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有趣的作業(yè)作文

時(shí)間:2024-11-27 10:27:42 有什么的作文 我要投稿
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【合集】有趣的作業(yè)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的有趣的作業(yè)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【合集】有趣的作業(yè)作文

  有趣的作業(yè)作文 篇1

  今天,老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)———觀察天象,寫下感受。

  我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣,但我卻覺得十分無聊。回到家了,我渾身無力地拿起哥哥的望遠(yuǎn)鏡,架在架子上。我用望遠(yuǎn)鏡看了天空兩眼,就去看電視了。媽媽問:“你今天么有作業(yè)嗎?”“有啊,觀察天象,寫下感受!眿寢屛⑿Φ恼f:“這很簡(jiǎn)單啊,對(duì)了,你哥哥他不是對(duì)這方面很有‘研究’,你等他回來,問問他!闭f曹操曹操到,哥哥開門走了進(jìn)來:‘‘在說我嗎?”媽媽說:“你妹妹要觀察天象,寫感受,你幫幫她吧!薄昂,老媽都開口了,我還能怎樣!备绺缯f“走,到陽臺(tái)上去!

  哥哥和我來到陽臺(tái)上,他教我怎么樣看,哪里是什么!澳憧匆幌履嵌湓疲念伾@邊的'不一樣!闭f著,各個(gè)指了那兩邊的云,做對(duì)比。果真不一樣,一邊的顏色是深藍(lán)色的,一邊是淺藍(lán)色的。我問哥哥為什么這樣,他一一道來,哥哥說得神采飛揚(yáng),我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里,有人發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)很多的圓圈,它們的形狀各不相同。有人說:“是UFO的降落下的痕跡,有人說這是外星人給地球的忠告,也有人說這是預(yù)言,麥田圓圈不斷地出現(xiàn),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝,麥,他們還在繼續(xù)生長(zhǎng)?茖W(xué)家們用了許多種語言來解答著個(gè)謎,最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個(gè)圓圈的意思,這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’,到現(xiàn)在,這還是個(gè)謎。

  天象以及宇宙之間的謎實(shí)在太多了,希望哪天能全部解答出來,這一次作業(yè)讓我對(duì)科學(xué)有了興趣,讓我懂了許多知識(shí)。

  有趣的作業(yè)作文 篇2

  星期三的下午,老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè):讓我們?nèi)ベ?gòu)物。于是我們幾個(gè)同學(xué)約好和爸爸媽媽們一起去購(gòu)物。我們一直在認(rèn)真思考買些什么呢?哦!我想好了!用自己的零花錢給自己買些有用的文具,給爸爸媽媽買點(diǎn)禮物。

  說走就走,我們來到一家超市,我們一人推了一輛購(gòu)物車,排成一隊(duì)像火車一樣開了進(jìn)去。首先,我來到了文具區(qū),里面的東西非常多,讓人目不暇接。我看見了我想要的”米奇“自動(dòng)鉛筆,我開心地把它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩0职謫栁遥骸蹦銥槭裁匆x這種而不選另外一種呢?我耐心地給爸爸解釋:這種鉛筆耐用、好用,又好看。爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  買完了文具,就該給爸爸媽媽怕冷,我來到了賣拖鞋的.地方,我認(rèn)真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚,膚色也不好看,所以我給爸爸買了一支“男士”潔面膏。

  我們幾個(gè)同學(xué)都買好了,就排隊(duì)去收銀臺(tái)付錢,付完錢,我們一起回家了。我的心里面一直美滋滋的:因?yàn)槲矣梦易约旱牧慊ㄥX給爸爸買了東西,也給媽媽買了東西。最后面一段圓鼓鼓的,大概是吃飽了吧!我把它放進(jìn)瓶子里。它好像有點(diǎn)想家了,六只腳趴在邊上拼命往上爬,可是每次都會(huì)滑下來。它爬的時(shí)候嘴巴像一把鉗子一張一合,想要咬什么東西似的,又像在呼喊著什么。可憐的小螞蟻,為了明天的科學(xué)課,先委屈你一下吧!明天晚上,我一定送你回家!

  有趣的作業(yè)作文 篇3

  今天,勞動(dòng)課上老師布置了一份特別的作業(yè)——讓我們周末回去做一份菜,發(fā)到班級(jí)群里,鍛煉我們的動(dòng)手能力。

  總算到了周末,我左思右想,到底做什么好呢?小腦袋轉(zhuǎn)起來,做魚呢,又太不好做了;做水果沙拉呢,又太簡(jiǎn)單了,經(jīng)過再三思考,我決定做西紅柿炒蛋。我打開冰箱取出了一個(gè)紅彤彤的西紅柿和兩個(gè)圓溜溜的雞蛋。我打開水龍頭,水“嘩嘩”地流了小半盆,把西紅柿放進(jìn)去,用手搓了搓,再把“綠帽子”摘了下來。水倒掉,把西紅柿放到熱水里,給它剝掉皮,好似一位脫掉紅衣服的小姑娘。接著,再把西紅柿放在菜板上,切成片,放在一旁。接著輪到打雞蛋了,我把它放在碗沿上輕輕一敲,用手使勁一掰,金黃的蛋黃混著滑溜溜的蛋液流到了碗里,我用筷子不停地?cái)嚢柚。發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音,像在演奏一首動(dòng)聽的歌曲,不一會(huì)兒,我就把雞蛋攪均勻了。

  我在電磁爐上放上鍋,打開開關(guān),準(zhǔn)備炒菜了。先把鍋熱一下,再倒油,免得濺到手上,緊接著再把雞蛋倒下去,一會(huì)兒,就變成了一個(gè)圓圓的雞蛋餅,加鹽,翻炒,等雞蛋差不多熟的時(shí)候,放入西紅柿,繼續(xù)翻炒。功夫不負(fù)有心人,一盤色香味俱全的西紅柿炒蛋就大功告成啦!

  在班上,同學(xué)們都展現(xiàn)了自己的.作品,有水果沙拉,有香噴噴的面包,有松脆的炸年糕……通過這次作業(yè),我覺得自己長(zhǎng)大了,會(huì)炒菜了。體會(huì)到平時(shí)媽媽做飯的辛苦了,以后我要做更多力所能及的事情。

  有趣的作業(yè)作文 篇4

  “太棒了,太棒了!”教室里炸開了鍋,原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料,我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時(shí),張老師又補(bǔ)充說:“大家去超市不光要買飲料,還要看一看標(biāo)簽,記得要買一升飲料!甭犃诉@話,我們的興趣更濃了。

  放學(xué)了,我和好朋友小可來到超市,直奔飲料區(qū)。好多飲料!我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著,回家可以好好品嘗了,想著想著,口水都快流下來了。

  小可一看我那饞樣,笑著說:“你別只管拿呀,也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升!”我如夢(mèng)初醒:“只顧著想吃了,把頭等大事都忘了!蔽亿s緊放下手中的`飲料,一屁股坐到地上算起來。算來算去,拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升,怎樣才能湊到170毫升呢?我到酸奶區(qū)走了一圈,奇怪了,這么多酸奶,愣是沒有170毫升的,要么多10毫升,要么少10毫升,怎么辦呢?

  正在我一籌莫展的時(shí)候,媽媽催我回家寫作業(yè)了,原來不知不覺中,我已經(jīng)在超市呆了兩個(gè)小時(shí)。媽媽建議說:“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎?”我為終于能完成作業(yè)高興,又有點(diǎn)沮喪,如果用這種方法,我喜歡喝的飲料就不能拿了呀!是完成老師的作業(yè)要緊,還是滿足自己的胃口要緊?在心里盤算了好一會(huì)兒,理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊!最終,我忍痛割愛,拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺(tái)。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了,但完成了老師布置的作業(yè)。

  原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí),這真是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。

  有趣的作業(yè)作文 篇5

  星期五,老師布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè):那十元錢去買菜,盡可能多買幾樣,還要葷素搭配,富有營(yíng)養(yǎng)。回到家,我把這項(xiàng)作業(yè)告訴了媽媽,得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時(shí)要注意不要買爛掉的菜……

  次日,我問媽媽要了十元錢,就進(jìn)了老菜市場(chǎng)。

  “賣土豆嘍!”“賣新鮮的豆角嘍!”菜市場(chǎng)里人山人海,叫賣聲不斷的'掠過我的耳邊。有討價(jià)還價(jià)的聲音,還有車鈴滴滴響的聲音。哇!真是熱鬧極了。放眼望去,蔬菜真是種類繁多,有圓溜溜的土豆,綠油油的青菜……

  這么多的蔬菜,我選哪一樣好呢?我突然想起來,大家都愛吃菜椒,所以我決定去賣菜椒。我選了一個(gè)攤子,攤子的主人是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,她和藹可親地問:“孩子,你要什么菜呀?”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶,馬上開始挑菜椒,我挑了一些外表光滑,菜色正常的菜椒。

  她給我稱了一下,溫和地說:“兩元三角,我看你是孩子,給你便宜一點(diǎn)好啦,兩元!蔽医o了她兩元,拿起菜椒飛快地走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

  我東瞅瞅,西望望。突然一拍手,呀!我怎么沒想到買胡蘿卜呢?它富含維生素,我又回去,買了一個(gè)大胡蘿卜,兩元錢,我和她討價(jià)還價(jià),她卻不吃這一套,我只好把錢付給了她。

  我還剩六元,我用剩下的錢買了一元錢一盒的內(nèi)酯豆腐,一元錢花菜,一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸,還有兩元錢肉。

  媽媽用我買的菜做了:涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內(nèi)酯豆腐燉湯。

  這次的作業(yè)不但有趣,更讓我體會(huì)到了家庭婦女的辛苦。還讓我學(xué)會(huì)了貨比三家、精打細(xì)算。

  有趣的作業(yè)作文 篇6

  人生旅途中有很多有趣的事令我們高興,讓我們感動(dòng)。我覺得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業(yè)。

  一天,老師在放學(xué)的時(shí)候說:“今天的.家庭作業(yè)是用紙做一個(gè)圓柱形,明天上課時(shí)用,比比看誰做的最好最漂亮!崩蠋焺傄徽f完,教室里頓時(shí)開了花,議論紛紛。一放學(xué),我們迫不及待的沖出教室,趕回家做作業(yè)。

  一進(jìn)家門,我趕緊找出一張大紙就準(zhǔn)備做圓柱。如何下手呢?一想:我們平常玩時(shí)把書卷起不就成了一個(gè)圓柱形嗎?對(duì)。于是我就把紙卷起并用膠水粘上,這樣就做成了一個(gè)圓柱外形,只差上下底了,做了幾個(gè),不是大了就是小了。唉,為什么做不好呢?拿著做的圓放在圓柱上邊比試觀察邊想:怎樣才能做一個(gè)圓恰好蓋住圓柱的底呢?突然,大腦靈光一閃:哎,底面圓的周長(zhǎng)不正是原來白紙的長(zhǎng)嗎?知道了周長(zhǎng)且不是可求圓的半徑了,那圓就很容易畫出了。這樣想著馬上行動(dòng)。不到兩分鐘一個(gè)圓就做成了,急切地放在圓柱上一試,剛好。我興奮的喊到:“噢,我做成了!绷ⅠR把另一個(gè)底面做好,再用膠水把兩個(gè)圓粘上,一個(gè)漂亮的圓柱就成了。

  第二天上課時(shí),同學(xué)們把自己做的圓柱都拿出來進(jìn)行了展示,結(jié)果老師和同學(xué)們都說我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進(jìn)行了簡(jiǎn)要說明,數(shù)學(xué)老師聽后表揚(yáng)了我,說我肯動(dòng)腦筋動(dòng)手能力強(qiáng)。我聽了心里美滋滋的,同時(shí)暗暗下決心:今后一定要更加努力。

  通過這次作業(yè),我懂得了:不管做什么事情,只要自己認(rèn)真且愛動(dòng)腦筋就一定能把事情做好。

  有趣的作業(yè)作文 篇7

  當(dāng)語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時(shí)全班轟動(dòng),同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們?cè)谧雷拥紫缕咦彀松嗟恼f,咱們大老爺們要做女生做的事,要讓其他班的男生知道我們的顏面何在!還要被他們笑話,我一世英明毀于一旦啦!而女生則恰恰相反她們們認(rèn)為這次的作業(yè)好簡(jiǎn)單。

  回到家后我做的第一件事就是是從針線盒中找出針和線,找到針和線后再找其他所需要的`東西,我將我的房間從里到外全翻遍了,最終找到了一塊布和一朵小花,和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。

  我左手拿針右手拿線,將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去,線頭馬上就要過針眼了,可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進(jìn)去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時(shí)候千萬不能放手,否則就前功盡棄了,經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。

  現(xiàn)在我要設(shè)計(jì)出自己想做的東西,于是我決定做個(gè)與眾不同的東西,我要做的東西就是一個(gè)小枕頭設(shè)計(jì)出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了,血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個(gè)小枕頭。

  現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面,就大功告成了。

  我認(rèn)為老師這次布置的作業(yè)太有趣了,不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個(gè)有趣的語文作業(yè)啊

  有趣的作業(yè)作文 篇8

  星期六,王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),讓我給你說一說吧。

  那一次星期六下午,王老師說她要給我們布置一個(gè)作業(yè),這時(shí),我心里的“生氣先生”大聲批評(píng)道:“王老師,你不是說星期六不布置作業(yè)的嗎,你說話不算數(shù)!”我的眼睛一下子耷拉了下來,“這個(gè)作業(yè)就是用30元買零食,不能多,也不能少。”王老師接著說。我一下子從座位上蹦了起來,“生氣先生”卻沒好氣地說:“你不早說,害我差點(diǎn)誤會(huì)你了。”在回家的路上,我不停地,瘋狂地催促著爸爸媽媽,希望早點(diǎn)趕到超市買到美味的零食。

  一到超市門口,我已經(jīng)控制不住我的腿了,喜出望外地跑進(jìn)超市,望著超市里應(yīng)有盡有的零食,口水都流了一地,瞬間,我的眼睛變成了掃描器,頭一轉(zhuǎn),飲料區(qū)出現(xiàn)在我的視線中,我仔細(xì)地端詳著,喃喃道:“哇塞!這個(gè)可樂看起來不錯(cuò),那個(gè)雪碧也挺好,這邊這個(gè)王老吉還可以,不過,最好喝的.‘席位’非‘芬達(dá)大王’莫屬!庇谑牵疫x擇了芬達(dá)。接著,我在每個(gè)零食區(qū)各選擇了一個(gè)“代表”,正準(zhǔn)備離開時(shí),難題來了,收銀員阿姨說我買的零食比30元多了幾元咋么辦呢?那只能換了,可是,換這個(gè),心疼啊。換那個(gè),舍不得呀……最后,我終于忍痛割愛,把我最喜歡的零食給換了。但是,我還是快快樂樂地過了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  王老師萬歲,萬歲,萬萬歲,要不是她,我還真的真的沒有自己買過東西呢!

  有趣的作業(yè)作文 篇9

  家庭作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生,每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢?來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧!

  每天我們的作業(yè)都是寫的,背的,煥死了,可是這一天不一樣。這一天下午,我們要放學(xué)了,語文老師走進(jìn)來說:“今天的作業(yè)有一些不同!蔽倚睦锵脒不是背書,寫作業(yè)。有什么不同呀?

  老師卻說:“今天的.作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍。”頓時(shí),有的同學(xué)開始高興了!而我卻不是很高興,因?yàn)槲也粫?huì)洗鞋子。到了星期六, 我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來,可是我不會(huì)洗。我把我爸爸叫來了,讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個(gè)有水的盆子里,讓鞋子完全浸泡到水中,然后撒一點(diǎn)洗衣粉,多泡一下,然后用肥皂擦一下,用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下,就洗好了!我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。

  我爸爸所說的:第一步是把臟的鞋子放到一個(gè)有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水,水接玩后,又把鞋子放到盆子里,我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做?爸爸說:“灑一點(diǎn)洗衣粉后再用肥皂擦!蔽艺襾砹讼匆路,把它灑在盆里……

  我找來了刷子我就用刷子刷,我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈?我迷惑不解的說,爸爸說你要用力刷,如果不用力,你刷一天都刷不干凈,于是我把我吃奶的力氣都用上了,才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。

  臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興!我的家庭作業(yè)也就做玩了,這樣的作業(yè)是不是很有趣?

  有趣的作業(yè)作文 篇10

  進(jìn)入三年級(jí)后,不知為什么,我特別盼望雙休日。因?yàn)槊康诫p休日,我們的語文老師就會(huì)給我們布置有趣的家庭作業(yè)。

  教我們語文的羅老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,就連他布置的作業(yè)也充滿趣味。讓我們統(tǒng)計(jì)一天家里要用多少個(gè)塑料袋,然后寫體會(huì);讓我們收集廢電池,然后給我們上電池的危害研討課;讓我們看廣告,收集廣告語比賽……一聽到這些作業(yè),我們可開心了。羅老師就像我們的大救星,變著法子讓我們雙休日有機(jī)會(huì)“玩”啦!

  自從羅老師給我們布置這些有趣的'作業(yè)后,爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個(gè)練習(xí),那個(gè)練習(xí)啦。

  又一個(gè)雙休日到了,我一回到家就忙著開電視,媽媽看見了剛想嘮叨,我就振振有詞地宣布:“今天本小姐的作業(yè)就是看電視!”“什么?還有看電視的作業(yè)?”媽媽吃驚地問。我神氣地說:“這個(gè)雙休日,羅老師讓我們摘抄廣告語,越多越好。不論是看電視、報(bào)紙,還是聽廣播、上網(wǎng)都可以!甭犖疫@么一說,媽媽悻悻地說:“這作業(yè)還真有點(diǎn)怪!

  你還別說,這廣告要是認(rèn)真去聽、去看,還真有很多學(xué)問呢。

  有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動(dòng),自從有了這樣的作業(yè)以后,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒完沒了的習(xí)題啦。

  有趣的作業(yè)作文 篇11

  “免作業(yè)卡”制度在我校已實(shí)行好久了,在這期間,許多同學(xué)都為之付出了不少汗水,也得到了許多快樂。

  從剛剛實(shí)行的那一天,同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈,渴望自己手里會(huì)有一張。我也漸漸努力地嘗試這個(gè)新制度,做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了,我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機(jī)會(huì),生怕它們會(huì)白白流失。

  功夫不負(fù)有心人,我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”,也成為了第一個(gè)擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動(dòng)又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片,那一刻,“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報(bào)。

  過了幾天,班里進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。那一次,我沒有得到一個(gè)令我滿意的一百分,而是考到了九十九分,我心里十分后悔,如果再認(rèn)真些就會(huì)得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué),我羨慕極了!但我心里更清楚,重要的則是奮斗!再努力。這一次,小小的`“免作業(yè)卡”教會(huì)了我——?jiǎng)倮鸵颖杜Γ?/p>

  對(duì)于“免作業(yè)卡”的處理和利用,我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會(huì)出錯(cuò)的地方,再用那些省掉的時(shí)間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提升。

  在“免作業(yè)卡”活動(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了,大家的成績(jī)提升非常很快,我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績(jī),獲得了全年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)!懊庾鳂I(yè)卡”使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中取得了快樂,讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,而是豐富多彩的。

  “免作業(yè)卡”包含了校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛和學(xué)校對(duì)我們的鼓勵(lì)!懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上!它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)!

  有趣的作業(yè)作文 篇12

  今天放學(xué),劉老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。你們知道是什么作業(yè)嗎?別急別急,繼續(xù)往下看就知道了。

  我回到家,翻了翻書,然后就去找爸爸!鞍职,我給你猜一個(gè)謎語好不好?”我問!爱(dāng)然好了。”爸爸高興的回答。我問:“一字多兩點(diǎn),打一字。”“一字多兩點(diǎn)……嗯,是……是……”哈,爸爸猜不出來。我要去問媽媽,看媽媽聰明還是爸爸聰明。

  “媽媽,給你猜一個(gè)謎語。一字多兩點(diǎn),打一字!薄笆恰畬W(xué)’字”媽媽說。我說:“答對(duì)啦!”媽媽又說:“這個(gè)謎語的難度是不是小了點(diǎn)?”。刻彀。】磥淼梅旨(jí)別了。問爸爸簡(jiǎn)單級(jí)別的,問媽媽困難級(jí)別的。

  我想了想,有了!我喊:“爸爸,二三四五,六七八九。打一個(gè)成語!薄肮@個(gè)難不倒我的!卑职中χf,“是不是‘缺衣(一)少食(十)’?”我說:“答對(duì)啦!”

  我問媽媽:“媽媽,再給你猜一個(gè)謎語。一頭空,一頭實(shí),一頭青,一頭白。打一蔬菜!薄班拧眿寢尣虏怀鰜砹恕!斑@樣吧,困難級(jí)別的有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的!蔽艺f。媽媽說:“啊,知道了。是香菇……”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!”我還沒等媽媽說完就喊起來,“是蔥,是蔥!”“哦!

  其實(shí),編謎語也是很難的,總是需要一個(gè)冥思苦想、絞盡腦汁的過程。所以每個(gè)謎語的`背后都包含著創(chuàng)造者智慧的結(jié)晶。

  現(xiàn)在你們知道作業(yè)是什么了嗎?對(duì)了,就是“猜謎語”。

  有趣的作業(yè)作文 篇13

  今天是周六,老師給我們布置了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè),讓我們模仿世界名畫。

  深深吸引我的是著名畫家達(dá)芬奇名作《抱貂女郎》,又名《抱銀鼠的女人》,這幅畫描寫繪了氣質(zhì)高貴沉靜的切奇利亞。加勒蘭妮。

  我仔細(xì)地觀察這幅畫,揣摩著她明眸動(dòng)人的淺笑,捕捉轉(zhuǎn)頭時(shí)的動(dòng)態(tài),還有她的手是怎樣溫柔撫摸她心愛的小寵物。我牢牢地把這些神情動(dòng)作刻在心里。

  我和媽媽開始準(zhǔn)備道具:一件漢服、一條圍巾、兩條項(xiàng)鏈、一根項(xiàng)圈和一個(gè)玩偶。為了讓頭發(fā)能夠貼在臉頰上,媽媽用噴壺把我的頭發(fā)打濕,哎呀!我不由打了個(gè)冷戰(zhàn),真涼啊!整理好發(fā)型,媽媽把我的眉毛畫的和加勒蘭妮一樣又直又長(zhǎng)的眉毛,媽媽,媽媽讓我看看,讓我看看,我跑到鏡子前,呀,還真像呢!我開心地對(duì)媽媽說,媽媽,快給我穿衣服吧!媽媽先把準(zhǔn)備好的漢服給我穿上,細(xì)心地幫我把帶子系整齊,又把圍巾披上。

  媽媽手拖著臉認(rèn)真地打量著我,搖搖頭說:不行,沒那個(gè)感覺,感覺少點(diǎn)什么?媽媽對(duì)著畫像看了一會(huì)兒,突然沖進(jìn)房間從柜子里拿出一件自己的毛衫加在圍巾里面,又幫我整理了一番,這才點(diǎn)點(diǎn)頭露出滿意的笑容。拍著我的`小腦袋說:走吧,小公主!抱上你的小貂咱們拍照去。

  看著拍好的照片,我和媽媽滿意地笑了。這次模仿秀的活動(dòng)真是有趣極了,不僅愉悅了我們的身心,豐富了知識(shí),還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和想象力。

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