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喜的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的喜的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜的作文400字 篇1
寒假里，愁與喜成對(duì)出現(xiàn)。看來(lái)呀，寒假就是一個(gè)蘊(yùn)含多變情感和各式作業(yè)的假期。
寒假開(kāi)始前，一場(chǎng)大雪來(lái)襲，教育局緊急下發(fā)文件：期末考試延期！這下子，好多同學(xué)都十分高興，因?yàn)樗麄兛梢园残倪^(guò)年了。但我卻發(fā)愁，這次期末考試，媽媽施加了比平時(shí)多得多的壓力，這下好，“紅色預(yù)警”在到來(lái)的前一天解除，這幾天都白緊張了、白努力復(fù)習(xí)了，親戚來(lái)家里做客，問(wèn)成績(jī)時(shí)怎么回答？難道能說(shuō)沒(méi)考試嗎？再說(shuō)，下學(xué)期時(shí)間也被延誤了許多。而且，寒假又不能安心地玩，一直擔(dān)心著開(kāi)學(xué)的“期末”考試。但見(jiàn)全班同學(xué)都十分高興，我也不由自主地快樂(lè)起來(lái)了。
寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽讓我體驗(yàn)“網(wǎng)吧”生活，要求是一天不吃飯、喝水，玩一整天電腦，我先前還覺(jué)得新奇，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，心想：?jiǎn)�，平時(shí)半小時(shí)電腦都要削減的媽媽?zhuān)K于“開(kāi)恩”了。于是我高高興興地在網(wǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)一會(huì)兒就感覺(jué)沒(méi)有興趣了，而且早飯沒(méi)吃，肚子咕咕叫，難受極了，于是我隨手打開(kāi)游戲玩，又去這兒看看，那兒看看，中午又沒(méi)有吃飯，餓得頭昏眼花，能量不足，鼠標(biāo)都拿不動(dòng)了。下午就堅(jiān)持不下來(lái)，就這樣生病了。
當(dāng)我好不容易緩過(guò)來(lái)時(shí)，感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的.案例很多，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降甚至走上邪路，如果他們都像我這樣從小體驗(yàn)一次‘網(wǎng)吧生活’就不可能不意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)是一件多可怕的事了。”
寒假里這樣的事兒很多，我就不一一贅述了，你們的寒假又是怎樣呢？
喜的作文400字 篇2
今年的六一，我將永不遺忘，因?yàn)樵谶@一天，我經(jīng)歷了挫折和快樂(lè)。
六一的匯演中，我要表演一個(gè)節(jié)目，等節(jié)目完成后，王老師說(shuō)要最后合影，便二話不說(shuō)把我們死命留下，也同時(shí)剝奪了我們六一兒童節(jié)的狂歡時(shí)間。被留下的同學(xué)都很氣憤，有的說(shuō)：“王老師不能狂歡也就算了，還要拉我們陪她一起�！边�有的說(shuō)：“王老師這是把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦上!”甚至還有人掉下了眼淚�？傊瑳](méi)有一個(gè)人不難過(guò)。我們渴望與同學(xué)們一起吃喝玩樂(lè)，我們渴望與老師們一起聊天，我們渴望去教室盡情狂歡……但一切都不可能了…………唉……
當(dāng)我們終于結(jié)束，回到教室時(shí)，他們?cè)缫堰M(jìn)入了最后一環(huán)節(jié)——抽獎(jiǎng)。我們悲傷的`坐回了位置。誰(shuí)知，就在這最后一環(huán)節(jié)，又給我以及其他同學(xué)，增添了一份歡樂(lè)，因?yàn)榇蟛糠譀](méi)有狂歡的同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品，包括我，也抽到了二等獎(jiǎng)——一本本子，在加上我得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，又多的了一包橡皮，一根棒棒糖。前面的痛苦被這突如其來(lái)的歡樂(lè)沖得一干二凈。
后來(lái)王老師說(shuō):"人生有許多挫折，也需要你去適當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)，這個(gè)六一，你們奉獻(xiàn)給了學(xué)校，應(yīng)該覺(jué)得光榮才是!”是啊!人生中有許多坎坷，也有許多歡樂(lè)，我們要做的，就是去跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，向前方的歡樂(lè)進(jìn)發(fā)!!!
喜的作文400字 篇3
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
――題記
外面烏云密布，陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨(dú)自一人坐在教室里，手捧著沉甸甸的試卷，呆呆地看著，不知如何向父母交待。卷上的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低過(guò)了心理防線，唉！怎么成績(jī)又大不如從前？對(duì)照一下的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著忐忑不安的回到了家里，對(duì)父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì)滿足，仍然數(shù)落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的響了。此時(shí)，我意識(shí)到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續(xù)學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的`成績(jī)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì)，就拿著手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強(qiáng)者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(zhǎng)空，一片湛藍(lán)。
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