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我的小創(chuàng)意作文（精選17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的小創(chuàng)意作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小創(chuàng)意作文 1
今天，已經(jīng)是5月26日了，一年一度的創(chuàng)意市集就要開(kāi)幕了。為了迎接這一天，我早就已經(jīng)做好的充分的準(zhǔn)備。這次我的小創(chuàng)意，是特別精致有趣的小包包。別看它小，但是它可在創(chuàng)意集市上可以派上很大的用處呢．你可以把自己購(gòu)買(mǎi)到的小玩意都放在它的肚子里面，這樣不但方便了攜帶，還可以防止你丟三落四．也許你會(huì)問(wèn)，這個(gè)精致的包包會(huì)不會(huì)很難做哦？我現(xiàn)在就告訴你，它非常的簡(jiǎn)單好做，只要你有耐心，和細(xì)心，就一定能做出和我一樣漂亮又時(shí)尚的小包。
首先，我先準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的工具，比如五彩繽紛的泡沫紙，大孔針，還有粗細(xì)適當(dāng)?shù)哪猃埨K等，這些東西都是可以一次性的在小店里買(mǎi)到哦；然后，我在泡沫紙上設(shè)計(jì)出喜歡的各種包包形狀，用美工刀把它裁剪下來(lái)，還可以用剩余的邊角料裁剪出許多可愛(ài)漂亮的小配件，比如小花，小鴨子……提醒大家，一定不要忘記裁剪包包的底邊哦，這樣我的`包包就可以多裝些東西了。最后，我把他們依次用大孔針和尼龍繩把各種零件縫合在一起，要注意縫合的順序，否則重新拆開(kāi)，可不是一個(gè)好主意呢．這樣，一個(gè)小巧玲瓏，又方便實(shí)用的小包就此誕生了！如果大家有興趣的話(huà)，還可以按照同樣的辦法制作出帽子，筆筒，等可愛(ài)又美麗的小玩意兒。
好希望我精心制作的小包能夠在這次的創(chuàng)意集市上，取得＂一搶而空＂的好成績(jī)！它會(huì)帶給每個(gè)擁有它的小主人，無(wú)比亮麗的好心情，和陽(yáng)光快樂(lè)的每一天！
我的小創(chuàng)意作文 2
美國(guó)廣告大師李?yuàn)W貝納曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創(chuàng)意人員成功的秘訣�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中的確也是如此。
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；留意、樂(lè)意。來(lái)成就自己的創(chuàng)意。讓我們一起走進(jìn)那些有夢(mèng)想、愛(ài)造夢(mèng)的同齡人的世界里，看看他們是怎樣奇思妙想、腦洞大開(kāi)的。
楊少毅，因?yàn)閺男∠矚g機(jī)器人，在大學(xué)二年級(jí)時(shí)和兩個(gè)“氣味相投”的同學(xué)，做起了機(jī)器人研究。起初，他們?cè)O(shè)備和材料都是從廢品回收站撿來(lái)的，全靠自己拋光、切割、打磨，在不斷努力下制造出了第一個(gè)機(jī)器人，蒜泥科技公司也是從這個(gè)機(jī)器人發(fā)展起來(lái)的。之后的第三代機(jī)器人獲得了無(wú)數(shù)大獎(jiǎng)，楊少毅研究室逐漸發(fā)展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，并且享有世界級(jí)的名譽(yù)。
王星樺，因?yàn)槌錾跍刂�，幾乎每天都在吃海鮮，她最?lèi)?ài)吃蝦蛄，可蝦蛄的殼不僅堅(jiān)硬，上面還有許多小刺，很難把殼和蝦肉分開(kāi)，有時(shí)還會(huì)被扎到，這可讓他傷透腦筋，這時(shí)王星樺閃過(guò)一個(gè)想法：“不如一個(gè)專(zhuān)門(mén)剝蝦蛄的小工具吧。”第一代剝蝦筆發(fā)明出來(lái)了，可是，剝蝦筆不僅安全性很差，用起來(lái)的效果也不是很好，這可讓他又傷透腦筋，可他沒(méi)有放棄，最終取得了巨大的.成功。這下吃蝦蛄再也不用怕扎到手了。
小小的創(chuàng)意源于小小的發(fā)現(xiàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能給我們帶來(lái)啟發(fā)，只有不斷創(chuàng)造，才能不斷前進(jìn)。
雖然每一個(gè)故事的主人公和我們一樣平凡，只要你留心觀察、認(rèn)真思考、堅(jiān)持不懈，相信你也可以像他們一樣。
我的小創(chuàng)意作文 3
我在爸爸廠里發(fā)現(xiàn)裝鼓風(fēng)機(jī)，煙囪管的紙箱放在倉(cāng)庫(kù)里，多得都成山了，周末寫(xiě)完作業(yè)，我決定把這些紙箱變廢為寶！
我拿著紙箱去了車(chē)間，想著用它們給朋友和我各做一個(gè)頭盔。我把一個(gè)紙箱上面挖兩個(gè)小洞，然后加上一點(diǎn)小裝飾，一個(gè)簡(jiǎn)單的頭盔就做好了！我興高采烈地拿給媽媽看了看，媽媽說(shuō)我?guī)蠒?huì)像大頭怪物一樣，我不相信。帶上我的杰作，感覺(jué)有點(diǎn)看不清，走了幾圈整個(gè)頭又悶又熱，幾分鐘之后滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉全是汗，像是剛剛洗了頭似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我從手機(jī)上找做頭盔的視頻，別人做的頭盔帶上后看起來(lái)又酷又舒服，看來(lái)，得把我的作品做點(diǎn)改進(jìn)！我把前面兩個(gè)眼睛改成了大窟窿，再把兩邊扎許多個(gè)孔，這樣改造后的新款頭盔又做好了，戴起來(lái)舒服多了！
傍晚的時(shí)候，我和朋友們一起做一輛大客車(chē)，先推來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的手推車(chē)，再搬來(lái)一個(gè)大紙箱放在上面，里面能做二三個(gè)人，車(chē)頭有一個(gè)拉桿，前面拉拉桿的'人就是這輛“車(chē)”的動(dòng)力，其他人坐在車(chē)廂里面，帶上頭盔，效果非常好！
你們覺(jué)得我的紙箱創(chuàng)意好嗎？經(jīng)過(guò)一番挫折和折騰，我終于學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意！
我的小創(chuàng)意作文 4
在生活中，許多巧妙的設(shè)計(jì)，獨(dú)特的創(chuàng)新，不僅能讓人感受到創(chuàng)意給生活的快樂(lè)，而且給人很多思考和啟示。我喜歡創(chuàng)造，因?yàn)樗鼛Ыo我別樣的成就感，不同于好的成績(jī)。人們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往不會(huì)注意到廣告，這些廣告也是設(shè)計(jì)者精心設(shè)計(jì)的，我有時(shí)也會(huì)花些時(shí)間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的廣告實(shí)在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麥當(dāng)勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創(chuàng)造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗(yàn)。
如果看到很有創(chuàng)造性的東西我就忍不住去動(dòng)手做，在周末的時(shí)間我就會(huì)去看教育頻道，和尼爾叔叔一起做好玩的東西，用廢紙殼，舊報(bào)紙做成垃圾桶，或者是張宇的樣子的架子，或者是畫(huà)一幅勾線(xiàn)筆畫(huà)的卻有水筆感覺(jué)的畫(huà)，這些奇妙的東西需要準(zhǔn)備的卻十分簡(jiǎn)單。DIY，自己做。
每一件成品都是我的最?lèi)?ài)，它可以帶給我兩種幸福感：1.做好之后的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悅表情。不僅如此，如果認(rèn)為自己的生活單調(diào)，經(jīng)常做一些小制作，會(huì)改變你一成不變的生活，時(shí)左右腦協(xié)調(diào)平衡，不做假正經(jīng)的書(shū)呆子。小制作越多，思維越靈活，對(duì)一些題目的.應(yīng)變能力越強(qiáng)。這正是我愛(ài)創(chuàng)意的原因所在。
創(chuàng)意是一個(gè)奇妙的東西。多去動(dòng)腦動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是非常快樂(lè)的，有了新意，生活才多姿多彩，我想你們也愛(ài)創(chuàng)意的，因?yàn)槟銈兿矚g韓國(guó)古怪的小飾品，這些創(chuàng)意也是快樂(lè)創(chuàng)造的一部分。
我的小創(chuàng)意作文 5
一天，做完作業(yè)，感覺(jué)很無(wú)聊，突然我有了一個(gè)想法：要不做一個(gè)創(chuàng)意手提袋吧。想到就馬上開(kāi)始行動(dòng)。
我先拿來(lái)了一張粉紅色的和一張紫色的卡紙，做袋子的主體部分，然后，就需要?jiǎng)?chuàng)意裝飾了。要做哪些創(chuàng)意呢？對(duì)了，要不做窗花吧。我拿來(lái)一張黃色的折紙，剪出了一個(gè)非同一般的窗花，為什么說(shuō)是非同一般呢？因?yàn)樗怀龅牟糠�，既像個(gè)皇冠又像一個(gè)卡通小人高舉雙手做歡呼狀，粘貼上別致窗花后，我又在窗花下面做一兩個(gè)圓形小窗花，好了，這個(gè)手提袋的正面就完工了。
接下來(lái)就要做手提袋的反面了，那我就做一個(gè)小兜兜吧。我拿來(lái)了一張淺藍(lán)色的折紙，做了一個(gè)小兜兜，再將小兜兜的三個(gè)邊粘在手提袋上，然后，我又在小兜兜的中間畫(huà)上了大的'巧克力夾心草莓冰激凌，再在小兜兜的兩邊各畫(huà)了一些小的奶油冰激凌，并在小兜兜的正上方寫(xiě)上了“ICE-CREAM”。裝飾完小兜兜，我又用桔色的折紙做了兩個(gè)小蝴蝶結(jié)，粘貼在了小兜兜下面兩個(gè)角上，接著又折了一個(gè)綠色的小愛(ài)心粘在手提袋的最下方。哦，最關(guān)鍵的一步我竟然給忘記了，那就是手提袋上的“帶子”，我用淺藍(lán)色的卡紙剪成一根長(zhǎng)條做成帶子，再將帶子的兩關(guān)粘貼在袋子的內(nèi)側(cè)。
大功告成了,我的創(chuàng)意手提袋完美誕生了。歐耶！
我的小創(chuàng)意作文 6
創(chuàng)意不是空穴來(lái)風(fēng)，也不是高高在上，最好它能像空氣一樣，存在于我們的日常生活里，影響著我們的生活態(tài)度與生活方式。每個(gè)城市都有生活創(chuàng)意，每個(gè)家庭也都有自己的生活創(chuàng)意。
在我家，我可是創(chuàng)意達(dá)人。一面墻壁，可以被我設(shè)計(jì)成書(shū)柜；一個(gè)小玩意兒，可以被我弄得稀奇古怪的；就連一個(gè)鞋架，我也可以用硬紙板小架子做成。
但我今天不講這個(gè)，我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來(lái)炒，就是用來(lái)煮，要么就是蒸�？晌移幌矚g這樣的吃法。我要用飯來(lái)做匹薩，聽(tīng)到這句話(huà)，你肯定會(huì)驚訝：人家必勝客都用面粉做匹薩，你咋用飯呢？一定覺(jué)得不可思議吧，我告訴你，這就是我的創(chuàng)意所在。
我要開(kāi)始發(fā)揮我的創(chuàng)意，教大家做飯匹薩了。大家要準(zhǔn)備好熱米飯、火腿片等作料，可以按照自己的口味來(lái)選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀，記得要是扁扁的像餅一樣的.，然后熱鍋，再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中，等到兩面都有點(diǎn)兒焦焦黃黃的時(shí)候，就可以把它盛入盤(pán)子中了。繼續(xù)把火腿片放入鍋中煎，直到火腿片熟了，再把它放入調(diào)好的醬料中。最后就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了，匹薩出爐！這就是我的創(chuàng)意！
生活需要?jiǎng)?chuàng)意，創(chuàng)意點(diǎn)綴生活！
我的小創(chuàng)意作文 7
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我再一次來(lái)到了運(yùn)河邊的幾個(gè)博物館：中國(guó)傘博物館、中國(guó)刀剪劍博館、中國(guó)扇博物館，中國(guó)工藝美術(shù)博物館、手工藝活態(tài)展示館，這兩個(gè)館是最近才開(kāi)的。原本只是想再一次游玩，可是沒(méi)想到館內(nèi)人山人海，還展開(kāi)了許多活動(dòng)，比如：博物館之旅、提線(xiàn)木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)、工美大講堂等多項(xiàng)活動(dòng)，最吸引我的是杭州青少年創(chuàng)意體驗(yàn)活動(dòng)。
我先來(lái)到陶泥體驗(yàn)處。在人群中我終于找到了一個(gè)空位后問(wèn)老師要了一塊陶泥后便開(kāi)始捏了。我準(zhǔn)備捏一個(gè)茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的茶壺柄，再把它們組合起來(lái)，一個(gè)瞿氏茶壺就完成了。
然后我去了創(chuàng)意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個(gè)窗花，后來(lái)看到旁邊的'叔叔在剪喜字后覺(jué)得挺有創(chuàng)意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來(lái)，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的窗花要好的多。
我還去了折紙飛機(jī)，我折了一個(gè)最簡(jiǎn)單的。除了這些我還去了創(chuàng)意粘貼畫(huà)和童話(huà)閱讀這兩個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，最后還獲得了一個(gè)心情日記本。
今天我體驗(yàn)了這么多的項(xiàng)目，非常的開(kāi)心。
我的小創(chuàng)意作文 8
有一天寫(xiě)完作業(yè)，看到文具盒里的文具創(chuàng)意不夠，就想創(chuàng)作更多創(chuàng)意的文具，于是拿出紙來(lái)畫(huà)。
我先畫(huà)了一支筆，畫(huà)了兩支筆，一支夏天用：筆上面有一個(gè)小風(fēng)扇，只要溫度高于規(guī)定溫度，小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，筆桿里有自動(dòng)冷卻裝置。另一支筆是為書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，它會(huì)通過(guò)聲音提醒你。超過(guò)五次后，筆就會(huì)停止出水。如果你握筆不正確，筆尖會(huì)收縮。
然后我畫(huà)了一塊橡皮。橡皮擦的四個(gè)角有不同的功能。第一個(gè)角比較尖，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦小地方。第二個(gè)角是彎的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦更大的面積。白色無(wú)毒無(wú)害的液體會(huì)從第三個(gè)角落流出，可以擦掉鋼筆寫(xiě)的字。第四個(gè)角可以把第一個(gè)和第二個(gè)角磨掉的頭皮屑粘出來(lái)，然后吸收再利用，起到環(huán)保的作用。而且由于所有的橡皮都是以白色為主，所以看起來(lái)也不是很花哨。
最后我畫(huà)一把尺子，可以畫(huà)出無(wú)限的直線(xiàn)和波浪線(xiàn)。畫(huà)無(wú)限直線(xiàn)的'原理是：尺子和滑塊中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的孔。首先用尺子畫(huà)線(xiàn)，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，然后按住滑塊，移動(dòng)尺子，然后畫(huà)線(xiàn).這樣就可以畫(huà)出一條無(wú)限長(zhǎng)的直線(xiàn)，尺子很容易清理。
這是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具！
我的小創(chuàng)意作文 9
人是會(huì)隨著時(shí)代而變化的，人的思想和頭腦也是會(huì)變化的。
那天晚上我做了一個(gè)這樣的`夢(mèng)。我正在睡覺(jué)，有人在我睡覺(jué)的時(shí)候把我吵醒了�！版替�，嫣嫣，快起床，該上學(xué)了�！笔菣C(jī)器人畢麗叫醒了我。他一看到有人起床就把我的鞋子送來(lái)了。他還幫我梳頭，給我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就會(huì)嘮叨這個(gè)嘮叨那個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽和哥哥都起床了，于是他把準(zhǔn)備好的早餐送到桌子上說(shuō):“請(qǐng)吃吧�！�。
��！今天是晴天，陽(yáng)光燦爛。汽車(chē)來(lái)接我們?nèi)W(xué)校。它既沒(méi)有噪音也沒(méi)有黑煙。到處都是樹(shù)，空氣清新。這讓我突然想起了《草原》的文字:“這次我有機(jī)會(huì)看到了草原，”
到了學(xué)校，我坐在座位上打開(kāi)電腦。我們?cè)僖膊挥帽衬莻�(gè)沉重的書(shū)包了，只需要帶上餅干大小的軟件。聽(tīng)著，我們班的正在用電腦問(wèn)馬老師:“這三個(gè)將要和解的故事之間有什么聯(lián)系？”馬老師說(shuō):“第一個(gè)故事是第二個(gè)故事的發(fā)展，前兩個(gè)故事是最后一個(gè)故事的起因�！蔽覠o(wú)法形容馬老師回答得有多快。
放學(xué)后，回到家很無(wú)聊，就用電腦上網(wǎng)和尤里瑞聊天，打游戲，下棋，畫(huà)畫(huà)……很好玩。
我多么希望這個(gè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
我的小創(chuàng)意作文 10
昨天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)帶來(lái)一些水果，我們很好奇，紛紛討論：老師要干什么？老師說(shuō)：“明天，我們要分成四個(gè)小組，每組做一盤(pán)水果拼盤(pán)�，F(xiàn)在我們要分組了……”我們一聽(tīng)，心里十分激動(dòng)，生怕和與自己性別不同的人在一組。老師開(kāi)始念到我們組的隊(duì)員了：李嘉晨、平昌昊、汪充濤和代千翔。哇！太好啦，我們這一組的隊(duì)員全是帥哥，心終于放下來(lái)啦。
今天，我們高高興興的拎著各種各樣的水果來(lái)到教室。
我們一看：哇！變化真大呀！教室煥然一新。以前我們的桌子都是橫著擺，可是，現(xiàn)在許多桌椅都是豎著擺的，而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們一組一個(gè)盤(pán)子，一把水果刀和一些牙簽。盤(pán)子做“地基”，刀子負(fù)責(zé)整形，牙簽充當(dāng)連接。
我們開(kāi)工了，平昌昊上來(lái)拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盤(pán)子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜，讓它趴在中間，看起來(lái)，有點(diǎn)像座城堡。我呢，切下一片桃子，在桃子圓片的'周?chē)谐鲣忼X形，又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案，再用一根牙簽把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周?chē)�，像一只只蕩漾的小船……一�?huì)兒，“快樂(lè)城堡”就建成成了。
今天，我們個(gè)個(gè)都是小創(chuàng)意家。
我的小創(chuàng)意作文 11
今天在一本書(shū)上看到一個(gè)非常好的小發(fā)明，教我們做一個(gè)木夾子。做這樣的木夾子就是拿一個(gè)普通的木夾子，涂上漂亮的顏色，然后在木夾子的一端放上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木夾子那么漂亮可愛(ài)，我就想我自己也能做這樣的木夾子。
首先，我找到了一些制作夾子的材料：顏料、木夾子、膠水、卡通人物……我按照書(shū)中描述的方法做了。第一步，畫(huà)木夾子。然而，這不是一件簡(jiǎn)單的事情。我給剪輯上色了。因此，當(dāng)放入更多的水時(shí)，涂上的顏色就會(huì)融化。我立刻在木夾子上涂了一點(diǎn)油漆。我好像給它蓋了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中間很難套用。我想用手握住夾子，讓它傾斜。但是外面畫(huà)的顏色還沒(méi)干。我的手沾滿(mǎn)了油漆。我不得不放下夾子，等它干了再戴上。
在我等待的時(shí)候，我用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀。過(guò)了一會(huì)，等油漆干了，我又把夾子里面刷了一遍。然后，我把剛切下來(lái)的'米老鼠粘上。
做完之后，看到剪輯很好看！我一看，覺(jué)得這個(gè)片段少了點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)少了一些閃亮的星星。我立刻拿起膠水，把星星粘在上面。
看著漂亮的剪輯，我不禁想到，只要我用我的聰明，動(dòng)動(dòng)我的手，我就能改變一切，讓我的生活越來(lái)越好！
我的小創(chuàng)意作文 12
聽(tīng)課了，大家的老師張老師手上拿著班里的默寫(xiě)本走入了課室。班里的喧鬧聲馬上瞬間靜了出來(lái)，看到了張老師那嚴(yán)肅認(rèn)真的小表情，我們大家就知道：一定考砸了。
MISS張動(dòng)聽(tīng)的響聲又傳進(jìn)了我的耳朵里面：我先發(fā)一下今日的`默寫(xiě)本。等了類(lèi)似20十多分鐘，總算剛開(kāi)始發(fā)默寫(xiě)本了，教師順帶報(bào)了一下成績(jī)：第五名：許憶菲96、王雅麗94、李欣怡90瞧！許記憶菲考了96，笑得像個(gè)胖娃娃。但是，我的成績(jī)別說(shuō)有多低了。
呀！不太好，成績(jī)報(bào)導(dǎo)70幾了，如何都還沒(méi)自己的名字？不容易是不過(guò)關(guān)吧吧？千萬(wàn)別！是怎么回事？60幾50幾的都報(bào)完后，我是不是0分呀？正當(dāng)性我心煩意亂時(shí)，忽然聽(tīng)到張老師說(shuō)：沒(méi)新生報(bào)道的請(qǐng)站起。我在內(nèi)心想：此次一定沒(méi)救。便漸漸地站了起來(lái)。MISS張先生興奮地說(shuō)，這最終是四本默寫(xiě)本，高林彥99、王正肖99、徐疑100年前聽(tīng)說(shuō)過(guò)自己的名字我是一百分！太高興了！
唉！簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)，MISS張，你：害的我很慘呀。但是，也唯有你那樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格才可以教出優(yōu)秀生，MISS張，繼續(xù)保持你的設(shè)計(jì)風(fēng)格，真金不怕火！
我的小創(chuàng)意作文 13
我越來(lái)越多的好朋友開(kāi)始近視，要配戴眼鏡，可夾鼻眼鏡太麻煩了，而隱形眼鏡又容易引發(fā)以干眼現(xiàn)象，所以，我打算設(shè)計(jì)一個(gè)智能眼鏡!它可以根據(jù)戴它的人此時(shí)眼球的狀態(tài)，隨時(shí)調(diào)整度數(shù)， 并且在黑夜、戶(hù)外、塵土中......各個(gè)場(chǎng)景能感景能自動(dòng)適應(yīng)環(huán)境。
當(dāng)人想把眼鏡隱形時(shí)，它能感應(yīng)到你的思想，立刻變成你想要的形狀和顏色，而且它還能防水、防燙外加防摔，功能樣樣俱全。如果它真的存在，那一定能大大提升我生活的'便利性。
隨著年級(jí)的升高，我的書(shū)包越來(lái)越重，肩膀也開(kāi)始不堪“重負(fù)”，這使我上下學(xué)的速度都慢了好多，所以我想設(shè)計(jì)一個(gè)電子書(shū)包，它形狀輕巧可以放進(jìn)口袋里，連接到手機(jī)，只要我們把明天上課需要的內(nèi)容都掃進(jìn)手機(jī)里并傳入到電子書(shū)包里，第二天到學(xué)校只要開(kāi)機(jī)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一張大屏幕，它能根據(jù)課程順序來(lái)轉(zhuǎn)換內(nèi)容，并能設(shè)置課間休息，勞逸結(jié)會(huì)，不僅減少了老師上課時(shí)的壓力，也讓我們的肩膀減少了負(fù)擔(dān)。
希望我想象的東西能陸續(xù)在生沽中出現(xiàn)！
我的小創(chuàng)意作文 14
上課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師張老師走進(jìn)教室，手里拿著全班的聽(tīng)寫(xiě)本。教室里的噪音立刻安靜了下來(lái)�？吹綇埨蠋焽�(yán)肅的表情，我們都知道一定是考砸了。
張老師甜美的聲音再次傳入我的`耳中:我先發(fā)今天的聽(tīng)寫(xiě)。等了快20分鐘，終于開(kāi)始寫(xiě)稿子了。老師順便報(bào)了排名:第五名:徐一飛96，王亞麗94，李欣怡90快看！徐一飛得了96分，笑起來(lái)像個(gè)胖娃娃。但是別提我分?jǐn)?shù)有多低。
耶！沒(méi)有，據(jù)報(bào)道分?jǐn)?shù)70多。為什么我的名字還不存在？你不會(huì)失敗吧？請(qǐng)不要！發(fā)生什么事了？60、50的都報(bào)了。我得0分嗎？就在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽(tīng)到張老師說(shuō):不報(bào)到請(qǐng)起立。我心想:這回肯定完了。他慢慢站了起來(lái)。你可以聽(tīng)到張小姐激動(dòng)的聲音說(shuō):這是最后四本默寫(xiě)書(shū)，高99，王99，100很快我就聽(tīng)到了我的名字，耶！我百分之百！我太開(kāi)心了！
唉！張小姐，真是虛驚一場(chǎng)。你:我好慘。但是，只有你的風(fēng)格才能教好學(xué)生。張小姐，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的風(fēng)格。真金不怕火煉！
我的小創(chuàng)意作文 15
今年的中秋天，與往年大有不同，我?guī)ьI(lǐng)全家總動(dòng)員做手工月餅。
先說(shuō)爺爺吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我們就用五仁餡的，里面有芝麻、花生、核桃、杏仁，還有瓜子等，做出來(lái)后又香又酥，讓牙不好的爺爺吃起來(lái)一點(diǎn)都不費(fèi)事，爺爺說(shuō)這是他吃過(guò)最合自己牙口和胃口的月餅了。
奶奶和爺爺正相反，她喜歡吃甜的，和弟弟一個(gè)口味，我就用棗泥和果脯當(dāng)餡，里面還放了一些弟弟常吃的`糖豆，真是甜的鉆心。奶奶和弟弟邊吃邊笑，那笑容和月餅一樣甜。
媽媽和我，最喜歡吃辣的，我就與我的辣條說(shuō)拜拜，辣條攪碎了，拌了一些花生和辣醬，媽媽真是一個(gè)辣妹子，連吃好幾個(gè)也沒(méi)有被辣倒，我吃了一個(gè)就覺(jué)得不行了。
爸爸喜歡吃咸的，這好辦，我們用芝麻鹽和芝麻醬摻上面筋，沒(méi)想到做出來(lái)的還挺好吃，連市面上都沒(méi)有賣(mài)的。爸爸夸我是個(gè)好女兒，說(shuō)自己可有口福了。
我們把桌椅擺在庭院里，上面擺上各種口味的月餅，全家人有滋有味吃著自己喜歡的月餅，一邊賞著天上那又大又圓又亮的“超大號(hào)月餅”。
我的小創(chuàng)意作文 16
真巧，今天，我們樓下的一個(gè)創(chuàng)意市集開(kāi)張了。一經(jīng)老師批準(zhǔn)，我們就風(fēng)一般沖下了樓。
創(chuàng)意市集可真大——與寥寥幾人一對(duì)比，空曠得不行。
我不禁有點(diǎn)失望，這好冷清啊。商店不多，人也不多，要不是舞臺(tái)那兒有樂(lè)隊(duì)撐著，都不知道這會(huì)有多安靜。
雖說(shuō)這是市集，可沒(méi)有我想象的那樣——熱鬧得連自己的聲音都聽(tīng)不到的樣子。
商店中的人們要店主沒(méi)店主，要店員沒(méi)店員樣。
比如糖畫(huà)店，店主在那兒已經(jīng)快閑得睡著了，可偏偏就是沒(méi)有人過(guò)來(lái)。玩偶店冷清到連店長(zhǎng)都無(wú)影無(wú)蹤，人間蒸發(fā)了一樣。最后是扇子鋪，一堆扇子，孤零零的，或躺或立在桌上，毫無(wú)存在感可言。
樂(lè)隊(duì)似乎想盡力活躍氣氛，吹薩克斯的人卯足了勁吹，彈吉他的也特別努力，敲鼓股的搖頭晃腦，仿佛沉浸在了高亢的音樂(lè)之中。
可樂(lè)隊(duì)的努力依然徒勞無(wú)功，市集里的客人像是和店家說(shuō)好了似的.，人數(shù)永遠(yuǎn)只有十幾個(gè)：幾個(gè)人漫無(wú)目的地在那兒逛著，不斷走走停停，停停走走。只有幾個(gè)小孩子，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，手里抓著氣球，額頭貼了貼紙，在場(chǎng)地里東跑西竄。
恕我直言，這應(yīng)該是世界上人最少的市集了，哎。
我的小創(chuàng)意作文 17
星期天媽媽收到了許多快遞，把東西拿出來(lái)，就只剩下了空蕩蕩的紙箱，覺(jué)得十分浪費(fèi)，忽然在我的腦子里閃過(guò)了一個(gè)念頭，何不用這些紙箱來(lái)做一件機(jī)器人套裝呢？
于是，我把我們的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得我的想法很好，話(huà)剛說(shuō)完，哥哥就手拿走了三個(gè)箱子，都不嫌累的慌�？蓡�(wèn)題是大的紙箱只有四個(gè)，被拿走了三個(gè)，我就只有一個(gè)了。
一個(gè)紙箱要做出一套服裝，簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。我左思右想，可還是想不出一個(gè)好辦法，眼看哥哥就要做好了，我急中生智，想出了一個(gè)不太靠譜的辦法。那就是用紙箱的`四個(gè)蓋來(lái)充當(dāng)手和腳。我把紙箱的蓋剪了下來(lái)，選了兩塊長(zhǎng)一些的分別按在了兩只腿上。再用繩子把腿和紙箱綁在了一起，這樣簡(jiǎn)易的腳就做好了。
可是身體該怎么做呢？我絞盡腦汁，但怎么也想不出一個(gè)好辦法。這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把剩下的材料來(lái)做身體呢？”這道是一個(gè)好方法。我把箱子的一塊板給剪下來(lái)，這樣我就可套進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)我的精確測(cè)量，剪出了手和臉的位子，這樣就大功告成了。
紙箱創(chuàng)意，真是個(gè)好點(diǎn)子！
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