- 三年級學(xué)煮抄手作文 推薦度：
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學(xué)煮抄手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)煮抄手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)煮抄手作文1
今天是我最開心的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會了做一件事，雖然這件事不是大事，但讓我明白了許多道理。
每天爸爸媽媽都在上班，中午在奶奶家吃了午飯之后，我覺得很無聊，就看起來電視來，忽然我看見奶奶正在包抄手，我也過去幫奶奶包了。一遍，兩遍，三遍，四遍，奶奶，我怎么還是包不來�。俊皼]關(guān)系，鑫鑫！奶奶從前也像你一樣，你看！奶奶照樣學(xué)會了！”可我怎么也學(xué)不會，但是奶奶的教育下我終于明白了怎么做了。先拿筷子弄一些肉在面皮上，在包了肉的面皮對疊，然后再把面皮的角上弄一些肉或水，這是最關(guān)鍵的一步了，一定要認(rèn)真看啊！再用中指一關(guān)節(jié)壓住肉，再把對角疊起來，一個抄手就做好了，后來我連續(xù)做了一盤，后來奶奶煮了一個我的和她的，這讓我非常失望，我的肉全部出來了，可奶奶的完好無損。沒辦法，只好把皮吃了吧！奶奶哪個抄手肥嘟嘟的.，可愛極了，看得我都直流口水，奶奶就把她的抄手給我吃了，讓我吃了一個想吃第二個。回家的時候，奶奶就把我的抄手給了我說，“把你的抄手給你爸爸媽媽吃，看他們怎么說�！焙髞戆职謰寢尶洫劻宋摇�
從此，我明白了“沒有付出，就沒有回報”這句話的意義。
學(xué)煮抄手作文2
今天上午我做完作業(yè)，媽媽就叫我?guī)兔Π��！鞍帧笔俏覀兝霞业姆Q呼，就是用正方形的面皮包上肉餡，裹好后包起來，形狀就像金元寶一樣，特別好看而且還非常好吃。
這是我第二次包抄手�？墒俏铱偸菚扇切蔚�，就像我最愛吃的三角餅一樣，我想：“看看媽媽怎么包的就行了，我應(yīng)該能學(xué)會�！钡俏以缇鸵呀�(jīng)看了四、五遍了，但我還是包的`我最愛吃的“三角餅”。我都有點(diǎn)灰心了，這時媽媽手把手地教我。終于包好了一個抄手，很像金元寶。耶！我終于包好了一個。我有信心繼續(xù)包了，先把面皮的一角放在左手的中指底下，加一點(diǎn)兒肉在皮上，把它裹起來再沾點(diǎn)水抹在大拇指的那一角，再輕輕地對折就包好了一個金元寶。
我和媽媽一邊聊著天一邊飛快地包抄手，不一會兒，滿滿的一筐金元寶就展現(xiàn)在了我們的眼前。��！皮沒了，肉餡兒只剩了一點(diǎn)點(diǎn)，我想：“我今天一定要大飽口福，因?yàn)檫@個味道肯定和以前的不一樣！”
媽媽把抄手放進(jìn)廚房，我想：下次我一定還要幫媽媽抄手。
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