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教室布置方案

時(shí)間:2024-10-04 11:03:38 一般方案 我要投稿

教室布置方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的教室布置方案,希望能夠幫助到大家。

教室布置方案

教室布置方案1

  一、制作主標(biāo)語(yǔ):(位置:前墻黑板上方尺寸:大)橫向

  激情燃高考,拼搏換成功

  二、制作副標(biāo)語(yǔ):(位置:教室兩側(cè)墻面尺寸:大)縱向

  1、摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼

  2、厚積分秒之功,始得一鳴驚人

  三、教室后墻,(尺寸:中)橫向

  笑看人生峰高處,唯有磨難多正果

  四、高考倒計(jì)時(shí)牌:(位置:前墻門內(nèi)側(cè)尺寸:。M向

  光陰易逝,豈容我待?

  離高考僅有x月x周

  五、迎門標(biāo)語(yǔ):(位置:前門門面尺寸:。┛v向

  我的絢麗人生從這里起步!

  六、目標(biāo)制定:(位置:后墻右側(cè)尺寸:小)橫向

  對(duì)自己負(fù)責(zé),向自己承諾,為自己喝彩!

  第一批本科:(一行留空)

  第二批本科:(兩行)

  第三批本科:(兩行)

  六、光榮榜:(位置:后墻左側(cè)尺寸:。M向

  光榮榜

  階段進(jìn)展

  年級(jí)前100名

  年級(jí)前200名

  年級(jí)前300名

  年級(jí)前400名

  年級(jí)前500名

  七、走廊(尺寸:超大)

  一生之苦今日吃,三年之樂(lè)來(lái)日享!

教室布置方案2

  一、布置目標(biāo)

  為了提高培訓(xùn)教室的舒適度和學(xué)習(xí)效果,我們需要對(duì)教室進(jìn)行合理的布置。布置的目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)舒適、安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員們?cè)谶@里能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。

  二、布置內(nèi)容

  1.教室桌椅布置:將桌椅按照學(xué)員人數(shù)合理擺放,保證每個(gè)學(xué)員有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。桌椅的擺放應(yīng)該整齊劃一,保持教室的整潔和美觀。

  2.教學(xué)設(shè)備布置:確保教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備齊全,包括投影儀、音響設(shè)備、白板等。同時(shí)要確保這些設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),以免影響教學(xué)效果。

  3.燈光布置:保證教室內(nèi)的燈光明亮,避免出現(xiàn)昏暗的情況,以免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和注意力。

  4.墻面裝飾:可以在教室的`墻面上掛上一些與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、海報(bào)或者知識(shí)點(diǎn),以增加教室的學(xué)習(xí)氛圍。

  5.空調(diào)和通風(fēng):確保教室內(nèi)的空調(diào)正常運(yùn)轉(zhuǎn),保持室內(nèi)的溫度適宜。同時(shí)要保證教室有良好的通風(fēng),以保持空氣清新。

  6.教室清潔:定期對(duì)教室進(jìn)行清潔,保持教室的整潔和衛(wèi)生。

  三、布置要求

  1.布置要符合安全規(guī)范,確保學(xué)員在教室內(nèi)的安全。

  2.布置要符合學(xué)習(xí)需求,保證學(xué)員在教室內(nèi)能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)。

  3.布置要注重細(xì)節(jié),包括桌椅擺放、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、燈光明暗等方面。

  四、布置周期

  教室的布置應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,需要定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。一般來(lái)說(shuō),可以按照每學(xué)期或者每季度進(jìn)行一次全面的檢查和整理。

  以上就是我們對(duì)培訓(xùn)教室布置工作的方案,希望能夠?yàn)榻淌业牟贾霉ぷ魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。通過(guò)合理的布置,我們相信學(xué)員們會(huì)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得更好的學(xué)習(xí)效果。

教室布置方案3

  一、總體構(gòu)思:

  孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)的時(shí)候,必須“入境”、“入靜”,即做到目的明確、思想集中、心里踏實(shí)、適度緊張,付諸行動(dòng)。選擇班訓(xùn):“寧?kù)o致遠(yuǎn)、行勝于言”為核心價(jià)值觀。讓學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,敢于行動(dòng),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與班級(jí)目標(biāo)。

  二、具體設(shè)計(jì):

  1、后黑板:用作黑板報(bào),按學(xué)校的要求實(shí)施布置。布置過(guò)程中,每6人為一組,全班參與編繪。

  2、信息欄平臺(tái):信息欄是同學(xué)們獲取班級(jí)信息與學(xué)校相關(guān)信息的公開欄。

  3、光榮榜:它在北墻的左側(cè),我們將把每個(gè)月班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)異或進(jìn)步較大的同學(xué)公布在上面。激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),讓同學(xué)之間良性的競(jìng)爭(zhēng)起來(lái),賽起來(lái),在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),無(wú)形間也造就了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  4、我們的收獲:這在東墻的兩側(cè),每?jī)芍芨鼡Q一次,展示學(xué)生在練字時(shí)的優(yōu)秀作品等。

  5、班級(jí)標(biāo)語(yǔ):“盡最大的努力,做最好的自己”在黑板報(bào)的上方,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的'主觀能力性。

  6、班訓(xùn):位于前面黑板的正上方。讓學(xué)生知道我們每天要怎樣去做,怎樣去奮斗。

  7、圖書角:圖書角是我們班級(jí)的知識(shí)寶庫(kù),我們稱之為“小小圖書角,大大知識(shí)!薄

  因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,條件比較艱苦,所以沒(méi)有要求學(xué)生捐多少書,讓學(xué)生充實(shí)學(xué)校的圖書館。只要求它們多借書、多看書,看好書。

教室布置方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境,特開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

  二、參加對(duì)象:

  一至三年級(jí)32個(gè)班

  三、評(píng)比內(nèi)容:

  1、整體環(huán)境

 。1)走廊、教室地面干凈無(wú)污漬,墻面清潔無(wú)灰塵,墻角無(wú)蛛網(wǎng),墻壁無(wú)涂畫,門、窗干凈。

  (2)教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵,擺放整齊、合理、美觀。

 。3)課桌椅干凈無(wú)灰塵,桌面沒(méi)有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)整潔,物品擺放整齊。

 。4)教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一。

  2、布置內(nèi)容

  積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說(shuō)話”,讓“墻壁”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。

 。1)主題鮮明、色彩豐富的'黑板報(bào)。

 。2)教室走廊墻:用于粘貼班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等

  (3)榮譽(yù)欄:用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級(jí)集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀(復(fù)印件)等。

 。4)圖書角:圖書數(shù)量較多,種類多樣,內(nèi)容豐富。

 。5)衛(wèi)生角:工具擺放整齊。

 。6)消防安全角:設(shè)施齊全。

 。7)學(xué)習(xí)園地等:創(chuàng)意新穎,美觀大方。

  板塊設(shè)計(jì):力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。

  3、黑板報(bào):

 。1)版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

 。2)設(shè)計(jì)排版合理,書寫工整。

 。3)圖文并茂,具有較強(qiáng)可觀性。

 。4)主題鮮明

  其他創(chuàng)意特色:根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級(jí)公約等。或者根據(jù)自己班級(jí)特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級(jí)才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、知識(shí)海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。

  四、評(píng)比時(shí)間:

  周五下午第七、八節(jié)課

  五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng):

  一等獎(jiǎng)1名

  二等獎(jiǎng)2名

  三等獎(jiǎng)3名

  六、評(píng)委小組:

  組長(zhǎng):劉玉海

  副組長(zhǎng):姜涌

  成員:政教處成員和美術(shù)老師

教室布置方案5

  一、課桌椅排放

  1、橫向六座,從南第二塊瓷磚開始排(大約距南墻60cm),桌腳與瓷磚南面的線對(duì)齊,隔一塊瓷磚放第二張桌子,依次放六張桌子。

  2、第一橫排的桌子桌腳前沿離黑板下踏步板外沿的垂直距離105cm左右

  3、縱向前一張桌子桌面后沿與后一張桌子桌面前沿的間距60cm,即學(xué)生座位的空間前后是60cm

  4、排成橫向6座,縱向6座,不夠或多余的最后一排,從南往北排。

  二、講臺(tái)

  講臺(tái)上擺放:兩盒粉筆(粉筆盒可以自行設(shè)計(jì)),條件許可的可放一盆盆景其余一律清空。

  三、櫥柜

  第一層:學(xué)生帶來(lái)或班級(jí)征訂的`書刊、雜志

  第二層:作業(yè)本

  第三層:教具

  第四層:短雞毛撣

  四、清衛(wèi)工具

  1、笤帚放在櫥柜北面與北墻之間,簸箕口朝北放在笤帚的西面,與笤帚成一直線,紙簍放在簸箕上

  五、飲水機(jī)

  放飲水機(jī)的桌放在櫥柜南側(cè)與黑板之間,桌口朝東(如果位置不夠,書柜往北面搬,靠在東北角那塊突出的墻外面)

  六、鐘放在后墻中間

  七、張貼欄中班務(wù)欄中貼三表(日課表、作息時(shí)間表、班干部、值日表、班規(guī)等)校務(wù)欄中張貼學(xué)校、年級(jí)發(fā)的材料、榮譽(yù)欄中張貼獎(jiǎng)狀之類班級(jí)獲得的榮譽(yù),注意張貼整齊、美觀。

教室布置方案6

  為了提高培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)效果,我們需要對(duì)教室進(jìn)行合理的布置。以下是一個(gè)培訓(xùn)教室布置工作方案:

  一、教室布局設(shè)計(jì)

  首先,我們需要根據(jù)培訓(xùn)教室的空間大小和使用需求,設(shè)計(jì)合理的教室布局。通常情況下,我們可以選擇U型布局或者課桌椅相對(duì)布置的方式,以便于學(xué)員和講師之間的互動(dòng)和交流。

  二、課桌椅擺放

  在布置課桌椅時(shí),需要保證每個(gè)學(xué)員都有足夠的'空間來(lái)放置學(xué)習(xí)資料和便利的交流。同時(shí),要確保學(xué)員的視線不受阻礙,能夠清晰地看到講師和投影屏幕。

  三、投影設(shè)備和音響設(shè)備

  培訓(xùn)教室必須配備投影設(shè)備和音響設(shè)備,以便于講師進(jìn)行課程展示和學(xué)員進(jìn)行聽課。在布置時(shí),需要保證投影屏幕和音響設(shè)備的位置合適,能夠覆蓋整個(gè)教室,并且不會(huì)影響學(xué)員的視線和聽力。

  四、電源和網(wǎng)絡(luò)接口

  在布置教室時(shí),需要確保每個(gè)學(xué)員的座位都能夠方便地接入電源和網(wǎng)絡(luò)接口,以便于他們使用電腦和其他學(xué)習(xí)設(shè)備。

  五、學(xué)習(xí)資料和教學(xué)輔助工具

  在教室布置時(shí),需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料和教學(xué)輔助工具,如白板、標(biāo)書、筆記本等,以便于講師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  通過(guò)以上的培訓(xùn)教室布置工作方案,我們可以為學(xué)員提供一個(gè)舒適、便利和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而提高培訓(xùn)教室的學(xué)習(xí)效果。

教室布置方案7

  一、布置目標(biāo)

  1.營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和專注度。

  2.使教室布置與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng),幫助學(xué)員更好地理解和吸收知識(shí)。

  3.提高培訓(xùn)效果,讓學(xué)員在愉快的氛圍中更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容。

  二、布置內(nèi)容

  1.教室桌椅布置:將桌椅按照學(xué)員人數(shù)進(jìn)行合理布置,保證每個(gè)學(xué)員有足夠的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

  2.墻面裝飾:在墻面上貼上與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表或標(biāo)語(yǔ),以便學(xué)員更直觀地理解知識(shí)。

  3.教學(xué)工具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好所需的教學(xué)工具,如投影儀、白板、音響設(shè)備等,以便教師進(jìn)行教學(xué)。

  4.空調(diào)溫度調(diào)節(jié):根據(jù)季節(jié)和天氣情況,合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的'溫度,確保學(xué)員在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  三、布置細(xì)節(jié)

  1.教室整潔:保持教室整潔,定期清理桌面和地面,保持室內(nèi)空氣清新。

  2.照明調(diào)節(jié):合理調(diào)節(jié)教室內(nèi)的照明,保證學(xué)員在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

  3.聲音控制:控制好教室內(nèi)的噪音,避免影響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

  4.緊急逃生通道:確保教室內(nèi)的緊急逃生通道暢通無(wú)阻,保障學(xué)員的安全。

  四、布置效果評(píng)估

  1.學(xué)員滿意度調(diào)查:在培訓(xùn)結(jié)束后,進(jìn)行學(xué)員滿意度調(diào)查,了解學(xué)員對(duì)教室布置的評(píng)價(jià)和建議。

  2.教學(xué)效果觀察:觀察學(xué)員在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),評(píng)估教室布置對(duì)培訓(xùn)效果的影響。

  通過(guò)以上工作方案,我們將為學(xué)員提供一個(gè)舒適、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們更好地接受培訓(xùn)內(nèi)容,提高培訓(xùn)效果。

教室布置方案8

  一、項(xiàng)目背景

  作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。

  保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,?茖W(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率 達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來(lái)電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去,學(xué);5000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤,以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班,僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的' 需要,為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè),添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),(一個(gè)年級(jí)一臺(tái))方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。

  二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略

 。ㄒ唬┏浞痔岣呓處煹男畔⒒瘧(yīng)用意識(shí)。

  目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。

  策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。

  目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。

  策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。

 。ǘ┘訌(qiáng)行政管理。

  目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

  策略2-1:經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時(shí),保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

  策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。

  目標(biāo)3:通過(guò)一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。

  策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對(duì)教師的培訓(xùn)。

  策略3-2:邀請(qǐng)州信息中心專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  策略3-3:組織部分教師外出聽講座。

 。ㄋ模└淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  目標(biāo)4:通過(guò)教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴(kuò)大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。

  策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比。

  策略4-2:通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

  三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

  1、學(xué)校計(jì)劃 建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來(lái)進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

  2、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),(每個(gè)年級(jí)一臺(tái))

  實(shí)施時(shí)間:20xx年10月

  多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,實(shí)物展示臺(tái),電腦一臺(tái),交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺(tái),話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺(tái),投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。

  3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在**年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。

  4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。

  四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來(lái)源

  資金預(yù)算:xx(單位元)

  五、資金提供方式

  1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批。

  2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。

  六、項(xiàng)目管理方法

  1、項(xiàng)目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報(bào)基金會(huì)。

  2、學(xué)校對(duì)損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì),并和供貨商系,及時(shí)修復(fù)。

  3、另附管理制度如下:表略

教室布置方案9

  一、布置目標(biāo)

  1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  2.提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。

  二、布置原則

  1.簡(jiǎn)潔明了:布置簡(jiǎn)潔,不過(guò)于繁雜,避免影響學(xué)員的注意力。

  2.舒適宜人:選用舒適的座椅和桌子,保證學(xué)員的坐姿和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3.重點(diǎn)突出:突出培訓(xùn)主題,讓學(xué)員一目了然。

  4.色彩搭配:選用明亮的色彩,讓整個(gè)教室顯得明亮、開闊。

  三、布置內(nèi)容

  1.教室門口:貼上歡迎標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)員感受到熱情的接待。

  2.墻面布置:掛上培訓(xùn)主題的海報(bào)和圖片,突出培訓(xùn)重點(diǎn)。

  3.桌椅布局:保證學(xué)員有足夠的空間,桌椅整齊劃一,便于學(xué)員的活動(dòng)和交流。

  4.設(shè)備準(zhǔn)備:保證投影儀、音響等設(shè)備的正常運(yùn)行,方便教學(xué)展示和學(xué)員的.聽課體驗(yàn)。

  5.輔助工具:準(zhǔn)備好白板、筆、紙張等輔助工具,方便學(xué)員的學(xué)習(xí)和記錄。

  四、布置維護(hù)

  1.定期清潔:保持教室的整潔和干凈,讓學(xué)員有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2.定期更換:定期更換海報(bào)和圖片,保持教室的新鮮感和活力。

  3.維護(hù)設(shè)備:定期檢查和維護(hù)教學(xué)設(shè)備,確保設(shè)備的正常使用。

教室布置方案10

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  文明教室、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委共同負(fù)責(zé)實(shí)施,辦公室設(shè)在政教處。

  1、組長(zhǎng):

  2、成員:

  二、評(píng)比內(nèi)容:

  1、文明教室評(píng)比內(nèi)容為“四表三冊(cè)”、“黑板報(bào)”、“教室布置”、“桌椅擺設(shè)”、“教室衛(wèi)生”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng),每項(xiàng)10分,共60分。

  2、文明寢室評(píng)比內(nèi)容為“床鋪擺設(shè)”、“寢室衛(wèi)生”、“被褥疊放”、“毛巾成線”、“潔具擺設(shè)”、“財(cái)產(chǎn)保管”等六項(xiàng),每項(xiàng)10分,共60分。

  三、評(píng)比形式:

  1、文明教室、文明寢室每月評(píng)比一次,期末進(jìn)行總評(píng)。具體評(píng)比時(shí)間為每月的最后一周的.星期四下午放學(xué)時(shí)。

  2、評(píng)委各人員根據(jù)評(píng)比內(nèi)容,客觀、公正、全面地對(duì)各班的教室、寢室進(jìn)行打分,然后交政教處統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、每次評(píng)比,對(duì)各年級(jí)第一、二、三、四名,在“班級(jí)班風(fēng)評(píng)比”中分別獎(jiǎng)勵(lì)8、6、4、2分。

  2、期末總評(píng),各年級(jí)評(píng)出前三名,對(duì)其班主任給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  3、文明教室和文明寢室的評(píng)比總分,將作為期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的條件之一。

  XX中學(xué)教室布置評(píng)比細(xì)則

  1、國(guó)旗、班訓(xùn)掛在教室前,黑板報(bào)上邊的正中,教室兩側(cè)墻壁應(yīng)有名言警句。(20分)

  2、四表欄(包括課程表、座次表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表)張貼整齊規(guī)范,并用紅紙框好邊,四表上方貼上醒目的“四表”二字。(10分)

  3、三冊(cè)欄(包括學(xué)生出勤冊(cè)、好人好事登記冊(cè)、獎(jiǎng)懲登記冊(cè)等)掛放整齊規(guī)范。

  4、課桌擺放要整齊,豎成條,橫成行。(10分)

  5、地面衛(wèi)生打掃干凈,無(wú)紙屑、果皮及雜物。(10分)

  6、衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊。(10分)

  7、黑板、講桌擦洗干凈。(10分)

  8、黑板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容充實(shí)健康、報(bào)面設(shè)計(jì)合理,具有知識(shí)性、趣味性、教育性和觀賞性。(20分)

教室布置方案11

  勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。近年來(lái),勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題,中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。為此,青萍小學(xué)立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣入手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

  一、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)

  通過(guò)勞動(dòng)教育,提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神,為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

  二、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則

  充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  1、堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

  2、堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。

  3、堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程,增強(qiáng)勞動(dòng)感受,體會(huì)勞動(dòng)艱辛,分享勞動(dòng)喜悅,掌握勞動(dòng)技能,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  4、堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,做好勞動(dòng)保護(hù),確保學(xué)生人身安全。

  三、實(shí)施步驟和策略。

  1、講解說(shuō)教,形成熱愛勞動(dòng)導(dǎo)向。

  通過(guò)晨會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。如:利用班隊(duì)會(huì),開展以熱愛勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì),展開討論,深入理解什么叫“勞動(dòng)”?怎樣做才算是熱愛勞動(dòng)。教師可以給學(xué)生講古代名人愛勞動(dòng)的故事,還可以講近代名人的勞動(dòng)故事,再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶,體會(huì)自己的行為,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

  2、榜樣激勵(lì),引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念。

  小學(xué)生具有模仿榜樣的.特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì),是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣,教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,以德育德,以行導(dǎo)行,用愛和誠(chéng)感染學(xué)生,用言和行引導(dǎo)學(xué)生,用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表;其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物,通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì),上門參觀、走訪等形式,感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。

  3、家校配合,共造熱愛勞動(dòng)的環(huán)境

  開展校內(nèi)勞動(dòng)。

  在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育,積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開辟專門區(qū)域種植花草,讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,予以精心呵護(hù)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演,提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

  組織校外勞動(dòng)。

  將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃,安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。

  鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。

  教育學(xué)生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè),針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

  4、強(qiáng)化措施,規(guī)范勞動(dòng)行為。

  在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手,根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn),在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣,我們注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評(píng)估(學(xué)校、家庭評(píng)比表)等方法,進(jìn)行自我教育,發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外,學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間,每到這一天,老師們都能精心組織,學(xué)生全員參與,促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng),把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì),逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

教室布置方案12

  一、教室布置的總體要求:

  簡(jiǎn)明:不花理胡哨;整潔:不零亂擺放;

  向上:有文化氛圍;舒適:有綠意美感。

  二、教室布置的具體要求:

  1、教室正前方:黑板上方正中帖掛國(guó)旗;前門左手邊墻壁統(tǒng)一張貼課程表、值日表和作息時(shí)間表,三表上下整齊。

  2、教室后墻面布置:黑板上方為班訓(xùn),兩面墻體一邊為規(guī)章制度、全體學(xué)生的`目標(biāo),另一邊是團(tuán)隊(duì)園地、班級(jí)特色板塊。

  3、左右墻體掛置名人畫像或格言警句。每班教室必須張貼《托托中學(xué)升旗制度獎(jiǎng)》、《托托中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《托托中學(xué)應(yīng)急疏散圖》、《托托中學(xué)學(xué)生申訴制度》、《學(xué)生申訴范圍和程序簡(jiǎn)圖》、《中國(guó)一年中的節(jié)日》、《世界地圖》、《中國(guó)地圖》,位置由班主任根據(jù)本班情況定,獎(jiǎng)狀張貼要統(tǒng)一整齊,可以貼在油漆線以下。

  4、遮光要求:南面班級(jí)教室必須掛窗簾布。

  5、綠化擺設(shè):在窗臺(tái)上放若干一般性的花木,講臺(tái)上放一盆草花,對(duì)花草要專人護(hù)養(yǎng),防止枯死。

  6、講臺(tái)桌上擺設(shè):需有粉筆盒,粉筆擦;粉筆盒內(nèi)應(yīng)有白色和彩色粉筆,不能在講臺(tái)桌或地面上亂扔亂放,多余粉筆放置在講臺(tái)抽屜中。粉筆擦每天要抖灰,三角板等其他教具統(tǒng)一放在講臺(tái)桌的抽屜中。

  7、衛(wèi)生用具的擺放:掃把、鐵鍬、撮箕統(tǒng)一放在班級(jí)后右邊的角落,水桶放在教室后邊。

  8、桌椅擺放:桌椅擺放整齊統(tǒng)一。

  9、桌子上書本及學(xué)習(xí)用品擺放:上課前的書本等應(yīng)放在桌子的上角。托托中學(xué)政教處

  嚴(yán)禁在桌和窗臺(tái)上擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)(如飲料瓶之類)的物品。

教室布置方案13

  一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

  圖略

  二、系統(tǒng)組成

  1)視頻、數(shù)字展示臺(tái)。

  它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書本資料的投影,是一種非常實(shí)用的設(shè)備。它不單獨(dú)使用,只能輸出視頻、數(shù)字信號(hào),由多媒體投影機(jī)來(lái)投影。

  2)多媒體投影機(jī)。

  多媒體投影機(jī)是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備,它連接著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺(tái),承擔(dān)視頻、數(shù)字信號(hào)輸出成像的重任。

  3)多媒體計(jì)算機(jī)。

  多媒體計(jì)算機(jī)是演示系統(tǒng)的核心,大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運(yùn)行,而且在很程度上決定演示效果的好壞。

  4)視頻輸入系統(tǒng)。

  它包括錄像機(jī)、DVD機(jī)等,其視頻信號(hào)由多媒體投影機(jī)投影到屏幕上。

  5)音響系統(tǒng)。

  包括麥克風(fēng)(有線或無(wú)線)、功放、音箱等,用以輸出音頻信號(hào),其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來(lái)定。

  6)中央控制系統(tǒng)。

  由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備,要完全用好這些設(shè)備對(duì)上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的.方法,把整個(gè)多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個(gè)平臺(tái)上,所有的設(shè)備的操作均可在這個(gè)平臺(tái)上完成,使用者無(wú)須對(duì)單個(gè)設(shè)備進(jìn)行操作。

  三、系統(tǒng)功能

  1)本系統(tǒng)可通過(guò)大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示:

  a、計(jì)算機(jī)信號(hào)(校園網(wǎng)絡(luò))、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件;b、實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片;c、DVD,影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào)。

  2)快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視,簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備:投影設(shè)備,音響設(shè)備,計(jì)算機(jī),環(huán)境燈光,屏幕,窗簾等,具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能,幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,人力和物力,有效的提高工作效率。

  3)舉辦各種多媒體會(huì)議

  4)在周末播放電影等文藝娛樂(lè)節(jié)目,并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì),充分利用資源,豐富學(xué)校的課余文化生活。

  5)教師用高保真無(wú)線話筒授課,減輕授課中的疲勞,特別是在上集體課時(shí)更為突出,可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課,使教師和學(xué)生溶為一體,對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。

  6)通過(guò)視頻展示臺(tái)的場(chǎng)景攝像功能監(jiān)控會(huì)場(chǎng)。

教室布置方案14

  一、活動(dòng)意義

  多保住一份純真的童心,就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人,圣誕節(jié)前學(xué)生們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色,而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué),恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情,也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物,擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任,為學(xué)生們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物,家長(zhǎng)的傾情配合,學(xué)生們孜孜親為,就是無(wú)聲的教育,就是無(wú)形的熏陶,對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是的訓(xùn)練!

  在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生,將來(lái)他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求,更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì),尋找童趣,處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美,成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心,社會(huì)就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

  二、活動(dòng)主題

  攜手學(xué)生,歡度圣誕。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。xx小學(xué)食堂二樓。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”,現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞,選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生,每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼,學(xué)生講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)制作賀卡,學(xué)生自帶畫筆為家長(zhǎng)或朋友制作賀卡,由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)學(xué)生,贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪,學(xué)生全體成員合影留念。

  五、注意事項(xiàng)

  各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備,相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo);顒(dòng)各組人員服從組織安排,不要擅自行動(dòng);顒(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

  新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的'日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉行圣誕節(jié)慶;顒(dòng)。活動(dòng)分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:

  一、發(fā)動(dòng)階段

  12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。

  二、準(zhǔn)備階段

  12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。

  12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)

  公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:金衛(wèi)華)。

  7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:史向前)。

  三~六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

  三、實(shí)施階段:

  1、圣誕義賣活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  義賣年級(jí):一~六年級(jí)

  具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

  友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。

  2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

  半托:12月25日晚上5:30~7:00

  全托:12月25日晚上6:00~7:30

  活動(dòng)負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。

  活動(dòng)要求:

 。1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。

 。2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求);

  (3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。

 。4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

  3、圣誕有禮活動(dòng)

  (1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

 。2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

教室布置方案15

  1、活動(dòng)目的:

  作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng),有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

  2、活動(dòng)時(shí)間:

  3、報(bào)名地點(diǎn):

  4、參與對(duì)象:全校師生

  5、承辦單位:

  6、人員調(diào)配:

  體育部和生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)道具安放和調(diào)配

  女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

  文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,其他部門協(xié)助。

  7、活動(dòng)內(nèi)容:

 。1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報(bào),廣播,OA宣傳

 。2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買,場(chǎng)地布置,人員安排,工作分配等。

 。3)賽事安排:

  時(shí)間:20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

  地點(diǎn):室外大操場(chǎng)

  內(nèi)容:四個(gè)小游戲組成,流程如下:

  首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡、游戲一:吹氣球道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選。罋馇虮淮当俣热∏3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)、即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)、比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、并在過(guò)關(guān)的.同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

  游戲二:搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了、并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

  游戲三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)、(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)、

 。}目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開

  眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

  并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

  游戲四:踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹,這人就算獲勝、也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝、并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×、

  8、獎(jiǎng)勵(lì)安排:本子筆杯子圣誕帽小圍巾

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