綻開了“紅花朵”,頓時(shí)我目瞪口呆。這次,我們班考得不好,胡老師并沒有罵我們,而是耐心、嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“初中計(jì)算是死的,要的是認(rèn)真、仔細(xì),不求速度!苯又蠋熣J(rèn)真地為我們講解著易錯(cuò)題,胡老師又出了其它的題目給我們做。
十道計(jì)算題又來了,我認(rèn)真地做著每一道題目,可是,做著做著,數(shù)字多,符號(hào)多,我腦袋里的“系統(tǒng)”又出差錯(cuò)了。唉!我這粗心的.壞習(xí)慣不知道能對(duì)幾題。
放學(xué)了,胡老師把做錯(cuò)的同學(xué)的本子發(fā)下來,要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯(cuò)題。我把訂正好的題目給老師批改,只見胡老師皺著眉頭,不停地?fù)u頭對(duì)我說:“這兩道題還是不對(duì),認(rèn)真檢查一下!”我看著兩道題,心情浮躁地重新計(jì)算起來。這時(shí),我一手抓著頭,一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。老師走到我身邊,不但沒有罵我,反而坐下來跟我說她當(dāng)年怎么學(xué)好數(shù)學(xué),特別是計(jì)算這一塊,聽著聽著,我終于明白學(xué)習(xí)一定要保持平靜而愉悅的心情,只要認(rèn)真對(duì)待,任何難題都會(huì)向你低頭。就這樣,我的心情終于平靜下來,仔細(xì)地訂正錯(cuò)題,終于做對(duì)了。這時(shí),我笑了,胡老師也笑了!
這就是我的班主任,一個(gè)細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。
寫老師的初中作文篇二:
我有一位敬愛的老師,她姓林,是我們的語文老師,她是一位稱職的好老師!
林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙會(huì)說話的眼睛,她總是面對(duì)微笑,一看就知道她是一位和藹的老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一篇叫做《夸父追日》的.文章,那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖,一心二用,我?guī)状慰匆娍涓赋嘀碜,很好笑,三番五次的忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來:“金陽曦,笑什么,快站到后面去!”我聽了后,心就像被刀割了一樣,眼眶也擠滿了淚水。
“丁零零……”下課鈴聲響了,我剛想回位置,只聽見林老師和藹的說:“陽曦,來我辦公室一趟!蔽襾淼搅宿k公室,林老師拿出紙巾,幫我擦去眼淚,說:“剛剛不是我想罵你,叫你罰站,我是說你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序,你水,如果同學(xué)都向你這樣,得成何體統(tǒng)?”我明白了,寫老師的教悔!拔艺f完,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在來說一說林老師那會(huì)說話的眼睛吧。
一次在課堂上,我開小差,林老師說一句語氣稍重的話才能回過神來。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木雞似的。這次,林老師發(fā)現(xiàn)我開小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩頭,我回過神來,看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說:“別開小差了,專心聽講!”我立刻會(huì)意了,便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。
是誰把雨水撒露大地,是誰把我們培育成祖國(guó)的花朵?對(duì),您,老師!您是一位辛勤的園!看這滿地的鮮花,哪一朵沒有您的心血和笑影!
我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。
寫老師的初中作文篇三:
初中,是一個(gè)新的開始,讓我們?cè)诔踔猩钸@個(gè)新的起跑線上做出一個(gè)完美的沖刺,初中的老師是一絲絲溫暖的陽光,溫暖的照在我們每個(gè)人的心里,而使我受益匪淺的一位老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師,有時(shí)和藹可親,有時(shí)發(fā)起火來會(huì)超出你的想象,但他不管是以哪一種方式對(duì)你,他都是時(shí)時(shí)刻刻的為你的前途著想。
“上課!”“起立!”“老師好!”我們像往常一樣上著這節(jié)數(shù)學(xué)課,看著老師拿著幾張導(dǎo)學(xué)案,很嚴(yán)肅的說了起來:“孩子們,我們的每一張導(dǎo)學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn),只要每一張導(dǎo)學(xué)案上的題會(huì)了,那么這堂課你自然而然也懂了,不管你會(huì)還是不會(huì),你應(yīng)該把你的想法結(jié)合這節(jié)課的重點(diǎn)寫上去,不管對(duì)與錯(cuò),只要你寫了就行,千萬別交白卷!”這是我第一次見老師發(fā)火,他在給導(dǎo)學(xué)案寫的不合格同學(xué)發(fā)卷子的'時(shí)候,說話的聲音如雷聲,變得不像原來的雷老師。我看到,他眼里閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺著,繃著鐵青的臉,手里的卷子不停地翻騰著
“這些題都講過了怎么能不會(huì)!”看著他邊發(fā)卷子,邊嘆著氣,一連的搖著頭。
剛才雷老師雖然發(fā)著火,可一站在講臺(tái)上卻是聚精會(huì)神的講題,老師講的課很好,大家都聽得興致勃勃,如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣,雷老師平常待人和藹可親,一般他給你講題是很溫柔的,老師的面部表情是很豐富的,他給你講笑話而他卻不笑,一直嚴(yán)肅著。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
老師您們辛苦了!
【寫老師的初中作文】相關(guān)文章:
初中寫人作文11-16
寫人的初中作文11-04
初中寫事作文02-05
寫秋天的作文初中12-08
初中作文怎么寫10-04
寫老師的作文06-26
寫老師的作文12-26
寫老師的作文06-23
寫老師作文01-11