春暖花開(kāi)作文4篇[必備]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的春暖花開(kāi)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![春暖花開(kāi)作文4篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404.jpg)
春暖花開(kāi)作文 篇1
那個(gè)雨天，春暖花開(kāi)……
排演話劇，本是自信滿滿準(zhǔn)備出演的我卻不幸落選，只得到了一個(gè)微不足道的角色。
回想起一次次深夜里苦記臺(tái)詞，一次次面對(duì)鏡子苦練微笑笑，一次次外出苦尋靈感，我，淚如雨下……
坐在座位上，老師講課的聲音刺耳無(wú)比，心中更添煩躁，總覺(jué)得每個(gè)同學(xué)的眼睛都偷偷瞟向我，在我不知道的角落里嘲笑我。
望向窗外，雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎雨則微明，背光則幽黯，對(duì)于我是一種低沉的安慰。
窗外那棵白玉蘭樹(shù)，上面結(jié)了玉蘭花，團(tuán)簇成一片，在雨點(diǎn)的.敲打下?lián)u搖欲墜，如同垂暮之年的老人一般，我在心里冷哼一聲：“你們也只配被找打落在地，任人踩踏�！眱�(nèi)心深處卻有一種同情……
“你出來(lái)一下”老師的聲音打斷了我的思路，我只得跟了出去。
“是不是因?yàn)榻巧〔婚_(kāi)心，上課都沒(méi)有好好聽(tīng)？”老師的話如同刀割一般，將我最后一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)擊得支離破碎，“每一個(gè)角色都是有靈魂的，劇本缺不了他們，哪怕那個(gè)角色微不足道，你也要認(rèn)真對(duì)待，難道，作為一班之長(zhǎng)的你，竟比不上那朵玉蘭花嗎？”老師指著的正是那棵玉蘭樹(shù)。
雨漸漸停了，望向窗外，玉蘭花依舊頑強(qiáng)地立在風(fēng)中，不肯低下柔美的臉龐，反而相互依偎。
這個(gè)年齡的我們，到處隱含著別樣的美麗，我會(huì)像玉蘭花一樣，靜靜地散發(fā)生命的芬芳，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“我們，都生如夏花�！�
面向玉蘭，春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文 篇2
心中一直有首歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我渡過(guò)難關(guān)，驅(qū)散困擾，越過(guò)坎坷，讓我從一個(gè)天真幼稚的女孩兒蛻變成一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)纳倌辍?/p>
“滴答，滴答”雨滴在窗臺(tái)上留下痕跡，“轟隆，轟隆”雷公開(kāi)始了打鼓，電魔用一把鋒利的寶劍劃破了天空，也劃破了我的心……
雨水混著淚水流進(jìn)了我的嘴里，暖暖的，但更多的是苦澀�？记暗男判臐M滿化為烏有，考前的胸有成竹已成過(guò)往，留下的，只有悔恨和懊惱，老師疑惑的目光，同學(xué)嘲諷的笑聲，家長(zhǎng)責(zé)備的話語(yǔ)和那個(gè)令人討厭的鮮紅的'分?jǐn)?shù)，讓我的淚水如決了堤的洪水般涌了出來(lái)，灼傷了我的臉頰。
明明記得帶著傘跑出來(lái)的，可為何，衣裳卻濕透了？身上涼颼颼的，可再?zèng)�，也涼不過(guò)那已被淚水打濕的心。我不是走在回家的路上，雖然那是我溫暖的港灣；也不是走在學(xué)校的路上，雖然那是我知識(shí)的海洋。我就這樣漫無(wú)目的地走著，黑暗籠罩了我的全部世界，讓我不禁顫抖起來(lái)。好想，這只是個(gè)夢(mèng)，是個(gè)噩夢(mèng)，只要醒來(lái)，一切都會(huì)從零開(kāi)始，可是，這世上，哪兒有那么多夢(mèng)？
忽的，黑暗中出現(xiàn)了一抹光亮，我牢牢的抓住了那抹光亮，它好似我的救星，把我牽引著，帶我回憶起過(guò)去的時(shí)光：父母期盼的目光，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和同學(xué)們善意的微笑……我的世界一下子晴了，陽(yáng)光驅(qū)走了黑暗，這時(shí)，雨也停了。
猛一抬頭，望見(jiàn)天空中那架彩虹橋，紅的那么熱烈，黃的那么穩(wěn)健，綠的那么輕快。它們之間連接的是那么和諧，令人賞心悅目。天空被雨水洗刷的一塵不染，幾朵白云鑲嵌在這碧藍(lán)的天空上，多了幾分空靈。
現(xiàn)在的我，已擺脫了困擾，回到了以前自信樂(lè)觀的我，我要做那風(fēng)雨后的彩虹！
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
春暖花開(kāi)作文 篇3
聆一曲歲月無(wú)聲，描一幅飛花葬夢(mèng)，紛飛的淚雨縈亂了浮生的眼眸，風(fēng)雨的傾軋飄散了蒼茫的煙火。滄海無(wú)歸處，拾一懷暖香，邀風(fēng)同往，與海相擁，傾看幾度朝起夕落的濤聲依舊，靜聆幾次晨鐘暮鼓的寧?kù)o致遠(yuǎn)，攜一份清歡似水的情懷，在云路過(guò)的驛站里，在風(fēng)經(jīng)過(guò)的旅途中，追尋今生最初的一段蒼老。
流年花落惜今朝，歲月無(wú)痕念昔辰。往事無(wú)聲地滑落指尖惆悵的輕嘆，日子依舊在袖底唏噓的逡巡，用一種傷逝的姿態(tài)，覷覦著記憶中僅存的溫度。斑駁的時(shí)光遲疑地鋪開(kāi)生命的畫(huà)卷，在年華飛韻的清寂里，那一筆相思濃情，在心底繾綣的溫柔堆埋里郁結(jié)成一篇美麗的章節(jié)。
藉一段思戀，幻想時(shí)光的盡頭，不再是一場(chǎng)風(fēng)雪砌筑的荒蕪。在那流光抽走的守望里，種一片希望的跋涉，讓星河的浩輝點(diǎn)燃青春的沸騰，照亮我心深處那道隨時(shí)空遷流而日漸變得黯淡的光芒，迎著風(fēng)吹來(lái)的旑旎，把一生溫厚的寄托，輕輕地吹送至天涯海角的最深處。
幾段心曲難成歌，幾度雨花隨淚去。輕拂去經(jīng)年惆悵的云翳，惘然回首，那一段歲月無(wú)垠，只是訴不盡葉落風(fēng)逝的清涼。墨綻宣紙染霜悲，畢生華發(fā)欠雙飛。且聆風(fēng)吟，冷望雨舞，待紅塵殘破時(shí)，迎著曉風(fēng)殘?jiān)碌奈�，在落花成陣的�?jīng)途里，在南風(fēng)北雪的飄零中，描我今生至愛(ài)的模樣。
往事成空憶，紅塵夢(mèng)已老。云籠長(zhǎng)空，月捎清寂，倚望青山常存，入眼夕陽(yáng)依舊，放歌一曲云外天，低吟一闕黃昏頌，帶著一身傷痛，踏破世間紛擾的半城殘?jiān)�，那千古不變的煙云里，拾不起的依然是一段沒(méi)有結(jié)局的故事。
云中錦書(shū)無(wú)處寄，欲上蘭舟無(wú)相依。孤絕的守望里，多少空候的情懷在晚風(fēng)褪色的緬懷中輾轉(zhuǎn)悱惻，多少老去的歡顏在傷逝的舊夢(mèng)中依稀隱現(xiàn)。來(lái)年歲月，只剩些許蕩氣回腸的追憶，些許無(wú)關(guān)痛癢的念想，飄飛在春來(lái)秋往的遷徙中，隨同手中泛黃的擁有滂沱在江南雨夜的蘭溪里，一并循入無(wú)垠天地。
愛(ài)情終究不是糖甜唇紅的誘惑，緣份也不是一見(jiàn)鐘情的戲言。落葉在彌留之際用一種悲涼的飄落向世人詮釋了生命的價(jià)值，我們卻總是保持著陌生的態(tài)勢(shì)去傷害那些珍愛(ài)自己的人。走過(guò)青春孤單的驛路，咀嚼人生守舊的寂寞，而今漸已慬得，生命的`價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于其自身的表現(xiàn)與氣節(jié)。
生命因?yàn)槿谌肓藴嫔６@得成熟，緣份因?yàn)樽⑷霚\薄而顯得珍貴。人在反思中蛻變，情在顛簸中離合，厭倦了生活中紛繁的洗禮、世間俗事的無(wú)奈，好想，打開(kāi)光陰的窗口，便可看到春姍姍來(lái)遲的模樣，讓我安恬于那片泊滿希冀的花田，追逐著今生無(wú)悔的永恒，徜徉于春暖花開(kāi)的歡喜。如此便好！
看人生如夢(mèng)，聽(tīng)誓言如風(fēng)。 我已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得。等待，才是生命里最沉重的主題。
舊事隨境遷，靜候春風(fēng)綠。推開(kāi)塵封一季的窗門(mén)，極力想搜索記憶中那一抹熟悉的嫩綠，可是，無(wú)論目光如何急劇流盼，始終難尋腦海里那一幕銘記的燦爛，那怕，通過(guò)風(fēng)雪無(wú)情掩蓋的琉璃里，覓得一絲絲蔥翠的氣息，也會(huì)讓人欣喜若狂。
無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，靜立窗邊，任寒風(fēng)輕拂過(guò)冰冷的面龐，任寂寥拷問(wèn)孤獨(dú)的靈魂。突然驚覺(jué)，沒(méi)有暖陽(yáng)的冬天竟是這么漫長(zhǎng)。誰(shuí)又能告訴我，還要經(jīng)過(guò)多少苦寒的掙扎，才能迎來(lái)生命中的春天？
多少次，在夕照斑斕的黃昏里遐思你孤單的身影，躑躅于茫茫的人海里四處尋覓你憂憤的眼神。那惦記的遠(yuǎn)方，似無(wú)聲地凋落我似夢(mèng)似醒的呢喃，有誰(shuí)知曉，那一個(gè)轉(zhuǎn)身的縮影，遺落了多少的夢(mèng)境？芳華乘日月，歲月如水流。總是、來(lái)不及細(xì)訴，來(lái)不及挽回，我們卻已身不由己地漂流在時(shí)間的河床，流向?qū)?lái)的每一個(gè)時(shí)刻……
黃昏的街角，隨風(fēng)吹起半枯的落葉，平靜地飄落在我眼前。走在溫暖的風(fēng)里，往事一幕幕地浮現(xiàn)在心頭，我的心里滿是感動(dòng)，晶瑩竟一下子朦朧了雙眼。下一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，也許依然沒(méi)有與你相遇，但我也會(huì)一直行走。我始終相信，最美的風(fēng)景一直在前方，而你，一直在芬芳醉人的盛開(kāi)里等我到來(lái)。
如果說(shuō)春天是嚴(yán)冬里最奢侈的憧憬，而你則是我心里最真切的呼喚。只要心里有愛(ài)，只有心里還有一個(gè)你，即使，整個(gè)人間還在下雪，當(dāng)我走近你的身邊，就一定會(huì)看得到春天。
拂去昨日的哀愁，忘記冬日的料峭，與時(shí)光斟飲一杯往事，讓我在春暖花開(kāi)的季節(jié)里等你。等你到來(lái)，與我共赴日月山河的氣壯，與我共訴悲歡離合的甘苦，執(zhí)子之手，漾著一江春水的歡愉，書(shū)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于春天里永恒的故事。
春暖花開(kāi)作文 篇4
你的微笑比新生的柳葉還要柔軟，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
——題記
星期一的早晨，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看鬧鐘，7：30，我的天�。∫呀�(jīng)這么晚了，我得快點(diǎn)上學(xué)去了。
我一路狂奔，在上課鈴響起的.前幾分鐘里，我迅速?zèng)_進(jìn)了教室，飛快地整理好書(shū)包，趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)英語(yǔ)書(shū)來(lái)，開(kāi)始了晨讀�！岸Ａ懔恪睈偠南抡n鈴響了，隨后響起了頒獎(jiǎng)儀式的音樂(lè)。我突然想起，星期一早上會(huì)有頒獎(jiǎng)儀式，可是要戴紅領(lǐng)巾的。我摸摸我的脖子，脖子上空無(wú)一物，怎么辦，我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾！
我瞬間感覺(jué)到自己好像被人扔進(jìn)了深深的冰井之中，要知道，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾可是要寫(xiě)500字反思的，為了不寫(xiě)反思，沒(méi)辦法，我只好去借了。我向同桌投去了求助的目光，問(wèn)道：“你有多余的紅領(lǐng)巾嗎？”同桌搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有多的紅領(lǐng)巾了�！甭�(tīng)著同桌的話，我似乎感覺(jué)四周的氣溫好像降到了冰點(diǎn)之下，好像連太陽(yáng)也不愿意幫忙。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“你還有多的紅領(lǐng)巾嗎？”我迫切地問(wèn)道，“于同學(xué)？”我多么多么希望她當(dāng)時(shí)回答的答案是“嗯”而不是“沒(méi)有了”窗外正在排隊(duì)的同學(xué)，呼著熱氣，還不停地用手相互摩擦，想要獲取更多的溫暖。我在教室里望著還有誰(shuí)有兩塊紅領(lǐng)巾，我看向了何同學(xué)，她正在和同學(xué)聊天，我知道她不會(huì)借給我的，要知道我昨天剛剛和她吵過(guò)架，我即使去借，何同學(xué)也不會(huì)借給我的。
我沮喪地在教室的走廊上，耷拉著腦袋，不停地嘀咕著：“誰(shuí)有紅領(lǐng)巾啊？”這時(shí)，何同學(xué)跑到我面前舉著紅領(lǐng)巾問(wèn)我：“你沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾對(duì)嗎？我這還有一塊多的，借給你用吧�！闭f(shuō)著將紅領(lǐng)巾遞到了我的手中，我高興地又蹦又跳。那一刻，四周的溫度似乎上升了許多，一縷縷陽(yáng)光照射到了教室里，四周顯得是那么的溫暖。
站在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在我們的臉上，我回頭看向何同學(xué)，她穿著的紅色校服，在陽(yáng)光的照耀下，像一團(tuán)火，她看到了我，眉毛上露出了幾分笑意，眼睛彎成了月牙，嘴角上揚(yáng)。我回過(guò)了頭，臉上也浮現(xiàn)出了幾分笑意……
那一刻，伴著清晨的氣息，我的世界春回暖，花盛開(kāi)！
【春暖花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
春暖花開(kāi)08-23
春暖花開(kāi)04-21
春暖花開(kāi)作文09-21
（精選）春暖花開(kāi)作文01-04
春暖花開(kāi)作文09-01
春暖花開(kāi)作文08-07
寫(xiě)春暖花開(kāi)的作文03-03
關(guān)于春暖花開(kāi)的作文01-29
春暖花開(kāi)作文06-27