[合集]實(shí)用的尋找作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的尋找作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文300字 篇1

　　姚老師拿出相機(jī)中拍攝的法國(guó)畫(huà)家方索的一幅題為《尋找大腦》的畫(huà)作，此時(shí)的我盯著空白的紙張，想著空蕩的大腦，筆間滑過(guò)一個(gè)個(gè)思索。睜開(kāi)朦朧的雙眼，呆呆地望向周?chē)�這陌生的環(huán)境，陌生的人。真的不知道自己在寫(xiě)什么，因?yàn)槲掖藭r(shí)正在尋找著空白的大腦�？苫蛟S，生活，社會(huì)，一天的情況都是我的題材，只是我，或你都沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)。

　　又或許，我可以看著無(wú)邊的大海，想著海底的生物，海洋的神秘，以及水中發(fā)生的動(dòng)人故事。我也可以看著山邊的蘋(píng)果樹(shù)，想著農(nóng)民臉上欣慰的笑容，大街小巷商家攤前粉中透紅的蘋(píng)果，最后是秋天的豐收?qǐng)鼍�，只是我么卻從未認(rèn)真的`去觀察，去體會(huì)。

　　我們這些小記者在遼闊的海域上行駛著，推開(kāi)窗，眺望周邊一望無(wú)際的大海，朦朧中似乎有一絲輕煙將其籠罩，遮住了眼前的一切。生活或許也就像這遼闊的大海，充滿了神秘與夢(mèng)幻，而海上的薄霧也是我們生命中的真真假假。 生活中需要一雙辨別是非的雙眼，小記者更應(yīng)有體會(huì)生活的心靈。

尋找作文300字 篇2

　　這幾天，我看了都市頻道中的'尋找文明騎士節(jié)目。文明騎士就是連續(xù)過(guò)十個(gè)路口不違章，就送一輛阿迷尼電動(dòng)車(chē)。

　　第一天，記者頂著炎炎烈日，在大街上尋找了七個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有找到。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)······找文明騎士真難啊！

　　第二天，記者經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的追蹤，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······終于找到了，是一個(gè)二十歲的姐姐名叫劉倩。記者沖上去激動(dòng)地抱住了她。劉倩姐姐說(shuō)：“文明行車(chē)，是對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)�！蔽乙院笠欢ㄗ袷亟煌ㄒ�(guī)則，做一個(gè)文明學(xué)生。

　　今天，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······有一個(gè)姐姐連續(xù)過(guò)了七個(gè)路口，到第八個(gè)路口闖紅燈，太可惜了。

　　我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“以后一定不要闖紅燈，安全行車(chē)�！�

　　文明行車(chē)，人人有責(zé)，讓大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)文明騎士。

尋找作文300字 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥還有媽媽同事家的小弟弟一起去黃山腳下的太平湖游玩。一路上我們?nèi)齻�(gè)興奮地手舞足蹈。從合肥到太平湖先坐了大巴，到了以后要在景區(qū)碼頭換船。開(kāi)船了，我們?cè)诖�上上上下下到處看，然后站在甲板上，看著周�(chē)�的群山郁郁蔥蔥，好美呀！我著急地要過(guò)爸爸的相機(jī)拍照。

　　船開(kāi)了一會(huì)兒，就到了一個(gè)小島，這個(gè)小島上遍地長(zhǎng)滿了小花和小草，干枯的樹(shù)枝上也長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉，小路旁的玉蘭花也開(kāi)了，真香呀！走到小島頂上，有一座看著很舊的院子，院子里有做陶器的轉(zhuǎn)盤(pán)、燒陶器的窯，還有一個(gè)巨大的.磨盤(pán)，我們幾個(gè)費(fèi)了好大勁才推動(dòng)了一點(diǎn)，不知道哪個(gè)大力士能夠推動(dòng)。房子里有很多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫不出名字的東西，原來(lái)不同地方生活的人，他們用的東西也是那么不同。

尋找作文300字 篇4

　　今天我讀了著名文學(xué)家滿濤的一部作品，名字叫作《尋找失蹤的女孩》。

　　這本書(shū)描述了六年級(jí)快畢業(yè)考試的時(shí)候，同學(xué)們都為了考上重點(diǎn)初中五中和二中，于是開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)。主人公“郭果”也不例外，父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的老師“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們之間都對(duì)自己補(bǔ)課的事情守口如瓶，但郭果還是顯得格外開(kāi)朗。還為自己的好朋友朱小末抄補(bǔ)習(xí)班做的卷子上的題。有一次郭果偶然發(fā)現(xiàn)其實(shí)朱小末并不想上五中和二中，于是產(chǎn)生了矛盾，并被會(huì)魔法的.老師于小魚(yú)化解了。

　　可過(guò)了不久怪事又發(fā)生了，自從學(xué)校模擬考試后，艾可兒和幾個(gè)尖子生們?cè)诔詴?shū)，并一邊吃一邊念著奇怪的咒語(yǔ)，于是郭果產(chǎn)生了好奇心決定要把這件事調(diào)查清楚。最后發(fā)現(xiàn)一切全是嚴(yán)老師搞的鬼，還發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人，目的是為了拿到蓮花寶典。

　　終于讀完了，身為六年級(jí)的我們，都向往“沒(méi)有考試的地方”同時(shí)父母也給我們報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班，使我們壓力越來(lái)越大，但我們要知道，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到挫折困難，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力，不要做一些偷雞取巧的事，這樣對(duì)我們是不好的。

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