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陽(yáng)光為題作文

時(shí)間:2024-09-18 11:46:35 題作文 我要投稿

陽(yáng)光為題作文[熱]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光為題作文[熱]

陽(yáng)光為題作文 篇1

  不知什么時(shí)候,自己竟變得這樣消極;蛟S是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不令人滿意,或許是因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)要求太高,F(xiàn)在,我竟然闖入了自卑的世界,感受其中無(wú)盡的折磨,那些斗志昂揚(yáng)的日子隨著一次又一次的失敗在風(fēng)中模糊,孤獨(dú)、苦悶、彷徨,像一只只小蟲(chóng)子嚙咬著我的心。

  在失落中,我痛恨日光下每一件我不得不做的事,我偽裝,越來(lái)越麻木,最后,成了一個(gè)稻草人,一個(gè)看著灰色天空的稻草人。

  那天,我偶然看到一本書(shū)上寫(xiě)著:冬天是來(lái)了,陽(yáng)光也有些淡了,但它畢竟還存在啊。看!它不是在你手心里嗎?你應(yīng)該看到它的美麗。陽(yáng)光意味著希望和更多東西,陽(yáng)光不銹!希望是一種會(huì)飛翔的東西!

  這瞬間的.感悟令我激動(dòng)。

  是啊,希望,陽(yáng)光!陽(yáng)光不銹,希望在飛!只要以一顆平常之心面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,做自己應(yīng)該做的,盡自己的最大努力去爭(zhēng)取,然后笑看風(fēng)云。

  現(xiàn)在,我雖然沒(méi)有豐碩的成果,但也正在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。陽(yáng)光還在,希望還在,我怎么能在世界放棄我之前就先放棄世界呢?

  “生命猶如一條繩索,倘若你能優(yōu)雅地走在上面,你要微笑,你要感謝生命給予了你希望!憋L(fēng)和雨不會(huì)永遠(yuǎn)停留在你的人生之路上,等你走過(guò)了它們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的陽(yáng)光是那樣美好。

  羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“累累傷痕是生命給你的最好的東西!弊畛,我也覺(jué)得這話太殘忍了,不明白,難道累累傷痕也值得驕傲嗎?逐漸長(zhǎng)大了,知道了許多偉人的成長(zhǎng)故事,這時(shí)候才有些明白。每一次受傷,都是靈魂的一次洗禮;每一個(gè)傷痕,都是你勇敢的見(jiàn)證。

  重新振作的我,不斷地努力,不斷地進(jìn)取,在通往成功的道路上奔走,播下了希望的種子。我堅(jiān)信,總有一天,它們會(huì)帶著我的夢(mèng)想,在不朽的陽(yáng)光下生根發(fā)芽,開(kāi)出一朵鮮艷耀眼的花朵。

陽(yáng)光為題作文 篇2

  每次天晴,我都會(huì)拿被子出去曬,滿滿的陽(yáng)光味道,擁它而眠,好夢(mèng),F(xiàn)。—題記

  人們一提起陽(yáng)光,最先想到的便是暖和,然,若不同人不同時(shí)不同地不同事,陽(yáng)光的意味也就不同。在春天,一切似乎剛好;在夏天,又顯得那么多余;在秋天,多想再索取一些;在冬天,有那么一縷都像是神的施舍。

  松樹(shù)蔥翠地站在白雪皚皚的雪地里,隨這凜凜的東南風(fēng),搖擺著身子,收回尖厲難聽(tīng)逆耳的咆哮,像是故意在鄙視冬天。原本氣焰囂張、熱血澎湃的江河也被冷酷的冬天封印在冰層深處。天空更甚,藍(lán)得如此冰冷刺骨,就只是那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼卻讓人心一顫。冰冷的氣息迅速竄入口鼻、咽喉,直至肺部,隨后一股暖氣吐出又瞬間被冬天消滅,一口氣才算結(jié)束。街道當(dāng)然稀人,這讓我不得不注意期末那個(gè)奇怪的人。他的皮膚蠟黃,布滿皺紋,緊緊地貼在骨頭上頭發(fā)稀少散亂,他的面容很憔悴,眼睛陷進(jìn)去,形成一個(gè)大窩。他穿著襤褸的衣衫,上面還撕了好幾道口子,膝蓋處的布都磨破了,許以乞討為生。不過(guò)我也只是稍作停留,便又大步向前走。很快,我便與他相近,更近距離的觀察,不禁猜想他一定很冷吧,因離得近現(xiàn)在才能看到深陷下去的眼睛。在他眼睛中好像有一種名叫“渴望”的.東西,渴望?渴望什么?看去他目光所到,是那片天空,與我之前所見(jiàn)的相差無(wú)幾,只是多了一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光不大,但也能感受到一點(diǎn)溫度,我想他渴望的就是這個(gè)吧。一個(gè)人,在這寒冷的大街,饑寒交迫,破衣著身,恰好一米陽(yáng)光降臨于他,我想對(duì)于這時(shí)的他那陽(yáng)光就是希望吧,就是活過(guò)這個(gè)冬天的希望吧。明白他所想,我也不由得用手去感受一下。天空似乎感應(yīng)到他一般,陽(yáng)光愈演愈烈……

  我覺(jué)得,任何事物都不能直接去拼判它的好與壞,是與非。就陽(yáng)光而言,一千個(gè)人就有一千個(gè)對(duì)陽(yáng)光的解釋,我的解釋便是希望。

陽(yáng)光為題作文 篇3

  好久想與陽(yáng)光擁抱,與明月對(duì)話了。

  今天一起床,就覺(jué)得特別寒冷,寒冷的原因是地上有一層白霜。上班的時(shí)候,太陽(yáng)終于出來(lái)了,并且將白霜融化成水蒸汽,升入云霄,變成了一朵朵白云,在天空游來(lái)游去,變換成各種形狀的小動(dòng)物或植物。直到中午下班的時(shí)候,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,藍(lán)的像海,使我想起了曾經(jīng)去過(guò)的海南,那里一年四季春暖花開(kāi),各種蔬菜水果任你選購(gòu),走在海南的路上,被海風(fēng)一吹,一股溫暖的氣息傳遍全身,舒爽愉快。

  今天的太陽(yáng)就像春天里的太陽(yáng)一樣,溫暖和煦,不冷不熱,可以只穿一兩件衣服在大街上曬來(lái)曬去,讓陽(yáng)光直射每一寸肌膚,活躍每一個(gè)細(xì)胞,興奮每一根神經(jīng),使血流加速、筋脈舒暢,做任何一件事,遇到任何一個(gè)人,都想露出燦爛的微笑。今天的陽(yáng)光真好,曬到了地面上的每個(gè)角落,也曬到了我的心坎里,有一種想表達(dá)、想歌唱、想跳躍的感覺(jué)。我真想高呼一聲:感謝陽(yáng)光明媚的天氣,感謝美好的社會(huì)生活。有了這好天氣,我那母親的疼痛就減輕了,我那工作的熱情就提高了,我那住院的病人就可以出院了,我那美好的計(jì)劃就可以實(shí)施了……

  又是春節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候,科室里的姐妹們開(kāi)始議論如何值好春節(jié)期間的'班次了。十幾個(gè)姐妹,老的老,少的少,護(hù)士長(zhǎng)指示,年老的值白班,年輕的值晚夜班,各班次之間要互相協(xié)調(diào)好,按照排班時(shí)間做好交接班,分工合作,處理好各種事情,杜絕一切差錯(cuò)事故發(fā)生,保證護(hù)理質(zhì)量和病人安全。老護(hù)士春節(jié)期間要接待客人拜年,年輕人喜歡外出拜年,和親人朋友們一起聚會(huì)、交流、分享春節(jié)快樂(lè)氣氛。不到一小時(shí),值班的人員及班次就調(diào)節(jié)好了,護(hù)士長(zhǎng)組織召開(kāi)科室護(hù)士會(huì)議,護(hù)理部主任組織護(hù)理管理人員召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)。

  會(huì)議之后,宣布了好消息:本科室年終檢查得第一,獎(jiǎng)勵(lì)350元人民幣。姐妹們欣喜、呼叫、擁抱、笑臉盈盈,護(hù)士長(zhǎng)是咱們的好帶頭人。下班之后,姐妹們又聚集在一起,歡聲笑語(yǔ),會(huì)餐交流感情,融合團(tuán)隊(duì)力量,發(fā)揚(yáng)合作精神,克服各種困難,爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)護(hù)理。雖然病人很多,獎(jiǎng)金依然很少,工作繼續(xù)努力,患難與共提高。家庭氣氛濃厚,爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵快活,目的只有一個(gè),來(lái)年效益更高,注重心身健康,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),理論技術(shù)雙贏,各方評(píng)議滿意。

  離開(kāi)餐桌,揮手告別。仰望天空,明月高照。十四的月亮也很圓,回家的路上步伐輕盈。一輪明月掛天上,我心渴望飛翔。嫦娥奔月已久遠(yuǎn),世上凡人盼夢(mèng)圓。自然萬(wàn)物有輪回,人生能有多完美。我與明月來(lái)對(duì)話,天上人間共光明。明月走來(lái)我也走,忽明忽暗靜悄悄。躲開(kāi)黑暗,月光朗朗。我攜女兒手,路上盡歡笑。

  白天和煦的陽(yáng)光,變成了夜晚溫柔的月光。有光亮的地方,就有人們?cè)诠ぷ髟诜泵Α?/p>

陽(yáng)光為題作文 篇4

  在豐富多彩的生活中,難免會(huì)遇到令人煩心的事兒,而在這時(shí),朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張?zhí)煺娴男δ、一句關(guān)懷的話語(yǔ)都會(huì)使自己擺脫那些困境。這些,就如同一縷縷溫暖的陽(yáng)光,給人光明,給人希望。

  還記得,那時(shí)小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校。剛準(zhǔn)備拿出作業(yè),小芩、靈姐和一起打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說(shuō):“你趕快交作業(yè)吧,我們一起出去掃地!”“嗯嗯!”我一邊回答著,一邊拿出作業(yè)。

  “咦?不對(duì)呀!”看著桌上的作業(yè),我總覺(jué)得還少了樣什么,“我的數(shù)學(xué)卷子哪去了?”我翻了一遍數(shù)學(xué)書(shū),沒(méi)有試卷。我又翻了一遍書(shū)包,還是沒(méi)有我要找的試卷!霸趺蠢玻俊毙≤伺牧伺奈业募绨。我有些焦慮地說(shuō):“我的數(shù)學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了!薄安患卑,慢慢找,我們等你。”靈姐安慰了我一句。我低下頭,又開(kāi)始找試卷。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我翻遍了所有的課本,也翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落,可那張?jiān)嚲硭坪跽娴南Я税。我的額頭沁出了汗珠,臉頰也因?yàn)橹倍兗t了。燦爛的陽(yáng)光鉆過(guò)窗子,灑在了我的身上,可我卻絲毫感覺(jué)不到溫暖,反而還有點(diǎn)冷!澳銈兿热ゴ驋咝l(wèi)生吧,不然老師該罵了!蔽?guī)е唤z哭腔說(shuō),“我自己再找找,說(shuō)不定是我忘記帶了!膘`姐拍了拍我的肩膀,對(duì)小芩說(shuō):“你先帶他們?nèi)ゴ驋甙。我再幫她找找!闭f(shuō)完,小芩便帶著他們離開(kāi)了,靈姐則是翻開(kāi)我的`數(shù)學(xué)書(shū),幫我仔仔細(xì)細(xì)地找著。

  “這是那張?jiān)嚲韱?”過(guò)了會(huì)兒,靈姐拿出一張?jiān)嚲。我激?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,失而復(fù)得的那種欣喜感讓我高興得喊出聲,“靈姐,你竟然找到了!你好厲害,你簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)物哇!太謝謝了!”“不用謝的,都是同學(xué)嘛!下次找東西可得細(xì)心些了。”“嗯,那我們?nèi)叩匕伞!?/p>

  “O,走吧!”

  朋友關(guān)懷的話語(yǔ)和熱情的幫助就像一縷陽(yáng)光,給了黑暗的我希望。那一縷陽(yáng)光,是溫暖的,是可貴的,也是難忘的。

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