煩惱的成長(zhǎng)作文【集合】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒有煩惱，可是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是能夠消除的。

　　也有人說，煩惱永遠(yuǎn)是無事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心隳軌蚴斋@歡樂，能夠帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)可是彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩――這是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自我成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個(gè)好榜樣……所以，煩惱也就日益增多。

　　回想起自我小的時(shí)候，生活是多么簡(jiǎn)便，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。可是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？纱丝痰奈遥�長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要細(xì)心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的'日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。所以，我的心境一向久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來越緊了，作業(yè)的量也越來越多了。反之，玩的時(shí)間越來越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來越少了。并且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。

　　此刻我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。

　　有時(shí)我自我常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我明白煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

　　煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　常聽大人們說：“現(xiàn)在的孩子‘衣來伸手，飯來張口’，只有他們想不到的，沒有父母辦不到的，幸福的不要不要的，哪里還有什么煩惱呀？”此言差矣，今天我就來說說我的煩惱。

　　別人見到我的第一句話總是說：“小伙子，幾歲了？眼鏡厚得像瓶底，度數(shù)不淺呀！”隨后媽媽就會(huì)用上小山似的一堆話去解釋：“他是先天性近視，四歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的，跑遍了全國(guó)各大醫(yī)院也沒有辦法，今年十四歲了，戴眼鏡的'工齡都快十年了，而且醫(yī)生還給他下了一個(gè)死命令：不能看電視、電腦、手機(jī)及一切電子產(chǎn)品�！�

　　這就是我的煩惱，當(dāng)同學(xué)們津津有味地談?wù)搫?dòng)畫片的人物和情節(jié)時(shí)，我一臉茫然，只能在一旁靜靜地聽著，想象著那些精彩的畫面；當(dāng)社會(huì)上發(fā)生重大的新聞事件時(shí)，我也是通過收音機(jī)或者媽媽的轉(zhuǎn)述才知道，速度總比同學(xué)們慢一拍。有時(shí)偷偷地看一會(huì)電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了還要挨一頓揍，更別說什么打游戲之類的。

　　帶眼睛的煩惱還不只于此，每次到了下雨天，雨水濺濕了我的眼鏡，一只手打傘，一只手擦眼鏡，還要看路，一路手忙腳亂，顧了這頭顧不了那頭，每次回到家被淋成了落湯雞；還有遇到熱氣時(shí)，眼鏡就會(huì)蒙上一層霧，頓時(shí)變成了“瞎子”，還有跑步的時(shí)候也不方便。

　　這就是我的煩惱！戴眼鏡的煩惱！希望同學(xué)們不要像我一樣，一定要愛護(hù)好自己的眼睛，千萬不要被這個(gè)煩惱找上。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　每個(gè)人都有不同的煩惱，特別是在不斷長(zhǎng)大的我們。

　　那次考完，我眼已哭的紅腫，淚，還在流任淚水打濕那不應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。

　　我那次不知道在床上躺了多久，還在想那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，枕頭上濕了一大片，目光慘淡，如同流水一般，映得面色發(fā)白。我想起了父母，想起來父母起草貪黑工作的身影。無情的歲月在父母臉上刻出了條條皺紋一切，一切。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，它打斷了我痛苦的思考。

　　不行，我絕不可以退縮，我定要奪回那本應(yīng)該是我的`名次與分?jǐn)?shù)。失敗只是昨天，只是過去，我要翻開新的一頁，將過去的一切歸零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　我一定要讓煩惱化為我的力量和我的決心，擦干眼淚，開始總結(jié)尋找原因，讓煩惱隨著時(shí)間消失，讓我向成功邁向第一步。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也鉆進(jìn)了出來，還眨著閃亮的眼睛。

　　我情不自禁的笑了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　我吧，是個(gè)簡(jiǎn)單的人，應(yīng)該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！

　　哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。

　　小時(shí)候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時(shí)也沒意識(shí)到有什么不對(duì)勁。到了二年級(jí)，我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來發(fā)言。

　　我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的`原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是牙齒沒長(zhǎng)好，要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。

　　記得在二年級(jí)的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心里對(duì)自己說，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評(píng)了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。

　　從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個(gè)不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）

　　現(xiàn)在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。

　　我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來。

　　有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！

　　我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么�。　蔽抑�道自己又說錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來。慢慢的，這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來。

　　現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！

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