骨干教師課堂教學成果匯報會的心得體會

　　作為基層學校的代表，全程參加了這次“教研員帶培骨干教師課堂教學成果匯報會”語文組的活動。我的感觸很深。

　　教研員帶培骨干教師這個活動進行已經(jīng)3年了，這個團隊，在以王淑平老師為主的教研員帶領下，歷經(jīng)3年的時間，一路走來，取得了今天的成果，來之不易。你們付出了很多，這期間的酸甜苦辣只有你們自己感觸得最深。各位做課教師今天的進步，也離不開帶培老師的辛苦指導，他們也付出了很多，所以我們的老師在交流時才會情感的迸發(fā)，內(nèi)心中真情奔流涌動，無限的感慨。雖然有辛酸，但你們也收獲著幸福，收獲著成功，祝福你們，祝你們?nèi)〉酶�大的成功�?/p>

　　帶培骨干教師活動拉動了全縣常態(tài)課堂教學質(zhì)量的提升，從被帶培的教師自身出發(fā)也有了長足的進步，同時他們又來自不同的學校，都是一線的教師，從事著實際的教育教學工作，他們的進步影響著身邊的人，進而帶動了所在學校的常態(tài)教學質(zhì)量提升。各位做課教師都非常謙虛，清醒，冷靜，能夠反思自己的不足，能夠給自己的課堂教學一個清晰的客觀的評價，這更足以證明了你們自身專業(yè)素質(zhì)的提升，更加走向了成熟。

　　今天的匯報是一個展示，也是對今后常態(tài)下課堂教學的一個引領，常態(tài)教學是最實用的，能夠提升課堂教學的有效性。通過8節(jié)匯報課的教學，讓我深有體會，常態(tài)課的教學更多是關注學生，正如王淑平老師所說，不關注學生的老師不是一個合格的老師。一節(jié)課我們要做的很多，可是常態(tài)的課就40分鐘，在有限的時間內(nèi)，要完成任務，我們的教師做到了有效的取舍，取最需要的，最需解決的，圍繞我們確立的目標進行有效的教學。

　　通過參加這次活動，回到學校后會以這次活動為引領，加大對我校常態(tài)課堂教學的指導，提升我校常態(tài)教學的質(zhì)量。

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