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【熱門(mén)】雨的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的雨的作文9篇，歡迎大家分享。
雨的作文 篇1
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
——題記
前幾日“秋老虎”來(lái)犯，天氣異常的炎熱。今日，幸得老天開(kāi)眼，一場(chǎng)甘霖降臨人間。雨時(shí)而淅瀝，時(shí)而傾盆，我的心也愈加的不安，煩躁。
步入初三，煩惱、挫折、困惑、緊張……一下子鋪天蓋地的席卷而來(lái)。想象與現(xiàn)實(shí)就是如此的格格不入。“夜里挑燈看劍，夢(mèng)回鈴響起床”，早晨六點(diǎn)多就要拖著疲憊的身體，努力睜著朦朧的睡眼，夜晚苦戰(zhàn)到十一點(diǎn)多才能入睡；課間，我們爭(zhēng)分奪秒，少了許多昔日的歡笑與打鬧；做題，偏偏理科尤為和我過(guò)不去，它識(shí)我，我不識(shí)它。想到這苦澀的年華，肚里的苦水便排山倒海般噴瀉而出。
雨漸漸大了，叫人焉得不傷悲？
冥冥中，一位女子從雨中款款而來(lái)——易安居士。對(duì)于她，我真是別有一般滋味在心頭。生命中，她承受了很多：親人的逝去、朋友的離開(kāi)、多年來(lái)與丈夫趙明誠(chéng)收藏的金石字畫(huà)的流失、再次改嫁后收到的譴責(zé)還有那國(guó)家沉淪的痛苦。雨那么大，但摧殘不了柔弱的她。盡管世事不堪，人間滄桑，但是她沒(méi)有褻瀆自己的生命與光陰，憑借自己的才華與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。于是，她再次創(chuàng)造不朽的'詩(shī)篇：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂(yōu)傷；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼……
若沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨，或許她也不會(huì)成為一代詞宗，不會(huì)成為婉約派的代表人物。
雨漸漸小了，我的心中慢慢釋然，最終豁然開(kāi)朗。
人生踽踽，前方道路的風(fēng)雨還會(huì)更加猛烈，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)生活中的種種困難，相信自己的未來(lái)不會(huì)蒼白。
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我的心中還有夢(mèng)。
雨的作文 篇2
這幾天老下大雨，每次去明心上課，都要穿過(guò)一片“恐怖”的地區(qū)——在語(yǔ)文班的教室和明心的樓門(mén)之間有一條大理石鋪成的路，所有人鞋上和雨傘上的水加上灰、泥弄得地面像個(gè)溜冰場(chǎng)，我穿的可是橡膠底的運(yùn)動(dòng)鞋��！
第一次進(jìn)門(mén)，我就差點(diǎn)滑一跤。剛踩進(jìn)門(mén)，腳下就一溜，“哎呀耶！”我趕緊把手一撐門(mén)，幸虧、幸虧沒(méi)有摔呀！我用腳尖邁出了一小步，“嘰——”鞋底又唱歌了，我想穩(wěn)住，可我的腳再一次滑下去，兩個(gè)親密的好朋友分開(kāi)了，它倆嚇得發(fā)抖，還發(fā)出“吱吱呀呀”的呼叫聲。哎呀！越小心越滑跤，怎么辦呢？跑？肯定倒，小步走？也倒。怎么辦吶？放松、放松，別的同學(xué)雖然偶爾也會(huì)滑一下，可跟平時(shí)走得差不多，一定是我太緊張了。
但我還是無(wú)論如何也邁不出另一條腿，兩條腿隔得太遠(yuǎn)了，我只得哆哆嗦嗦、一點(diǎn)點(diǎn)把前面的腳往回收，我的一只手使勁撐著門(mén)，另一只手劃來(lái)劃去以求保持平衡。我的腳呀，像是被什么東西扯住了，老也收不回來(lái)，前面咨詢(xún)臺(tái)上的小草似乎也捏了一把汗，抖著葉子，祈禱著我別突然來(lái)一個(gè)“四仰八叉”。
好不容易腳收回來(lái)了，我眼一閉、心一橫，伸出腳開(kāi)始往前走，但還是一走一滑，走到咨詢(xún)臺(tái)，快到語(yǔ)文班了，我興奮起來(lái)，哈！終于快到了，不知是不是因?yàn)橥耆潘闪司�，突然我腳下像抹了油似的狠狠滑了一下，我滿(mǎn)頭是汗，似乎頭發(fā)尖也要冒出水來(lái)，腳像劈叉一樣拉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，人像在沼澤地里一樣用不上勁，我拼命揮動(dòng)雙手保持平衡，牙齒死死咬在一起都快要碎了，啊……討厭的`家伙，干嘛下那么大的雨，搞得到處都是水！
現(xiàn)在到底怎么走呀！是干脆劈下“叉”后再起來(lái)嗎？不行！把衣服搞臟了老媽又要我負(fù)責(zé)。唉，真是的，還是想辦法把腳收回來(lái)吧！這一回，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，腳似乎聽(tīng)話(huà)了許多，“哧溜”一下就收回來(lái)了。
哇！前面還有那么遠(yuǎn)啊，天！我還以為是1103教室呢！煩人啊、不公平！憑什么把語(yǔ)文班改到1104教室呢？誰(shuí)能知道今天這樣的距離對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的艱難！認(rèn)命吧，我又一次邁出了腳，快碰到門(mén)把了！再近一點(diǎn)！“哧——”腳下又一滑，屁股離地幾乎只有0．0001毫米時(shí)，我總算沒(méi)有滑倒，手撐住了墻！墻啊、墻，你今天怎么這么的可愛(ài)！終于進(jìn)教室了，這么涼爽的天，急得我出了一身的汗。
討厭的大雨還在窗外沒(méi)完沒(méi)了地下，黑板的臉花花綠綠的，似乎是被雨洗的，教室到處都是濕濕的，風(fēng)扇也氣得不想見(jiàn)人，把頭搖來(lái)?yè)u去的，煩人的雨。
雨的作文 篇3
吳忌有一篇文章，叫做《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》，還有一些類(lèi)似的文章，比如云《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那么雨是什么？
雨是上天的珍珠，一串純潔的珍珠；雨是上天的珍珠，一串透明的'珍珠；一串令人驚奇的珍珠。
不明白啊！為什么上天用來(lái)串連珍珠的線(xiàn)那么易斷，為什么一年之中三個(gè)季節(jié)都會(huì)看到落下的珍珠呢？
春天，上天用來(lái)穿珍珠的線(xiàn)斷了，珍珠一個(gè)個(gè)的落了下來(lái)，還好上天及時(shí)接住了一些。
夏天，上天用來(lái)穿珍珠的又線(xiàn)斷了，或許是上天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，珍珠一個(gè)不剩的落了下來(lái)。落得那樣密集，落得那樣轟轟烈烈。
秋天，大概是上天生氣了，將珍珠一個(gè)一個(gè)扔了下來(lái)。珍珠排列整齊地落下，落到的地上不見(jiàn)了蹤影……許是上天不舍得，又將珍珠收回去了罷。
美麗的珍珠，上天太喜愛(ài)了，命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項(xiàng)鏈，珍珠也就落不下來(lái)了。
透明的珍珠啊，你是上天的摯愛(ài)，上天舍不得你，我們也希望你的到來(lái)。
雨是上天的珍珠，卻也屬于我們，我們的農(nóng)田需要他來(lái)灌溉。
美麗的珍珠啊，我們喜歡你！
雨的作文 篇4
漫步雨中，享受著大自然贈(zèng)予我們的清新空氣，是一種愜意，伴著雨點(diǎn)聲，緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是一種享受，沐浴著雨后的陽(yáng)光，更是一種歡樂(lè)。飛濺的雨點(diǎn)將世間萬(wàn)物洗刷干凈，唯美的清澈的雨，帶給了我們一道詩(shī)意的風(fēng)景線(xiàn)。雨，是一抹明媚的憂(yōu)傷，是一種朦朧的美。領(lǐng)悟雨的靈魂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)雨是那樣的美。
如果你在心情不同時(shí)看雨，聽(tīng)雨，你將會(huì)有不同的感受。雨，會(huì)打翻你心中的五味瓶，也會(huì)及時(shí)地回收你的憂(yōu)傷。
當(dāng)你悲傷時(shí)，一場(chǎng)及時(shí)的雨可能會(huì)使你重新豁然開(kāi)朗。雨，洗刷了萬(wàn)物，也會(huì)洗刷我們的'心靈。聽(tīng)��！雨點(diǎn)擊打 著窗戶(hù)，擊打著樓房，那擊打聲此起彼伏，連成了一首壯麗的、華美的進(jìn)行曲。雖無(wú)規(guī)律，可這些擊打聲卻是那么動(dòng)聽(tīng)，引起了我們心中深處的強(qiáng)烈共鳴。人本來(lái)就是自然的孩子，而雨這自然的精靈，也是我們的親人。雨點(diǎn)的擊打聲就是我們的“遠(yuǎn)親”給我們每一個(gè)人的安慰、啟示啊。一首進(jìn)行曲結(jié)束，陶醉于其中的我們將會(huì)忘了憂(yōu)傷，忘了憤怒，忘了委屈，而那時(shí)的我們只會(huì)記得歡樂(lè)，所有苦難的記憶，隨著漸行漸遠(yuǎn)的云層一起遠(yuǎn)去。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，雨將會(huì)給你帶來(lái)另一番感受。如果在我們興奮快樂(lè)時(shí)一場(chǎng)傾盆大雨突然到來(lái)，那么請(qǐng)記住：這是自然給我們的提示，讓我們不要過(guò)于激動(dòng)，要展望未來(lái)，不要只停留在“現(xiàn)在”這個(gè)階段。在這個(gè)時(shí)候，我們總是會(huì)冷靜下來(lái)，窗外的雨滴不再活潑機(jī)靈，而變得有些沉重，有些憂(yōu)傷。如果你是一個(gè)懷舊的人，你可能就會(huì)想起從前的辛酸。然而悲傷過(guò)后，恢復(fù)理智的我們就會(huì)邁向明天，創(chuàng)造新的輝煌，重新快樂(lè)起來(lái)。但這時(shí)我們的快樂(lè)已經(jīng)變?yōu)榈目鞓?lè)，而不是最初狂熱的快樂(lè)。是雨，讓我們變得理智，這時(shí)的它，是自然請(qǐng)來(lái)教育我們的導(dǎo)師。
看完我的文字，你是否發(fā)現(xiàn)了雨的美？這多變的雨，靈動(dòng)的雨，是否惹人喜愛(ài)？有時(shí)我常想，雨，大概是大自然情感的凝結(jié)吧。所謂的大自然的最高智慧，都在雨中體現(xiàn)出來(lái)。雨，我的最?lèi)?ài)！
雨的作文 篇5
星期五上體育課的時(shí)候，我看見(jiàn)蜻蜓飛得很低，看來(lái)是要了。不是俗話(huà)說(shuō)：“蜻蜓低飛，就要了。”天空黑壓壓的一片，天氣非常悶熱，看來(lái)這真的'是暴風(fēng)雨的前兆。
放學(xué)之后，我飛快地沖向家去，因?yàn)楸╋L(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，我可不想變成“落湯雞”。
我剛到家，一個(gè)巨大的悶雷就打了下來(lái)，接著就是狂風(fēng)大作，震得我家窗戶(hù)直搖晃，似乎馬上就要掉下來(lái)似的。然后，只聽(tīng)乒乒乓乓的聲音，巨大的雨點(diǎn)兒打了下來(lái)，這個(gè)聲音特別大，吵得我不得安寧。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)沒(méi)有了，但雨還是在下。這場(chǎng)雨直到傍晚的時(shí)候才小了下來(lái)。
這真是一場(chǎng)持久的暴風(fēng)雨�。�
雨的作文 篇6
“腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地干好一件事，便是天地間第一等人�！薄}記
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。世界之大，天地之間的我們顯得卑微而又渺小，但是總有一些人在平凡的崗位中堅(jiān)守，勤勤懇懇干了一輩子始終如一，這些人，都是最棒的。
你是最棒的——在太陽(yáng)還未躍過(guò)地平線(xiàn)時(shí)，你便開(kāi)始了一天的工作，你一手持清潔工具，一手推著環(huán)衛(wèi)車(chē)。毫不夸張地說(shuō)，你的足跡遍布每一處角落，每一條小巷，每一段大街。你工資不多卻甘于辛勞。風(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷夏，你從不缺席。為了城市的衛(wèi)生和市民的健康，你無(wú)怨亦是無(wú)悔。你所持的工具呀，不僅是城市的美容針，還是守衛(wèi)市民健康的法杖。
你是最棒的——“教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)”是你的`天性本能。你手持講義，妙語(yǔ)連珠，傳播一切光與熱。你手執(zhí)粉筆，在黑板上圈圈畫(huà)畫(huà)，勾勒一切真善美。你從孩子們的眼里看到渴望，于是就給他們插上翅膀，任其飛翔，追尋夢(mèng)想，而你卻在原地守望。漸漸地，孩子們的眼睛明了，亮了；你的眼，昏了，花了；孩子們的發(fā)黑了，密了；你的發(fā)卻白了，疏了；孩子們的背直了，硬了；你的背卻彎了，弱了。在這小小的四方教室里，小小的對(duì)角課桌上的小主人換了又換。只有你在原地守望，站成了永恒。因?yàn)槟阒滥闼龅�，就是在這小小的教室的三尺講臺(tái)上，為他們的未來(lái)繪制一幅大大的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)他們的眼眸中因充滿(mǎn)知識(shí)而閃爍著光亮?xí)r，我知道這便是對(duì)你最大的鼓舞——放飛的是希望，守巢的總是你。
你是最棒的——為人民服務(wù)是你銘記于心的誓言。災(zāi)區(qū)前線(xiàn)有你逆行向前的身影，救火防洪你水里來(lái)火里去，人們敬言：“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有你�！蹦銋s微笑擺手，只是立定對(duì)人民敬禮。我曾以為，英雄是遙遠(yuǎn)而不可及的，是你讓我明白，英雄原來(lái)就在咫尺。環(huán)衛(wèi)工、教師、軍人、醫(yī)生、工人……他們是不同的群體，有著不同的職責(zé)，卻有著共同的使命，他們勤懇他們向上，他們充滿(mǎn)朝氣活力。他們并非神祗，卻常常讓我們忘記了他們也是普通人。出彩中國(guó)，出彩在于出彩中國(guó)人�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，我泱泱華夏已然因?yàn)樽畎舻哪銈兌v飛！你們是家人的驕傲，亦是國(guó)家和民族的驕傲！
你們是最棒的——忙碌而不盲從，平凡而不平庸。
雨的作文 篇7
夏日的中午，太陽(yáng)的火舌盡情地舔著大地。沙土被蒸出煙來(lái)，狗都熱得把舌頭伸出了一大截，風(fēng)姑娘沒(méi)了蹤影。人們整日整夜都在空調(diào)間躺著。誰(shuí)知“七月是個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變”。烏云不知何時(shí)從天空中蹦出來(lái)，晴朗的天空眨眼間變成了黑鍋底，天好像要塌下來(lái)似的。風(fēng)姑娘連蹦帶跳地跑來(lái)了，引的花草樹(shù)木競(jìng)相彎腰。雨來(lái)了，開(kāi)始像人們拿苞米喂雞那樣“——嘩”地一下，剎那間又消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有地上留下了小洞。一剎間，雨帶著風(fēng)姑娘喚來(lái)了雷公公和電婆婆一起在天空中搞“卡拉OK”。天頓時(shí)狂風(fēng)大作，雷雨交加。足足下了兩個(gè)多小時(shí)的雨總算平息了。門(mén)前的小樹(shù)在雨的幫助下精神百倍。
夏雨，干脆，利索，踩著青春的'氣息的鼓點(diǎn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，而且風(fēng)雨兼程。
雨的作文 篇8
呼，一陣大風(fēng)刮過(guò)，發(fā)出巨大的響聲，我當(dāng)時(shí)在補(bǔ)習(xí)班上課，就像一只熱鍋上的螞蟻，忽然，豆粒大的雨點(diǎn)從半空中落下來(lái)，發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲，與此同時(shí)，下課鈴的聲音劃破了天際，這在我平時(shí)看來(lái)是最美麗的音韻的聲音如今卻如此刺耳，哎，沒(méi)辦法，我只好拿起傘，向那屹立在風(fēng)云中的公交車(chē)站跑去。
雨越下越大，就像斷了線(xiàn)的珠子一樣向大地砸來(lái)，一霎時(shí)，整個(gè)大地都是冰冷的'雨水，整個(gè)街道都是刺骨的寒風(fēng)；忽然，一聲炸雷突如其來(lái)，嚇得我打了一個(gè)寒顫，這無(wú)疑使我更期望一個(gè)東西—公交車(chē)，我心急如焚：“車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)？”這是，一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在我身旁，看樣子，應(yīng)該是一個(gè)初三的初中生，當(dāng)時(shí)閑來(lái)無(wú)事，便于他攀談了起來(lái)，他是個(gè)很有趣的人，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，他平時(shí)沒(méi)有時(shí)間休息，在忙碌中度過(guò)一天又一天。終于，車(chē)來(lái)了，多么美麗的車(chē)呀！可當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，一個(gè)車(chē)廂里全是人，只能上一個(gè)人了，這可怎么辦呢？“要上就上，不然我走了。”公交車(chē)上傳來(lái)了司機(jī)的叫嚷，正當(dāng)我糾結(jié)之時(shí)，那位大哥哥將我推上了車(chē)，我回過(guò)頭去，他正在對(duì)我笑。
車(chē)慢慢的開(kāi)走了，可車(chē)門(mén)外仿佛依然是那位可敬的哥哥，一點(diǎn)雨絲飄下來(lái)，不知為什么，那雨是暖暖的，就像那位哥哥的笑一樣……
到站了，我下了車(chē)，陽(yáng)光和著雨一起落下，陽(yáng)光里夾著雨絲，雨絲里涌現(xiàn)出陽(yáng)光，天空中，暖雨還在下著，它溫暖著每一個(gè)路人，讓他們不再孤單，不再寒冷，不在仿徨……
雨的作文 篇9
雨，是大自然的精靈，是世上最輕靈的東西。
雨，怎么硒得像那厚重的鋼筋水泥，只有那脆弱的瓦片才是它彈奏的樂(lè)器；雨，怎么敲得像那巍峨的`大山，只有那柔嫩的樹(shù)葉才是它搖晃的游樂(lè)場(chǎng)；雨，又怎么踩得動(dòng)那嚴(yán)實(shí)的大地，只有那軟綿綿的池塘才是它舞蹈的夢(mèng)工場(chǎng)。
淅瀝瀝，淅瀝瀝的春雨拜訪(fǎng)同中客，為它們洗去冬沉積下來(lái)的那一份委靡，換上一副清爽的面孔。它總是習(xí)慣深夜造訪(fǎng)，于是有了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。夏雨拜訪(fǎng)田野，為果樹(shù)解除難耐的口渴，為小溪填飽它那頗大的胃口。
纏纏綿綿，纏纏綿綿。秋雨造訪(fǎng)鄉(xiāng)村，陪農(nóng)民一起收割豐收的喜悅，為鄉(xiāng)村小朋友送去一份秋風(fēng)的厚禮。
嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠。冬雨造訪(fǎng)城市，人們撐著花花綠綠的雨年，聆聽(tīng)著傘噼噼叭叭的響聲。
雨，是上帝的嬌子，它有著最靈秀的氣勢(shì)，所到之處，無(wú)一不使人感那股透心的爽。
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