教師研修計劃【必備】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的教師研修計劃，希望能夠幫助到大家。
教師研修計劃1
一、指導(dǎo)思想：
20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來，幼兒園語言教育教學(xué)就開始進行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說，有話愿意說，有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對“早期閱讀”活動的系列研究，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進行研究，探索教學(xué)模式，促進幼兒與好書做伴，在閱讀中健康發(fā)展;讓教師通過優(yōu)秀文本的'教學(xué)嘗試，驗證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗，在互動式教學(xué)觀摩、研究與小型講座中，進一步從觀念到行為、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念、自我反思與成長的作用。建立具有本組特點課程語言部分。同時，大力傳播市語言組研究信息，努力擴大研究課探究范圍，規(guī)范活動程序，增加研究深度，促進各層面的教師成長發(fā)展。
二、目標(biāo)與措施：
目標(biāo)：1.挖掘教材，整合經(jīng)驗;
2.學(xué)習(xí)經(jīng)典，轉(zhuǎn)化精髓;
3.理論實踐，相得益彰。
三、活動形式與要求：
1.本學(xué)期有5次活動。第七周起單周三上午9:00—10:40，地點：多功能室。
2.活動形式：針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討。
3. 注意收集過程資料，撰寫教學(xué)案例。
4.在活動中，我們要始終強調(diào)小組合作，鼓勵團隊共同進步。每位成員都要不斷反思自己的學(xué)習(xí)收獲和困惑，及時與同伴交流。為了更好地組織活動，我們將分工明確為組織者、記錄者和發(fā)言者，讓每個人都有機會得到鍛煉和提升。在參與教研的過程中，我們不僅要認真思考問題，還要將小組的研究成果進行推廣。及時上交反饋表，可以促進教研質(zhì)量的提升，讓我們的成果得到更好的應(yīng)用和推廣。
教師研修計劃2
校本研修是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要支撐和推動力量。通過校本研修，我們能夠及時解決新課程改革中遇到的問題，不斷提升教師的理論水平和實踐能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我校將根據(jù)教育部門的校本研修工作計劃，積極推進校本研修工作，彰顯我校的教研特色。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教育教學(xué)工作的需要，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，針對教育教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合縣教育教研部門和鎮(zhèn)中心校的工作部署，開展校本研修活動。通過校本培訓(xùn)，旨在提高培訓(xùn)的實效性，以課堂教學(xué)為重點，改進教學(xué)行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目標(biāo)：
1、推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。
3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學(xué)發(fā)展。
4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
三、校本研修原則
1、全員參與的原則
每位在職教師都應(yīng)積極參加上級教育主管部門和學(xué)校組織的研修活動，同時結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐，不斷反思和改進教學(xué)方法。
2、教研研討和教育教學(xué)實踐相結(jié)合的原則
在當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中，新課程改革是一個備受關(guān)注的熱點話題。在實施新課程改革的過程中，我們面臨著一些難點和挑戰(zhàn)，比如如何有效整合各學(xué)科知識、如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等問題。作為一名教育工作者，我也在實際教學(xué)中面臨著困惑，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、如何更有效地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、如何更符合學(xué)生發(fā)展需求地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)等。為了全面推進新課程改革在我校的實施，我認為可以采取實踐——研討——實踐的方式進行教育教學(xué)探究。首先，我們可以通過實踐嘗試新課程改革的具體教學(xué)方法和策略，觀察學(xué)生的反應(yīng)和效果；然后，組織教師團隊進行研討，分享實踐中的經(jīng)驗和問題，共同探討解決方案；最后，再將新的認識和方法運用到實際教學(xué)中，不斷調(diào)整和完善，形成良性循環(huán)。通過實踐——研討——實踐的循環(huán)探究，我們可以逐步解決教育教學(xué)中的熱點、難點問題，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這樣的探究過程不僅有助于推動新課程改革在我校的實施，也能夠提升教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
四、校本研修制度及措施
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本學(xué)期我們將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個人的教育教學(xué)實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員的分配如下：請按照以上要求進行組員分配。
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1、學(xué)校制定校本學(xué)習(xí)制度，安排每周三的第七節(jié)課進行課改理論的學(xué)習(xí)。此外，要求每位教師課余時間進行自主學(xué)習(xí)，保證每周至少3至4小時的學(xué)習(xí)時間。教師們需要記錄學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)情況并落實學(xué)習(xí)效果。
2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者指導(dǎo)者。校長每周聽課至少3節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課4節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽課至少6節(jié)，教師每周聽課3節(jié)，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。
3、每個教研組在本學(xué)期進行不少于4次的教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。
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本學(xué)期，校本研修的目的是通過加強師德建設(shè)、探索新課程實踐、運用新技術(shù)、開展教研活動，提升教師教學(xué)水平，推動教學(xué)工作不斷發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、《撫寧縣教育管理》。
學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，時間定于單周周五第八節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時間進行交流和討論。
2、學(xué)習(xí)新課程，加強理論修養(yǎng)。
組織教師在每周五的第八節(jié)課進行學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括教育課程與教學(xué)理論以及《新課程與教學(xué)評價》。通過學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)理念，提升教育評價水平。每位教師都要認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)內(nèi)容，積極閱讀教育領(lǐng)域的新知識，與時俱進。除了學(xué)習(xí)教育理論，還要撰寫讀書筆記、教育教學(xué)案例、教學(xué)心得與反思，最終將這些資料進行整理歸檔。
3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進教學(xué)手段。
我校要求教師常進備課室，鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育資源備課、授課，開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的'教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課，到學(xué)期末每人交八個優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)實踐的重要環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)過程中，我們可以將教育理念付諸實踐，驗證教學(xué)方法的有效性，不斷完善教學(xué)策略。通過課堂教學(xué)，教師能夠?qū)⒗碚撝R與實際教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)、探究和交流的平臺。
本學(xué)期，在教研活動中，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的展示教育的魅力。
在這一活動中，我們要充分發(fā)揮市級、縣級骨干教師的專業(yè)能力，搭建良好的教研平臺，促進教師們的互相交流和共同成長，確保教研成果得以實現(xiàn)并取得實效。最終我們將形成完善的文字資料，以便于期末整理歸檔。
附：活動安排
9月份
①、召開教研組長會，確定各組教研主題（第1周）；
�、�、制定校本研修計劃（第1周）；
�、�、慶祝教師節(jié)手抄報比賽（第2周）；
�、�、開展聽課、評課活動（第3周）；
�、荨c十一板報比賽（第4周）；
10月份
�、佟W(xué)校組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)頒獎晚會，并舉行以抗震救災(zāi)為主題的征文比賽和演講比賽，最終評選出中心校的優(yōu)秀代表（第6周）。
�、�、以抗震救災(zāi)為主題開展手抄報比賽（第7周）；
③、各教研組交教研活動記錄（第8周）；
�、�、教師完成《撫寧縣教育管理手冊》學(xué)習(xí)心得一篇；（第9周）；
11月份
①、教師完成教學(xué)反思一篇；（第10周）；
�、�、召開期中考試總結(jié)會；（第12周）；
�、�、數(shù)學(xué)組課例教學(xué)；（第13周）；
④、教師完成隨筆一篇；（第14周）；
12月份
①、收集教師學(xué)習(xí)筆記和校本培訓(xùn)發(fā)展報告手冊（第15周）；
�、凇z查教師教案，學(xué)生作業(yè)（第17周）；
�、邸⑼瓿杀緦W(xué)期各項總結(jié)工作，教師完成《我講我的教學(xué)故事》一篇，存入學(xué)校公用文件夾，學(xué)校統(tǒng)一打印，出一期�？ǖ�17周）；
�、堋⒔處熗瓿伞督處煼ā穼W(xué)習(xí)心得；
1月份
�、�、班主任完成學(xué)生素質(zhì)報告冊（第18周）；
②、各教研組交教研活動記錄；
�、邸⑹占瘍�(yōu)秀課件和教案；
④、收集學(xué)習(xí)筆記。
教師研修計劃3
一、指導(dǎo)思想：
通過骨干教師培訓(xùn)，持續(xù)提升教師的道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)當(dāng)下教育發(fā)展的需求。鼓勵教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展之路，承擔(dān)起引領(lǐng)他人的責(zé)任。
二、研修目標(biāo)：
1、通過參加培訓(xùn)提升我的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平，提升專業(yè)知識和學(xué)術(shù)能力，提高教育教學(xué)水平。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動，提煉教學(xué)風(fēng)格，逐步實現(xiàn)從學(xué)習(xí)型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
3、潛心課題研究，做課題研究的`牽頭人，和老師們共同探索教學(xué)中的難點問題和創(chuàng)新性問題。
三、研修要求：
1、不斷學(xué)習(xí)，充實自我
加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)。
2、積極開展教學(xué)教研活動，提高業(yè)務(wù)能力
我積極參與名師工作室的研修與教研活動，努力規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué)，認真做好教學(xué)反思。與同事們相互聽課、相互評課，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，虛心向他們請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改正自己的不足，努力提升自己的教學(xué)水平。
3、努力提高教育教學(xué)科研能力
在未來的研究過程中，將結(jié)合理論學(xué)習(xí)和課題研究，與課題組成員一起積極探索教學(xué)實踐，深入研討教學(xué)案例，撰寫教育教學(xué)論文，提高教學(xué)研究的能力。
四、研修形式：
第一階段理論學(xué)習(xí)。集中在廣東第二師范學(xué)院進行理論學(xué)習(xí)，理論更新和專業(yè)技能訓(xùn)練。
第二階段跟崗學(xué)習(xí)。進入小學(xué)科學(xué)教師工作室跟崗學(xué)習(xí)，采取師帶徒模式由工作室主持人進行“傳、幫、帶”。與主持人一同備課、上課、評課，一同開展課題研究。
第三階段崗位實踐和行動研究�；卦温殕挝贿M行崗位實踐，進行教學(xué)改革，提煉個人教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。
第四階段成果展示。成果展示與培訓(xùn)總結(jié)。到廣東第二師范學(xué)院進行成果展示，互相學(xué)習(xí)，進一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。
我將切實按照計劃部署，積極開展教學(xué)研究促進課程目標(biāo)的全面實施。根在以后的工作中據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，教好書，育好人，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校科學(xué)教學(xué)的整體水平。
教師研修計劃4
一、個人發(fā)展目標(biāo)
(一)總體發(fā)展目標(biāo)：
1、多鉆研，精心備課，認真設(shè)計每一篇教案;
2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧;
4、樹立終身學(xué)習(xí)的信念，持續(xù)不斷地充實與積累;反思自身的教育教學(xué)實踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。
(二)具體目標(biāo)
1、師德目標(biāo)：
加強自身師德修養(yǎng)，樹立高尚的師德風(fēng)范，培養(yǎng)進取心態(tài)。熱愛學(xué)生，懷有博愛之心，包容并肩負責(zé)。堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)。積極配合學(xué)校各項工作，與同事合作，認真履行教育教學(xué)任務(wù)。自我要求嚴格，不斷提升修養(yǎng)素質(zhì)，努力成為師德楷模。
2、教學(xué)目標(biāo)：
我熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)，能夠靈活運用計算機技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。我深入研究中學(xué)語文教材，努力精通各冊內(nèi)容。我不斷探索教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，在實踐中提升自己的應(yīng)變能力。我堅定貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，努力提高教學(xué)成績。
總之，我要堅定終身學(xué)習(xí)的信念，讓學(xué)習(xí)成為自己內(nèi)在的追求，通過不斷學(xué)習(xí)提升教師的道德修養(yǎng)，拓展知識視野，加深理論修養(yǎng)。在實踐中，積極探索、深刻感悟、不斷反思，時刻提醒自己保持思維的活躍性，努力成為一名受社會、學(xué)校、家長認可的教師，不斷提升自己的知識水平、能力素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
二、自我規(guī)劃
(一)進一步更新教學(xué)理念，熟悉最新教材，領(lǐng)會課堂改革的核心精神，并將其落實到實際教學(xué)中。通過激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情，使課堂教學(xué)更加生動有趣，提高教學(xué)效果。
(二)在日常的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該不斷努力探索，提升課堂教學(xué)的藝術(shù)性，加強對教學(xué)過程的反思能力。在教學(xué)中，我們要及時記錄教學(xué)中的感悟和體會，不斷積累經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進他們的全面發(fā)展。
(三)加強學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在熟練掌握計算機辦公軟件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)PPT等計算機技術(shù)，提升自己的技能水平。
(四)深入研究教材，充分挖掘其內(nèi)涵，汲取他人之長，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)特點，善于應(yīng)對教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種問題。
(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。
三、對應(yīng)措施
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力;
3、勤于動筆，善于思考;
四、希望和建議
教師的專業(yè)成長需要踏踏實實地努力，不能只停留在口號上。要制定明確的教師生涯規(guī)劃，腳踏實地，一步一個腳印地朝著目標(biāo)前進。我對教師這個職業(yè)充滿熱愛，我會通過不懈的努力實現(xiàn)自己的教育夢想，努力成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
教師研修計劃5
一、指導(dǎo)思想
通過積極參與校本教研活動，我不斷學(xué)習(xí)新知識，探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以適應(yīng)當(dāng)下多樣化的課堂需求。在教學(xué)實踐中，我努力提升自己的專業(yè)技能，不斷完善自我，提高教育教學(xué)水平，同時注重培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，以身作則，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
二、研修目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)《教師法》，提高自身的'師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。
2、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，能上好每節(jié)課
3、通過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。
三、研修內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求，不斷反思自己的教學(xué)。
2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。
四、具體措施
1、堅持個人與集體學(xué)習(xí)，以個人學(xué)習(xí)為主，多與同事交流，認真做好學(xué)習(xí)筆記。
2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解。
3、積極參與學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀。
4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。
教師研修計劃6
為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“求真、以提高教師教學(xué)水平為核心，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，秉承“求實、求效”的工作理念，開展個性化研修活動。
二、研修目標(biāo)
1.提高自身素質(zhì)。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2.加強理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。
3.立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4.注重經(jīng)驗積累
教師應(yīng)當(dāng)積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。這樣做有助于教師之間互相學(xué)習(xí)、探討、支持，并共享資源。通過記錄和分享教學(xué)經(jīng)驗，可以提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、研修內(nèi)容
根據(jù)個人工作特點，制定一年的發(fā)展研修計劃，緊密結(jié)合日常的教育教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際；在工作實踐中深入思考，通過思考不斷實踐；在工作反思中不斷改進，通過改進不斷提升，使研修、工作、發(fā)展相互促進，共同進步。
1、多讀書，善思考，勤積累。
閱讀是人們獲取知識的重要途徑，是人生成長道路上的指路明燈，是文化傳承的橋梁，更是推動人類進步的階梯。閱讀一本關(guān)于教育的著作，通過做好讀書筆記，可以加深對知識的理解和領(lǐng)悟。同時，結(jié)合學(xué)校組織的讀書活動，分享自己的體會和心得，交流彼此的收獲，共同學(xué)習(xí)進步。希望通過這樣的互動，實現(xiàn)共同發(fā)展，共同進步的目標(biāo)。
2、小組集中研修
充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展 “培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”教學(xué)研究。
學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的`教育教學(xué)水平。
3、注重自我反思，多向同行學(xué)習(xí)
積極參加校本教研，積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”：勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。
4、積極參加校內(nèi)外的語文教育教學(xué)教研活動，以提升自身的語文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。
5、研修總結(jié)
在一年的研修歷程中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。通過參與校本教研，我深刻體會到了教育教學(xué)的重要性，也意識到了自己在教學(xué)方法和教育理念上的不足之處。在這個過程中，我不斷反思自己的教學(xué)實踐，努力改進教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過研修，我學(xué)到了很多新的教育理念和方法，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教育工作者，他們的經(jīng)驗和分享讓我受益匪淺。在和他們的交流中，我不僅學(xué)到了知識，也激發(fā)了自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。我意識到教育是一個不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展。通過這一年的研修，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了自信心和責(zé)任感。我深知作為一名教育者，肩負著培養(yǎng)未來的重任，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名更好的教育工作者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師研修計劃7
根據(jù)學(xué)校的工作要求和個人發(fā)展需要，為了提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，制定了本年度的校本研修個人工作計劃。
一、研修目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、通過學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修內(nèi)容
1、加強自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向，形成科學(xué)的人生觀和價值觀。
2、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強自身的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作，豐富自己的教育知識，提高自己的教育水平。
4、我將努力學(xué)習(xí)新的課程理念、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以及最新的教育思想、教育方法和策略，以提升自己的'教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)技巧，我將不斷改進自己的教學(xué)方式，以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我相信不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力是作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，也是為了更好地服務(wù)學(xué)生的需要。
5、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。
三、具體措施及安排
1、每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄。
2、每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍
3、我會認真按時參加學(xué)校的團隊研修活動，并充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，踴躍討論，努力確保每次團隊研修活動都能有所收獲，希望能夠為老師們帶來一些啟發(fā)和收獲。
4、經(jīng)常對自己的教學(xué)和管理實踐進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善自我提高。寫好教學(xué)反思案例，促進自身的進步。
5、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。
教師研修計劃8
通過參加這次線上物理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認識到自己在教學(xué)中存在的不足之處。在過去的二十年里，我一直以為自己是一名合格的老師：學(xué)生喜歡上我的課，領(lǐng)導(dǎo)對我的教學(xué)很滿意，同事們也把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的楷模。然而，這次的學(xué)習(xí)讓我意識到，我需要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，運用新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，我決定努力改進自己的教學(xué)方式，解決教學(xué)中存在的問題。
一、讓學(xué)生懂得做好筆記的重要性。
物理教學(xué)中，教材內(nèi)容經(jīng)過濃縮，為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識，我們需要講解得更加細致和完整。因此，讓學(xué)生做好筆記，將各個知識點進行完善是至關(guān)重要的。通過做筆記，學(xué)生可以加深對知識的理解，整理思緒，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和鞏固。沒有良好的筆記，學(xué)生可能會在解題時遇到困難，甚至無法解答一些基本問題。因此，筆記是物理教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。
二、牢記基礎(chǔ)知識
物理作為一門理科學(xué)科，既有科學(xué)性又有文科性，需要記憶大量的公式、概念、定義、規(guī)律和原理。在教學(xué)過程中，老師會逐步向?qū)W生介紹這些知識，然后進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生通過閱讀、書寫和記憶來掌握。每天總結(jié)重點知識，引導(dǎo)學(xué)生愿意去背誦，通過背誦的過程獲取知識和技能的提升。
三、合理選擇教法
為了提高教學(xué)質(zhì)量，僅憑熱情是不夠的。有些學(xué)生上課時能聽懂，但課后卻迷迷糊糊，物理課本內(nèi)容看起來很簡單，但需要老師引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。有些學(xué)生做練習(xí)時心里沒底，有人覺得每節(jié)課內(nèi)容多，上課速度有點快。我覺得自己上課進度正常，問題出在哪呢？后來通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生課堂上聽懂了，但課后沒有復(fù)習(xí)，知識沒有鞏固，問題越積越多，學(xué)生覺得難以記住，更不用說綜合運用了，從而產(chǎn)生畏難情緒，覺得學(xué)好物理很難。針對這些情況，我采取了以下措施：
1、教學(xué)時，加強趣味性和新舊內(nèi)容的聯(lián)系，以舊引新，講新復(fù)舊。
2、用綜合對比法，對知識進行總結(jié)，融會貫通，揭示規(guī)律。
3、在教學(xué)中不要急于趕進度，應(yīng)該循序漸進，讓學(xué)生能夠消化吸收。過快的進度會導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上，喪失對學(xué)習(xí)物理的信心。在教學(xué)過程中，要以全體學(xué)生為目標(biāo)，按照教材內(nèi)容進行講解，注重打好基礎(chǔ)知識，避免講解過于復(fù)雜或偏離主題。教學(xué)方法上要循序漸進，讓學(xué)生容易理解和接受所學(xué)知識，每次測試都要注意控制試題難度，讓大多數(shù)學(xué)生都能夠順利掌握。讓學(xué)生感受到學(xué)好物理并非遙不可及，而是可以踮起腳尖就能夠摘到果實的過程。
四、對兩類題的教學(xué)探討。
簡答題和綜合實驗題，是許多學(xué)生在考試中感到困難的兩種題型。有些學(xué)生對于簡答題無從下手，不清楚如何運用物理知識來解釋問題；而即使是成績較好的學(xué)生，也可能在這類題上丟分嚴重。對于簡答題，一些學(xué)生可能知道題目所涉及的物理知識原理，但表達不清楚，寫了一大段文字卻沒有抓住重點。因此，我們需要在這類題型上多下功夫，提供更多練習(xí)機會，讓學(xué)生明確題目要求，掌握應(yīng)用何種物理知識原理進行解答，并學(xué)會準(zhǔn)確、完整地描述問題。
綜合實驗題內(nèi)容繁雜，信息量大，涉及多個方面，對學(xué)生來說可能有些嚇人。為了應(yīng)對綜合實驗題，學(xué)生需要具備以下幾點能力：1、注重實際應(yīng)用，聯(lián)系實際情況，培養(yǎng)靈活運用知識的能力；2、重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，學(xué)會仔細審題，通過閱讀可以提取、整合和處理信息，找出實驗?zāi)康�、已知條件、相關(guān)數(shù)據(jù)以及其他相關(guān)信息。
五、認真抓做好期末復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。
期末復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)生成績的高低，因此，期末復(fù)習(xí)工作必須有條不紊、有目標(biāo)地進行。在每個階段，都要清楚地知道自己的.復(fù)習(xí)進度。對于復(fù)習(xí)的練習(xí)題和測驗題要進行嚴格篩選，根據(jù)學(xué)生的不同水平進行針對性輔導(dǎo)和練習(xí)。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，可以增加課外作業(yè)的量，提高難度以適應(yīng)考試要求；而對于學(xué)習(xí)能力稍弱的學(xué)生，則可以布置一些難度較低的題目，爭取提高通過率。在復(fù)習(xí)過程中，要及時了解學(xué)生對知識的掌握情況和運用能力，根據(jù)學(xué)生的反饋情況調(diào)整復(fù)習(xí)重點，不斷改進教學(xué)方法。希望通過這次復(fù)習(xí)工作，能夠提升我的物理教學(xué)水平，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
教師研修計劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，我們將以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點，有序開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作。我們將積極探索新思想、新知識和新技術(shù)，努力提升自身水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
二、研修目標(biāo)
提升自己的文化修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極探索課堂教學(xué)，持續(xù)反思，努力在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上取得更多成功。
三、教研措施
1、廣泛涉獵各種書籍，增進文化修養(yǎng)，積極撰寫博客，夯實教學(xué)理論基礎(chǔ)，同時多閱讀各類教育期刊，豐富專業(yè)知識。
2、研究1—6年級全冊教材，對教材的.編排有一個系統(tǒng)性的認識。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動。
4、觀摩名師課題堂實錄，博采眾長，修煉精湛、個性的教學(xué)風(fēng)格。
5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能制作較復(fù)雜的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合。
6、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆
四、具體安排
時間 內(nèi)容
九月 1、訂一本教育雜志
2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計劃
3、研究教材中的疑難問題
4、聽7節(jié)課，并認真寫好評課。
5、讀一本教育專著，認真做好讀書筆記
6、專題研討 《 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)的有效性》
十 月 1、繼續(xù)讀一本教育專著，認真做好讀書筆記
2、主講公開課，并及時反思。
3、繼續(xù)聽6節(jié)課，并認真寫好評課。
4、學(xué)習(xí)課件的制作與運用
十一月 1、期中考試質(zhì)量分析與研究 2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思
3、繼續(xù)聽7節(jié)課，并認真寫好評課。
4、主講《如何激發(fā)學(xué)生興趣》
十二月 1、繼續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書筆記
2、個人研修經(jīng)驗，體會交流
3、繼續(xù)聽7節(jié)課，并認真寫好評課
元 月 1、繼續(xù)聽4節(jié)課，并認真寫好評課。
2、擬定期末復(fù)習(xí)計劃。
3、做好學(xué)期工作總結(jié)。
教師研修計劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的數(shù)學(xué)教研活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。 因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.根據(jù)教務(wù)處的安排，開學(xué)初將組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的最新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們將組織學(xué)科教師圍繞新教材展開深入討論，以此指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。希望通過大家的共同努力，能夠更好地適應(yīng)新的教學(xué)要求，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2.在注重理論學(xué)習(xí)的同時，我們也十分重視實踐業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我們組織全體教師根據(jù)各年級教材的特點展開討論，分享教學(xué)方法和經(jīng)驗，相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，共同提升教學(xué)水平。
(二) 加強教研組的常規(guī)管理。
教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。
以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設(shè).
各備課組應(yīng)根據(jù)我校的實際情況，編寫或選擇符合課堂教學(xué)需求、學(xué)生喜歡的教學(xué)資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級需要完成全年大部分教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備工作，包括第一輪和第二輪復(fù)習(xí)資料。各年級的單元考試和綜合考試要求既符合中考要求，又適合學(xué)生實際情況。教學(xué)資料的編寫要以學(xué)生為中心，緊扣考綱要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時考慮適應(yīng)中考的變化。為了方便選擇和資源共享，還應(yīng)探索出符合學(xué)生實際情況的小單元檢測資料，并進行電腦備份。
(五)開展課題研究
學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻，學(xué)生應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。同時，科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法也至關(guān)重要，它直接影響學(xué)習(xí)效果。教師不僅要傳授正確的學(xué)習(xí)方法，還要引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和探究學(xué)習(xí)的能力是教育的重點。此外，數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)也是教育工作的重要任務(wù)。在教學(xué)改革方面，初三年級應(yīng)注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力；初一年級要做好小學(xué)到初中的過渡，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；初二年級則應(yīng)重點培養(yǎng)優(yōu)生，關(guān)注后進學(xué)生，特別是農(nóng)民工子女的教育問題。教師應(yīng)該用鼓勵和贊賞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獨立思考，激發(fā)智慧。每位教師都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點和實際情況確定適合自己的教改課題。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動
針對優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)措施包括定期組織提高課程，每周一次，內(nèi)容豐富多樣，旨在拓展他們的知識面。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，各班根據(jù)小測驗結(jié)果及時進行個性化輔導(dǎo)，幫助他們彌補知識漏洞，持之以恒。此外，每個年級都會舉辦一次競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的學(xué)習(xí)動力。
我們教研組要加強協(xié)作交流，發(fā)揮集體力量。教師們要建立互助伙伴關(guān)系，共同參與教學(xué)活動，分享教學(xué)資源，形成合作力量，共同提升教研組的整體教學(xué)水平。
三、具體安排
四月份：
1、準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來，各集備組成員一起商討制定本學(xué)期的教研計劃和教學(xué)進度安排，同時每位教師也需制定個人的教學(xué)計劃。確定集備教研活動的時間安排。
2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。
3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計劃進行授課，各項教學(xué)工作有序進行。
4、各位教師認真編寫課程綱要、導(dǎo)學(xué)案、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)。
5、每周進行一次教研活動，時間安排在周一下午第二節(jié)。
五月份：
1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師如王順濤老師爭取鎮(zhèn)級公開課，接受鍛練。
2、教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。 十一月份：
1、期中考試
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。
3、各年段根據(jù)各年級學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。
六月份：
1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。
2、檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學(xué)竟賽。
3、初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用
七月份：
1、我是一名小學(xué)教師，根據(jù)學(xué)校要求，我需要總結(jié)積累教學(xué)案例。我選擇了一個教學(xué)案例進行整理，并寫了一個教學(xué)后記。希望能夠得到您的指導(dǎo)和反饋。
2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。
3、期末考試
教師研修計劃11
一、指導(dǎo)思想
我們將堅持以學(xué)生健康為中心的指導(dǎo)思想，貫徹落實加強學(xué)校體育工作的總體要求，全面執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中提出的各項措施。我們將以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為突破口，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保證體育課的質(zhì)量和數(shù)量達標(biāo);秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，以溝通教育為核心，以體育課和大課間的教學(xué)為抓手，為學(xué)生提供良好的.體育鍛煉條件;全面推動學(xué)校體育運動，營造人人參與、校園生機勃勃的體育氛圍。為此，我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎實推進體育教學(xué)工作。以提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生活動能力為核心，教導(dǎo)學(xué)生健身方法，培養(yǎng)學(xué)生對運動的熱愛，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)，推動素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我組現(xiàn)有體育教師四名，專業(yè)分別為田徑1人、籃球1人、排球1人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。從而形成積極探索、勇于改革、穩(wěn)妥推進的教研組風(fēng)格。通過參加教育部課題研究，極大提高我組全體教師教學(xué)科研水平。
三、本學(xué)期目標(biāo)
1、改進體育大課間活動，形成“陽光體育”校本活動。
2、參加各級各類競賽，競賽成績明顯提高，竹竿舞成績力爭進入市第一名。
3、積極參加學(xué)校課題研究，努力做好體育課的教學(xué)、活動研究。
四、具體內(nèi)容
1、加強大課間的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育，提高大課間的質(zhì)量。開展大課間活動評比。
2、讓我們一起開啟體育課教學(xué)吧！通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅。教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子們在體育課上充分發(fā)揮自己的能量，享受運動的樂趣，感受團隊合作的力量。讓體育課成為孩子們健康成長的一部分，讓他們在運動中收獲快樂、收獲成就感！
3、我們將努力營造濃厚的校園體育氛圍，積極開展陽光體育運動，大力加強學(xué)校體育工作。我們將引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4、“活動課、兩操”嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。
5、抓好學(xué)校田徑運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。參加學(xué)生田徑運動會。
6、開展各種活動，制定“陽光體育”校本、計劃，交流活動經(jīng)驗，形成特色。
五、具體安排
九月份
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。
2、制定落實體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量兩周。
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。
4、開展各類活動，制定“陽光體育”校本活動方案、計劃。
5、選拔籃球運動員，并制定運動訓(xùn)練計劃。同時，組織學(xué)生訓(xùn)練竹竿舞。
6、提高教研組活動質(zhì)量,落實體育課雙語教學(xué)教研。
十月份
1、組織籃球運動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。
2、營造“陽光體育”氛圍，舉行“大課間活動”。
3、抓好廣播操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。組織學(xué)生訓(xùn)練隊形隊列。
4、體育課教學(xué)公開教學(xué)。
5、繼續(xù)抓好各項訓(xùn)練、迎接“田徑運動會”。
十一月份
1、組織籃球運動訓(xùn)練和竹竿舞訓(xùn)練。舉行隊形隊列廣播操比賽。
2、參加校本活動小組(體育活動)教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、舉行“陽光體育”校本活動展示。
4、體育課教學(xué)公開課。
5、校園十大歌手預(yù)選工作。
十二月份
1、繼續(xù)抓好“陽光體育”活動。
2、進行期末教學(xué)常規(guī)工作。
3、參加籃球和竹竿舞比賽。
一月份
1、“陽光體育”校本活動經(jīng)驗總結(jié)。體育課的教學(xué)總結(jié)。
2、做好體育教學(xué)成績登記與評價工作。
3、進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。
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