（通用）我和神筆馬良過(guò)一天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和神筆馬良過(guò)一天作文1

　　有一個(gè)善良的神筆馬良，我和神筆馬良過(guò)一天。

　　假如我和神筆馬良過(guò)一天。推薦神筆馬良的筆用，畫(huà)出很多漂亮的`衣服，送給那些沒(méi)衣服貧窮的人。讓他們就不用光著身子到處流浪了。

　　假如我和神筆馬良個(gè)一天。會(huì)借馬良的神筆用，畫(huà)出很多學(xué)習(xí)用品，給那些沒(méi)筆沒(méi)紙的朋友們用，讓他們?cè)贀?dān)心沒(méi)有學(xué)習(xí)用品。

　　如我和神筆馬良過(guò)一天。我會(huì)借馬良的神筆用。會(huì)畫(huà)出很多鞋子，會(huì)給那些沒(méi)鞋穿的人用，讓他們?cè)诙�天凍著腳回家。

　　我和神筆馬良過(guò)一天……

我和神筆馬良過(guò)一天作文2

　　如果讓我選擇和一位人物過(guò)一天，我定會(huì)選擇和神筆馬良過(guò)一天。

　　我喜歡的東西可多了。我會(huì)讓他畫(huà)一幢別墅、一些好看的小說(shuō)和故事書(shū)，一些可愛(ài)的小動(dòng)物還有一些美麗的衣服，還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的文具盒。

　　這個(gè)文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！

　　封面上畫(huà)著可愛(ài)的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個(gè)神奇的小紅色按鈕和一個(gè)小小的綠色口袋上面寫(xiě)著萬(wàn)能小袋子。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)小紅色的按鈕，它會(huì)的東西可多了呢，只要輕輕按下這個(gè)按鈕，就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)鉛筆盒。他會(huì)主動(dòng)把鉛筆遞到你手里，這個(gè)神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽(tīng)說(shuō)別的橡皮擦只能擦鉛筆寫(xiě)出的字跡。而這個(gè)橡皮擦卻可以擦三種筆，寫(xiě)出的'字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)小袋子吧，這個(gè)小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說(shuō)出你想要的東西這里就出來(lái)一個(gè)小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。

　　“能畫(huà)得出來(lái)嗎？”見(jiàn)馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問(wèn)。

　　“有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@種鉛筆盒還沒(méi)有現(xiàn)成的成品，世界上還沒(méi)有哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明出來(lái)，所以我沒(méi)有可以仿造的，但是我可以通過(guò)學(xué)習(xí)制造出來(lái)。”他不再跟我說(shuō)話(huà)，而是畫(huà)出了三臺(tái)超酷的電腦，坐在一臺(tái)電腦前仔細(xì)閱讀著，思考著；將想法寫(xiě)在另一臺(tái)電腦上，設(shè)計(jì)圖則放在另一臺(tái)上。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我都急得要爆炸了，他卻忘記了身外的一切。請(qǐng)他吃飯他聽(tīng)不見(jiàn)，請(qǐng)他喝水他一口沒(méi)喝，請(qǐng)他站起來(lái)活動(dòng)一下他根本不搭理。我只好坐在一旁傻傻地看著，不知不覺(jué)我睡著了。

　　醒來(lái)時(shí)，那個(gè)超酷的鉛筆盒端端正正地?cái)[在我的眼前。我緊張而興奮地試了一下，果真都像我說(shuō)的那樣！太棒了，宇宙唯一款超酷鉛筆盒歸本小姐所有了！開(kāi)心之余，我看見(jiàn)旁邊還有一張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的小朋友，這個(gè)鉛筆盒只有七天有效期，過(guò)了七天，它就會(huì)化成一片云飛走。希望你好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)科學(xué)發(fā)明家，設(shè)計(jì)出真正的萬(wàn)能鉛筆盒來(lái)！

　　我臉上有點(diǎn)發(fā)燒。暗暗發(fā)誓：我一定要按馬良說(shuō)的那樣做，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人！

我和神筆馬良過(guò)一天作文3

　　自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著能和馬良做朋友。

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著一支粗大的畫(huà)筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫(huà)畫(huà)，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開(kāi)心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是��！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。

　　一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的.山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開(kāi)心地叫起來(lái)。接著馬良又畫(huà)了結(jié)實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書(shū)包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開(kāi)心極了。

　　緊接著，我們倆又來(lái)到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一臺(tái)大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門(mén)，悠閑地散起步來(lái)。

　　我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。

　　天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，這真是神奇而有意義地一天！

我和神筆馬良過(guò)一天作文4

　　“哈哈哈”――“誰(shuí)一大早就來(lái)?yè)衔野W癢，還讓人睡不睡了。”當(dāng)我揉開(kāi)惺忪的眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一位陌生人，我抱緊被子，縮在角落里，嘴都驚成“O”形。定眼一看，覺(jué)得陌生人越看越像傳說(shuō)中的神筆馬良。“你是安妮嗎？”“是的。”“聽(tīng)說(shuō)你喜歡畫(huà)畫(huà)，今天我就來(lái)和你一起畫(huà)畫(huà)，怎么樣？”“好呀！”

　　我像彈簧一樣從被窩里彈出來(lái)，直把衣裳往頭上套。然后又從箱中拿出畫(huà)紙，這時(shí)候我的'肚子咕咕叫，“馬良，要不先畫(huà)一份美味的早餐吧！”馬良拿起神筆，“刷”的一聲，我的面前出現(xiàn)了一杯牛奶和一盤(pán)水果�？粗�美味的食物，我口水直流，忍不住向前吃一大口。

　　我吃完早餐后，想起明天是兒童節(jié)，要穿花裙子，如果再去城市里買(mǎi)，就太麻煩了。所以我要和馬良畫(huà)一件漂亮的花裙子。首先，畫(huà)一個(gè)外形。接著開(kāi)始裝飾了，上半身有寶石，還有一對(duì)天使的翅膀。腰上有兩只彩色的蝴蝶和一條粉色的彩帶。美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，那條花裙子便出現(xiàn)在我的眼前，穿上去正合適，就像一只小蝴蝶！

　　時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)晚上了，馬良說(shuō)：“再見(jiàn)，我要走了�！薄暗鹊龋�我送你一幅畫(huà)�！碑�(dāng)我給她的那一刻，他的身形漸漸越來(lái)越模糊。

我和神筆馬良過(guò)一天作文5

　　今天，我正在看一本畫(huà)冊(cè)，里面的小動(dòng)物花的栩栩如生。小狗瞪著一雙烏溜溜的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。小兔子的毛蓬蓬松松的，我好想摸摸它。小貓豎著尾巴，好想在跳舞。我心想，要是我有一支神筆馬良的神筆就好了。正想著，圖冊(cè)突然變大了，發(fā)出金燦燦的光，變成了一扇門(mén)。我走了進(jìn)去，進(jìn)入了另一個(gè)世界。

　　我四處看看，呀，這不是神筆馬良住的村子嗎？我順著彎彎曲曲的`田間小路，走到了一座小橋邊，一個(gè)和我差不多大的孩子，正在蹲在橋邊，用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)馬良嗎？”

　　他微微抬起頭：“我就是呀�！�

　　我大吃一驚：“你不是有神筆嗎？為什么還要練習(xí)畫(huà)畫(huà)？”

　　他笑了笑說(shuō)：“神筆雖然神奇，但不能幫我做所有的事，我必須勤學(xué)苦練，把東西畫(huà)得像真的一樣，這樣神筆才能把它們變成真的。

　　我聽(tīng)了以后，心里有些慚愧，連神筆馬良都在練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我有什么理由偷懶了。于是我也找了一根樹(shù)枝，在旁邊畫(huà)了起來(lái)。

　　中午了，馬良說(shuō)：“你餓不餓，我來(lái)請(qǐng)你吃飯吧�！闭f(shuō)著在一塊石板上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，桌子上出現(xiàn)了四菜一湯，熱騰騰，香噴噴，饞得我口水都要留下來(lái)了。沒(méi)想到我可以和馬良一起吃飯，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧。

　　吃過(guò)飯，馬良讓我和他一起去幫助窮人。他畫(huà)出了兩匹駿馬，帶著我們來(lái)到了另一個(gè)村子。雖然已經(jīng)快到冬天了，可這里的人們里不僅沒(méi)有食物，連件像樣的衣服都沒(méi)有，連房子也是破破爛爛的。我和馬良看了十分著急。馬良拿出神筆，畫(huà)出美味的食物、暖和的衣服，還把他們的房子也畫(huà)得干凈整潔。馬良真是一個(gè)善良的人呀。

　　忽然鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，馬良呢？村子呢？原來(lái)真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

我和神筆馬良過(guò)一天作文6

　　一天傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見(jiàn)一位叔叔正在畫(huà)畫(huà)，走近一看，這位叔叔畫(huà)的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫(huà)的好看嗎？”我答：“畫(huà)的太好了。”這位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良。”我大呼一聲，啊！叔叔我正有一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以啊！”不過(guò)叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”

　　第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的'神筆畫(huà)幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。

　　我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫(huà)一條運(yùn)河？把南方多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見(jiàn)馬良叔叔一揮大筆，畫(huà)出一條運(yùn)河，把南方多余的水源源不斷的運(yùn)送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。

　　我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大把它們變成現(xiàn)實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！

我和神筆馬良過(guò)一天作文7

我和神筆馬良過(guò)一天作文8

　　今天早上，我一起床就看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的世界：地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花兒，小河清可見(jiàn)底，天空是蔚藍(lán)的一片……一切都是那么美！我看了看四周，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正在為大家畫(huà)畫(huà)。我走近一看，咦，這不是書(shū)本上見(jiàn)過(guò)的神筆馬良嗎？怎么跑著來(lái)了？

　　我悄聲地對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，我也十分喜歡畫(huà)畫(huà)，你能教教我嗎？”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭。我小心翼翼地從馬良手中接過(guò)神筆，模仿著他之前畫(huà)的花兒，在一片空地上也畫(huà)了一片花海。畫(huà)完后，我全神貫注地盯著這幅畫(huà)，不一會(huì)，果然那些花海變成真的了。我激動(dòng)地歡呼起來(lái)：“真是太神奇啦！”“除了我以外，你是第一個(gè)用神筆畫(huà)成功的人！”馬良心里也十分高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)能和他一起幫助別人了。

　　他拉著我的'手，我們來(lái)到了一個(gè)小村莊，這里常年不下雨，井水已經(jīng)枯竭了，百姓們每天都在祈禱著下場(chǎng)雨。只見(jiàn)馬良用神筆在天空中一揮，“嘩啦嘩啦”就下起了大雨，人們都激動(dòng)地把盆啊，鍋啊，拿出來(lái)接水。接著，他把神筆給我，讓我在枯井中畫(huà)滿(mǎn)井水。我在井水旁，往井底畫(huà)了取之不盡用之不竭的井水，從地下一直汩汩地往上冒著。馬良又帶著我去窮苦人家，為他們畫(huà)了一些安全的房屋，還為農(nóng)民畫(huà)出耕地的機(jī)器、農(nóng)具……我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)地方，幫助了許許多多的人……

　　看到自己也能幫助別人，覺(jué)得十分幸福和自豪。感謝神筆馬良的到來(lái)，讓我度過(guò)了愉快又有意義的一天。

我和神筆馬良過(guò)一天作文9

　　我最喜歡的神話(huà)人物是神筆馬良，我希望和他一起度過(guò)美好而充實(shí)的一天。

　　上午，我和馬良一起到鄉(xiāng)村去玩，鄉(xiāng)村連一個(gè)學(xué)校都沒(méi)有，于是我讓馬良畫(huà)出了一個(gè)豪華的學(xué)校，還有專(zhuān)業(yè)的教師，有食堂，有教室，有宿舍，還有商店，而且學(xué)習(xí)用品還是免費(fèi)的，教室內(nèi)部有黑板，電腦，電視，魚(yú)缸，窗戶(hù)，門(mén)，桌子，椅子等等。校園里還有一個(gè)操場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，真的是可以和我們?cè)趯W(xué)校比拼呢！畫(huà)好之后，把這幅畫(huà)往地上一放，立刻就變成了一所真正的.學(xué)校，孩子們都高興的跳了起來(lái)。完成這件大事之后，我和馬良都高高興興的離開(kāi)了鄉(xiāng)村。

　　中午，爸爸媽媽都去上班了，沒(méi)有人做午飯，總不能都餓著肚子呀，馬良就畫(huà)了一桌豐盛的飯菜，我這一中午有救了，放開(kāi)肚皮大吃一頓。下午我要去美術(shù)班上課，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶水彩筆，還好有馬良給我畫(huà)了一盒水彩筆，就這樣，幸運(yùn)地躲過(guò)一劫，沒(méi)有被老師吵。

　　我覺(jué)得和馬良過(guò)得這一天真的是既美好又充實(shí)。

我和神筆馬良過(guò)一天作文10

　　一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國(guó)中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。

　　這令人震驚的場(chǎng)景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長(zhǎng)出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。

　　日有所思，夜有所夢(mèng)。這天晚上，我夢(mèng)到了神筆馬良。他來(lái)到我面前說(shuō)“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。

　　第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫(huà)了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來(lái)，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒(méi)的屋頂上求救。我說(shuō)：“馬良趕快畫(huà)幾艘船吧!”馬良就在畫(huà)板上畫(huà)了一艘船，開(kāi)過(guò)去把村民救下來(lái)。

　　中午，我們來(lái)到了安置區(qū)。可這里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時(shí)，馬良拿起了畫(huà)筆，畫(huà)了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。

　　下午，村支書(shū)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的`村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)!”我說(shuō)“走，我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場(chǎng)，我們了解情況后，馬良立即畫(huà)了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后，直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。

　　晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫(huà)，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人，為志愿者畫(huà)了許多的干糧和水……

我和神筆馬良過(guò)一天作文11

　　我走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴到了我的頭上，我以為下雨了，卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我眼前。

　　再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的，正當(dāng)我絕望的.時(shí)候，忽然有一朵白云向我飄來(lái)越來(lái)越近，上面還站著一個(gè)背著畫(huà)筆的話(huà)筒，這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走。走過(guò)來(lái)說(shuō)小朋友對(duì)不起，剛剛我正在畫(huà)畫(huà)，不小心滴了一點(diǎn)墨水卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意把我的畫(huà)筆借給你，愉快的陪你度過(guò)一天。

　　我接過(guò)了馬良的畫(huà)筆，現(xiàn)在天空劃了一大團(tuán)烏云，讓沙漠變得潮濕陰涼，我又畫(huà)了一條條小溪，在沙漠上又畫(huà)了許多杉樹(shù)花草房屋。還有很多的人。

　　就在這時(shí)我聞到了一股非常難聞的氣味，幾個(gè)煙囪正在冒著滾滾濃煙，周?chē)�的小�?shù)也不剩幾顆了，只有那里的陽(yáng)光被廢棄擋的看不到一點(diǎn)光，我又畫(huà)了一個(gè)廢棄轉(zhuǎn)化機(jī)，它能夠吸收廢氣。轉(zhuǎn)化成工廠和小區(qū)用的電，馬良不住的對(duì)我伸了一下大拇指，一天就這么愉快結(jié)束了，我一不小心從馬良畫(huà)的直升機(jī)上掉了下來(lái)，我突然被驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！

我和神筆馬良過(guò)一天作文12

　　星期日下午，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，突然一道白光從我眼前閃過(guò)后，一個(gè)青年站在了我的面前，我仔細(xì)打量著他，然后才驚奇地大叫一聲：“啊！你是神筆馬良嗎？”

　　那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，我興奮極了，連忙端好一杯茶招待他。過(guò)了一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)道：“你好，我這幾天在家無(wú)聊，就來(lái)找人玩兒�！蔽倚睦镆换�，心想：原來(lái)他是來(lái)找我玩兒的呀！我連忙說(shuō)道：“哦，哦，要不這樣，我們先去踢足球，然后……，”神筆馬良打斷了我的話(huà)，要我到他家去畫(huà)畫(huà)。

　　我先是想了想之后便答應(yīng)了，于是他打開(kāi)了一道門(mén)，隨之我們進(jìn)入了書(shū)里。又是一道白光閃過(guò)，我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我已經(jīng)在神筆馬良的家里了，他家有一個(gè)很精致的桌子，上面放著他的神筆。神筆馬良微笑著說(shuō)道：“你先來(lái)畫(huà)吧，我稍后！”我還是第一次用神筆畫(huà)畫(huà)，開(kāi)心極了，就畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)想到他竟變成真的.了！

　　接著，他畫(huà)了一只小狗，畫(huà)的生動(dòng)極了。我們就一直輪流著畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到最后，我開(kāi)始敬佩神筆馬良了，他的畫(huà)技是那樣熟練、生動(dòng)。我一看天快黑了，就跟神筆馬良告了別，回家去了。

　　我回到家后，仿佛還聽(tīng)到神筆馬良在書(shū)里喊：“下次再來(lái)找我玩哦！”我和神筆馬良度過(guò)了愉快的一天。

我和神筆馬良過(guò)一天作文13

　　周末的一天，我正在家里看有關(guān)神筆馬良的故事。突然，一個(gè)衣衫襤褸、手握畫(huà)筆的小男孩出現(xiàn)在我的眼前，天啊！這不是神筆馬良嗎？我趕緊拿出我最?lèi)?ài)吃的零食，歡迎這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他一邊大口地吃著，一邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我剛從古代過(guò)來(lái)，你是我碰到的第一個(gè)幸運(yùn)兒，我將陪你度過(guò)一天�！�

　　“你想讓我怎么陪你度過(guò)有意義的一天呢？”馬良問(wèn)。我思來(lái)想去，忽然想起前幾天看到電視上講四川有一個(gè)很貧困的山區(qū)，里面的孩子都上不起學(xué)，買(mǎi)不起美麗的鉛筆盒，更別說(shuō)買(mǎi)得起華麗的書(shū)包，到了寒冷的冬天，他們只能穿破爛的衣服，但是他們卻說(shuō)“不管命運(yùn)怎么折騰我們，我們都有一顆向上的心�！庇谑俏覒┣篑R良畫(huà)一架飛機(jī)，帶我去看他們的生活是不是如電視上講的一般艱苦。馬良拿出畫(huà)筆，按照我提供的.圖樣，快速地畫(huà)出飛機(jī)，然后我們乘坐飛機(jī)去了那個(gè)貧困山區(qū)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里比我想象的還要艱苦。我又懇求馬良幫助他們，馬良看了看我，默默地畫(huà)出了許多書(shū)，學(xué)習(xí)用品還有好多新的冬衣�？吹叫∨笥褜�(duì)我們投來(lái)感激的眼神，我的心情久久不能平復(fù)。直到我和馬良坐著回家的飛機(jī)上，我都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，心里好難過(guò)。

　　到家以后我沒(méi)精打采的坐在沙發(fā)上，神筆馬良抱了抱我，然后說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要記住，通過(guò)努力給別人帶來(lái)的幫助是真正有意義的。我該回去了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，神筆馬良掏出畫(huà)筆，消失在天邊。

我和神筆馬良過(guò)一天作文14

　　早上我正在看書(shū)，忽然我來(lái)到了一個(gè)村口的破窯前。

　　里面住的是有個(gè)神筆的.人，他叫馬良，我說(shuō)：“馬良，你能幫我把我們班的那個(gè)叫王京航的調(diào)皮鬼給收拾一下嗎？”馬良說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完我們就去了我們的學(xué)校來(lái)到教室里。馬良畫(huà)了一個(gè)螃蟹放在他的書(shū)包里，又畫(huà)了一條蛇放在了王京航的書(shū)里，上語(yǔ)文課了他翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，蛇從他的書(shū)里爬出來(lái)咬了他一口又爬到他的脖子上給他當(dāng)成了圍巾，下課了，他正準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)包里，剛打開(kāi)書(shū)包，螃蟹就爬出來(lái)咬住了他的手，他哇哇的叫了幾聲，我們?cè)谂赃呁低档男α�，我走出�?lái)說(shuō)：“以后你還調(diào)皮不調(diào)皮了？”他說(shuō)：“我再也不敢了我求求你饒過(guò)我吧！”他說(shuō)著我和馬良把蛇和螃蟹給弄了下來(lái)。

　　忽然我被一個(gè)聲音叫醒了。原來(lái)我是在做夢(mèng)��！

我和神筆馬良過(guò)一天作文15

　　今天，我和往常一樣趴在桌子上聚精會(huì)神地看神話(huà)故事《神筆馬良》。突然書(shū)里邊出現(xiàn)了一個(gè)金色的漩渦，我情不自禁地用手碰了一下，頃刻就被吸了進(jìn)去。

　　展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅熟悉的場(chǎng)景——原來(lái)這里是神筆馬良的世界，一個(gè)我做夢(mèng)也向往的世界。這時(shí)的神筆馬良還沒(méi)有神筆，我決定幫他快速的找到神筆，更快的造福人類(lèi)。

　　首先我找到神筆馬良，這時(shí)候他還是一個(gè)窮書(shū)生，我對(duì)馬良說(shuō)，現(xiàn)在官人們四處繳稅，讓老百姓們過(guò)得不得安寧，馬良你快許愿吧。果然一根神筆處停在了馬良手中，我和馬良都被這支神筆耀眼的光芒給驚到了，我對(duì)馬良說(shuō)，馬良馬良這支神筆特別好玩，你畫(huà)出來(lái)什么就可以變出來(lái)什么，馬良半信半疑先花了一碗米飯，地上就多了一個(gè)米飯。馬良連忙對(duì)我說(shuō)，咱們趕緊去找那些窮人，每人多給一些米飯，那豈不是更好，于是我和馬良便前往當(dāng)時(shí)的貧民窟，那里正在誤導(dǎo)他們，把臉畫(huà)出了一只猛獸，把他們都嚇跑了，隨后他給所有窮人都分了一些米飯，一些菜，大家都紛紛贊頌了馬良。

　　一整天我與馬良都在資助所有人到了黃昏，突然有一個(gè)達(dá)官貴人把馬良抓走了，說(shuō)是要給他畫(huà)個(gè)聚寶盆，心里特別緊張的`馬良，突然想出了一個(gè)好辦法，他悄悄的把一張紙遞給我，上面寫(xiě)著我給他們畫(huà)個(gè)假的聚寶盆，然后我再給他們畫(huà)一個(gè)特殊的眼鏡，這樣子他們就以為去保存，里邊的東西增加了，一會(huì)，你快讓我趕緊跑出去。我看了這個(gè)計(jì)劃后連連稱(chēng)奇，于是就蓄勢(shì)待發(fā)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，傳出了達(dá)官貴人的驚叫聲。我想，馬良肯定成功了，連忙放下一根繩子等待馬良爬上來(lái)。馬良爬上來(lái)之后，達(dá)官貴人突然覺(jué)得不對(duì)勁，為什么我要戴眼鏡呢?他突然意識(shí)到自己上當(dāng)了，趕緊派人來(lái)抓我和馬良。

　　我們跑啊跑啊跑啊，突然又出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光隧道，于是我又穿越時(shí)光隧道回到了現(xiàn)在。

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