植物作文大全(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的植物作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物作文 篇1
春天是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。走進(jìn)桃園，滿(mǎn)眼都是鮮嫩的桃花，就像走進(jìn)了一片花的海洋。每一朵桃花都仿佛精心打扮過(guò)一般鮮美動(dòng)人，捧著橢圓形的花瓣，有紅的、粉的、白的，羞答答地坐在彎曲的枝頭上。
此時(shí)此刻，我真想變成一條活潑的'小魚(yú)，跳進(jìn)這片火紅的花海里歡快暢游。我還想變成一只自由的小蜜蜂，飛進(jìn)這片美麗的花海里采那香甜的花蜜。
古人有很多贊美桃花的詩(shī)詞，如唐朝詩(shī)人白居易說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。我也想作詩(shī)一首，“桃園賞桃花，朵朵笑容開(kāi)。花枝彎又曲，喜迎游客來(lái)�！�
桃花除了好看，還可以做成桃花糕、桃花丸、桃花茶等美食，釀成桃花酒。等到盛夏到來(lái)，就可以吃到甜美多汁的水蜜桃啦。
植物作文 篇2
陽(yáng)光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺(jué)到了春天的溫暖。這個(gè)季節(jié)萬(wàn)物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級(jí)門(mén)口的植物角也充滿(mǎn)綠色的春意。
和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂(lè)瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。
咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來(lái)是在認(rèn)識(shí)直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？�。∏�，學(xué)得多認(rèn)真��！位置上看不夠，直接上黑板上來(lái)研究一番。
研究完了刻度，又開(kāi)始畫(huà)上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫(huà)在紙上。
然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：
原來(lái)小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來(lái)量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹(shù)上一把生長(zhǎng)尺，看看它每天能長(zhǎng)多少。
瞧，我的`蔥已經(jīng)有3厘米了呢！
量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫(xiě)成長(zhǎng)冊(cè)一樣給小植物也制作一本小冊(cè)子，把它每天生長(zhǎng)的情況記錄下來(lái)。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。
每天早上來(lái)幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會(huì)喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì)仔細(xì)的觀(guān)察他的高度，對(duì)照我的生長(zhǎng)尺幫我的植物寫(xiě)上成長(zhǎng)的記錄。
每一年我們都會(huì)進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽(tīng)老師說(shuō)植物在生長(zhǎng)，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡(jiǎn)單的日�；顒�(dòng)中，小朋友們對(duì)原本數(shù)學(xué)中測(cè)量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì)在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀(guān)察、記錄、討論的機(jī)會(huì)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的熱誠(chéng)。
植物作文 篇3
我是一顆蒲公英的種子，正安穩(wěn)的住在我媽媽頭上，哇！好大的風(fēng)！我居然飛上天了，頓時(shí)，我覺(jué)得頭昏眼花，心里只想著：我完了！從這么高的地方摔下去，一定沒(méi)命！沒(méi)想到我竟然安全地降落在一個(gè)沒(méi)有草的地方，接著，我準(zhǔn)備在那里發(fā)芽了。
我的羽毛掉了！這天，我吃飽土里的'飯時(shí)，我頭上的羽毛居然一根根的掉下來(lái)，我好驚訝！也有點(diǎn)難過(guò)，這也代表著我就要完全脫離嬰兒期了。過(guò)了幾天，羽毛掉下來(lái)的地方開(kāi)始長(zhǎng)出了小小的葉子，我的腳也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，牢牢的伸入土里，這讓我很高興，又過(guò)了幾天，我長(zhǎng)高了，葉子也長(zhǎng)大了，我覺(jué)得自己真神氣。
自從我看了“草木報(bào)”之后，發(fā)現(xiàn)我住的地區(qū)每年都受到蝗災(zāi)而苦，這些蝗蟲(chóng)連根都不放過(guò)，現(xiàn)在正是他們要來(lái)的季節(jié)，我真怕自己的小命不保，正當(dāng)我在思考時(shí)，有幾個(gè)人類(lèi)過(guò)來(lái)，他們搭了一個(gè)三角形叫帳篷的東西，睡在里面，第二天我起床時(shí)，看到好多黑點(diǎn)點(diǎn)飛過(guò)來(lái)，老樹(shù)樁說(shuō)那就是蝗蟲(chóng)，我怕得矇起眼睛，后來(lái)我睜開(kāi)眼睛一看，那些人類(lèi)拿著一根長(zhǎng)管子，噴出一種白霧，那些蝗蟲(chóng)飛一飛就掉下來(lái)了；那些白霧味道怪怪的，我很不好受，一陣頭痛，惡心想吐，難過(guò)了幾天，才恢復(fù)健康。之后，人類(lèi)把一株株的小樹(shù)苗種在這里，空空的平地馬上熱鬧了起來(lái)，感覺(jué)生氣勃勃，我的朋友增添了許多，真是不錯(cuò)。
平淡的日子過(guò)得真快，沒(méi)多久，我開(kāi)花了，我看起來(lái)真漂亮，我的黃色的花帽在風(fēng)中搖擺著，蜜蜂和蝴蝶也都來(lái)和我一起開(kāi)心的玩耍。幾天后，我的花謝了，長(zhǎng)出許多小種子，他們就像我小時(shí)候一樣，等待風(fēng)大哥帶著他們?nèi)ヂ眯小?/p>
我希望他們能飛到很遠(yuǎn)的地方，一個(gè)沒(méi)有蝗災(zāi)也沒(méi)有白霧的地方，并在那里落第生根，成為一株株跟我一樣堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，更希望蝗災(zāi)能夠減少，人類(lèi)不再使用白霧來(lái)影響我的健康，這個(gè)世界別再有這么多災(zāi)害，讓地球成為一個(gè)美麗新世界。這樣，我短短的一生也就感到非常滿(mǎn)足了！
植物作文 篇4
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈，傲霜斗雪！
一天，我到奶奶家玩，看見(jiàn)院子里多了幾盆菊花。我好奇的走到它的面前，仔細(xì)一看：菊花一朵挨著一朵地開(kāi)放著。“真漂亮呀！”我不由自主地贊嘆道。那兒的菊花有大有小，大的像繡球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的`似老爺爺?shù)墓照�，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，非常的鮮艷，紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收。
只看一朵菊花，離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如同眾星捧月般的襯托著潔白的花更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)洋，神圣脫俗。
每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看，菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添景色，使悲愁的人們振作起來(lái)。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它的根植于泥土之中，又孕育著新的生命，來(lái)年春天，它們又蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
植物作文 篇5
在我家后面的院子里，有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。
那棵梧桐樹(shù)約有二十三、四米高，從樹(shù)下往樹(shù)上看，還可以看到那粗粗的`樹(shù)干上有著一兩棵矮小的寄生樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子非常綠，似乎是一片片翡翠。
春天，梧桐樹(shù)會(huì)開(kāi)出喇叭形狀的紫紅色的花朵。這兒一嘟嚕，那兒一嘟嚕，像在給春天唱著無(wú)聲的贊歌�；ㄩ_(kāi)了一段時(shí)間，就會(huì)紛紛凋零、飄落，好像下起了一場(chǎng)花瓣雨……
秋風(fēng)襲來(lái)，梧桐樹(shù)大如蒲扇，小如手掌的葉子戀戀不舍地離開(kāi)枝頭……
這就是梧桐樹(shù)，它一年四季有許多變化，就像一個(gè)會(huì)變的老爺爺。
植物作文 篇6
我腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：玉米抽出了黃澄澄的穗子；黃瓜的莖爬滿(mǎn)了藤架；茄子長(zhǎng)得紫瑩瑩；西紅柿又紅又圓……我們的小耳房簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的樂(lè)園。
一個(gè)周之前，周老師給我們提了一個(gè)建議：讓我們自己從家里帶農(nóng)作物的種子，拿到耳房里種，看看最后能不能長(zhǎng)大。有了去年夏天種黃瓜的經(jīng)驗(yàn)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不過(guò)我種什么呢？既要好看又得好養(yǎng)！我得好好想想。
幾天以后的中午，我到耳房去，看到了同學(xué)種的植物。只見(jiàn)有的同學(xué)生的大蒜，有的同學(xué)種的芋頭；有的'植物長(zhǎng)得有幾厘米高，有的植物才剛發(fā)芽；既有泡在水里的，也有長(zhǎng)在土里的。雖然耳房里的植物不多，但也讓人大飽眼福。其中有一株我和媽媽都不認(rèn)識(shí)的植物長(zhǎng)得高高的，鮮綠色的莖上開(kāi)著黃色的小花，顯得分外惹人喜愛(ài)。碰巧這時(shí)，種這株植物的同學(xué)來(lái)到了耳房，她說(shuō)這是白菜。我們覺(jué)得很疑惑，她又解釋說(shuō)這不是我們平時(shí)見(jiàn)到的大白菜。這時(shí)，我體會(huì)到：老師讓我們種植物不僅僅是讓我們觀(guān)賞，也不僅僅是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最重要的一點(diǎn)是讓我們?cè)诜N植物中收獲很多的農(nóng)業(yè)知識(shí)，走近種植。
第二天一早，爸爸媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽拿了一株葉子黃黃的，長(zhǎng)得很長(zhǎng)的植物�！斑@不像土豆呀？不是說(shuō)好要種土豆嗎？”我覺(jué)得很奇怪，趕緊問(wèn)媽媽這是什么，媽媽讓我猜�！笆呛}卜！”爸爸搶答說(shuō)�！伴L(zhǎng)得一點(diǎn)也不像��！”我心里想�！罢嬗憛�！讓孩子猜個(gè)東西你打岔�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上不禁青一陣紅一陣的，我真是太糊涂了，連自己種的什么都不知道……
我的胡蘿卜和土豆慢慢地生長(zhǎng)著，我期待，他們一定會(huì)像農(nóng)民伯伯種的蘿卜和土豆那樣，長(zhǎng)出好吃的果實(shí)的。
植物作文 篇7
春天的牡丹
清晨，我到人民公園吹長(zhǎng)笛，姥姥說(shuō)，這樣既能練習(xí)長(zhǎng)笛，又能呼吸新鮮呼氣，一舉兩得。吹著吹著，忽然聞到陣陣誘人的清香，一定是牡丹開(kāi)了，我拿著長(zhǎng)笛急忙向牡丹園跑去。
牡丹已經(jīng)開(kāi)了不少，它們的葉子密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小扇子，牡丹從這些小扇子中間冒出來(lái)，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低�！庇械幕ò耆空归_(kāi)了，露出金燦燦的花蕊，高貴典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來(lái)飽漲的立馬要破裂似的。
千姿百態(tài)的牡丹、沁人心脾的花香引來(lái)許多晨練的人，都深深沉醉在這美麗的景色中。我看得陶醉，不由得拿起長(zhǎng)笛，吹起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)�；▋河辛税樽�，便活潑地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿態(tài)美，它們的顏色搭配也奇特?zé)o比：潔白如玉的白牡丹襯著鮮艷嬌嫩的粉牡丹，紅似火的牡丹襯著藍(lán)晶晶的牡丹，個(gè)個(gè)舒展著嫵媚的身姿，盼著人們?nèi)タ滟澦鼈兊?絕代芳華！我都懷疑這花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
我忽然覺(jué)得自己仿佛變成了一朵晶瑩剔透的白牡丹，穿著雪白的衣裳，站在朝陽(yáng)下。一陣清風(fēng)吹到我的臉上，我就翩翩起舞，雪一樣的衣裳隨風(fēng)飄蕩，不止是我一朵牡丹，一園的牡丹都在舞蹈。風(fēng)停了，我也停止了表演，安靜地站在那里。蚯蚓在腳下鉆過(guò)，告訴我早起耕耘的快樂(lè)；蜜蜂在頭上飛來(lái)飛去，告訴我它們采到了香甜的花蜜……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
植物作文 篇8
踏進(jìn)東方小學(xué)那美麗的校園，走到升旗臺(tái)上，放眼望去，是寬闊的操場(chǎng)和一排整齊的教學(xué)樓。忽然，你的視線(xiàn)里冷不丁闖入了一個(gè)小天地，這是個(gè)什么樣的小天地呢？這就是校園里的小植物園。
每當(dāng)早春來(lái)臨，植物園里就是一派春意盎然的景象；小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋；花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉；就連那在冬天沉睡已久的大樹(shù)們都被喚，醒了，在毛毛細(xì)雨中，紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫，讓人仿佛走進(jìn)了一幅活躍的畫(huà)卷。
終于，陽(yáng)春三月，這個(gè)桃花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)來(lái)臨了。恰好，我們園里也種了一棵桃樹(shù)。雖然只有一棵，站在桃樹(shù)。但是，卻足以讓周?chē)幕ǘ槛鋈皇�，就算桃花沒(méi)有紫羅蘭的高雅，也沒(méi)有玫瑰的嬌艷，但我卻為它的樸素而深深著迷。這時(shí)站在桃花樹(shù)下，閉上眼睛，貪婪地呼吸著桃花帶來(lái)的'陣陣芳香，我好像來(lái)到了一片世外桃源。這棵桃樹(shù)在陽(yáng)春三月，盡展自己的風(fēng)姿，雖說(shuō)只有一棵，但卻給動(dòng)物園帶來(lái)了“三月桃花連十里”的味道。
春姑娘邁著輕盈的腳步，離開(kāi)了植物園；夏姑娘邁歡快地腳步，來(lái)到了這里。這時(shí)，植物園里的一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，遮住了炎熱的太陽(yáng)；地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現(xiàn)在的你被太陽(yáng)曬得汗流浹背，就跑去植物園的大樹(shù)下避一避暑吧！不一會(huì)兒，你就會(huì)感覺(jué)全身清涼舒暢，渾身的熱意退去。
秋天的植物園很也很美麗，每當(dāng)這時(shí)，植物園里的花草樹(shù)木開(kāi)始凋零；從遠(yuǎn)處看，植物園里滿(mǎn)地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去，還能聽(tīng)到一聲聲清脆的聲音：卡吱、卡吱、卡吱……不過(guò)，這塊金色的地毯并不會(huì)永遠(yuǎn)地存在，因?yàn)檫^(guò)了一段時(shí)間，這些枯葉就會(huì)慢慢腐化，變成肥料。正所謂“花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花呀！”
冬天，園丁叔叔給植物園的四周?chē)蠋讐K布，因?yàn)檫@樣才不會(huì)讓花花草草受寒風(fēng)的傷害，就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖，多舒服��！
我們學(xué)校的這個(gè)小植物園，既讓我們見(jiàn)到了許多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草，又讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的新知識(shí)，真不愧是一個(gè)既美麗又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好地方呀！
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