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我心中的校園的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我心中的校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的校園的作文1
在校園里的生活中，每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好，那么很多同學(xué)就會(huì)喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所大一點(diǎn)，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個(gè)花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來(lái)清新的空氣。綠化校園，讓整個(gè)校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長(zhǎng)大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹還會(huì)開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長(zhǎng)出嫩葉，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的`窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報(bào)。
中間是升旗臺(tái)，每天都會(huì)在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課，一陣陣?yán)首x后，老師講解每句詩(shī)的意思，同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對(duì)課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí)；有的在聚精會(huì)神地思考著問題，有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專心。
下課了，空闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限樂趣，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習(xí)園地的每一點(diǎn)，都值得學(xué)習(xí)，這樣校園真是多彩多姿�。�
這就是我心中的校園！
我心中的校園的作文2
同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì)堂里開聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無(wú)辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸�？鞓返募彝ピ馐艿搅酥卮蟠驌�，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)失去了他們心愛的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！讓我們展開想象的翅膀，來(lái)規(guī)劃我們未來(lái)的校園。
我們心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過指紋檢測(cè)，通過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的'安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
這就是我心目中的平安校園。那你們心中的平安校園是怎樣的呢？
我心中的校園的作文3
我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風(fēng)景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場(chǎng)里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的操場(chǎng)面向北邊，它是一個(gè)橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場(chǎng)，那里時(shí)常回蕩著我們歡快的笑聲。
有時(shí)是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來(lái)，一伸手就把球扣了進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時(shí)它卻不是最歡騰的.，比如說星期一舉行升旗儀式時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚(yáng)著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊(duì)，面向國(guó)旗肅然起敬。
操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線！
我心中的校園的作文4
邁進(jìn)校園的大門，我最喜愛的是什么？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。
春天，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都在這兒運(yùn)動(dòng)健身，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；夏天，同學(xué)們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場(chǎng)旁的`草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對(duì)操場(chǎng)的熱愛，同學(xué)們還像往常一樣，在操場(chǎng)上打球、跑步……
操場(chǎng)不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)響亮的義勇軍進(jìn)行曲響起，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，走進(jìn)操場(chǎng)。伴隨著嘹亮雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)谶@做課間操，個(gè)個(gè)動(dòng)作伸展自如，一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。別看我們玩得歡，可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí)，注重勞逸結(jié)合。另外，操場(chǎng)的右邊有一條200米跑道，這也是同學(xué)們常來(lái)的地方。校運(yùn)會(huì)時(shí)，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊(duì)就喊開了“加油”！“加油”！運(yùn)動(dòng)員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個(gè)沙池，閑暇時(shí)刻，也會(huì)有一些同學(xué)到沙池里玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場(chǎng)！
我心中的校園的作文5
隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時(shí)節(jié)，我懷著一顆對(duì)新學(xué)期無(wú)限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。
這一次步入學(xué)校的大門，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無(wú)法感受到的雄偉；又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。
左轉(zhuǎn)，沿著充滿綠色生機(jī)的小道，欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的裊娜多姿；在風(fēng)的盡情伴奏下，傾聽過路小鳥和樹木“沙沙沙”的合唱；閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的'意境中，我的身心似乎也隨風(fēng)而去。
逆著秋風(fēng)，沿小路而上，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾，飛過的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語(yǔ)。正在上體育課的學(xué)生，常是三五成群地坐在觀眾臺(tái)上聊天，又或是熱血少年在籃球場(chǎng)上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那么純凈，除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中，沒任何雜物。寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)角落都充滿了生機(jī)與歡笑。
走出大門，順著筆直的走廊，來(lái)到了教學(xué)樓的中心，高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書聲縈繞在我耳畔。在正中的教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子，緩緩搖曳。
順著升旗臺(tái)前的場(chǎng)地走出校園的大門，結(jié)束了一日的探尋，夕陽(yáng)慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無(wú)限風(fēng)光美好！
我心中的校園的作文6
在我心中，最美的地方就是我們江華小學(xué)的校園。
我們的校園里種滿了高大的芒果樹。到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，芒果樹抽出嫩綠的新枝條，長(zhǎng)出翡翠一般的綠葉子。夏天來(lái)了，那些芒果樹的葉子越來(lái)越綠，一眼望去，好似一潭碧綠的湖水。一陣風(fēng)吹來(lái)，那片“湖水”漾起波紋，給人帶來(lái)一片清涼，夏天的炎熱一下子就消散了。
秋天，芒果樹上結(jié)出了金黃的芒果，散發(fā)著淡淡的香氣，讓人陶醉。聞著香味，同學(xué)們都流出了口水。秋風(fēng)淡淡，那一片芒果樹變得黃燦燦的'，微風(fēng)吹過，葉子徐徐擺動(dòng)，令人心曠神怡。冬天到了，芒果樹的葉子一片一片飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層厚厚的毯子。
我不僅喜歡風(fēng)情萬(wàn)種的芒果樹裝飾的校園，還喜歡夕陽(yáng)余暉下的校園。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)失去了它的威嚴(yán)，同學(xué)們不用再躲在芒果樹下。這時(shí)，操場(chǎng)就成了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂園，跑步的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕；打籃球的同學(xué)互相奪球，無(wú)論有沒有投中，都會(huì)引出一大串歡樂的笑聲；打乒乓球的同學(xué)毫不相讓，全力拼殺。網(wǎng)球場(chǎng)上，跳遠(yuǎn)池旁，到處都是我們歡樂的身影。我們盡情跑、盡情跳、盡情揮灑著汗水，紅通通的余暉照耀在我們身上，映襯著我們紅紅的臉頰，美極了。
我愛這美麗的校園，我愛這生機(jī)勃勃的校園。
我心中的校園的作文7
校園，是我們的第二個(gè)家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會(huì)使“家里人”流連忘返。
校園里，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯(cuò)地長(zhǎng)在花壇中。但是，由于我們的一些錯(cuò)誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手后忘記關(guān)水龍頭、用掃把拍打樹干和樹葉、在走廊和墻壁上亂涂亂畫……
現(xiàn)在，我們的校園已經(jīng)傷痕累累。我心中的生態(tài)校園不應(yīng)該這樣，應(yīng)該是這樣的：
早晨，當(dāng)初出的太陽(yáng)出現(xiàn)在地平線上時(shí)，校園里開始陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)學(xué)生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語(yǔ)。做操時(shí)間，同學(xué)們從教學(xué)樓中魚貫而出。這時(shí)候，校園是安靜的，但是并沒有因?yàn)槿绱硕ニ?dú)特的魅力。操場(chǎng)旁邊枝繁葉茂的大樹扭著身子，春風(fēng)親切地和綠樹的新芽綿綿絮語(yǔ)，沁人心脾的迎春花香使同學(xué)們心曠神怡。
到了中午，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒辣。樹蔭下乘涼的同學(xué)們正嬉笑著打鬧，操場(chǎng)上洋溢著歡笑。樹葉隨風(fēng)搖曳，時(shí)不時(shí)為這些同學(xué)擦去額頭上的汗水。夕陽(yáng)西下，一眼望去，校園里縈繞著濃郁的花香。花朵的清香伴隨著我們每一個(gè)準(zhǔn)備回家的同學(xué)，仿佛這香味能夠跟著我們一直到家。
這樣的生態(tài)校園多么美麗，讓我們撿起每一張紙；節(jié)約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護(hù)每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂涂亂畫；不大聲喧嘩…
這就是我心中的'生態(tài)校園，我相信，未來(lái)的某一天，我心中的這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，載著我們的夢(mèng)想，開出最燦爛的花朵。
我心中的校園的作文8
我們學(xué)校的兩個(gè)操場(chǎng)，是我心中的校園之最，那里的美景是我夢(mèng)寐以求的。
踏進(jìn)校園，不過幾十步臺(tái)階就來(lái)到大操場(chǎng)，它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環(huán)形塑膠跑道，跑到中央是羽毛球場(chǎng)，球場(chǎng)上的白線完好無(wú)損。羽毛球場(chǎng)兩邊的籃球架高大堅(jiān)固�；@球場(chǎng)正前方是花壇，里面的`花美不勝收。每到八月，桂花滿枝金黃，像是三個(gè)一群、五個(gè)一伙的在一起說悄悄話。晴天，太陽(yáng)照過樹梢，小精靈們露出笑臉，沐浴著陽(yáng)光，可愛極了！雨天，雨水滋潤(rùn)著桂花，顯得特別精神。四周沒有風(fēng)的時(shí)候，桂花一動(dòng)也不動(dòng)，微風(fēng)一佛，桂花就翩翩起舞�；▔镞�有“請(qǐng)手下留情，腳下留意”、“你的愛心會(huì)換來(lái)一片綠色”及“少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命”等標(biāo)語(yǔ)牌，意在時(shí)刻提醒我們愛護(hù)校園里的一草一木。我不禁想起了這幾句話：“人間知音難覓，校園草坪難培”、“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。抬眼向前看，花壇中央是升旗臺(tái)，上面屹立著國(guó)旗和校旗�？粗鴩�(guó)旗我想到作為一個(gè)中國(guó)人，要為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力�？粗Ｆ煳蚁胱鳛楣饷魅�，我要為光明的明天而增光。旗臺(tái)上方的圍墻上是萬(wàn)里長(zhǎng)城圖畫，惟妙惟肖，像一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄䦷X間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻著“祖國(guó)在我心中”，畫的左右兩邊分刻著“崇德尚美、博學(xué)健體、志存高遠(yuǎn)、追求卓越”十六個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
從校園的臺(tái)階拾級(jí)而上，中間是教學(xué)樓，左右兩邊是小操場(chǎng)，里面有讀書長(zhǎng)廊、健身器材、體育長(zhǎng)廊和乒乓球桌，然而我最喜歡的還是“后花園”。
我心中的校園之最就像是一道完美的弧線，輕輕劃過我的腦海，慢慢的變成一朵花，開在我記憶深處，最終成為我心中最美的風(fēng)景！
我心中的校園的作文9
我們每個(gè)人都有一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家園，它就是“中華人民共和國(guó)”。我們還擁有另一個(gè)家園那就是“家”，家中的父母為了維持生活，有的在外奮斗，有的在家中干苦活，用自己的勞力換來(lái)血汗錢，這個(gè)家就是我們遮風(fēng)擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎？我們的大家園遭到了嚴(yán)重的破壞。
以前的小山坡、大森林處處萬(wàn)紫千紅，走進(jìn)森林還不時(shí)飄來(lái)陣陣讓人陶醉的.花香味，拾起地上的一片落葉，捧在手中如同一塊翡翠，陽(yáng)光照耀下還不時(shí)發(fā)出亮光，那么耀眼，那么美麗！路邊的小花像亭亭玉立的小仙女，在微風(fēng)中左右搖擺，瞧！它在為人們表演舞蹈呢！為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食，周圍蕩漾著一圈圈漣漪，河岸上婦女們歡笑著搗衣，搗衣的節(jié)奏搭配鴨子的戲水，如同一個(gè)平凡的舞會(huì)。河水清澈見底，魚兒在水中游來(lái)游去的。我為我的大家園感到驕傲，感到自豪。
可現(xiàn)在比以前差了許多，現(xiàn)在的工廠越來(lái)越多，工廠開工時(shí)，“惡魔”就會(huì)降臨大地，工廠上空的煙，彌漫在天空中，漸漸地散去，其實(shí)并沒有消失，這些細(xì)小的塵埃雖然看不見，卻是大自然中龐然大物，它們可以將正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗大面積毀滅，使幼苗難以成長(zhǎng)，這“龐然大物”雖然肉眼看不見，但我們可以以另一個(gè)角度觀察，下雨的時(shí)候，地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃，這就形容了“酸雨”，森林漸漸光禿禿的，不再有綠陰陰，香噴噴的香味了。小樹的樹葉上，花朵的花瓣上都是黑色塵埃，那些撲鼻而來(lái)的香味成了樹葉的腐爛味。
我們的家園遭到破壞，我們的家園的美的容貌逐漸隱退，我們行動(dòng)起來(lái)，向世界呼吁，向全國(guó)人民呼吁，保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡，共建我們的家園。我們共建一個(gè)姹紫嫣紅、處處充滿生機(jī)的大家園。
我心中的校園的作文10
“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來(lái)越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來(lái)定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來(lái)，我的母校將會(huì)成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來(lái)的校園時(shí)，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。
許多國(guó)家在新建的建筑群中，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)就開始考慮屋頂?shù)木G色項(xiàng)目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上，綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時(shí)，同學(xué)們走上樓頂，疲憊了近一個(gè)小時(shí)的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。
在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無(wú)污染、可再生的太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽(yáng)能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場(chǎng)的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機(jī)，這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個(gè)“微型發(fā)電站”，只要在這個(gè)“微型發(fā)電站”上運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來(lái)，若是不用照明，還可以把電力儲(chǔ)存起來(lái)，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的`發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境。
在綠樹成蔭、萬(wàn)紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí)，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來(lái)共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實(shí)！
我心中的校園的作文11
我的母校開元小學(xué)位于洛陽(yáng)市李記區(qū)石化醫(yī)院附近。
雖然它的范圍很小，但干凈整潔。雖然麻雀很小，有五個(gè)器官，但是它們有各種各樣的操場(chǎng)、跑道和健身器材。
我們的校園有兩棟教學(xué)樓和兩個(gè)小竹林，但我心目中最美麗的東西是操場(chǎng)。操場(chǎng)被草坪般的塑料遮蔽，外圍有一條200米的紅色橡膠跑道。還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)來(lái)滿足我們體育運(yùn)動(dòng)的所有配套設(shè)施。
操場(chǎng)是學(xué)生的天堂。下課后，學(xué)生們分組組織各種游戲，享受課間十分鐘的.精彩時(shí)光。這時(shí)，校園操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。
操場(chǎng)中間是一個(gè)離地面50厘米的升旗平臺(tái)。它是用朱紅色瓷磚鋪成的。會(huì)旗臺(tái)上有一個(gè)大約一平方米的基座，會(huì)旗臺(tái)后面是一尊智能大理石雕像。她似乎在告訴我們要努力學(xué)習(xí)，每天都要進(jìn)步！
除了全新的操場(chǎng)外，操場(chǎng)是高高的松樹。當(dāng)你輕快地走進(jìn)校園，你可以看到繁茂的松樹，就像幾個(gè)忠誠(chéng)的守衛(wèi)日夜守護(hù)著我們。快看。他們有多強(qiáng)壯！樹枝一年四季都是綠色的，而且都很高，這讓我想起了一首詩(shī):唐古特白刺(Nitraria tangutorum Bobr)，深深地長(zhǎng)在草叢中，但現(xiàn)在它漸漸變成龍蒿了。那些沒有認(rèn)出那些可以翱翔天空的樹，直到它進(jìn)入天空，人們說它很高。我看著高高的松樹，想著我們。人們應(yīng)該像松樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)，有高尚的品格。
這是我們的校園。它很小，不像其他學(xué)校那么新。然而，它非常美麗可愛。我愛我的母校開元小學(xué)！
我心中的校園的作文12
郁郁蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨著裊裊炊煙飄到了夢(mèng)想世界……
那兒一定是一個(gè)無(wú)煙校園。綠樹高聳入云，爬山虎繞滿墻面，地上沒有一片垃圾，空氣中彌漫著清香，教室里，一排排桌椅整整齊齊，地面上干干凈凈，黑板上一塵不染，后黑板上寫著朗朗上口的好句。一進(jìn)校園，你會(huì)不禁贊嘆：“啊，太美了！”
同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，到處都是文明的語(yǔ)句。"早！"“謝謝”時(shí)刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個(gè)班級(jí)都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學(xué)們積極熱情的發(fā)言聲。課堂上，沒有說小話，沒有小動(dòng)作。我們?cè)诰G色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的未來(lái)。下課了，有的在靜靜讀書，有的'在遠(yuǎn)眺窗外，有的在和同學(xué)說悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里，沒有校霸，沒有臟話，沒有喧嘩。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒有你爭(zhēng)我搶，沒有打架斗毆，沒有你推我搡。操場(chǎng)上隨處可見熱愛運(yùn)動(dòng)的人們矯健的身影，小賣部前同學(xué)們自覺排隊(duì)。
我心中的校園的作文13
“校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦；下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧；操場(chǎng)上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的.風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級(jí)的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見了，急忙把他扶起來(lái)，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來(lái)：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來(lái)，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個(gè)“愛心小分隊(duì)”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時(shí)，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個(gè)人陪著他，直到他媽媽來(lái)接……這不，這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
我心中的校園的作文14
在我心目中，一直有一個(gè)非常美、非常漂亮的校園。我對(duì)這個(gè)校園充滿了幻想。兩個(gè)教學(xué)樓表面鋪著粉紅色的磚塊，這些磚塊像一個(gè)個(gè)小朋友一樣整齊地排著隊(duì)，這兩個(gè)教學(xué)樓是城堡形的，最頂上有一個(gè)尖尖的小亭子。
操場(chǎng)上有綠茵茵的小草，邊上畫著跑道，中間有足球網(wǎng)。下課時(shí)，可以在這里踢足球。操場(chǎng)左邊是一個(gè)小娛樂場(chǎng)所，這里有許多健身器材，比如：雙杠、單杠、乒乓球臺(tái)等，旁邊還有一個(gè)放跳繩、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各種體育用品。操場(chǎng)右邊是一個(gè)車欄，學(xué)校的自行車、電動(dòng)車都有序地停在那里。
校園里非常干凈，地上連一片廢紙都沒有，這都是因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)都會(huì)自覺地?fù)炱鹕磉叺睦?/p>
在教學(xué)樓上，有許多個(gè)整潔又好看的教室。黑板擦得黝黑發(fā)亮，講臺(tái)收拾的干干凈凈，一個(gè)個(gè)課桌擺的整整齊齊，圖書角邊的書架上擺著密密麻麻的圖書，有童話、小說、作文書、幽默故事書……同學(xué)們可以隨時(shí)借著看。教室后的衛(wèi)生角也是那么干凈，掃帚都整齊地?cái)[放在那里，抹布都有序的'放在架子上。
我心目中的學(xué)校不用爬樓梯，這里有著旋轉(zhuǎn)式的電梯，和商場(chǎng)中的差不多。下樓時(shí)，每層都有一個(gè)大滑滑梯，同學(xué)們都從滑滑梯上滑下來(lái)。有了旋轉(zhuǎn)電梯和滑滑梯，同學(xué)們上下樓就會(huì)很方便。這所學(xué)校的圖書館是全開放的，同學(xué)們可以隨時(shí)去借書、還書。這個(gè)學(xué)�？刹幌駝e的學(xué)校那樣，必須按規(guī)定上課，而是學(xué)生想上什么課，就可以到什么教室，比如：我想上音樂課，就可以到音樂教室；我想上科學(xué)課，就可以到科學(xué)教室。但是，一星期之內(nèi)，除了語(yǔ)、數(shù)、英三門課程，其他課程最多只能上兩次。
在這所做學(xué)校，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每節(jié)課都充滿樂趣！
我心中的校園的作文15
早上，我告別父母，背上書包，坐著爸爸開的小轎車奔向我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛拐到去學(xué)校的那條馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一位交警站在校門口指揮著來(lái)往的車輛和行人，有同學(xué)要過馬路時(shí)，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長(zhǎng)和值周老師站在校門口，微笑著迎接我們的到來(lái)。值周的同學(xué)看見老師自覺敬禮問好。
校門口上，我聽著同學(xué)們說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話走進(jìn)我們美麗的校園，見到老師后微笑著向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，然后回答同學(xué)“你好”！
到了校園里，可以聽見那些坐在椅子上面的同學(xué)朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場(chǎng)上，那些田徑隊(duì)的同學(xué)們喊著整齊的口令在操場(chǎng)上揮灑汗水是為了給學(xué)校增光添彩。
到了教學(xué)樓內(nèi)，樓道兩旁在小書吧看書的同學(xué)很是投入，連操場(chǎng)上田徑隊(duì)同學(xué)們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內(nèi)，許多和我一起的同學(xué)們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學(xué)讀書的隊(duì)伍。
到了教室，老師已經(jīng)帶著同學(xué)們?cè)诶首x課文。同學(xué)們讀得酣暢淋漓，完全投入到課文里面了，就好像他們自己就是主人公一樣。書，對(duì)于我們這樣如饑似渴閱讀的.少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我趕緊掏出課本加入到同學(xué)們讀書的隊(duì)伍中去，美好的一天就這樣開始了
學(xué)校永遠(yuǎn)是我心中的文明校園，永遠(yuǎn)是那樣美麗，那樣和諧！
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