實(shí)用的暑假的作文優(yōu)秀【3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的暑假的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
有一個(gè)星期日的下午，我去朋友家玩。
剛好有四個(gè)朋友到他家玩，他們的'名叫做小文，小建，小然。我們一起玩，我們玩了一個(gè)游戲，它叫抓盲公。我們猜了石頭剪子布，是小然抓，他像個(gè)盲人一樣走來(lái)走去的捉人，誰(shuí)知？他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的叫來(lái)叫去，他把我們引得我們哈哈大笑，我對(duì)小然說(shuō)：“你沒(méi)事吧�！彼卮�；“你說(shuō)呢？”一會(huì)，他來(lái)捉人了，我們都走來(lái)走去，躲躲閃閃的，忽然，他聽(tīng)到腳步聲，聽(tīng)著聲音捉人，我們左躲右閃，躲了又躲，小然一個(gè)勁的去捉人，捉到了！他是小建，他又閉眼了開(kāi)始捉人了，小文馬上躲進(jìn)房間里，小然就躲在門(mén)后面，而我和小超就躲在陽(yáng)臺(tái)上，小建根本就捉不到我和小超，他說(shuō)：“你們?cè)谀睦�？”我們回答：“我們�(cè)谶@里，不！在那里�！彼麣鈮牧苏f(shuō)：“我一定要捉到你們！”過(guò)了一陣，他都沒(méi)捉到我們，他說(shuō)：“不玩了！”他回家了，我們也回家了。
在這一天里，我玩的非常開(kāi)心，渡過(guò)了開(kāi)樂(lè)的時(shí)光！
暑假的作文 篇2
碧柳蔭郁，草木發(fā)芽，暑假生活是如此多彩。——題記
世界上最遠(yuǎn)的距離
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是手機(jī)在家里，我卻尋不到。每日，鬧鐘一響，我便開(kāi)始了我尋手機(jī)的不歸路。我恨不得拿放大鏡找遍每個(gè)角落，但它好像和我鬧著玩，老是讓我一次次失望�！皨寢�?zhuān)謾C(jī)放哪了，我要上網(wǎng)查查資料？”“查啥資料告訴我，我給你查！”
“你幫我查多累眼睛呀，還是我自己來(lái)吧？”“沒(méi)事，我寧可挨累了，別累著我閨女就行！”
我對(duì)媽媽采用的軟磨硬泡或是冷戰(zhàn)，都沒(méi)有用處，索性看起了書(shū)。
你是人間的四月天
如果說(shuō)暑假生活是陰霾無(wú)風(fēng)的，那畫(huà)畫(huà)這件事，就像四月的春風(fēng)吹出的一道光芒，為我無(wú)風(fēng)的水面上吹出美麗的漣漪。
雖然每次畫(huà)畫(huà)后都腰酸背疼，但看著一幅將漸漸成熟的作品，看著一筆筆生動(dòng)的筆觸，我的.內(nèi)心猶如被春風(fēng)撫過(guò)，猶如被笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，繪畫(huà)的夢(mèng)在我心中輕輕而過(guò)，卻印象無(wú)比深刻。唉，幸好有你！這絕仁棄義的假期里，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
寧?kù)o，像是風(fēng)的輕舞
清亮明麗的熒黃色為我的夏天增一道色彩，炎熱的北京大道上，我?guī)е鴭寢岒T著共享單車(chē)東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，走走停停，多的是輕松自在的寧?kù)o，少了幾分以往的嘈雜和緊張。
這也讓以往臃腫的北京交通，舒暢，便利起來(lái)。蹬著清涼、舒爽、節(jié)能、環(huán)保的小黃車(chē)，忽然間幡然醒悟：人生也是如此吧，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，一定要努力去調(diào)整，改正，改變后的結(jié)果讓你出乎意料，往往會(huì)變得歡愉。所以做出改變總是好的。
花下飲茶，時(shí)光匆匆如畫(huà)沙，多彩的假期已過(guò)大半，這期間，我收獲了許多，既有知識(shí)又有情誼，希望假期的努力可以在開(kāi)學(xué)時(shí)為我助力吧！
暑假的作文 篇3
昨天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要帶學(xué)生進(jìn)行‘無(wú)線電測(cè)向’的訓(xùn)練。我把你也帶上，你也跟他們練練看，如果練得好，明年就帶你去參加比賽。”
今天早上，爸爸5：30時(shí)把我叫起來(lái)，我問(wèn)：“干嘛這么早喊我起來(lái)，我還沒(méi)睡好呢！”爸爸說(shuō)：“你忘啦，今天我要帶你去訓(xùn)練呢！”“哦我想起來(lái)啰。”。
吃完早飯，我和爸爸就上路了。
來(lái)到訓(xùn)練基地，參加訓(xùn)練的10個(gè)人都來(lái)了。爸爸指著我說(shuō)：“這是我們隊(duì)新來(lái)的一位同學(xué)，我看看是她學(xué)得好，還是你們學(xué)得好�！�
開(kāi)始訓(xùn)練了，爸爸從辦公室里拿出了7個(gè)信號(hào)臺(tái)，并且分別撥上了：1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些臺(tái)，并調(diào)到最清楚。這次我第一個(gè)調(diào)好，可高興了。
休息了一會(huì)兒，爸爸把臺(tái)一個(gè)個(gè)的`藏了起來(lái)讓我們找。我其他臺(tái)都很快得找到了�？删褪�8號(hào)臺(tái)沒(méi)找到，我聽(tīng)聲音就在旁邊，可就是找不到，最后，我找了半天終于找到了，同時(shí)，有兩位同學(xué)也在找8號(hào)臺(tái)，見(jiàn)我在這兒，就問(wèn)：“8號(hào)臺(tái)在哪兒？”“就在這兒嘛！”說(shuō)著，我指向一邊的灌木叢。她說(shuō)：“謝謝�！比缓缶妥吡�。
最后，我的成績(jī)是14’6”。比好幾個(gè)同學(xué)要快。我要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
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