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好家長事跡材料

時間:2024-10-09 07:22:00 先進事跡 我要投稿
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好家長事跡材料

  在日常的學習、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的好家長事跡材料,希望對大家有所幫助。

好家長事跡材料

好家長事跡材料1

  家長教育好自己的孩子是對社會的貢獻,是對家庭責任的擔當,是對孩子一生的負責。家教對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,也是對學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的希望。我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長。

  現(xiàn)在,我的孩子已經(jīng)上初一了,學習成績優(yōu)秀,多次被評為“三好學生”。即便是這樣,我也沒有任其自由發(fā)展。每當飯前飯后,我就詢問他課聽懂了嗎,學會了多少,與老師互動嗎,來進一步探討學習的方法并總結(jié)學習的經(jīng)驗;有時我讓他說說班上發(fā)生了什么事,與同學相處的好嗎,來及時的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法,養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì)。有時我抽查他的家庭作業(yè),督促他盡快完成,使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習慣。

  除了正常的學習外,孩子還應該有廣泛的愛好和興趣,這樣,孩子的生活才會多姿多彩。平時,我一有時間就陪孩子讀書。我讀的多是一些教育方面的書,有《最家長—祝你幸!冯s志,有秦泉主編的《好孩子是教出來的》論著,還有風靡美國的最美教師雷夫的《第五十六號教室》,我掌握教育技巧的同時給孩子作出了讀書的.榜樣;孩子漸漸地喜歡上了讀書,他愛讀《意林》里的童話世界,他愛品《三國演義》《水滸傳》里的英雄人物,更愿徜徉在中國臺灣女作家伍美珍的小說的情節(jié)中。讀書成為了他生活的一部分,他汲取了很多精神營養(yǎng),也提高了自己的寫作水平。他很幸運代表班級參加“唱響吉祥嘉祥,爭做文明少年”征文比賽。

  孩子在成長過程中,需要有人幫他明辨是非,排憂解難。當孩子遇到難題時,我會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法;當孩子心里煩躁時,我會帶著孩子去散步或打籃球,排遣孩子學習的壓力;當孩子不滿班主任的排位時,我會主動和孩子交流,就像傅雷一樣,嘗試著用書信交流,驅(qū)散了孩子心靈上的陰霾。其中我撰寫的家教金點子《兩封書信打開交織的心結(jié)》,被濟寧教育局評為一等獎。家長能以朋友態(tài)度來對待孩子,孩子也會把家長當作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方。

  我作為一名教師家長,嚴格要求孩子服從學校的管理,老師的教導。在班級工作中,我要求孩子一定要盡職盡責,任勞任怨。他作為學習小組長,認真檢查組員的作業(yè),極時督促組員的背誦,贏得老師的鼓勵和贊揚。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系,了解孩子的表現(xiàn),總是站在老師的角度來關(guān)注孩子的成長,并時時告誡孩子“驕傲使人落后,謙虛使人進步”!

  曾子孝道文化像暖暖的春風一樣,吹進了嘉祥的每一個家庭,吹進了嘉祥的每一個學校。借此,我教育孩子要孝敬爺爺奶奶,每逢周六我就帶著孩子回老家;孩子叫上一句爺爺奶奶,這就讓老人高興好多天。我告訴孩子見到老師要打招呼,尊重師長是好孩子必備的素質(zhì);孩子叫上一句老師好,這讓老師們感到“孺子可教也”。我要求孩子要學會感謝別人,對于別人的幫助要銘記在心;常言說“受人點滴之恩,當以涌泉相報”,那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤著嘉祥兒女的心靈,潛移默化的影響著孩子的成長;讓孩子生活孝文化的世界里,我們家長一定能看到一個成功而富有愛心的孩子。

  一分耕耘、一分收獲。作為家長,一定要加強學習培訓,學會關(guān)愛孩子,為孩子的人生負責。家長和老師的目標是一樣的,希望孩子勤奮學習,快樂成長,那就密切配合老師,共筑孩子健康成長的大廈。我愿意和所有家長一起用智慧和方法來照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山,讓孩子飛的更高。篇四:最美母親先進事跡材料

好家長事跡材料2

  每個家長都希望自己的孩子多才多藝,我也一樣。于是在我女兒上幼兒園中班的時候我給女兒報了畫畫班和舞蹈班。還記得一次市級舞蹈演出,女兒被選入圍,練習了兩個多月。女兒很努力,可是就在快去演出的前幾天,孩子回到家非常沮喪的和我:“媽媽,我不能去跳舞了。”

  當我看到實驗小學優(yōu)秀家長審批表的時候,我非常高興。教育孩子,給孩子一個快樂的童年是我們每個家長應該做的事情?墒沁@件事說起來容易做起來難,每個家長要耗費大量的心血,因為孩子是我們的心頭肉,是我們的未來和希望。當我們的心血得到外界肯定的時候,我感到無比的欣慰。所以我非常感謝學校的這個活動,可以說他好像給家長打了一劑強心劑,讓我們更有信心的為培養(yǎng)孩子而繼續(xù)努力。

  我的女兒祺祺是一個很普通的孩子,我也是個很普通的家長,可我慶幸我很愛她,愛她超過愛我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給她,可是畢竟我的能力有限,所以我能做到的只有給她最好的母愛。我希望我的女兒能在我愛的羽翼下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗,只能一邊學習一邊和女兒共同成長。下面我就把我和女兒共同成長的經(jīng)歷寫給大家,希望能夠和大家共勉。

  一、樹立正確的家教觀念,及時發(fā)現(xiàn)孩子的特長,給孩子自由發(fā)展的空間

  每個家長都希望自己的孩子多才多藝,我也一樣。于是在我女兒上幼兒園中班的時候我給女兒報了畫畫班和舞蹈班。還記得一次市級舞蹈演出,女兒被選入圍,練習了兩個多月。女兒很努力,可是就在快去演出的前幾天,孩子回到家非常沮喪的和我:“媽媽,我不能去跳舞了!蔽覇枺骸盀槭裁囱!”女兒回答:“不知道,二十多人就有我和某某不讓去了”我當時也沒當回事。誰知道到了晚飯的時候,女兒沒吃幾口飯,第二天早晨嘴角起了個大泡。我心疼夠嗆,害怕女兒幼小的心靈承受不住,就和她的班主任溝通,希望班主任白天的時候多給女兒一點關(guān)愛。到了晚上女兒回來的時候又像一只快樂的'小鳥一樣告訴我:“媽媽,我又能跳舞了,我沒有白練習!焙髞碇烙袀被選上的孩子因為身體原因不能去了,老師就讓女兒做了候補。這個時候我意識到了,不能盲目的讓女兒參加女兒不擅長的娛樂活動,一旦落選會對孩子幼小的心靈造成傷害。女兒的舞蹈天賦一定不行,加上我也不想孩子這么小就屢受挫折,于是就放棄了舞蹈的學習。可是畫畫依然堅持,女兒的畫畫如今雖然沒有什么成就,可是卻給我和女兒帶來了很多快樂。這一切要歸功于她的繪畫啟蒙老師金愛玉。這個老師及其注意幼兒的心理及個性培養(yǎng)。是她引導我的女兒走上繪畫之路。因為我的女兒是一個極具個性的孩子,金老師的教育理念恰恰是發(fā)揮孩子的個性想象,自由描繪。這讓女兒對繪畫產(chǎn)生了極大的興趣。我把女兒的所有作品都張貼在我家的墻上,有一天我躺在床上看女兒的作品,咦,女兒畫的駱駝怎么是五條腿。

  晚上女兒回來我本來想告訴女兒駱駝是四條腿。誰知女兒說:“我是故意畫出五條腿的,我的駱駝被巫婆施了魔法,變成五條腿的!蔽覇∪。不過我很高興,為女兒豐富的想象力而高興。為女兒的個性發(fā)展而高興。

  二、幫助孩子從小樹立正確的人生觀世界觀,注重孩子心靈的健康

  女兒降生十一個月媽媽就病了,不但不能幫我照顧女兒,就連她自己都要我來照顧。為了照顧媽媽耗費了我大量的精力,從而忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個問題在女兒二十五個月送了幼兒園的時候我才發(fā)現(xiàn)。孩子表現(xiàn)在和小朋友不合群,高興了就能和小朋友玩一會,不高興就大叫,當她大叫后小朋友不走開她就會大打出手,經(jīng)常把小朋友弄傷。當時我很惶恐,很焦急。于是我每天都抽出一個小時的時間去幼兒園,一來觀察孩子為什么會這樣,二來希望通過自己的努力來改變孩子的這種狀態(tài)。使孩子有個健康的心靈,有個快樂的童年。我和孩子們一起做游戲。我本身就是一個具有親和力的人,加上比較喜歡孩子,孩子們都喜歡和我玩。因為我的因素,很多小朋友開始親近我的女兒。女兒因為有我在身邊的指導,也漸漸的學會了和小朋友交往,并且不再傷害別人了。幾個月下來,女兒和正常的孩子一樣了,我也松了一口氣。

  三、從我做起,給孩子一個陽光多彩的家庭

  我們的家庭是一個和睦的家庭,這個家里充滿了愛。女兒在愛的呵護下健康成長。孩子是快樂的,她會把她的快樂記錄下來。在一次繪畫作品中我感同身受。我去接女兒,老師的課件是鱷魚。女兒班別的小朋友都畫得惟妙惟肖,只有我的女兒把鱷魚畫成了人不像人,鱷魚不像鱷魚的樣子,我很失望。她的繪畫啟蒙老師金愛玉看到我的失望情緒后大笑,說我不懂兒童心理。他說從這幅畫可以看出小作者有一個多么陽光的心理啊,他能把兇殘的鱷魚畫成一家和美的三口?梢姾⒆友壑惺裁炊际敲篮玫,你該高興才是。就是這樣心存美好的孩子有一次卻被我的自私傷害了,因為我和他爸爸的不開心,我們吵了起來,我當時沒注意孩子,我肆無忌憚的發(fā)泄著。根本沒注意到女兒。女兒一個人躲房間。期間出來兩次問我什么我都忘了。最后女兒拿出一篇日記,看過日記后,我抱起孩子,看著孩子可憐的小臉和恐懼的眼睛,我大為震驚。父母是孩子的依靠,是孩子的避風港,當父母吵架的時候孩子會感到恐懼和無助。我們的爭吵會給孩子帶來多么大的傷害啊,我追悔莫及。我抱緊孩子安慰她,媽媽答應你從今往后在不和爸爸吵架,媽媽一定還你一個幸福快樂的家。媽媽要從自己做起,媽媽要送給你一個多彩快樂的童年。女兒帶著淚花開心地笑了,我也笑了,在生氣之后笑了。

  四、先成人在成才

  每個家長都希望自己的孩子學習好,可我卻不這樣認為。我不希望我的孩子將來是一個高智商低情商的人。我見過很多報道,有的孩子十一二歲就考上了大學,可是卻無法在大學里繼續(xù)學習,因為他根本不能照顧自己。更不用說如何與人相處了。我不想我的女兒那樣。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上小學一年級了,第一次考試在班級里邊排第七名。因為女兒是個好強的孩子,所以回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說:“不是考第一就是好學生,一個好的學生應該全面發(fā)展。我的寶寶雖然沒考第一名,可是我的寶寶懂得尊老愛幼,懂得和小朋友和睦相處!迸畠核贫嵌梢驗槲覀兊陌参克榫w已經(jīng)不那么沮喪了。一個孩子的精力畢竟是有限的,她要學習做人,做事,又要學習知識,怎么可能總是第一名呢。因為我們沒有給孩子太大的壓力,我的女兒一年級的四次考試都排在前十名。我們非常滿意。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系,懂得助人為樂,與人為善的孩子才是一個好孩子。朋友,孩子有了健康的身心,還怕他(她)們以后不能成才嗎?

  以上是我和孩子共同成長中遇到的事情,我希望自己能夠做到傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功的喜悅分擔孩子失敗后的痛苦和挫折,給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。

好家長事跡材料3

  2019年的冬天,我榮幸的成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點點成長,我們也面臨著對孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),讓他在正常的環(huán)境中健康成長。

  首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時候,有了好吃的東西都要自己把著,不舍得給別人。見到這種情況,我適時的對他進行教育,給他講一些小故事。慢慢地,他學會了與人分享。前兩天,學校組織同學們到超市購物,班中有兩位小朋友與他同坐一輛車,回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對這種狀況,我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助,只有這樣,在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點,也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事,但我沒有因為它小而不去過問,而是抓住每一個可以滲透的機會去向孩子滲透,總有一天他會慢慢明白。作為家長應該時刻記住“不因惡小而為之,不因善小而不為”,其實對孩子的教育真是一朝一夕的,點點滴滴的。在生活中,我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫,面對這種情況,我沒有嚴厲的批評他,而是耐心的給他講解,要學會尊重長輩。只要他做得好,比原來有進步,我就會獎勵給他一顆小星星,上面大大的'寫上“禮貌星”,從此他學會了講禮貌。同時我還告訴他,媽媽為他準備了很多小星星,比如“衛(wèi)生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等,只要他表現(xiàn)好,就會得到這些可愛的小星星。這對他有何大的鼓勵作用,只要他一有進步,我就會表揚他。在生活當中,我們家長也以身作則,要求孩子做到的,我們首先要做到。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對待工作,讓孩子知道認真對待上學,無事盡量不請假。剛上學時,孩子因為中午難以入睡而感到苦惱,不愿上學。后來,經(jīng)過老師和家長的努力,終于克服了困難,消除了煩惱,他已經(jīng)熱愛上了學校?吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L,我真的很高興!

  其次是注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向(據(jù)老師反映在學校是這樣),我就經(jīng)常鼓勵他,增強孩子的自信心,每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心,寒假中和孩子共同制定假期作息時間,陪著孩子一起看書,一起學習,一起鍛煉,幫助他養(yǎng)成了一個良好的習慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書,一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣,另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流。圖書城中有一個手工小作坊,孩子可以在那里做他喜愛的手工制作,提高他的動手能力。其實我就是在帶孩子玩,在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去,讓他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系。

  因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學生,所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學校、社會密切聯(lián)系,努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。開家長會無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對他很重視,他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。我也是一名老師,在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣,我總是站在老師的角度看問題,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子,我每次都幫他分析為什么老師會批評你?讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你?也讓他知道受表揚的原因,讓孩子明辨是非,從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單,能夠承受得起,做得好了也會被別人承認。在我們孩子這個班級,老師真是沒的說?梢哉f對每個孩子都抱著“不放棄”的心理,從進幼兒園開始,每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通。

  每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成,現(xiàn)在他已經(jīng)適應了這種生活。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。一開始每天上學都要大哭一場,后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學校。剛開始老師交給的任務總是忘了,要不然就是到了睡覺時才想起來,讓我很是苦惱。后來每天放學我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真,他也變得十分嚴謹。老師要求畫畫,他會一筆一筆的勾畫,一個一個的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說,他就很認真的畫了起來,一直忙到9點多。雖然畫的不是非常好,但作為一名家長,我很欣賞他的學習態(tài)度。他在學校學習了很多的詩歌,每天放學便詩不離口,這時我也和他背起來,給他講講詩意,再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學校要求種植大蒜,他一棵一棵的挑選,為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說,他已經(jīng)成了老師的小助手了。

  或許孩子的學習在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的,但培養(yǎng)他集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習慣,都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

好家長事跡材料4

  一、培養(yǎng)孩子良好的品德,重視孩子心靈的成長。

  正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,他們從小教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作,以積極的態(tài)度對待工作,讓孩子知道認真對待上學,無事盡量不請假。孩子上學以來,從不遲到早退,為了值日他們總是提醒孩子早早到學校;學習成績稍微有些下降,他們就要求孩子自覺加強練習,看到孩子健康快樂地成長,他們十分高興!

  二、注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友。

  他們的兒子從小比較膽小,他們就經(jīng)常鼓勵他,增強孩子的自信心,每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的,同時也給孩子傳授了很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心,和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃,陪著孩子一起鍛煉,這幾年通過父母的訓練孩子已經(jīng)學會了許多技能,騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫等等,這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動也促進了他們和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和父母交流,把心里話對父母說,增進父母和孩子之間的感情。

  三、積極配合學校的教學措施。

  孩子學習成績逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動,多次被評為三好學生。他們很配合學校的教學措施,平時積極閱讀各種教育雜志,每年學校給家長訂閱的《為了孩子》一書他們都認真閱讀,從中學習良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡,配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導孩子的學習,開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力,他們就教育他一段一段分開讀,讀3—5遍后開始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,他們還及時檢查孩子當天的學習內(nèi)容并對他進行鞏固復習,使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作長方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,他們幫助孩子積極準備各樣材料,與孩子一起制作、最終做出堅固、美觀、實用的作品。他們對老師布置的每個任務都能積極配合,老師讓學生查資料,他們就教會了孩子上自己查閱,同時自己在旁邊指導、監(jiān)督。在學校組織的運動會,他們讓孩子積極參與。

  四、盡量滿足孩子學習和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

  在孩子想學二胡,為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好,為孩子買了二胡,還要花高昂學費找老師指導,孩子每天堅持刻苦練習,當孩子考級的'時候他們陪同孩子來到天津音樂學院參加考級測試,孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級二胡證書高興的時候,他們的心里也感到了莫大的欣慰,是對父母一直努力的回報。20xx年7月,是事情最多的時候,孩子和同學逗玩把手指弄傷了,不能進行二胡練習,不得不停止了二胡的學習,一次比賽的機會孩子錯過了,一次鍛煉的大好機會錯過了,他們積極鼓勵孩子,帶孩子看病,幫助他恢復信心,重新振作起,經(jīng)過一段時間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習二胡。升入三,孩子的英語學習難度增加,為了讓兒子能夠?qū)W習更好,經(jīng)過和孩子商量,每周送孩子到新東方學習新概念英語。孩子的每一點進步,他們都感到欣慰;孩子的每一個成績,他們都覺得開心!在生活上對孩子的照顧,在學業(yè)上對他的無限關(guān)愛,使孩子深深懂得:惟有學業(yè)上出成績,才是對父母最好的報答。

  五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,教給孩子各學科的知識

  父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識,講完后,還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,他們?yōu)楹⒆淤徺I了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣,愛好十分廣泛。通過閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在他們的指導下,孩子的水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外,他們的知識面面比較廣,從小就教孩子認識地圖和世界地圖,背誦各省省會,世界各國首都,56個民族,各國國旗,天文地理,歷史人物,生物知識,物理知識,化學知識,幾乎都讓孩子涉及,當看電視中比賽選手的國旗,孩子馬上說出國家的時候他們覺得對孩子的教育有了一定效果。

好家長事跡材料5

  孩子是父母生命的延續(xù),是家庭的未來和希望。父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子一生的老師。教育孩子是我們作為父母一生奮斗的事業(yè)。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、快樂成長的有用人才是每一位家長的最大心愿。

  我的女兒李林樾是一名二年級小學生。她勤奮好學、活潑開朗、愛好廣泛,曾兩次獲得全省少兒大畫廊比賽臨沂賽區(qū)一等獎,多次被學校評為“三好學生”、“校園之星”“最美閱讀明星”“最美書法明星”、“文明禮儀好少年”,還在學校舉辦的各類文體比賽活動中取得優(yōu)異的成績,獲得“最佳指揮”、“最佳領(lǐng)操員”等榮譽稱號。

  回首孩子的成長歷程,有諸多因素對孩子的健康發(fā)展起到了積極的作用。如:平等對話,尊重孩子的人格;以身作則,塑造良好的品格;溫馨和睦,創(chuàng)造良好的家庭氛圍;持之以恒,養(yǎng)成良好的習慣。但是在這幾年的家庭教育中,我們做的最多,堅持最久,投入最大的還是閱讀。

  有人說過,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。書中的世界不是通過說教,而是通過一個個具體的形象,編織成一張美麗的網(wǎng),呵護著孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。從大約兩歲開始,我就陪我的孩子一起徜徉書海,享受閱讀的快樂。

  一、精心選擇,大量閱讀。

  我陪女兒的閱讀經(jīng)歷了從單一到多樣,從短小到長篇,從淺顯到深奧的過程。

  最初,我和女兒一起閱讀的內(nèi)容只是簡單的卡片、畫報或者三言兩語的兒歌童謠等,后來我接觸到適合嬰幼兒閱讀的繪本,如:《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》,到現(xiàn)在我的女兒可以讀內(nèi)容較長的世界優(yōu)秀繪本、橋梁書、兒童文學、中外經(jīng)典詩歌。在這六年的時間里我不斷向?qū)<液蛢?yōu)秀家長學習,并參考各大名校的閱讀推薦目錄,精挑細選,慢慢斟酌,購買并閱讀了三千余冊書籍,內(nèi)容涉及文學、科普、歷史、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。

  中國臺灣有位著名的閱讀推廣人曾經(jīng)說過:滿屋子書香本身就是一種教養(yǎng)。我始終相信:孩子置身于書的世界,俯首、抬眼皆是書,想讓她不愛上閱讀都很難。我們把孩子指引到閱讀的門前,把這個世界上最龐大的財富指給了她,書籍成了她的良師益友。

  二、用心陪伴,親子共讀。

  相信歲月,相信種子。孩子如同一粒承載希望的種子,在父母的呵護與陪伴下,慢慢成長。

  我和孩子的親子共讀,堅持了6年之久。我的孩子喜歡書中的故事,更喜歡我用溫柔的聲音講述一個個動聽的故事。我常常把孩子攬入懷中,用輕柔的語調(diào)和她共讀一本書。在觀察與思考中,孩子不光增長了知識,開闊了眼界,還受到了情感的熏陶、思想的教育,融洽了親子關(guān)系,感受到了濃濃的母愛。這是一件多么美好的事情,這世界上還有什么會比母親的懷抱和聲音更溫暖、更有魅力呢?

  最初的讀書形式是主次逐句的講讀、共讀,后來隨著孩子閱讀量的增加,她認識了大量的生字,漸漸能嘗試自己去讀書了,我就給她更多的獨立閱讀的空間。現(xiàn)在,我們約定好了每周的一、三、五我和愛人讀書給孩子聽;每周的二、四、六女兒讀給我們聽,周日是完全獨立的.看書時間。有規(guī)律的閱讀和見縫插針的閱讀,她風雨無阻。

  在閱讀的同時,我和女兒還做好閱讀記錄。每天讀了什么書,有什么感興趣的內(nèi)容或者感人的片段,讀后有什么小小的體會獲收獲,都可以記錄下來。這樣做既督促了我們堅持閱讀,又記錄了孩子的成長足跡,她閑暇時翻看起來也特別有成就感,讀書的興趣就更濃了,F(xiàn)在,8歲的女兒能獨立閱讀各種書籍,并對創(chuàng)作詩歌、散文非常感興趣,每次看到的、想到的東西都愿意寫下了和我們一起分享,F(xiàn)在她已經(jīng)寫了數(shù)十篇詩歌作品,創(chuàng)作了屬于自己的原創(chuàng)繪本,并有文章發(fā)表在《沂蒙晚報》上。

  我們堅持走過6年的時間,孩子不但養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,塑造了豐富、細膩的情感世界,觀察力、想象力也得到了充分的鍛煉。她由關(guān)注繪本中的優(yōu)秀插畫,轉(zhuǎn)而愛上了美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)意手工、雕塑造型、水彩水粉都是她醉心已久的事情。文學、藝術(shù)的領(lǐng)域是相通的,她用一支筆勾勒色彩斑斕的童年,她用一支筆書寫豐富多彩的內(nèi)心世界。閱讀,讓我們收獲了成功的喜悅和成長的幸福。

  三、讀萬卷書,行萬里路。

  讀萬卷書,行萬里路是孩子認識世界、獲取知識的重要途徑。我和孩子不單單生活在書的世界里,大自然是最優(yōu)秀的一本書,等我們?nèi)フJ識,去閱讀。走進山水、走進社會、讓孩子接收最自然、最親切的教育。

  我和女兒積極參與各類公益活動。從20__到20__年,我三次組織帶領(lǐng)眾多朋友捐錢捐物,獻出愛心,籌得大量善款善物走進臨沂市兒童福利院,為那里的孩子獻出我們的一份愛心。女兒作為小小的一份子,目睹并參與了活動的整個過程,感受了人情的溫暖,團結(jié)的力量,對她是個很好的教育,她也成為了一個樂于助人、常懷善心的人。

  我和女兒還多次參加了豐富多彩的讀書活動,親子活動。周末、節(jié)假日我們經(jīng)常背起行囊,和有著共同教育理念的家長一起組織有趣的活動。親子讀書會、讀書沙龍,一本本優(yōu)秀繪本在我們之間傳遞;踏春、賞秋,拼貼畫創(chuàng)作,一次次走進大自然的懷抱感受春的盎然、秋的豐碩;登上高山,領(lǐng)略“山的味道”,邁向大海,領(lǐng)略“海的味道”,活潑有趣的游戲項目與應景應時的圖書分享相結(jié)合。結(jié)交朋友、團隊合作、處理矛盾,關(guān)心他人,這些豐富的體驗對女兒來說是真正的成長,是貼近生活的學習,是在閱讀最本真的人生。在各種活動中積極投入,在名山大川里漫步欣賞,我不需要什么生硬的說教,這種潛移默化的熏陶就會使她一生受益無窮。

  四、不斷學習,共同成長。

  在陪伴孩子成長的道路上,我們是新手父母,也需要不斷的提升自己和孩子共同成長。這幾年,我大量閱讀關(guān)于教育、育兒方面的書籍,從中外專家學者的書籍中了解先進的教育理念、掌握科學的教育方法。如:被譽為“圖畫書之父”的日本作家松居直的《幸福的種子》、

  《我的圖畫書論》,美國吉姆·崔利斯著的教育經(jīng)典《朗讀手冊》,著名教育專家朱永新的《改變,從閱讀開始》等。我還經(jīng)常向一些優(yōu)秀的父母學習,學習他們成功的做法,從中獲取可以用在我的家庭教育中的經(jīng)驗。我和愛人一起,攜手努力,用我們的行動讓我們的家庭成為浸滿濃濃書香的學習型家庭。在教育、學習的道路上我們和孩子共成長!

  腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這或許是我家庭教育夢想的理想境界,我知道我所做的這些還遠遠不夠,我和我的女兒還不能一下子到達最理想的境界,但是我堅信有付出,就有收獲;有努力,我就可以離目標更近些。雖不能至,心向往之。

  希望有一天,我的女兒,可以這樣自豪的說:朋友,或許你擁有巨大的財富,一盒盒珠寶與一箱箱黃金,但你永遠不會比我富有。

好家長事跡材料6

  我的兒子xxx,今年8歲,是一年級三班的學生。他的成長是健康的,因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩;蛟S,我的育子方法不是最好的,但我覺得是最盡心的、最盡力的。

  一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

  作為一名家長,我努力盡到一個家長應盡的職責,一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。曾經(jīng),我也對孩子發(fā)過脾氣,但冷靜下來之后,覺得這不是解決問題的辦法,還得心平氣和地和孩子談,把自己說錯的、做錯的主動承認。

  二、堅持與學校密切聯(lián)系,努力學習掌握教育子女的科學方法。

  同在教育戰(zhàn)線上的我,一直覺得老師是最值得尊敬的,老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭,燃燒自己照亮別人,所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,我會教育他戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導他積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,會電話溝通或當面談話,與我共同教育。

  三、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。

  在孩子的成長過程中,我認為教育最重要的就是教孩子學做人,學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強的人。平日里,支持孩子參加社會公益活動,有時間就帶他出去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。

  轉(zhuǎn)眼,孩子漸漸長大了,在孩子的身上,教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到,孩子活潑開朗,是非分明,懂事聽話,有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。

  生而有涯,學而無涯。作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與學校教育一同成長,成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)廣闊的藍天!

  好家長事跡材料2

  每個家長都是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長,我平時不停的學習與摸索,努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。

  一、以身作則,讓孩子有一個好榜樣。

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,工作中我嚴于律己,堅持正直做事,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛,對工作的執(zhí)著,知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽,認準的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教十分重要,努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的良好作風。

  二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍。

  營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起,為孩子營造一個和睦的家庭氛圍,讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚出來的,而不是批評出來”的道理,平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時講明原因,使其認清錯誤,下不為例。

  三、時時和孩子溝通,做孩子的良師益友。

  作為家長,應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件,可以每天抽出時間與孩子溝通,在溝通中能及時了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的'判定,然后及時、正確引導自己的孩子。

  四、積極配合學校教學。

  學校是教育孩子的主要場所,我十分重視與學校配合,認真參加每一次家長會,與班主任老師交流,了解孩子在學校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討,表揚孩子的成績,督促其改進不足。

  我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,給予孩子理性的指導。今后,我愿意用微笑和激勵去照亮孩子,讓他健康、快樂的成長。

  好家長事跡材料3

  大家好!我是大一班xxx的媽媽,我是一個性格開朗的全職媽媽,很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽——優(yōu)秀家長志愿者,同時我要感謝老師對歆歆的照顧,其實我并沒有做什么驚天動地的大事,只是在老師最需要我們的幫助的時候,我放下其余的事情,積極的配合老師, 做一些力所能及的事情。

  自從我的女兒上了幼兒園,我就特別喜歡參加幼兒園的各項活動,每逢要有活動的時候,我都期盼著那一刻早點到來,能夠幫助老師,也能更好的和孩子們共同學習、共同娛樂。也希望在活動中增進我和孩子之間的親情,還能發(fā)揮我的特長。從小班到中班,我們和孩子一起做面點、做月餅、包粽子等活動,都是我擅長的。能盡自己的力量來協(xié)助老師辦好班里的活動也使我感到快樂與光榮?匆姾⒆觽兲煺娴男δ槪乙埠芟硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光。參加幼兒園的活動更使我深切感受到幼兒園科學系統(tǒng)的學前教育與縝密高效的計劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長我很踏實和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動,讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!

好家長事跡材料7

  我是四三班學生媽媽,我叫,在縣環(huán)境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會,共同把孩子教育得更好

  一、積極發(fā)揮家庭教育的能動性。

  1、在教育女兒上我們有分工有合作,慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師,威嚴與生俱來;而我卻是一個很感性的人,慈愛有余而威嚴不足。每當女兒出現(xiàn)小問題時,我便出面,用絮叨的方法反復與女兒講,讓她習慣成自然;而當她出現(xiàn)大問題時,我便消失,為老公教育創(chuàng)造條件,于是,老公會用他特有的教育方式,即只有他和女兒到書房,關(guān)上門……讓我奇怪的是,每次打開門后,老公與女兒都十分輕松,但女兒不會再犯同樣的錯誤。

  2、真誠做人、認真做事

  讓女兒成為一個真誠的人,就要讓她有一顆知道感恩的心。為此,我與家人約法三章,無論何時何地,不在女兒面前講臟話;不在女兒面前過份的評論他人;不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì),對不起!謝謝你!沒關(guān)系等禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。同時,班里的同學受傷了她也會主動帶領(lǐng)同學去醫(yī)務室包扎傷口。

  為了培養(yǎng)女兒持之以恒的,我們讓女兒每天攢一元錢,每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書,在20xx年家長學校舉辦的書香家庭申報活動中,我們家庭還獲得了一等獎。現(xiàn)在,女兒自己的書已經(jīng)上百本,每一本女兒都讀的津津有味。

  3、數(shù)業(yè)有專功

  現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班,堅持是硬道理。女兒從四歲半學習古箏,每天一個小時的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的,女兒5歲參加箏島創(chuàng)吉尼斯紀錄大型古箏演奏會前的集訓時,她的腳受傷縫了5針,每天由她的奶奶背著去老師家上課,一個月后,女兒通過了測試,順利的參加了演出,在創(chuàng)造新的吉尼斯紀錄的同時,也榮獲優(yōu)秀箏手稱號。

  二、加強與班主老師的溝通和聯(lián)系。

  我經(jīng)常主動向班主任說明楊嘉葆的情況,女兒膽小、老實,請老師給予關(guān)照。我堅持每半個月與孩子班主任通一次電話,將孩子的進步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的`我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時了解女兒在學校的學習、生活情況。在這方面,作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。

  三、尊重女兒,用孩子的角度進行交流

  1、多給女兒一些表揚和鼓勵。

  記得在家長學校培訓課上,老師講過,大人經(jīng)常用欣賞的目光觀看自己的孩子,這樣有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。每當女兒考試成績好時,我會用一個熱辣辣的吻給她作為獎勵;而當成績不如人意時,我也會給她一個會心的微笑,告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒;女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績,使大家常用寵愛的眼光來看她,讓她漸漸的覺得她與眾不同,只看到自己的進步,于是,我耐心引導她,平和看待她,給她講《海的女兒》等故事,讓她覺得外在的美是沒有生命力的,得到的獎項也只證明你的過去,雖然她還不是太懂,但我們?nèi)匀挥X得這一點是很必要的。

  2、用孩子的語言進行交流,幫助孩子克服缺點。

  我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學的優(yōu)缺點,自己有哪些不足的地方需要改進。我們每天用固定的時間和孩子相處溝通,讓女兒自己講述學習以及學校里的狀況、學校里高興的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學習上,女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當減法,減法當加法。為此,我們上查閱了大量有關(guān)資料,選出一種記撲克牌的游戲方法,讓女兒在游戲中提高她的注意力,效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一《培養(yǎng)女兒的注意力》的博文,受到了廣大博友的追捧。同時,我們還設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上,我們針對她吃飯慢的不良習慣,想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。

  3、尊重孩子的天性,培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。

  女兒好奇心強、想象力豐富。因為一的孩子都比較小,天性好玩,每天要上六節(jié)課,非常辛苦,為了保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務工作,合理調(diào)整飲食,補充營養(yǎng),幫她解乏;老公教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等,疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),讓她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

  可以說,家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的焦點問題。時代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,孩子們更聰明了,他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當復雜的事。以上幾點粗略淺談,與。我想每個家長都會有自己教育孩子的一套方法,希望互相學習,為孩子們的健康快樂成長付出我們的努力。同時,我們也將與子女一起成長!

好家長事跡材料8

  “萬名好家長”先進事跡材料在孩子心目中,父母是最偉大最值得尊敬的人,從而會下意識地去模仿父母的言行,所以,我作為家長在日常生活中跟他接觸應時時刻刻、處處檢點自己的言行,避免對他造成潛移默化的壞影響。例如我從不在他面前迷戀手機、電視,空閑時間看看書,參加體育活動等。?給他創(chuàng)造和維持和諧的家庭環(huán)境。家庭是子女生活的主要場所,作為當父母,我經(jīng)常營造開放、民主、溫馨的家庭氛圍,家庭成員之間地位平等,有事情共同商量,互相理解,不搞以上凌下,不搞家長制作風。?對他教育經(jīng)常以說服教育為主。當孩子做錯了事,我會根據(jù)他的認識實際,通過擺事實講道理,使他明白其中的道理。要曉之以理,動之以情,態(tài)度要和氣,不要板著面孔居高臨下地訓斥、挖苦,使孩子明辨是非就達到了目的。

  我也注意批評方式。當孩子犯了比較嚴重的錯誤時,要全面客觀地了解情況,掌握具體情節(jié)和嚴重程度,從他犯錯的主觀過失大小出發(fā),批評其錯誤的思想根源,使之感到羞愧和痛楚,我特別注意不諷刺,不奚落,更不謾罵和體罰,做到不侮辱孩子人格和摧殘孩子身心。?多讓他接觸社會。我經(jīng)常帶領(lǐng)孩子出去和社會及其他朋友接觸,教會他如何與其他孩子相處。鼓勵孩子多多鍛煉身體;鼓勵他自己能做的'事情自己動手,學會自己獨立安排作息時間,提高生活自理能力。?只要有時間我經(jīng)常帶孩子去書店或圖書館,培養(yǎng)他的讀書的興趣,讓他永遠都喜歡并樂于做的事。我還經(jīng)常給他講一些學習方法,讓孩子好學、會學、能學,培養(yǎng)孩子自主學習能力。?我也注重家校聯(lián)系,能夠正確認識家校責任,主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務。積極參與家校活動,關(guān)心學生成長,關(guān)心、支持、配合學校工作及學校對學生的教育管理。?在校期間,思想上積極上進,尊敬師長,遵守各項制度,團結(jié)友

  愛,熱愛集體,與同學相處融洽。在課余時間,經(jīng)常參加體育鍛煉,熱愛勞動,積極參加學校開展的各項文體活動,做事謹慎認真,能吃苦耐勞。誠實守信,并且,該生性格陽光開朗,外向隨和,樂于助人,人緣良好,是一個品學兼優(yōu)的好學生。

好家長事跡材料9

  孩子的點滴進步與家長老師的教育息息相關(guān)。作為家長,我們在孩子的成長過程中承擔著重要的角色,下面我就談談自己教育孩子的幾點心得:

  一、教育孩子要以身作則。

  其實我們都知道,在平時的生活中,孩子身上的很多壞習慣其實就是跟父母學的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親,也作為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習慣,我在孩子面前從不說臟話,當孩子聽到別人說臟話,我也會告訴她,那樣說是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。

  二、讓書與孩子為伴。

  在孩子的成長道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的'錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經(jīng)對書產(chǎn)生了興趣。當她學會拼音,可以認字了,我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽,我也會不吝嗇地表揚。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上。現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時書的好習慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。

  三、好習慣是培養(yǎng)出來的。

  很多家長可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經(jīng)常丟三落四。其實,只要家長認真監(jiān)督引導,有耐心地去教導他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個壞毛病,于是首先我要求她要在做題時要讀題兩次,認真思考后再做答,并且做完一定要認真檢查兩次,如果有寫得不認真地地方,我會讓她擦了重寫,剛開始的時候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴格督促下,慢慢地習慣了這樣的學習方式后,做題的錯誤率大大降低了,字也寫地工整了,學習成績也總是名列前茅。

  四、培養(yǎng)興趣,讓生活更充實。

  “興趣是最好的老師。”我堅信這一點。我認為生活應該是豐富多彩的,我對音樂和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學會走路后,就展現(xiàn)出了她對音樂的喜愛,只要歡快地音樂聲一響起,她就會跟著手舞足蹈,因此我給孩子報了舞蹈班,接受專業(yè)的訓練,經(jīng)過幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學習彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學了短短的一年,但孩子的努力很進步我是看得到的?赡軐τ谄渌⒆觼碚f有一些累,但她從來沒有抱怨過,這也證明了她對音樂的那份熱愛,興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。

  孩子猶如一張白紙,只要作為家長的你用你的行動去開創(chuàng),相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨有的魅力。

  用自己的行動讓孩子變得優(yōu)秀

好家長事跡材料10

  王,安達市火石山中心小學五年級的一位普通學生。該學生的學業(yè)成績談不上出類拔萃,但也比較優(yōu)秀;該學生的品德說不上那么高尚,但也有一顆火熱的愛心;該學生的心理素質(zhì)不是那么超凡,但他是那么樂觀向上。這位學生之所以比較優(yōu)秀,是因為他有一個溫暖的家庭,有一對以平常心來要求他的父母。

  “家庭是孩子人生的第一所學校!鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹼p親沒有刻意營造這所“學!薄 “順其自然”是夫妻倆對孩子的要求。家庭條件一般,從小,王沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣,經(jīng)常穿的是親戚家孩子穿過的衣服;王吃的是和大人一樣的飯菜。王父母認為,普普通通環(huán)境中生長的孩子才是正常的孩子。

  在這普通之極的家庭里,有的是溫暖,有的是信任,有的是榜樣。家長是孩子人生的第一任教師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的'作用。身為教師的王父母怎么不知道這個道理?十幾年來,夫妻倆熱愛工作,熱愛家庭,熱愛生活。工作上,相互支持;生活上,相互照顧;家庭里,大事小事商商量量。小王在這么溫馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻倆勤儉持家,樸素生活,孩子跟著勤儉節(jié)約;夫妻倆認真好學,孩子也學著讀書讀報。

  “人要有同情心,要有廣闊心胸;人要樂觀向上,要有耐挫力!蓖醺改高@樣要求自己,也這樣要求王,F(xiàn)在,個子不高的王說起話來,做起事來,像個小大人,這與父母的榜樣作用是分不開的。

  家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的樂園。家長,是孩子的老師;家長,是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著,在這樣的家長教育陪伴下成長著,相信他會健康成長。

好家長事跡材料11

  一、熱愛祖國,遵紀守法,鄰里和睦、勤儉持家,社會聲譽好。

  二、認真學習科學文化知識,不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng),參加家長學校不遲到,不曠課。

  三、具有良好的生活習慣和高尚的道德情操,不酗酒、不打架、不賭博,不好逸惡勞等。

  四、關(guān)心支持學校工作,經(jīng)常與學校取得聯(lián)系,了解學校工作情況,并能對學校工作提出寶貴意見和指導性建議及改進措施。積極撰寫家庭教育論文。

  五、關(guān)心子女的進步,經(jīng)常認真檢查指導子女的思想品德及學習等方面,并及時完成家庭作業(yè),學生平日學習成績優(yōu)良,在學校中被評為“四好少年”“三好學生”。

  六、關(guān)心孩子的'身心健康,指導、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習慣。不任性,不酗酒,不吸煙,不看低級錄相,不進營業(yè)性舞廳及電子游戲廳,教育子女擇友而交,選善而從,支持子女正當?shù)慕煌c娛樂。

  七、督促子女上學不遲到、不曠課,有事請假。弘揚校風校訓,遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德。

  八、正確指導培養(yǎng)子女的勞動觀念和勞動技能,教育子女做一些力所能及的家務勞動,積極參加學校集體活動,鼓勵支持子女參加或組織為社會服務的公益活動。

  九、教育子女勤儉節(jié)約,愛惜糧食,節(jié)省水電,愛護學習用具,講究個人及公共衛(wèi)生。

  十、教育子女謙虛謹慎,戒驕戒躁,團結(jié)友愛,對老師、長輩有禮貌,忠誠老實。

好家長事跡材料12

  李,昌吉市第三小學五年級(4)班趙舒婕的媽媽。自趙舒婕進昌吉市第三小學就讀以來,她積極支持參與學校舉行的各項活動,密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作,堅持“愛而不溺,寬嚴相濟”的原則教育孩子,努力促進孩子全面健康的發(fā)展。

  她的女兒趙舒婕一直擔任五(4)班音樂課代表,愛好廣泛,性格開朗,成績優(yōu)異,現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團正式團員,并被選上今年5月份赴中國臺灣參加少先隊員兩岸交流活動,多次榮獲學校的“五星級好少年”稱號,在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

  總結(jié)幾年來趙舒婕的成長,李在全方位教育自己的孩子中確有過人之處,主要做到以下幾點。

  一、以身作則,當好孩子第一任老師

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此,李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時,堅持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。

  二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍

  營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。李總認為,優(yōu)秀的.成績固然可喜,但快樂的成長才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,如掛上孩子的獎狀,以激勵孩子;掛上中國地圖、世界地圖,讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量,增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚出來的,而不是批評出來”的道理,平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時講明原因,使其認清錯誤,下不為例。

  三、全心投入,重視思想品德教育

  在抓好孩子學習的同時,不忘對孩子進行思想品德教育。李深知教育孩子成才不光是為小家,更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),在學校,要求孩子要尊重老師、同學,在家中要求孩子要尊重家長,在公共場所,她要求孩子自覺遵守公共道德,從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗,她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。

  四、注重細節(jié),養(yǎng)成良好的學習習慣

  良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后,第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成,中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養(yǎng)成,必須從小做起,從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習慣,她經(jīng)常和女兒一起閱讀,定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書,還給女兒在市少年宮辦了借書證,堅持睡前為女兒閱讀,在閱讀中學習做人的原則,培養(yǎng)愛心,F(xiàn)在每天閑暇之余,趙舒婕就津津有味地捧起了本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣,李夫妻經(jīng)常和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白看課外書會使人更聰明,更能干。現(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣,在學校學習成績一直是名列前茅。

  五、肯定鼓勵,樹立孩子自尊自信

  俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”。李深知此道理。因此,她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,不但學習上她對孩子進行鼓勵,在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),每天趙舒婕走到校門口前都要大聲說道:我能行,我最棒!李經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:“我女兒行,只要你努力就沒有辦不成的事情!币虼,學校和老師安排的各項活動趙舒婕都能完成得特別出色。

  六、全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)

  現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,李夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。趙舒婕從會說話起就開始學習音樂。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣,她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動,目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。

  七、走近自然,拓展視野提高境界。

  盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。

  現(xiàn)在她的女兒趙舒婕在學校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,在大隊部的工作中,表現(xiàn)出色,學習成績在學校也一直是名列前茅,受到了全校師生的好評。為此,李還將一如既往地教育自己的孩子,使孩子在成長的道路上更加出色。

好家長事跡材料13

  家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),讓她在正常的環(huán)境中健康成長。

  一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長。

  正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對待工作,讓孩子知道認真對待上學,無事盡量不請假。孩子上學以來,從不遲到早退,每天為了值日我總是提醒孩子早早到學校;學習成績稍微有些下降,要求孩子自覺加強練習,總結(jié)經(jīng)驗教訓?吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L,我真的很高興!

  二、注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友。

  孩子從小比較膽大,愛說愛唱愛跳,我每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時也給孩子很多間接的知識。六年來,不論刮風下雨、天寒地凍,我都堅持不懈地陪孩子苦練基本功。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和我交流,把心里話對我說,增進了我和孩子之間的感情。

  三、積極配合學校的教學措施。

  孩子學習成績逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動,多次被評為“三好學生”。我很配合學校的教學措施,平時積極閱讀各種教育雜志,從中學習良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡,配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導孩子的學習,開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力,我就教育他一段一段分開讀,讀3-5遍后開始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,我還及時檢查孩子當天的學習內(nèi)容并對他進行鞏固復習,使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作長方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,我?guī)椭⒆臃e極準備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀、實用的作品。對老師布置的每個任務我都能積極配合,老師讓學生查資料,我就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時自己在旁邊指導、監(jiān)督。

  四、盡量滿足孩子學習和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

  孩子想學唱歌、跳舞,我就讓她好好學,經(jīng)過幾年來堅持不懈的努力取得了優(yōu)異成績。幾年來,曾多次參加三門峽市春晚、市委團拜會、六一兒童節(jié)、教師節(jié)文藝演出。20xx年7月,榮獲“砥柱杯”第二屆三門峽少年兒童才藝大賽舞蹈類銀獎;20xx年12月,榮獲“閃閃紅星”河南省青少年才藝展評活動舞蹈類金獎和聲樂類金獎;20xx年元月,榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風采展示活動河南賽區(qū)舞蹈類金獎和聲樂類金獎;20xx年2月,榮獲“校園之星”第三屆全國青少年藝術(shù)風采展示活動舞蹈類特金獎和聲樂類金獎。獲獎作品有群舞《快樂迷彩》、獨舞《鐵梅》;歌曲《我愛媽媽的眼睛》、《卓瑪》等。孩子的每一點進步,我們都感到欣慰;孩子的每一個成績,我都覺得開心!在生活上對孩子的精心照顧,在學業(yè)上對他的無限關(guān)愛,使孩子深深懂得:惟有學業(yè)上出成績,才是對父母最好的報答。

  五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,教給孩子各學科的知識

  父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!由于我是教育工作者,所以也喜歡給孩子講故事,我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識,講完后,還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。通過閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導下,孩子的.寫作水平也有所進步。

  作為孩子的第一任教師,我深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學習,對待自己的工作認真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時間的學習,從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學的榜樣。同時,我還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠信的人,有信念追求的人。給孩子成長的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠靠得住的大山。

好家長事跡材料14

  光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長長的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長,給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營造一個和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長。

  孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識時,我們培養(yǎng)她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時就教她疊被子、收拾自己的房間,都必須由她自己來完成,培養(yǎng)她良好的生活習慣。

  我的女兒性格溫順乖巧,有時候會因為膽小而不敢做某件事,我從不指責她,而是鼓勵她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時候,我?guī)齾⒓恿艘粋團隊的戶外活動。那天,團隊舉辦的是爬山比賽。當時也沒想那么多,就拉著她參加比賽了。當爬到半山時,我回頭往下看了一下,有點害怕了,山下的人都成一個個小黑點了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說:“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅持上吧,你不是常說,別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅持爬到山頂,那一天沒有取上名次,可是是我的孩子鼓勵著我堅持到最后!

  從女兒上一年級到現(xiàn)在,我家也在悄悄地發(fā)生著變化,不僅女兒在學習,我們也在學習。當女兒遇到問題時,我們一家三口會一起討論,解決問題,而不大聲訓斥、指責孩子為什么上課不好好聽講什么的.。每當孩子學了新知識,我們會讓她給我們當小老師,把她學的知識再講給我們聽,這樣無形當中,讓孩子又把學到的知識鞏固了一遍,既培養(yǎng)了她的語言表達能力,又給了她鍛煉膽量的機會。

  在閑暇之余,我們一家?guī)缀醪豢措娨,也很少上網(wǎng)。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀書,在孩子一年級時,我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨立思考問題,提高了語言表達能力,寫作文也不困難了。

  一直以來,我對孩子都是賞識教育,在學習方面沒有過多的想法和要求,只要盡自己的努力去學習就行。告訴她,要學會聽講,在課堂上認真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問題所在,把問題解決了,繼續(xù)努力。

  我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一定會沐浴著陽光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂的成長,成為一個正直、善良、誠實的人。

好家長事跡材料15

  家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,而幼兒期的教育對孩子的影響是最大的,我的孩現(xiàn)在三歲多,就讀于示范幼兒園,我是這樣教育我的孩子的:

  一、重視孩子心靈的成長,從小培養(yǎng)她有一顆關(guān)愛他人之心,懂得感恩。

  正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我們從小教育孩子要愛爸爸媽媽,爺爺奶奶,并懂得爸爸媽媽,爺爺奶奶為之付出的辛苦,進幼兒園后,教育他愛老師,愛同學,理解老師的辛苦,同學的友誼。別看孩子才三歲多,這些愛的教育卻能夠滲入孩子的內(nèi)心深處,化作愛的行動,每當家里買了什么好吃的東西,她一定要塞進媽媽的嘴里,非得讓媽媽吃,每當他發(fā)現(xiàn)我們有人被蚊子咬了,他準會急急忙忙找出他的寶寶金水幫我們擦,就向我們幫他擦一樣。讓我印象最深刻的是有一次,我?guī)ァ靶?shù)點”買衣服,他哪件衣服都不試,卻看中了一個喜羊羊玩具,我想,孩子喜歡就給他買一個吧,可是他買一個還不夠,要買兩個一模一樣的,我當時有點生氣,覺得不能這樣慣著孩子,就說,只能買一個,買兩個浪費,可孩子就是不同意,哭著要買兩個,我就問他:“為什么要買兩個呢?”他邊哭邊說:“因為要給一個給媽媽,和媽媽一起玩!甭犃撕⒆訕銓嵍媲械脑捳Z,什么氣都沒了,換之而來的是滿心的驕傲與幸福,一個三歲孩子,他在用他的方式在關(guān)愛我們。還有什么比這更難能可貴的。

  二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

  興趣是孩子最好的老師,所以在幼兒期培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好是非常重要的。我經(jīng)常陪孩子看電視,玩玩具,陪孩子一起出去玩,和孩子同看一本書,有時甚至和孩子一起唱一起跳,和孩子一起扮演書中的故事人物,這樣孩子會感覺很開心,興趣和愛好油然而生,我的孩子現(xiàn)在才三歲多,就有了良好的.閱讀習慣,經(jīng)常捧著書自己看,看不懂,就要我講,然后他又講給我聽,講完之后說:“媽媽,我好棒吧!

  三、注重孩子行為習慣和生活習慣的培養(yǎng)。

  良好的習慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學家成長的事實都說明,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,將會使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的習慣,則貽害無窮。正如英國哲學家培根說:“習慣是一種頑強的力量,這可以主宰人生!庇變浩,培養(yǎng)孩子良好的習慣遠遠比教孩子知識重要,所以我從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活習慣,如飯前飯后要洗手,對人要有禮貌,不要拿別人的東西,玩具,書本玩了看了之后要放回原處等等,長期堅持,孩子良好的習慣自然而然就形成了。

  四、積極參與幼兒園的家長活動,重視家園聯(lián)系。

  家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動,及時與班主任老師聯(lián)系,這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展,還可滿足孩子的心理需要。每次去接孩子,我都會向老師詢問孩子在園的表現(xiàn)情況,上課呀,吃飯呀,睡覺等等,聽聽老師給家長的建議,張老師說響響不大膽,說話總是很小聲,于是我平時就注意教育孩子大聲說話,大聲跟老師打招呼,孩子的不良習慣很快就得到了糾正。說孩子缺乏體育鍛煉,我就每天由騎車送他上幼兒園改成了走路上幼兒園,一路上,孩子總喜歡問這是什么那是什么,我告訴他這是“全友家私”,這是“蜘蛛王”,這是“紅蜻蜓”等,教他認招牌上的字,就這樣一路走下來,我們由原來騎車幾分鐘的事變成了現(xiàn)在走路要半個小時甚至一個小時的事,但我卻覺的一點也不浪費時間,孩子的身體得到了鍛煉,而且更讓人驚喜的是,那些門牌上的字他也認識了,這不是一舉兩得的好事嗎?

  五、做到對孩子嚴愛有度和嚴愛結(jié)合,科學的愛孩子。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子,都是家里的寶貝,對孩子過于溺愛,會讓孩子肆無忌憚,而對孩子過嚴,又會讓孩子失去個性,我們家長要嚴愛有度和嚴愛結(jié)合,科學的愛孩子。

  此外,我還看了許多幼兒教育的書刊,如《馮氏早期教育》,《窮養(yǎng)男孩的一百個細節(jié)》,《親子》等,向?qū)<覍W習教子經(jīng)驗,把自己的孩子教育得更好,F(xiàn)在,我的孩子在示范幼兒園這塊純凈的樂土上健康茁壯的成長,三歲多的他,深受老師和同學的喜愛,在今年的六一兒童節(jié)上,被評為“優(yōu)秀兒童”。

  一分耕耘、一分收獲,在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下,換來的是孩子個性突出、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

好家長事跡材料16

  20xx年的冬天,我榮幸的成為了一位母親,自從有了這個小寶貝,為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點點成長,我們也面臨著對孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),讓他在正常的環(huán)境中健康成長。

  首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,不計較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的`人,學會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時候,有了好吃的東西都要自己把著,不舍得給別人。見到這種情況,我適時的對他進行教育,給他講一些小故事。慢慢地,他學會了與人分享。前兩天,學校組織同學們到超市購物,班中有兩位小朋友與他同坐一輛車,回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對這種狀況,我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助,只有這樣,在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點,也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事,但我沒有因為它小而不去過問,而是抓住每一個可以滲透的機會去向孩子滲透,總有一天他會慢慢明白。作為家長應該時刻記住“不因惡小而為之,不因善小而不為”,其實對孩子的教育真是一朝一夕的,點點滴滴的。在生活中,我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫,面對這種情況,我沒有嚴厲的批評他,而是耐心的給他講解,要學會尊重長輩。只要他做得好,比原來有進步,我就會獎勵給他一顆小星星,上面大大的寫上“禮貌星”,從此他學會了講禮貌。同時我還告訴他,媽媽為他準備了很多小星星,比如“衛(wèi)生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等,只要他表現(xiàn)好,就會得到這些可愛的小星星。這對他有何大的鼓勵作用,只要他一有進步,我就會表揚他。在生活當中,我們家長也以身作則,要求孩子做到的,我們首先要做到。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作,以積極的態(tài)度對待工作,讓孩子知道認真對待上學,無事盡量不請假。剛上學時,孩子因為中午難以入睡而感到苦惱,不愿上學。后來,經(jīng)過老師和家長的努力,終于克服了困難,消除了煩惱,他已經(jīng)熱愛上了學校。看到孩子健康快樂地成長,我真的很高興!

  其次是注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向(據(jù)老師反映在學校是這樣),我就經(jīng)常鼓勵他,增強孩子的自信心,每天堅持和孩子一起做游戲,使孩子在活動中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心,寒假中和孩子共同制定假期作息時間,陪著孩子一起看書,一起學習,一起鍛煉,幫助他養(yǎng)成了一個良好的習慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書,一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣,另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流。圖書城中有一個手工小作坊,孩子可以在那里做他喜愛的手工制作,提高他的動手能力。其實我就是在帶孩子玩,在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去,讓他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系。

  因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學生,所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學校、社會密切聯(lián)系,努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。開家長會無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對他很重視,他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。我也是一名老師,在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣,我總是站在老師的角度看問題,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子,我每次都幫他分析為什么老師會批評你?讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你?也讓他知道受表揚的原因,讓孩子明辨是非,從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單,能夠承受得起,做得好了也會被別人承認。在我們孩子這個班級,老師真是沒的說?梢哉f對每個孩子都抱著“不放棄”的心理,從進幼兒園開始,每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通。

  每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成,現(xiàn)在他已經(jīng)適應了這種生活。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。一開始每天上學都要大哭一場,后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學校。剛開始老師交給的任務總是忘了,要不然就是到了睡覺時才想起來,讓我很是苦惱。后來每天放學我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了?”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真,他也變得十分嚴謹。老師要求畫畫,他會一筆一筆的勾畫,一個一個的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說,他就很認真的畫了起來,一直忙到9點多。雖然畫的不是非常好,但作為一名家長,我很欣賞他的學習態(tài)度。他在學校學習了很多的詩歌,每天放學便詩不離口,這時我也和他背起來,給他講講詩意,再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學校要求種植大蒜,他一棵一棵的挑選,為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說,他已經(jīng)成了老師的小助手了。

  或許孩子的學習在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的,但培養(yǎng)他集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習慣,都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,學而無涯,作為家長,加強學習,科學教子,且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

好家長事跡材料17

  ,城關(guān)小學三(6)班X同學的爸爸。自X同學上一年級以來,他就積極參與學校和班級的各項活動,密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作。在教育孩子上,他堅持“愛而不溺,寬嚴相濟”的原則,努力促進孩子全面健康發(fā)展。

  他的女兒擔任三(6)班語文學習委員,她興趣廣泛,談吐文雅,成績優(yōu)異,繪畫特長生,曾在全國中小學生優(yōu)秀美術(shù)書法大賽中獲得金獎,多次榮獲學!半r鷹爭章好少年”稱號,在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

  一、熱心服務,家校共育的好榜樣

  經(jīng)常說:“孩子的成長和點滴變化離不開學校老師的精心培育。做為家長,我們非常感謝學校和老師對孩子所做的一切!币恢币詠恚家詫嶋H行動積極配合學校和孩子班級的各項活動,無論工作多忙,都要擠出時間熱心參與。這既是對學校和老師的支持和感謝,也是對孩子的尊重,讓孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。

  無論是布置教室、清潔衛(wèi)生還是主題活動,他都及時到場,發(fā)揮特長傾心為班級服務。文字功底扎實,他主動當起班級活動“通訊員”,并能在活動結(jié)束后的第一時間撰寫出文質(zhì)兼美的稿件。城小微信公眾號推送的報道《美流淌,愛飛揚——城小三(6)班家長進課堂活動》、《插上音樂的`翅膀——三(6)中隊創(chuàng)新隊會活動》均出自他之手。他還積極宣傳孩子所在學校和班級,將有具有特色的“家長進課堂活動”推送到陜西教育信息網(wǎng)。布置教室時,他和XX同學的爸爸不顧天黑借來“人”字梯,他爬到梯子最高處與其他家長一起把教室后墻高處布置得美觀大方,忙到將近八點才回家。

  身為班級家委會的一員,在班級活動中他能很好地發(fā)揮組織協(xié)調(diào)、及時溝通的作用。每次家長會他也及時參加,并在會后主動與班主任和任課老師交流孩子情況,促進家校共育。

  二、以身作則,孩子成長的引路人

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此,李鵬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時,堅持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。他經(jīng)常給孩子講故事,引導孩子踏實學習、踏實做人,在班級里與同學好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,要樂于幫助同學。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。在他言傳身教的影響下,女兒上小學后多次被評為“學習之星”、“守紀之星”,在語文、數(shù)學知識競賽中均獲一等獎。

  三、注重閱讀,書香家庭的塑造者

  良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習慣,他們家人經(jīng)常和孩子一起閱讀,每年都給孩子訂閱

  四、五種讀物,在閱讀中學習做人的原則,培養(yǎng)愛心。

  現(xiàn)在每期的刊物一到,李儒就津津有味地讀了起來。由最初的看拼音識字直至現(xiàn)在的中外名著,他家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了更好地指導孩子的課外閱讀,還專門“自制”了一本粉紅色的《讀書筆記》,F(xiàn)在X同學已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣,寫作水平也逐漸提高,前不久剛上三年級的她還在校運動中被評為“優(yōu)秀通訊員”呢!

  生而有涯,學而無涯。作為家長,將一如既往地教育自己的孩子,更加重視家校配合,使家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

好家長事跡材料18

  當我得知讓我來寫小學優(yōu)秀家長事跡材料的時候,感覺真是愧不敢當。作為家長,我只是做了一些應盡的責任和義務,學校卻給了我們這么高的榮耀。我深知教師的職責與義務,也理解學校和老師工作的不容易。所以,平時我都積極配合學校和老師的工作,加強和學校的聯(lián)系,努力為學校貢獻自己的一份力量。

  一、裝飾孩子們美麗溫暖的大家庭

  學校美麗、潔凈、舒適的環(huán)境,讓我和孩子非常喜歡。孩子經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學校。從此,我也喜歡上了美麗的校園。20xx年,當我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時,我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學校。每當看到孩子們用上新課桌、新板凳,認真努力地學習,我就從心里由衷地感到高興和欣慰。女兒還對我豎起了大拇指,夸她媽媽偉大。其實也沒什么,孩子們每天打掃衛(wèi)生,不也是美化他們的大家庭嗎?我也希望學校越來越漂亮,孩子們的“家”越來越美。

  二、加強和學校的.聯(lián)系,多和老師聊聊天

  學校的家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。及時主動的與班主任老師保持聯(lián)系,這樣家長就會了解孩子在學校的表現(xiàn),老師也會了解孩子在家的學習情況。

  在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導她積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當面談話,經(jīng)常聊天,討論解決問題。

  三、積極參加課外活動,給孩子自由發(fā)展的空間

  現(xiàn)在的孩子,玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,周末,我會盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會帶兒子到田野里放風箏,在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關(guān)鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣,減少了上網(wǎng)時間。為了能讓兒子愛好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,而是讓他參加繪畫班,音樂班,練書法等方面的興趣學習。對這些興趣愛好,我只要求孩子快樂地學,盡情地玩,并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力,兒子學得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩。

  四、以身作則,為孩子做個好榜樣

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我自己堅持正直做事,友善待人,從各個方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導孩子,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。

  我的女兒和兒子都在這所美麗的小學上學,女兒已經(jīng)小學畢業(yè),在小學期間連續(xù)獲得“萬通勵志獎學金”。兒子正在上二年級,一直表現(xiàn)很好?粗⒆右惶煲惶斓淖兓,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。我要感謝學校和老師們對孩子們的辛勤培養(yǎng)。和老師們的付出相比,作為家長,我覺得自己做得遠遠不夠。今后,我會更加努力提高自身素質(zhì),為孩子做出更好的榜樣,竭盡自己所能為學校出一份力,增一份光!

好家長事跡材料19

  我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級,性格內(nèi)向膽小,不善表達,在不了解她的老師眼里,是個不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長要推薦我為《好家長》的通知時,我甚至有些惶然,感謝學校和老師給予我的信任和肯定。

  做為家長,其實我只是在做一個母親應該做的,孩子更多的進步,是學校的氛圍影響,是老師的付出,我覺的一個人活著,不光要承擔家庭責任,同樣要承擔社會責任,今天的孩子多半是一個家庭的唯一,是社會的未來,我們的小家和諧了,社會的大家才會和諧進步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!

  每個孩子的成長軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛表達,加上幼兒園期間三天打魚,兩天曬網(wǎng)的學習生活,養(yǎng)成了不好的散漫習慣,在進入小學,和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識到這個問題的嚴重性,于是付出了比別的家長更多的愛心和耐心去引導和教育,過去的一年,每一個日子,都可以用忙碌充實來形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂著。

  家校合作,及時溝通

  我的孩子在這過去的一年中,無論是學習能力還是生活能力上都進步很多,這些點點滴滴的進步,潛移默化到孩子的學習和生活中,這些進步,離不開班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學校有什么問題,老師總是第一時間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學校領(lǐng)導會通過短信,定期召開家長會,讓家長們學習新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學校而心慰,記得剛上學那會,我時刻都繃著神經(jīng)聽著手機,迫切需要從學校的短信里了解女兒在學校的情況,手機短信架起了一座學校與家長溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學時候,她們總能向我傳達女兒在學校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對我來說都是莫大的安慰,只有這樣才能有針對性的教育。

  家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。

  每個孩子從呱呱墜地時,都是一張白紙,以后成長的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫黃色,她必明艷動人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會公德,生活中不說臟話,我女兒直到今天,從沒有說過,也不會說臟話,我想這是跟環(huán)境影響分不開的,日常生活中時常教育她要想別人對你好,你先要對別人好,教育她要尊敬師長,團結(jié)同學,做人要謙讓,不斷的引導她如何和同學們更好的相處。

  營造良好的家庭氛圍,給她一個快樂的成長空間

  在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認為,優(yōu)秀的成績是孩子人生中一個階段里最需要重視的,但快樂的成長,自信心,自愛心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時時都能感受到濃濃的親情和愛,讓她相信真善美,學會感恩,對于女兒學習和生活上的點滴進步,都給予充分的肯定和鼓勵,但原則性的錯誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。

  品德教育永遠是第一位

  一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開始認時,就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個潛移默化的過程,生活中教育她要尊重長輩,在學校要求她要尊敬老師,愛護同學,上街看到殘疾人和乞丐,我會讓她去送錢或給吃的幫助,在公共場合要遵守社會公德,在公園玩時,從來不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來仍進垃圾桶,每周一的升國旗,我都會讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛護國旗,升國旗時一定要肅立,培養(yǎng)她的愛國情感和正義感。

  日復一日,養(yǎng)成良好的學習,生活習慣

  從女兒上學的第一天開始,我就認真的想過這個問題,一定要養(yǎng)成良好的學習習慣,從現(xiàn)在來看,成果還是不錯的,每天放學主動完成作業(yè),不完成不會吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會要求要上學,女兒真的完成了我在年少時就有的一個美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的背著書包去上學,熱愛學校,愛老師,愛同學,學習不一定是最好的,但一定要愛學習”,每天休息前會陪她閱讀一會兒,從小愛書的她,只要上街,她必定要去書店,只要她要買的書,再多,我從不拒絕。同時我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動習慣,生活中,我總是有意無意的`讓她參于力所能及的家務勞動,她也樂在其中。

  因材施教,著重培養(yǎng)情商

  今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來發(fā)展的卻是情商,情商又分個人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責任心,合作意識,關(guān)愛他人,誠實守信,教孩子掌握知識其實并不難,但要教會孩子學會做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛鋼琴,于是給她報了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開心的時間,我們的目的不在考級上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。

  拓展視野,帶她親近大自然

  我個人一直主張,讀萬倦書,還要行萬里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會抽出時間陪著我,帶著女兒外出旅游,見識外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時節(jié),我們時常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚,看莊稼,聆聽鳥語花香,感覺人與大自然的親近和諧。

  轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級生活已快過半,孩子的成長總是讓人猝不及防,學校和家庭的教育點滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實,盡管現(xiàn)在的女兒在各個方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛讀書,做事認真執(zhí)著。愛學校,愛老師,愛同學,在學習和生活中都不斷的進步著,這都讓我們看到了莫大的希望。

  未來的路還很長,隨著孩子年齡的增長,知識面的不斷完善,做為家長,需要學習的東西還有很多,我會一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學校教育,且努力做到家庭教育與學校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。

好家長事跡材料20

  李是堤村學校六(2)班的宣傳委員。今年11歲,在班主任馬老師的悉心引導及父母的言傳身教中,她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。李澤晶在進入小學讀書的五年半的時間里,多次被評為“三好學生”“文明標兵”“短跑冠軍”“學習之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長,在孩子的成長過程中也必須承擔著重要角色。下面我就談談自己教育孩子的幾點心得。

  1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德

  良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。對孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間,帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時,我告訴女兒故事的內(nèi)容,還找來相關(guān)的資料讀給她聽,類似這樣的教育很多很多。慢慢地,善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天,女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓,上公交車從來不與別人爭搶座位,對待客人彬彬有禮,對待長輩尊敬愛戴,老師和朋友見了經(jīng)?滟澙顫删莻有愛心的懂事的好孩子。

  2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質(zhì)

  家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的`第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。

  如果對孩子的過錯一味指責,是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時,應分析說謊的原因,有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則,當好孩子的榜樣,  3、培養(yǎng)良好的學習習慣。

  李澤晶自入學以來,我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙,但總想方設(shè)法抽出時間,對孩子的學習時刻關(guān)注、督促、鞭策,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。首先,在輔導孩子學習時,發(fā)現(xiàn)問題只指出對與錯,不給正確答案,要他自己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨立學習的能力。其次,創(chuàng)造一個寬松和舒適的學習環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克,也不在孩子面前爭吵;最重要的是以身作則,每天晚上與孩子一起讀書,睡覺前,經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事,使知識一直伴隨著孩子成長。

  4、樹立孩子責任感意識。

  責任心,是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。那么,作為家長應該怎樣培養(yǎng)孩子的責任心呢?現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,自理能力、集體觀念、責任感的培養(yǎng)至關(guān)重要,所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學校,孩子也是這樣做的,以能幫助老師管理班級的事務為榮,早在女兒上幼兒園大班時,我就有意識培養(yǎng)她的責任心。有一天,我去接她,當她看到我時,由于激動往外跑,一下把教室里堆放的圖書撞到地上,當時沒有老師在場,我看到李澤晶停了下來,她看看書又看看我,然后向我跑來了。這時我沒有帶著女兒離開,這正是一次難得的責任感的教育。我拉著女兒的手來到散落一地的圖書前,對她說:“孩子,這圖書是你碰到地上的,你就應該把它撿起來放回原處!薄袄蠋熡譀]看見,我們走吧,我想玩滑滑梯。”女兒央求!安恍,今天你必須把它撿起來!蔽业恼Z言沒有商量的余地。女兒卻說:“媽媽撿!蔽曳浅D托牡貙λf:“這書是誰碰的誰撿!痹谖业膱猿窒,女兒終于彎下腰,撿了很長時間。也許當時我很心疼,但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責任感時我很欣慰。

  5、賞識孩子,相信孩子的能力。

  給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時間和空間,當孩子失敗時她就用:“你行,你一定行”來激發(fā)孩子的自信心;允許孩子發(fā)表自己的看法,堅持和孩子交流思想,做孩子的知心朋友;善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,為孩子營造了一個良好的成長學習氛圍。

  好習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長日久、不斷重復的結(jié)果,貴在持之以恒。在學校及家庭的雙重引導下,李澤晶同學正一步一個腳印地邁向她人生的廣闊藍天!

好家長事跡材料21

  我是敦化市第一中學的教師,努力執(zhí)教的同時,從不放松對自己的教育和培養(yǎng)。女兒劉唱患有重度神經(jīng)性耳聾,在我的拼搏與努力下,她不僅能開口說話,而且就讀正常學校,品學兼優(yōu)。孩子能夠有這樣優(yōu)秀的成績,是我和孩子共同努力的結(jié)果。

  如所有望子成龍的父母一樣,從孩子降生的那一刻起,就設(shè)計著她的未來。正沉浸在初為人母的幸福與甜蜜時,災難已悄悄的降臨。1998年3月2日,女兒被確診為“重度神經(jīng)性耳聾”,可我依然抱著一線希望,抱著孩子輾轉(zhuǎn)到各大醫(yī)院,聽著醫(yī)生一次次的宣判,這種病現(xiàn)在沒有治療措施,痛苦是無法用語言形容的。沒有辦法治療,就意味著我的孩子將永遠生活在無聲世界里,看著孩子懵懂無知的小臉,看著孩子檢查時驚嚇的哭叫,我感受著自己的心一次次的碎裂!最讓我痛苦的是,孩子本來掌握的很少的語言,因為聽力的喪失,也逐漸的消失了,她開始憑著本能發(fā)音叫我“爸爸”。當時我對于聾孩子的語言康復是一點也不懂,當時我只想到,醫(yī)學無法治療她的耳疾,但我絕對不能讓她再喪失人類最美好的語言。于是,我每天開始和孩子進行大量的語言交流。一天我背著孩子上樓,邊走邊說,孩子突然用她的小手扳我的腦袋,我放她下來,我問她干什么,她的眼睛緊緊的盯著我的嘴,在那一刻我突然明白,原來她是看口型判斷我說話的內(nèi)容。我心里突然有種驚喜,我終于怎樣教她了!

  從那以后,我每天下班回到家后,都要讓她看著我,然后慢慢的'一字一字的和她講話,我走到哪就把她帶到哪,從不舍棄任何一個和她說話的機會。孩子喜歡看電視,她只能看個熱鬧,看她這樣,我就每天陪著她看,邊看邊給她講,電視里的人說了什么。后來我想到如果她認識字了,那么她可以從讀書中獲得知識的積累。于是我每天堅持教她十個字,只要認識了,我就一定要和她做游戲,游戲中繼續(xù)著語言的交流。一年的時間下來,女兒認識了將近兩千多個漢字,她開始了大量的閱讀。說起來容易做起來難,因為對于康復知識的缺乏,教育她完全憑著一份本能,她雖然從讀書中獲得了一些語言,可是很多時候,她不知道怎么運用。同齡的孩子已經(jīng)出口成章,可我的孩子卻只能幾個字幾個字的表達她的思想。那一時期,我常常會從睡夢中驚醒,輾轉(zhuǎn)反側(cè),想著教她積累語言的方法。想到好的方法,我就及時的寫下來,第二天趕快實施。我經(jīng)常模擬生活中的場景,然后我提出問題,她往往不知道怎么回答,我再把這種場合下,應該如何回答這樣的問題說出來,再讓她學說一遍。

  就這樣奮斗了兩年,女兒到了入學的年齡,很多人建議我讓她到聾啞學校,可是我堅決拒絕,我要讓她進入到正常學校,我要她享受有聲的世界。我邊教她語言,邊和她學習數(shù)學、英語等這些入學后必學的課程。小學入學考試,女兒考了全校第三名,盡管是小學的入學考試,在我拿到成績單時,我躲到樓角失聲痛哭,這里凝結(jié)了太多的辛酸、痛苦和成功后的喜悅!入學之后,我和女兒利用寒暑假期間,提前把下一學期的課程學完,這樣可以彌補孩子上學時,因缺失聽力而造成很多聽不懂的知識點。我告訴孩子每天都要把做錯的題,或者聽不懂的內(nèi)容記下來,然后帶回家,晚上我再給她講解。孩子也很懂事,每天都能認真聽課,認真把有錯的不懂的帶回家,以便我及時輔導。盡管艱辛,可是孩子的成績卻始終在班級名列前茅。因為提前有了大量的閱讀,她雖然聽的不好,語言表達不是很清晰,但是作文卻始終是她的強項。在小學期間,她曾獲得“全國小學語文讀寫能力大賽”三等獎。獲得市團委組織的環(huán)保征文一等獎。小學畢業(yè)時被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。升入初中以后,成績也很優(yōu)秀。于2019年被評為省級優(yōu)秀學生。

  雖然孩子身患殘疾,但是我從未因為她有病,而過于溺愛她,我始終堅持身體有殘疾,但是人格一定要健全,品行一定要優(yōu)秀。父母是孩子的第一任老師,言傳身教是非常關(guān)鍵的。

  從小就教給她很多做人的道理,教她應該做到的,我首先要身體力行。記得有一次,孩子將吃完的雪糕棍,隨手扔到地上,我趕快揀了起來,并告訴她不可以隨地亂扔垃圾。從那之后,我的孩子從來沒往地上扔過一次垃圾,并且能隨手將垃圾撿拾起來。有一次下班回到家,孩子快速的從臥室里走出來,問我她批評了一個往樓道里亂扔垃圾的叔叔,這樣做對不對?因她爸爸批評她不應該亂管閑事,大人不在身邊這樣做太危險。我看著她義正詞嚴的小臉,我知道我的孩子沒有錯,她在堅守做人的原則,我大聲的告訴她,孩子你做的非常對!你太了不起了,孩子自豪的揚起了下巴。不僅如此,她凡是和同學約好的事,一定會遵守諾言。面對她正確的做法我都會給予及時的鼓勵。有做錯的時候,我也會毫不客氣的直言批評。就這樣我的孩子不僅學習優(yōu)秀,而且具有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  在教育中我覺得慈愛和嚴愛一定要緊緊的結(jié)合起來,要張弛有度,愛就像一艘小船,只有正確的把好舵,才能讓它迎風遠航,否則可能會船毀人亡。做父母的既然生育了孩子,不僅要給他良好的生活環(huán)境,更要給他做人的指導,使他能成長為對社會有用的人。

好家長事跡材料22

  家長給孩子一個好榜樣就是所有的事跡了,家長對孩子要做良好的示范,家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛,必須以身作則,時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。

  1、注重孩子的表現(xiàn)能力,20xx年的圣誕節(jié)鼓勵桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目,并自己動手利用家中購物包裝紙做了一個灰太狼的面具,并和爸爸一起參與到活動中去。一篇英語小紅帽的故事在孩子與爸爸、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進行,并上傳至班級播客里。

  2、注重孩子的動手能力,5月份在班級畢老師的推薦下參加了武漢廣場比薩小專家的活動,大大的豐富了孩子的業(yè)余生活,提高了孩子的動手能力,并與孩子共同分享比薩的制作過程,并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家—桑子茜一文并上傳至班級博客里,號召班級里更多的家長參與這次有意義的社會小活動。

  3、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力,每個孩子都有不足之處,比如我的孩子,看似很活潑,其實膽子有點小,這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常鼓勵她和不同的`小朋友玩,鼓勵她在人前大膽說話,她的每一點進步,我都及時給予表揚和鼓勵,給她自信和勇氣,所有能鍛煉她的大小場合,我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉。

  4、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力,生活處處都存在著變化,時間的變化、季節(jié)的變化、樹葉顏色的變化、身邊人表情的變化、年齡的變化,讓孩子長著一雙善于觀察的小眼睛,并鼓勵孩子作好小動物成長的觀察日記,比如上傳至班級博客里小生物的探秘之旅—神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化。超級黃、綠豆變變變也是配合班級與孩子共同完成了記錄日志。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時,懂得只要在生活的細處學會當“有心人”就能享受變化的神奇、享受生活的樂趣。

  5、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,這對孩子今后的學習有很大的幫助。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。以前在孩子回家后,第一件事就是打開電視看動畫片,這時作為家長就要有堅決的態(tài)度,在孩子面前,家長必須要有主見,要態(tài)度堅決。家長自己拿定主意,孩子就會受到影響。要求孩子完成班級當天博客上的作業(yè),之后要把第二天去幼兒園的小背包準備好。良好習慣的養(yǎng)成,必須從小做起,從細節(jié)做起。

  6、培養(yǎng)孩子看書識字的習慣,作為家長首先以身作則,以此來影響孩子。每天會抽出大量的時間和孩子一起進行親子閱讀,使孩子明白看書會使人更聰明,更能干,比別人懂得更多這一道理,F(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀、快樂識字。站在媽媽角度的我大膽地向班級畢老師推薦—四五快讀一書,目前我正在努力做的事情就是:鼓勵女兒多識字,多主動講故事給我聽。

  望子成龍、望女成鳳的心情人人都有,但操之過急往往達不到預期的效果。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力、養(yǎng)出許多良好的習慣,作為家長的我們必須有耐心,慢慢地引導孩子。

  家庭教育有第二課堂的美稱,家長學校又是學校教育的延伸,家長是孩子人生的第一任老師,家長是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小樹苗、在他的成長過程中需要不斷的灌溉和修剪,在學校里老師是辛勤的園丁輔導孩子的學習灌溉孩子的知識,在家里,家長就像沃土提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ),讓我們共同努力,為孩子的茁壯成長而奮斗!

好家長事跡材料23

  我叫,今年50歲,家住太山村韓家坑組,因為我比較喜歡孩子,也是一個比較有童心的人,所以在泰山學校附近,創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園,讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國的花朵,祖國的希望,今天孩子的素質(zhì),決定明天祖國的未來。我以前對孩子的教育方式和大多數(shù)家長一樣,不聽就兇,有時候也是恨鐵不成鋼,氣的直掉眼淚,在學習和生活中,也沒有一點起色,后來我想,可能是我的方法不得當吧,就專門請教了幾個聽話孩子的家長,交流一下心得,聽聽他們的教育方法,受益匪淺啊。從此,我對孩子們不再要求苛刻,在督促孩子認真學習,取得好成績的同時,注意從日常生活中的一點一滴入手,培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展?茖W教子,伴隨孩子健康成長。

  自孩子們上學以來,我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置,有時候家務活多,總想方設(shè)法抽出時間,考慮孩子的學習問題,經(jīng)常和學校老師溝通,交流經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好,積極調(diào)動他們的主觀能動性,最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動力的共同作用下取得長足的進步。培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質(zhì)。

  家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長的過程中我始終灌輸一個理念:犯了錯誤不隱瞞自己的過錯,并要勇于改正錯誤。要使孩子切實做到這點,不是很容易,如果對孩子的過錯一味指責,是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當我發(fā)現(xiàn)孩子說謊時,應分析說謊的'原因,有針對性地解決。家長也要給孩子樹立一個榜樣,犯了錯誤不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的正確性,從而培養(yǎng)孩子知錯就改的好習慣。

  我的孩子現(xiàn)在都已長大成人,也都有著自己的理想和抱負。對于我的孩子我覺得做的還是不夠好,也不夠多,所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園,把我的所有的教育經(jīng)驗和方法傾注于我們所有的孩子,從小抓起,為祖國和社會培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。

好家長事跡材料24

  王,安達市火石山中心小學五年級的一位普通學生。該學生的學業(yè)成績談不上出類拔萃,但也比較優(yōu)秀;該學生的品德說不上那么高尚,但也有一顆火熱的愛心;該學生的心理素質(zhì)不是那么超凡,但他是那么樂觀向上。這位學生之所以比較優(yōu)秀,是因為他有一個溫暖的家庭,有一對以平常心來要求他的父母。

  “家庭是孩子人生的第一所學校!鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹊p親沒有刻意營造這所“學!薄 “順其自然”是夫妻倆對孩子的要求。家庭條件一般,從小,王沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣,經(jīng)常穿的.是親戚家孩子穿過的衣服;王璇吃的是和大人一樣的飯菜。王璇父母認為,普普通通環(huán)境中生長的孩子才是正常的孩子。

  在這普通之極的家庭里,有的是溫暖,有的是信任,有的是榜樣。家長是孩子人生的第一任教師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。身為教師的王璇父母怎么不知道這個道理?十幾年來,夫妻倆熱愛工作,熱愛家庭,熱愛生活。工作上,相互支持;生活上,相互照顧;家庭里,大事小事商商量量。小王璇在這么溫馨的家庭里生活,倍感幸福。夫妻倆勤儉持家,樸素生活,孩子跟著勤儉節(jié)約;夫妻倆認真好學,孩子也學著讀書讀報。

  “人要有同情心,要有廣闊心胸;人要樂觀向上,要有耐挫力。”王璇父母這樣要求自己,也這樣要求王璇。現(xiàn)在,個子不高的王璇說起話來,做起事來,像個小大人,這與父母的榜樣作用是分不開的。

  家,是孩子的蜜巢;家,是孩子的樂園。家長,是孩子的老師;家長,是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著,在這樣的家長教育陪伴下成長著,相信他會健康成長。

好家長事跡材料25

  小李,昌吉市第三小學五年級(4)班小婕的媽媽。自小婕進昌吉市第三小學就讀以來,她積極支持參與學校舉行的各項活動,密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作,堅持“愛而不溺,寬嚴相濟”的原則教育孩子,努力促進孩子全面健康的發(fā)展。

  她的女兒小婕一直擔任五(4)班音樂課代表,愛好廣泛,性格開朗,成績優(yōu)異,現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團正式團員,并被選上今年5月份赴中國臺灣參加少先隊員兩岸交流活動,多次榮獲學校的“五星級好少年”稱號,在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。

  總結(jié)幾年來小婕的成長,小李在全方位教育自己的孩子中確有過人之處,主要做到以下幾點。

  一、以身作則,當好孩子第一任老師

  父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此,小李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時,堅持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。

  二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍

  營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。小李總認為,優(yōu)秀的成績固然可喜,但快樂的成長才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,如掛上孩子的'獎狀,以激勵孩子;掛上中國地圖、世界地圖,讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量,增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚出來的,而不是批評出來”的道理,平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時講明原因,使其認清錯誤,下不為例。

  三、全心投入,重視思想品德教育

  在抓好孩子學習的同時,不忘對孩子進行思想品德教育。小李深知教育孩子成才不光是為小家,更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),在學校,要求孩子要尊重老師、同學,在家中要求孩子要尊重家長,在公共場所,她要求孩子自覺遵守公共道德,從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗,她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。

  四、注重細節(jié),養(yǎng)成良好的學習習慣

  良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后,第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成,中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養(yǎng)成,必須從小做起,從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習慣,她經(jīng)常和女兒一起閱讀,定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書,還給女兒在市少年宮辦了借書證,堅持睡前為女兒閱讀,在閱讀中學習做人的原則,培養(yǎng)愛心,F(xiàn)在每天閑暇之余,小婕就津津有味地捧起了本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣,小李夫妻經(jīng)常和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白看課外書會使人更聰明,更能干,F(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣,在學校學習成績一直是名列前茅。

  五、肯定鼓勵,樹立孩子自尊自信

  俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”。小李深知此道理。因此,她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,不但學習上她對孩子進行鼓勵,在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),每天小婕走到校門口前都要大聲說道:我能行,我最棒!小李經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:“我女兒行,只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此,學校和老師安排的各項活動小婕都能完成得特別出色。

  六、全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)

  現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,小李夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小婕從會說話起就開始學習音樂。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣,她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動,目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。

  七、走近自然,拓展視野提高境界。

  盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。

  現(xiàn)在她的女兒小婕在學校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,在大隊部的工作中,表現(xiàn)出色,學習成績在學校也一直是名列前茅,受到了全校師生的好評。為此,小李還將一如既往地教育自己的孩子,使孩子在成長的道路上更加出色。

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