（優(yōu)）老師的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我們這些學(xué)生已從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為懂事的少年了，而且即將步入中學(xué)的大門�？梢哉f(shuō)，您是我們?cè)谛�學(xué)的最后一位班主任老師，這正如您說(shuō)的那樣，我們?cè)谛�學(xué)最后一年走到一起，是一種緣分。雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就要離開母校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，記住每一位老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　王老師，記得有一次上課時(shí)天氣很冷，課前您帶著我們做暖身操，做著做著，大家都樂(lè)了，笑了�？梢哉f(shuō)，我當(dāng)時(shí)既感覺(jué)到了身體的`溫暖，也感覺(jué)到了心靈的溫暖。我覺(jué)得這樣的互動(dòng)很有意義，既鍛煉了身體，又增加了感情。還有您每次上課時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在我心里留下了深刻的印象，您和我媽媽一樣，都是學(xué)生心中的好老師。

　　但是，王老師，我要給您提點(diǎn)小建議，就是請(qǐng)您以后上課時(shí)盡量不要拖堂。我知道您是為我們好，但其實(shí)我們心里都挺別扭的，因?yàn)槊抗?jié)課老師都拖堂的話，不要說(shuō)讓我們休息一下，即使是下課想上廁所，我們都要憋很久才能上，所以請(qǐng)老師體諒學(xué)生們的苦衷，最好不要拖堂好嗎？

老師的作文 篇2

　　我們班的張老師，戴著眼鏡，瘦瘦的，很苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。在我心目中，她是一個(gè)漂亮的和藹的`老師。

　　張老師教我們語(yǔ)文，她的字寫的很好，一筆一劃，既工整又秀氣，她常常教育我們要好好寫字，在她的教導(dǎo)下，我天天練字，字寫的越來(lái)越好，大家都直夸我，我知道這里面有張老師的心血。她的聲音細(xì)細(xì)的，很溫柔，朗讀起課文來(lái)很優(yōu)美。每次她朗讀課文，大家都聽(tīng)的很仔細(xì)，有的同學(xué)都聽(tīng)呆了。從張老師那里，我們學(xué)到了很多東西，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文充滿了興趣。

　　張老師不僅教給我們知識(shí)，還像媽媽一樣關(guān)心我們。有一次下課的時(shí)候，我的頭發(fā)散亂了，張老師看見(jiàn)了，把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你梳梳頭吧�！闭f(shuō)完就從口袋里拿出一把梳子，輕輕的幫我梳起來(lái)，像媽媽的手一樣溫柔。還有一次課間，我跟同學(xué)在教室里玩，一不小心，我胳膊上剛結(jié)的疤忽然流血了。張老師看到了忙說(shuō)：“疼不疼？快去醫(yī)務(wù)室，不然發(fā)炎了就不好了�！闭f(shuō)完就領(lǐng)著我到醫(yī)務(wù)室，涂上紅藥水�；氐浇淌遥瑥埨蠋熯�很關(guān)心地問(wèn)我：“好些了嗎？”我說(shuō)：“好多了，就是有點(diǎn)疼。”她親切地拍拍我的頭說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心。”

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　　張老師關(guān)心我們的事好多好多，這里就不一一列舉。我愛(ài)我的好老師！

老師的作文 篇3

　　焦老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。在班級(jí)里她是既當(dāng)“爹”又當(dāng)“媽”，任何事物她都要負(fù)責(zé)。雖然我們班天天有“事情”，但是焦老師卻不厭其煩的處理這些事情，從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她說(shuō)累。她有一頭短的黑發(fā)，一雙人見(jiàn)人愛(ài)的大眼睛，烏溜溜的大眼珠，“3”字形的耳朵上架著紅色的眼鏡，笑起來(lái)像火一樣的熱情。她常常教導(dǎo)我們像她一樣待人接物。

　　媽媽一般的不知疲倦。去年暑假，焦老師為了讓同學(xué)們提高閱讀寫作水平，提倡我們參加校訊通第七屆“書香班級(jí)”活動(dòng)。每天晚上夜深人靜了，只要還有同學(xué)發(fā)文章，有時(shí)甚至1、2點(diǎn)她還守在班級(jí)博客圈，細(xì)心的閱讀每一篇文章，在評(píng)論里用心的寫上鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就好像自己的媽媽評(píng)的一樣精細(xì)，真可稱得上是“評(píng)論達(dá)人”。一篇篇文章，一朵朵小紅花，一個(gè)個(gè)驚喜，極大地鼓舞了大家的寫作信心。她的辛苦換來(lái)了我們班級(jí)第一次參賽的優(yōu)異成績(jī)——獲得了第七屆“書香班級(jí)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。是她把我領(lǐng)進(jìn)了校訊通的這個(gè)“大家庭”，我寫了40余篇文章，從此打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　媽媽一般的盡其所能。上學(xué)期語(yǔ)文老師因腿傷復(fù)發(fā)有兩個(gè)月不能來(lái)給我們上課，別班的老師這個(gè)給我們帶兩節(jié)課，那個(gè)給我們帶兩節(jié)課。焦老師為了讓大家保持好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，每天都犧牲自己的時(shí)間用來(lái)讀課文、預(yù)習(xí)，甚至向別班的`語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)教語(yǔ)文的技巧，用空余的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，為我們赴湯蹈火。在她不斷的努力和辛苦下，我們成功了！上期期中考試，每個(gè)同學(xué)都考得不錯(cuò)，別班語(yǔ)文老師甚至還很驚訝，這全都是我們焦老師的功勞。

　　媽媽一般的體貼入微。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)上了班長(zhǎng)，每天都負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，當(dāng)然還要負(fù)責(zé)路隊(duì)。可我人又瘦又苗條，顯得沒(méi)精打采的。焦老師注意到了，關(guān)心的說(shuō)：“楊?yuàn)W，除了學(xué)習(xí)好，還得有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，我看你們家的伙食有問(wèn)題，平時(shí)注意讓媽媽做飯時(shí)多放點(diǎn)肉，還有，要注意多鍛煉身體！”焦老師的話語(yǔ)如同一陣暖流，不斷地沖擊著我的心頭。她還安排我成立了我們班的乒乓球隊(duì)，和我們一起參加課間的體育活動(dòng)。在她的媽媽一般關(guān)心下，我精力漸漸地變充足了，身體變壯了。

　　焦老師如媽媽一般，親切到我們每一個(gè)人心靈深處！為了我們，她不惜一切代價(jià)，她母親一般的無(wú)私深深打動(dòng)著我們的心弦，使我們感動(dòng)不已！她就像媽媽一般對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不僅愛(ài)自己的“孩子”，更愛(ài)我們這個(gè)“大家庭”！

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