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我最熟悉的人滿分作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的人滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人滿分作文1
寒冷的北風(fēng)中，校園的楊樹上大部分葉子紛紛跳著舞離開了大樹媽媽的懷抱，唯獨(dú)有一片早已干枯、灰褐色的葉子仍頑強(qiáng)地留在枝頭。它想唱一支歌，可沒有人能陪它唱，北風(fēng)吹過，它發(fā)出細(xì)小的沙沙聲，這支歌，它只唱給孤獨(dú)的自己聽……
我和好朋友小王走在校園小路上。突然，一陣優(yōu)美的音樂傳入我們耳中。我們扭頭一看，原來是學(xué)校老師在跳健美操。她們彎腰、下蹲、伸展、跳躍……跳得滿頭大汗，散發(fā)出來的熱氣在空中宣告著她們的激情。小王一見這么熱鬧的場(chǎng)面，也跟著音樂的節(jié)奏扭了起來。他搖動(dòng)著我的身子，滿臉懇求：“小韓，你看，那兒多熱鬧��！我們?nèi)タ纯窗�！”一陣刺骨的寒風(fēng)突如其來，我不禁把拉鏈往上一拉，身子縮成一團(tuán)，現(xiàn)在我最想做的就是坐在溫暖的教室里了。我堅(jiān)定地拒絕了他。小王的`臉上頓時(shí)流露出傷心和失望。
這神情，似乎我也有過：
記得那一次，我、小王和小東課間玩游戲。我想玩跳大繩，可他倆想玩老鷹捉小雞，正當(dāng)失望傷心的我準(zhǔn)備回教室，小東拉住了我，大聲對(duì)我說：“好吧，我們陪你跳大繩！”聽了這話，我轉(zhuǎn)過身來，緊緊地抱住了他們。這個(gè)課間，我得到了前所未有的幸福，不僅僅是玩了我喜歡的游戲，更是因?yàn)槲腋惺艿搅藵鉂獾挠亚椋?/p>
我把思緒拉回，對(duì)垂頭喪氣的小王說：“走，我陪你看去！”小王聽了，一朵美麗的花兒綻放在他的臉上，他的笑容溫暖了我的心窩，使我不再寒冷。
謝謝你們，我親愛的朋友。是你們給了我友情的幸福，讓我知道了給予是快樂的。抬頭仰望，我又看到了那片樹葉，它竟然在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，“沙沙沙沙”，我知道，這首歌是它唱給已經(jīng)離去的朋友們，也是唱給我聽的……
我最熟悉的人滿分作文2
在大片的向日葵花海中，在朵朵簇?fù)淼幕ǘ溟g，我們奔跑著，跳躍著，吶喊著，歡笑著，磕磕絆絆地朝著地平線的方向跑去……
陽(yáng)光如流水般淌過茂密的林葉，在樹葉的縫隙間砸下一個(gè)個(gè)淡淡的光斑。在這晴好的日子里，學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
女子組800米長(zhǎng)跑在觀眾的歡呼聲中拉開了帷幕。我朝站臺(tái)上的觀眾揮了揮手，自信地一笑。
“各就各位，預(yù)備，砰！”裁判員一聲令下，6名決賽運(yùn)動(dòng)員好似離弦的箭一般以迅雷不及掩耳之勢(shì)“唰”地一下沖了出去，一個(gè)個(gè)你追我趕，好不激烈！
我勢(shì)在必得地沖到了第一，風(fēng)在耳旁呼呼地吹過，像是在對(duì)我訴說著什么，我突然感到一陣眩暈，眼前的賽道漸漸模糊起來，隨即場(chǎng)內(nèi)響起同學(xué)們驚恐的尖叫聲……
不知過了多久，我吃力地揉揉惺忪的雙眼，映入眼簾的只是恐怖的白色——白色的天花板，白色的墻壁，白色的床單……還有一陣陣刺鼻的藥水味兒，沒錯(cuò)，我躺在醫(yī)院。
“這是哪兒��？”我明知故問地問著身旁這個(gè)陌生但又清秀的女孩兒�！班�，你醒了�。∵@里是醫(yī)院噢。”“你是？”我疑惑地盯著眼前這個(gè)女孩兒——烏黑的齊肩發(fā)，水汪汪的大眼睛，額前有些細(xì)碎的劉海，簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛的SD娃娃一樣烙在我的心田。
“嗯，我叫李瑩穎，是你的`熱血粉絲！今天你跑步時(shí)突然暈倒了，不過……我真的很想和你做朋友呢！”我沉了沉眸子，雙眼漫無方向感地飄向窗外，稍有些黯然失色道：“唉，你真的想和一個(gè)與成功失之交臂的人做朋友么？”
她緊緊地抓住我的手，霸道但卻很瀟灑地說：“一次失敗算什么！失敗了，爬起來不就行了嗎？”我心頭猛然一振，這句話，竟如此似曾相識(shí)……我瞳孔不禁一緊，當(dāng)年，母親就是這么鼓勵(lì)我的。
在以后的日子里，每當(dāng)我意興闌珊時(shí)，她總能給我鼓勵(lì)和支持；每當(dāng)她跌倒時(shí)，我也總能伸手將她扶起。感謝你在我身邊的每一天，感謝你的明朗，謝謝你！
我最熟悉的人滿分作文3
我身邊的親人有很多，但是我最親近、也是最熟悉的人，就是我的媽媽。
我媽媽有一雙不大不小的眼睛，個(gè)子很高，身材勻稱，性格開朗、大方，又很熱情，就連我們班的同學(xué)都很喜歡我媽媽。
有一次，我媽媽剛到一個(gè)公司去上班的時(shí)候，最常見的應(yīng)該是害羞，但我媽媽卻主動(dòng)要求，大家互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，就跳了一段《大王叫我來巡山》的舞蹈，媽媽夸張的舞步跟呆萌的表情把她的同事們都驚呆了，響起了熱烈的掌聲。
還有一次，我們學(xué)校舉辦迎元旦實(shí)踐活動(dòng)——秀一秀廚藝。我媽媽為了這次活動(dòng)，可是費(fèi)盡了心思。為了讓同學(xué)們吃到美味可口的蛋撻，把烤箱都搬到了學(xué)校。媽媽做的蛋撻很受同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們紛紛跟我說：“你的媽媽又漂亮，又熱情，又能做出這么美味的蛋撻，你真的是太幸福了，好羨慕你啊!”直到現(xiàn)在，在班上還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)過來跟我說：“陳善瑤，你有這樣也的媽媽真的是太幸福了�！编�，是的，有這樣的媽媽，我確實(shí)很幸福。
我媽媽也是個(gè)很自戀的人，每次穿衣服比較好看時(shí)，她都會(huì)問別人：“我是不是很漂亮啊?”還沒等別人說話，她就會(huì)說：“嗯，是的，確實(shí)很漂亮，你很有眼光喲”。搞得別人是也得說是，不是也得說是，很尷尬。
我媽媽文采也很好，上次我們?nèi)照丈阶趾訖C(jī)場(chǎng)舉行的'《機(jī)場(chǎng)開啟的那段幸福旅程》征文大賽中得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還贏得了一張單程機(jī)票。她現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就感嘆自已有才，還把證書掛在床頭，每天醒來一睜眼就能看到。
最重要的是，我媽媽“河?xùn)|獅吼”功力很是了得，每天早晨我都省了鬧鐘了，只不過這個(gè)“鬧鐘”聲音要強(qiáng)大很多，地動(dòng)山搖。媽媽用她的河?xùn)|獅吼成了我家的一家之主，我和爸爸只要聽到她的吼聲，立馬就乖乖的了。
這就是我的媽媽——上得廳堂，下得廚房，人見人愛，花見花開，發(fā)起火來頭頂會(huì)冒火的舞林第一大美人。
我最熟悉的人滿分作文4
“嗚嗚嗚……”我趴在桌上，聳著肩膀，哭泣著。剛才我在教室里寫作業(yè)，陳玉宏路過，無緣無故用力推了我一下，我沒有防備，頭撞到了墻上，起了一個(gè)又紅又大的包，鉆心地疼。
同學(xué)們從我身邊來來往往，看都不看我一眼，更談不上來安慰我了。我想：這也太無情了吧！心里仿佛塞了一塊冰，冰涼冰涼的。
這時(shí)，周晨曦從我身邊路過，他停下了腳步，問：“你怎么了？哭什么呀？是不是有人欺負(fù)你呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹了一把眼淚。
“不要哭了，眼睛都腫了，你把事情的`來龍去脈講出來。我?guī)湍阕鲋��！敝艹筷匾荒樥龤狻?/p>
我抬起頭，擦干了眼淚，帶著一肚子委屈，把事情原原本本講給他聽。他一聽，立刻怒了，眉頭緊緊地蹙成一堆，目光里仿佛有一團(tuán)火焰在燃燒：“別怕，有我在，我去找他理論�！闭f完，拉著我的手去找陳玉宏。
我倆來到陳玉宏身邊，周晨曦盯著她，板著臉，嚴(yán)肅地說：“你為什么要欺負(fù)朱韜呀？別以為他個(gè)子小，就好欺負(fù)，你這樣做是不道德的。老師不是說過嘛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不能以大欺小，恃強(qiáng)凌弱�！�
“狗拿耗子——多管閑事，滾開，不用你管，小心連你一起揍�！标愑窈晖嶂弊樱芍�，晃著腿，擺出一副蠻橫的架勢(shì)，兇狠地對(duì)周晨曦說。
周晨曦并沒有被嚇倒，他像一頭憤怒的獅子，滿臉漲得通紅，握緊了拳頭，狠狠地瞪著陳玉宏，高聲說道：“如果你再不給朱韜道歉，我就報(bào)告老師，讓老師來評(píng)評(píng)理。”
陳玉宏一聽“老師”兩個(gè)字，像霜打的茄子一樣，蔫了。他低下了頭，輕輕地對(duì)我說：“我不該打你的，對(duì)不起�！蔽乙宦�，心中的委屈才漸漸淡了。
回到座位，周晨曦拍拍我的肩膀，說：“如果今后有誰再欺負(fù)你，只管叫我，我一定會(huì)幫你主持公道�！蔽衣犃�，感激對(duì)他說：“有這么仗義的朋友，我非常幸福，謝謝你�！�
我最熟悉的人滿分作文5
朋友，你在我們的生活中是必不可少的。它是我們的一面鏡子，它能看清楚我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也能看見我們的缺點(diǎn)和不足，朋友對(duì)于我來說是至關(guān)重要的。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是朋友無微不至的幫助；當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，是朋友在旁邊安慰我們；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，是朋友在糾正我們的錯(cuò)誤，這些種種事情都是朋友默默在幫忙。
記得有一次，班主任叫我去看一下宿舍里有沒有垃圾，結(jié)果我忘了，沒有做好這一件簡(jiǎn)單的事情，我的心情有點(diǎn)沮喪，好像都開心不起來。朋友們見到我這個(gè)樣子，都來安慰我，對(duì)我說：“沒事的，小瑩，人難免會(huì)有做錯(cuò)事的進(jìn)修，就不要放在心上了，以后做事要注意一點(diǎn)就得了。她還說了如果現(xiàn)時(shí)不開心起來，再不把心情調(diào)整好，那就會(huì)影響到你自己的學(xué)習(xí)，甚至是身體健康。”每次我心情不好或者感到寂寞的時(shí)候，我的.朋友有些就會(huì)來陪我說說話，談?wù)勑模剬W(xué)習(xí)上和生活上的都有。
還有周末的時(shí)候，除了補(bǔ)課的同學(xué)，沒有多少個(gè)人留校，而我和朋友在周末期間，沒有什么事情做，我和朋友們一起去游戲，在游戲中我們玩誰跳得最高，看誰破得了記錄，我們還玩了“捉蛙”的游戲，這個(gè)游戲是朋友想出來的……我們要是玩游戲累了就去教室看書，寫作業(yè)，我們還練習(xí)了“學(xué)生聽寫�！边@次我當(dāng)了一回“老師”。我讀英語或語文，她們就寫出相應(yīng)的單詞和詞語，我們?cè)谥苣┦沁^得非常開心的。
我們?cè)谥苣┝粜５臅r(shí)候都會(huì)說：“真開心，真愉快�！本褪且�?yàn)橛信笥褬拥呐惆�，有朋友們的快樂和我一起分享，如果沒有朋友在身邊，那我真是感到非常孤獨(dú)和寂寞，所以我要對(duì)我的朋友或所有朋友們說一聲感謝，謝謝你，朋友。多虧了你們，我才有快樂，才有友誼。
我再次的謝謝你們，朋友。
我最熟悉的人滿分作文6
朋友，就像是在自己遇到困難時(shí)，點(diǎn)亮著自己內(nèi)心的一盞燈。它不會(huì)太過閃亮而刺眼，也不會(huì)太過于微弱，它發(fā)出一絲絲溫柔的光線，溫暖了心弦。在我的記憶中，有一個(gè)人總是浮現(xiàn)在我的腦海中，浮現(xiàn)出她那像向日葵般的笑臉，她的喜怒哀樂……那個(gè)人是我最好的朋友——小曉。
記得一次語文測(cè)試，我考得了一個(gè)很不理想的成績(jī)。當(dāng)我看見那張用紅筆打了許多大叉，以及那令我震驚的分?jǐn)?shù)時(shí)，我實(shí)在不敢相信我的`眼睛。淚水模糊了我的視野，眼前的一切顯得不真實(shí)……
“怎么啦？”一陣熟悉的聲音從上方傳來，是小曉的聲音�！皼]，沒事……”見小曉過來，我使勁擦干眼淚，趕緊用手捂住試卷的分?jǐn)?shù)。小曉看了看我用手捂住的試卷，又看了看我，似乎知道了些什么。她想了一會(huì)兒，關(guān)切地對(duì)我說：“小靜，我給你講個(gè)故事吧！有一個(gè)女孩，在一次測(cè)試中，她考了一個(gè)很不理想的成績(jī)。她很傷心。她的朋友見到她這個(gè)樣子，也很難過，她對(duì)她說：'一次考不好沒關(guān)系，你還有下次，再下次啊！但如果你對(duì)自己失去了信心，不要說這次考不好了，連下次，再下次的機(jī)會(huì)也都失去了！你想要做失去三次機(jī)會(huì)的人嗎？如果不想的話，我的朋友，請(qǐng)你加油，為下一次的測(cè)試努力吧！'女孩聽了，被感動(dòng)了。她答應(yīng)了她的朋友，并在第二次測(cè)試中取得了很好的成績(jī)�！�
小曉說完，對(duì)我微笑了一下，說：“那么，我想套用故事中的一句話：'我的朋友，請(qǐng)你加油，為下一次的測(cè)試努力吧！'答應(yīng)我，不要再難過了，好嗎？”此時(shí)沉浸在悲傷之中的我，震驚得說不出話來。我呆呆地望著小曉，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我，再一次哭了……
我最好的朋友，你總是在我困難的時(shí)候鼓勵(lì)我前進(jìn)，總是不忘對(duì)我說“加油！”……但是，與你交友多年，有一句話，我卻從未說過�，F(xiàn)在，我想發(fā)自內(nèi)心地說出來：“謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文7
寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)遠(yuǎn)去，萬物復(fù)蘇，春意盎然。舒適的氣候與暖陽(yáng)，驅(qū)使著萬物又回到春天的生機(jī)。此刻，我的記憶猶如那含苞待放的木棉花，開放了。而這次，我的腦海里閃過了她——
操場(chǎng)跑道的那一角，被飄零的木棉花瓣均勻地蓋上了。伴隨著不遠(yuǎn)處稚氣的讀書聲，使這里增添了幾分情趣。教育里，她那一遍又一遍的聲音帶領(lǐng)著我們小朋友們盡情的遨游著語文世界。她獨(dú)特的教學(xué)方式有辦法讓我們讀每一篇作文都津津有味，有踴躍發(fā)言。她并不是一味地教書，而是運(yùn)用一個(gè)秘籍：每天晚上放學(xué)時(shí)讓我們預(yù)習(xí)寫好文章段落的思想，作用，上課時(shí)讓我們自己上臺(tái)發(fā)表出來，她只是在旁邊作適當(dāng)補(bǔ)充。就這樣，我們?cè)秸f越起勁，面對(duì)你一句，我一句的爭(zhēng)論，我們都表示受益其中。說著說著，“萬惡”的下課鈴打斷了我們，我們只能將精心準(zhǔn)備的辯詞又憋回肚子里去。
每天下午，我們都要參加體育活動(dòng)。別的`班都在機(jī)械化的“跑步，做操”時(shí)，我們?cè)缫言诰o貼校園的公園里玩的不亦樂乎。她也是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一遇見空曠的草地時(shí)，樹林時(shí)，便童心未泯的與我們玩在一起。草地上打滾，賽跑，抓人，她一樣不比我們差，因此，我們也經(jīng)常把它當(dāng)做朋友�！艾F(xiàn)在各種因素驅(qū)使著你們不斷‘變形’，做一個(gè)別人心目中的‘好孩子’，但，如果我們敢于打破那些看不見的‘屏障’，也許會(huì)有不一樣的結(jié)果�；畛瞿銈兊淖约海 边@，是我們告別小學(xué)時(shí)，送給我們的最后一句話。
那些快樂的時(shí)光被再度關(guān)入記憶大門里冰封。謝謝你，讓我的童年時(shí)光變得充實(shí)，多彩，閃耀，謝謝你，我們永遠(yuǎn)——“鄧媽！”
我最熟悉的人滿分作文8
在我的記憶深處，有一個(gè)人是我最熟悉不過的，那就是——爸爸，正因?yàn)樗俏易钍煜�，最重要的人，然而，他的離開給我?guī)砹艘簧耐矗粝碌氖侵皇窃?jīng)美好的回憶，但他的一舉一動(dòng)，一顰一笑，如今讓我回想起來，我感覺像是在冬日的陽(yáng)光下，是那樣溫暖……導(dǎo)致這只能是回憶。
他是一張和藹的的臉，和人相處更平易近人，他若對(duì)我一笑，我便覺得自己如同擁有了全世界，他若對(duì)我一說話，我便覺得花聽了都會(huì)綻放了自己的臉，他若和我走在著，即使是冬天，我也覺得很溫暖，是一個(gè)中等個(gè)子，鞋穿的也只是布鞋，只有穿著布鞋，才能建筑房子，即使是這樣平凡的日子，最終也沒有逃離死神的'魔掌……回想起那件事我既高興有傷心，因?yàn)槲覐男≡诰思疑�，給我送生活費(fèi)，因?yàn)槲壹姨毟F，只有騎自行車，這下子我有了可乘之機(jī)，爸爸來了沒兩個(gè)小時(shí)，就要回了，于是，我急中生智，用外婆做的針錐將自行車扎破，心想，這下子爸爸就回不去了，就可以陪我一晚上了，要看我美夢(mèng)成真，但那只是我的一廂情愿罷了，沒想到最終還是被爸爸的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，于是，我和爸爸面面相覷，可能是爸爸心想這孩子怎么這么不懂事啊，簡(jiǎn)直無法無天了，我心想這下子完蛋了，爸爸的眼睛直勾勾地望著我，驚嚇的我眼睛四處亂看，還是讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是，他那堅(jiān)實(shí)的手掌在我的屁股上打我，其實(shí)是打在我身，疼在我心，終于，我承受不住了，大聲的說：‘難道我沒有了媽媽，想讓你多陪我一會(huì)兒不可以嗎？’剛要打我，巴掌卻定格在了半空中，最終，他還是留了下來，但現(xiàn)在我如何做，都回不到過去那種溫馨，讓人哭笑不得的場(chǎng)面了，而我現(xiàn)在只有好好讀書，用知識(shí)改變我的命運(yùn)，對(duì)你的思念也只能躍然紙上了，真可謂：‘重疊關(guān)山天國(guó)路，菊黃柳煙飛舞，暮然回首斷腸處，只凝身在魂夢(mèng)間，流水落花空無助，一片哀怨誰與共？’
我最熟悉的人——爸爸，我的無理取鬧，他的包容，是一個(gè)嚴(yán)中有愛的父親。
我最熟悉的人滿分作文9
胖胖的、小眼睛、短頭發(fā)、大嘴巴，一笑起來滿嘴大“金牙”，長(zhǎng)的實(shí)在是……說起話來竟然用的是方言，當(dāng)她站在講臺(tái)上，做完自我介紹時(shí)，大家的掌聲稀稀落落，笑聲卻是嘻嘻哈哈停不下來——這就是我們班新來的亞琪同學(xué)。
令我萬萬沒有想到的是，老師竟然讓她做我的同桌！說實(shí)在的，我心里是有一百個(gè)不愿意，但師令不可違。唉，只好從了。
和她做同桌，我覺得渾身不自在，因?yàn)樗鲜菃栁乙恍┻B一年級(jí)小孩子都應(yīng)當(dāng)知道的事情，比如“嘿，我們這個(gè)學(xué)校要帶胸卡嗎？喂，我們學(xué)校的廁所在哪里呀？……”等等很多問題。并且很多問題她問了一遍還要問，時(shí)間長(zhǎng)了弄得我都不愿意搭理她了，同學(xué)們也都不愿意與她接觸。
有天早上我坐公交車上學(xué)，在車上，我竟然看到了亞琪。我連忙像見了瘟神一樣躲開她，只可惜她眼尖，早發(fā)現(xiàn)了我，跟在我后面窮追不舍，到了跟前來了個(gè)惡虎撲食，把我給逮住了。她興高采烈的跟我招呼：“早上好！”我無精打采的回了一句“早”。她忽然問我：“你沒有戴胸卡呢？”我低頭一看，真的沒戴！一定是早上粗心大意忘記戴了。我害怕極了，被老師發(fā)現(xiàn)可是要被訓(xùn)的！
我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)她從胸前摘下來自己的胸卡遞給我，跟我說：“你先戴著我的吧�！蔽译y為情的說：“那你怎么辦呢？”“我是新來的，老師不會(huì)訓(xùn)我的�！彼闹业�.肩膀說。于是我戴著她的胸卡躲過了一劫，可是她卻被老師好一頓訓(xùn)。我知道后，心里難過極了，真是過意不去。
下課后，她又像以前一樣嘻嘻哈哈的問東問西，但是我再也沒有覺得煩，反而很樂意和她交流。慢慢地我覺得她變了：小小的眼睛很有神，短短的頭發(fā)很干練，大大的嘴巴笑起來很可愛，總是那么甜蜜，快樂。謝謝你，朋友！
我最熟悉的人滿分作文10
人生路上，親情友情相伴，幸福。以書為友，充實(shí)。想起我與書籍相伴的日子，記憶猶新。
步入初中，日子是一天緊似一天�？粗蠋熃o我們推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》等勵(lì)志名著，再想想那淘氣搗蛋的“馬小跳”和“男生賈里”，心里總提不起勁，先放在枕邊吧，等以后再看。書，就這樣被我拋棄一邊。
那天，天灰蒙蒙的，我的心里也灰蒙蒙的。這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)無異于給我一個(gè)沉重的打擊，59分，我多么希望那兩個(gè)數(shù)字能交換一下位置啊。平時(shí)對(duì)我很關(guān)心的媽媽這次對(duì)我失望極了，不再對(duì)我說什么。
心灰意冷的我倒在床上，翻開了枕邊的《魯濱遜漂流記》。漸漸地，我被生動(dòng)的語言、曲折的故事情節(jié)吸引了。慢慢地，我忘記了現(xiàn)實(shí)中的不快，整個(gè)身心沉浸在書中，為主人公的危險(xiǎn)處境擔(dān)憂，為他脫險(xiǎn)而高興，更被他百折不饒的精神所感動(dòng)。合上書，我聯(lián)想到了自己，我承受不住一次考試不理想帶來的打擊，陷于失望中不能自拔，甚至想放棄努力。但與魯濱遜所經(jīng)受的磨難相比，我的困境實(shí)在不值一提。別放棄，魯濱遜微笑著對(duì)我說。從哪里跌倒從哪里爬起，我暗暗鼓舞自己。課上老師贊賞我預(yù)習(xí)工作到位，課間同學(xué)欽佩我專注的身影，由于努力我榮升為數(shù)學(xué)課代表，我可以自豪地說：我也許不是最好的，但我是最認(rèn)真的忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，我想終于可以松口氣，好好放松一下了。
今年暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。保爾忘我工作，將自己的.一生都投入到革命事業(yè)中。這也讓我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。我不能虛度光陰，不能碌碌無為，我要讓書充盈生活，點(diǎn)亮我的人生。就這樣，我在八十天中環(huán)游地球，在朝花夕拾中回憶紅樓……
成長(zhǎng)路上有你，我的朋友，感謝你的不離不棄，感謝你的精神引領(lǐng)。
我最熟悉的人滿分作文11
我們素昧平生，我們不曾相識(shí)，你不知道在世界的某個(gè)角落有個(gè)小小的我，而我甚至不知道你的姓名。但是，我真心的想對(duì)你說一聲：“謝謝你，朋友！”
夏日的午后，總是令人昏昏欲睡，就連煩躁，單調(diào)的蟬鳴聲都可以作為一支支催人入睡的搖籃曲了。而金色的陽(yáng)光透過窗戶灑入房間，在桌子形成斑勃，一本書頁(yè)泛黃的書熠熠生渾，那張張泛黃的書頁(yè)如同秋日的片片落葉般，將我的思緒帶到很遠(yuǎn)的地方。我不自禁地翻看起來，扉頁(yè)很精美，幾句恬淡優(yōu)雅的小詩(shī)醉人心田，朋友，就是在這本書中，我認(rèn)識(shí)了你。
你是一個(gè)才華橫溢的時(shí)代精英，你是別人眼中的一支優(yōu)績(jī)股，你的前方是一片光明，屬于你的天地是那樣寬廣，任你大展宏圖。但命運(yùn)總是愛和人們開玩笑，不幸的事情降臨到了你身上。因一場(chǎng)意外，你永遠(yuǎn)失去了你的右臂。在一個(gè)同樣炎熱的夏季，你感受到的卻只是陰暗與寒冷，你不愿再穿短袖，進(jìn)入了人生漫長(zhǎng)的冬季。積雪終將融化，樹木再次吐綠，而隨之而至的是又一個(gè)夏季。你的一個(gè)朋友去拜訪你時(shí)，故意換上了長(zhǎng)袖。而當(dāng)門打開的一剎那，你們倆都笑了，情不自禁地笑，開懷地笑，那更是一種交織著各種情感的笑。只因?yàn)椋愦┝艘患䦛湫碌亩绦�。你述說了你最初的沮喪，漸漸復(fù)蘇的奮斗意識(shí)，更讓我印象深刻的`是你穿著短袖走在街上，去面對(duì)他人異樣的眼光與小聲的議論。你昂首挺胸，闊步向前的形象在我腦海中揮之不去，而且愈加清晰，還有那只空空的袖筒。
透過袖筒，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)大黑洞中，但其中又有許多閃著金光向我招手的地方，我想到了許多，明白了許多。人生不可能一帆風(fēng)順，小坎坷輕松跨過，大波大浪也再所難免，此時(shí)就需要我們手持勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的寶劍與之戰(zhàn)斗，“精誠(chéng)所至，金石為開”，勝利終將屬于你！你為我上了人生中最寶貴的一課，真心地說聲：謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文12
彈指一揮間，五年級(jí)生活即將過去。在這五年級(jí)的生活里，有許許多多的朋友陪伴我走過了喜怒哀樂。但是，最理解我，最明白我的還是王蕾。今天，我想真誠(chéng)的對(duì)她說一句：謝謝你，朋友！
記得上一個(gè)星期，我因?yàn)橐ゾ毩?xí)詩(shī)歌朗誦而落下了許多功課。別的功課還好，而補(bǔ)數(shù)學(xué)卻讓我頭疼不已。我坐在位置上，呆呆的望著作業(yè)本，心里感到一絲無助。我想窗外瞟了一眼，班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)都在跳皮筋，好朋友王蕾也在�！鞍ィ】磥頉]人幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)了！”我輕輕地嘆了口氣，喃喃道。
就在我正對(duì)著作業(yè)本發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人從我身邊走過。我絲毫沒有理會(huì)，依舊想著題。
“楊蕾，你怎么了？”突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從我身邊傳來。
我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去，但看到的.一切卻令我十分吃驚。那個(gè)人，竟然是——王蕾！
“王蕾，你怎么在這兒？你不是去跳皮筋了嗎？”我吃驚的問。
“呵呵，我在跳皮筋時(shí)看到你坐在位置上愁眉苦臉的，就過來嘍！對(duì)了，你怎么了？”王蕾擔(dān)心的問。
“我……我不知道數(shù)學(xué)怎么寫�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。
“嚴(yán)老師今天給我們上了天平，我給你打個(gè)比方吧！”王蕾用手指比劃著，“假如有三袋糖，其中一袋較輕。要把它找出來，就要從三袋糖里任意拿兩袋去稱，如果天平平衡了，那么另一袋就是次品……”王蕾給我細(xì)心地講解著，她那雙水靈靈的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。
聽完了王蕾的講解,我立刻拿起筆，“刷刷”地寫了起來，王蕾卻沒走。
“王蕾，你不去跳皮筋�。俊蔽姨痤^望著她。
“我怕你還沒懂，我先在旁邊站著就行了！”王蕾那對(duì)眼睫毛撲閃著，像是在對(duì)我說話。
聽完這句話，仿佛有一絲暖流涌過心間，一份感動(dòng)深深地藏在心里。
那天，我忘了和王蕾說一聲謝謝。但今天，我想和王蕾真誠(chéng)地說一聲：“謝謝你，朋友！”
我最熟悉的人滿分作文13
“嘩啦嘩啦……”游泳池中，一片打水聲回蕩在耳邊。遠(yuǎn)處的深水區(qū)，一個(gè)矯健的身姿如一艘快艇劈開水波，打腿、劃手、下潛、換氣，一氣呵成。時(shí)而蛙泳，時(shí)而自由泳，時(shí)而仰泳……動(dòng)作是那么自如，那么優(yōu)美，那么流暢。眨眼間已經(jīng)游了三四個(gè)來回，那就是我的好朋友——小蔣。
我在一旁羨慕地看著他，深深嘆了一口氣，要是我可以勇敢一點(diǎn)下水就好了，要是我可以像小蔣那般如魚得水、輕松自如就好了。
倏忽間，一只溫暖而有力的手拍了拍我的肩，那雙手如一泓清泉，流過歲月的塵封，流過心中的山巒，注入我心中最柔軟的部分……
“小陳！小陳！”他的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，“你不敢下水嗎？勇敢點(diǎn)，沒關(guān)系的，我當(dāng)初也是這樣的，一開始總會(huì)嗆幾口水的，后來，我每天堅(jiān)持練習(xí)，最后就學(xué)會(huì)啦，可不能輕言放棄呀！”
是呀，世上之事唯堅(jiān)持耳。一圈又一圈，一輪又一輪，泳池里濺起了無數(shù)的浪花。汗水、淚水、池水，交織在一起……累了，就浮在水上休息；困了，就靠在欄桿邊休息……
“有我在，包你學(xué)會(huì)游泳，不要再有顧慮。”小蔣向我投來一束燦爛的笑容，我出神地望著他，就這么樸素的話語，沒有絲毫矯揉造作。
“發(fā)什么呆呀，下水吧！”耳畔再次傳來小蔣的.鼓勵(lì)，“來了！”我縱身一躍，沒了起初的畏懼與擔(dān)心，取而代之的是無盡的歡樂與激情。到了水中，小蔣儼然成了一位老師，“我們開始吧�！彼冉o我示范了一遍蛙泳打腿的姿勢(shì)，收、翻、蹬、夾，他邊做邊講解著要點(diǎn)。我認(rèn)真地看著他的動(dòng)作，一遍又一遍地模仿，他一遍又一遍地幫我糾正。漸漸地，我找到了感覺，收、翻、蹬、夾，越來越自如，越來越自由。小蔣看著我越游越遠(yuǎn)，欣慰地笑了。
謝謝你，小蔣！
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