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班級(jí)里的牛人作文通用
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的班級(jí)里的牛人作文通用,歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)里的牛人作文通用1
我們班真是個(gè)神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨(dú)占鰲頭的學(xué)霸、有“笑死人不償命”的“影帝”,以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。
別急,接下來(lái)我給你介紹的這一位,并非你主觀意識(shí)中的學(xué)霸——黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當(dāng)然都沒有啦!他真是人才中的“人才”,奇葩中的“奇葩”!
他身高不高,還有些微胖。“安分”可從來(lái)不是他的代名詞,他的腦子里不單裝滿了數(shù)學(xué)公式,還有說(shuō)不完的段子和套路!鞍,哎。我給你講個(gè)笑話好不好?”這不,一到下課,他又開始打擾他的同桌,一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊!澳愕故侵v啊!”他的同桌不得不停下筆,不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意,繪聲繪色地講了起來(lái):“從前有一只豬,一個(gè)獵人打了它一槍,那只豬不但沒有死,還說(shuō)了一句話,你猜那只豬說(shuō)了什么?”“我怎么知道!”他的同桌似笑非笑地看著他,”不知道,不知道!柏i也不知道呢?”他憋不住了,放聲大笑起來(lái),臉上的`肉一顫一顫的,好不滑稽。
當(dāng)然,他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無(wú)誤地扔到地上之前,雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室呢?他還不忘耍一耍貧嘴,順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚,你們都欺負(fù)我,人家太可憐了……嗚嗚嗚!笨墒撬髅髟谛Π!
不過(guò),無(wú)論他再怎么搞怪耍寶,我也不得不承認(rèn)——他的確是一位牛人。明明你玩的時(shí)候他也在玩,你學(xué)習(xí)時(shí)他照玩不誤,可他的成績(jī)卻比你高出一大截!你看,他桌上的那一大摞試卷應(yīng)是最好的答案,數(shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是他的“專場(chǎng)”,那些讓人頭葷眼花的難題答案,他能脫口而出,他總是張狂又自負(fù),卻從未對(duì)學(xué)習(xí)馬虎。
“那是,誰(shuí)叫我這么——牛!”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學(xué)試卷后,大言不M地“自嘲”,“哎呀,我這輩子有一個(gè)最大的遺憾,就是長(zhǎng)得太帥了!彼不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋!拔覐奈匆娺^(guò)如此厚顏無(wú)恥之人!”這應(yīng)該是我們?nèi)M人的心聲。
班級(jí)里的牛人作文通用2
大千世界,無(wú)奇不有。形形色色的人走到一起,組成了一個(gè)班級(jí)。其中,在我們班,不乏喜歡籃球的人。一提到籃球,就不得不提到班里的籃球牛人——小八了。
“小八那壓線球可太厲害了!一個(gè)三步上籃,在最后幾秒就進(jìn)了,險(xiǎn)勝了!”這些話,勾起了我的回憶。
一個(gè)晴朗的'冬日下午,操場(chǎng)上最角落的籃球場(chǎng),時(shí)不時(shí)吹來(lái)凜冽的風(fēng),卻吹不涼心里的火!凹佑桶。 眻(chǎng)上的比賽進(jìn)行得如火如荼,我為小八那一隊(duì)打氣。
“最后一分鐘!”留給他們的時(shí)間已然不多,但對(duì)方的隊(duì)員也一直死死地盯著他們,不給他們喘息的機(jī)會(huì)。
小八好不容易搶到了球,飛快地從另一半場(chǎng)跑過(guò)來(lái)。面對(duì)第一個(gè)擋在他前面的人,他微微勾起嘴角,右腳輕微彎曲,身子向右傾,似乎要往右走。對(duì)手立馬伸出左手,想攔住他。接著,小八迅速向左一歪,對(duì)手也似乎早有預(yù)料,一下子撲向同一邊。結(jié)果,小八來(lái)了個(gè)出奇不意,一個(gè)虛晃后,從右邊一溜煙兒地跑走了。毫無(wú)疑問,這是一個(gè)完美的過(guò)人動(dòng)作!
小八接著跑,一旁的對(duì)手又想要截胡,立刻就有小八的隊(duì)員上前去擋拆。只見小八手一拉,手指尖往下一勾,球從他手中飛出,在空中劃過(guò)一道美麗的拋物線,球便到了隊(duì)友小榮手中。
小榮明顯不如小八,他跳起來(lái)去投籃,結(jié)果被蓋了。他仍不死心,又投了一次,滿懷期待地望著籃圈,卻落了個(gè)空。好在還是搶回籃球,只聽小八大喊一聲:“這里!”小榮迅即把球傳給了他。
“五、四、三……”任誰(shuí)聽到這么短的倒計(jì)時(shí),都可能會(huì)放棄吧?但小八沒有。他咬緊牙關(guān),一步、兩步、三步!一個(gè)小八獨(dú)特的三步上籃,時(shí)間似乎都放慢了腳步,球緩緩地飛向籃板,再?gòu)囊粋(gè)奇異的角度落下!耙!”時(shí)間到,球進(jìn)了!
憑借這最后關(guān)鍵的一個(gè)進(jìn)球,小八一隊(duì)以一分之差勝出!
這就是我們班的小八,一個(gè)以三步上籃而出名的“牛人”。
班級(jí)里的牛人作文通用3
知識(shí)仿佛,說(shuō)到這一點(diǎn),我們班有一位同學(xué)他便的個(gè)例子。上課愛嘮叨,比如以前,老師說(shuō)一切他不滿足或不滿意的花,他便總嘮叨抱怨半天,但,他卻是我們班里的“學(xué)霸”,如,上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條,上別的課亦是如此,考試成績(jī)都是九十分以上或一百,理科,有的同學(xué)甚至只能考一個(gè)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子,他卻一分不差的得個(gè)百位數(shù),這讓我們班的同學(xué)對(duì)他刮目相看,這便是他‘知識(shí)淵博’了。
畫童,我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫畫,愛好繪畫,而我也不例外,但最讓我佩服的是她繪畫的水平,好如別人要花大約兩三節(jié)課的時(shí)間才能畫出的作品,在她那兒,便揮手一畫,那片白色的.紙上會(huì)有個(gè)漂亮的少女,如夢(mèng),如幻一樣的亭亭在哪里,這便是她繪畫的速度與結(jié)果,她甚至有一次在競(jìng)選美術(shù)課代表時(shí),就因?yàn)槠睌?shù)比別人低了幾票被落選,她就哭了,哭的好厲害。這就能看出她對(duì)繪畫的喜愛了吧?她是一個(gè)皮膚白皙到讓人妒忌的女孩。
公平正直,而她,是典型的例子,她有時(shí)笑嘻嘻的,跟“瘋子”似得,啊不,是典型的“瘋子型”,開起玩笑時(shí)讓人笑破肚皮,但別以為不是“瘋子型”就好惹了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可不是好惹的,她正經(jīng)起來(lái)可正經(jīng)了!比如,一個(gè)表情就讓人感受到她的‘殺氣’,如我們班的班主任一樣,也是班主任的課代表。說(shuō)她正直也要個(gè)理由呢?再比如,她抽背語(yǔ)文,雖然跟她背你會(huì)覺得不會(huì)緊張,但她卻一字不提,要旁邊的人帶著提醒,她一個(gè)眼神,一個(gè)表情,你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢,但只能說(shuō)這么多了,同學(xué)們,可能當(dāng)你在寫別人“牛人”時(shí)會(huì)羨慕,但,光羨慕是不行的,還要你個(gè)人的努力,努力拼搏,讓你也變成別人心目中的“牛人”!
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