四年級(jí)的作文【優(yōu)秀15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文1
我的樂(lè)園不是生機(jī)勃勃的花園，也不是熱鬧非凡的游樂(lè)園，而是我書(shū)香滿溢的書(shū)房。
它是知識(shí)的海洋。進(jìn)門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)一張大大的桌子，這就是我的書(shū)桌。書(shū)桌旁邊有一個(gè)書(shū)架，里面密密麻麻地?cái)[滿了書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》，《史記》……在這里寫(xiě)作業(yè)，在這里閱讀，在這知識(shí)的海洋中遨游。有時(shí)，我會(huì)把自己想成《尋寶記》中的主角，和伙伴們一起去世界各地尋寶；有時(shí)，我會(huì)和形險(xiǎn)記里的主角去世界各地冒險(xiǎn)……這就是我的學(xué)習(xí)區(qū)。
它也是快樂(lè)的.天地。到了周末，媽媽會(huì)讓我玩一下平板，別看我臉上沒(méi)有什么表情，其實(shí)我里早已樂(lè)開(kāi)了花，恨得不馬上就開(kāi)始玩，可我只寫(xiě)完作業(yè)再玩，所以我每天都一鼓作氣把作業(yè)寫(xiě)完，從不拖拉。我的平板各種各樣的游戲應(yīng)有盡有，有迷你世界，有地鐵跑酷，有蛋仔派對(duì)……讓我都不知道玩哪個(gè)才好。
我愛(ài)我的樂(lè)園，它讓我收獲了各種知識(shí)，也給我了無(wú)盡的快樂(lè)，陪伴著我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文2
夏天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)它的腳步聲了，它踏著烈日，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。
當(dāng)夏天來(lái)臨，樹(shù)木開(kāi)始大展身手了，伸長(zhǎng)了雙手為人們遮風(fēng)避雨，草兒更加旺盛，綠葉不停地裝扮著花兒，讓花兒更加美麗。
小朋友們可熱鬧了，他們穿著背心、裙子，有的在草地上玩耍，有的在游泳池里嬉戲，還有的在家里乘著空調(diào)看電視，他們都在愉快地度過(guò)幸福的夏天。
在這悶熱的`夏天里，我們?cè)谕嫠�，在享受，而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在農(nóng)田里辛勤地勞動(dòng)，盡管豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)，也不休息一下。這讓我想起：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。糧食就是多么來(lái)之不易，我們可不要浪費(fèi)�。�
夏天就像一個(gè)籃子，裝滿了歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)的作文3
每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會(huì)停下來(lái)看看那棵松樹(shù)，想他為什么長(zhǎng)得那么大。也許就是保潔員阿姨和叔叔們把他培養(yǎng)的，不然長(zhǎng)得怎樣那么大呢！
那棵松樹(shù)十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹(shù)上有些青綠色的小芽，鳥(niǎo)兒都在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，夏天枝葉更綠了綠葉更多了，一簇堆在另一簇上方不留一點(diǎn)縫隙，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。它還像涼傘，因此，小鳥(niǎo)都來(lái)這兒乘涼。秋天，松樹(shù)的.葉子微微發(fā)黃，但就是，不用放大鏡就是看不到的。冬天，樹(shù)葉一片都沒(méi)掉，反而穿上了雪白的棉襖，就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不分春夏與秋冬，不分白天與晝夜。
最后，我明白了，為什么在校門(mén)前種了一棵這樣的松樹(shù)，因?yàn)槔蠋熎谕覀冋救缢桑珑�，行如風(fēng)。
我喜歡這棵松樹(shù)，我也要站的跟他一樣直！
四年級(jí)的作文4
在記憶的大海中，有許多有趣的、開(kāi)心的、傷心的、委屈的事。它們像白云一般灑落在我夢(mèng)中沙灘。但有一件事讓我記憶猶心。
記得兩年前的冬天，媽媽看我發(fā)燒了，就把我?guī)У搅藰窍碌脑\所，給我打針�？粗t(yī)生逐漸向我走來(lái)，醫(yī)生的頭在我的眼睛里越來(lái)越大，針頭也越來(lái)越大，我害怕得把眼睛閉上。
當(dāng)醫(yī)生給我打上針以后，突然覺(jué)得打針沒(méi)有那么痛，只是打針和拔針時(shí)比較痛。后來(lái)在醫(yī)生的.治療下，我的病好了，不用再打針了。我突然覺(jué)醫(yī)生姐姐真美，難怪說(shuō)她們是白衣天使呢！
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是會(huì)常常想起，因?yàn)檫@次生病，讓我們明白了一個(gè)道理，人不可能是沒(méi)有生病，就像前進(jìn)的道路上也不能沒(méi)有阻礙一樣，我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不畏懼，不膽怯！
四年級(jí)的作文5
秋天來(lái)了，飄落金黃的樹(shù)葉，帶來(lái)了香甜的果子，洋溢著豐收的喜悅……秋天真美��！但是，你知道秋天的公園是怎么樣的嗎？那么就讓我來(lái)為你揭曉答案吧！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的菊花，紅的、白的、黃的、紫的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人�；▔懊媸且惶逗�，平時(shí)湖水平靜，魚(yú)兒在水中嬉戲，偶爾會(huì)有幾只白鷺在水面翱翔。落葉飄落在湖面，小螞蟻?zhàn)凇坝未鄙�，就像漁民們坐在船上打漁。天氣晴朗的時(shí)候，小朋友們會(huì)拿著漁網(wǎng)去湖邊捉魚(yú)，大人們會(huì)拿著魚(yú)竿悠閑地在湖邊垂釣，享受著秋日的涼爽。
最迷人的要數(shù)公園里的小山，小山上有松林和銀杏林，走進(jìn)松林，里面的松樹(shù)一年四季蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的.戰(zhàn)士。來(lái)到銀杏林，銀杏葉早已變黃，在秋風(fēng)中紛紛落下，像一只只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得贊嘆。
秋天是美麗的，讓人心曠神怡，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園。
四年級(jí)的作文6
我媽媽讓我拿塊抹布，讓我打掃電視和沙發(fā)。我心想:我媽在我上大班的時(shí)候教我做這些事。這是小菜一碟！我熟練地找到一塊抹布，撿起來(lái)擦了擦�？吹诫娨暥亲由嫌谢覊m，我使勁擦。我媽反應(yīng)很快:寶寶，不要使勁擦，不然電視會(huì)被劃傷。我說(shuō):哦！打掃完之后，我又去打掃沙發(fā)。媽媽又說(shuō):男的，但是不能洗嗎？我還沒(méi)想起來(lái)就被我媽提醒了。我把抹布放進(jìn)水里，水突然變臟了。我心想:哎呀哎呀，抹布好臟！回頭看到媽媽在看我，我奇怪的問(wèn):你看我干嘛？因?yàn)榈任易鐾炅�，剩下的就是你的沙發(fā)了。就像我媽說(shuō)的`，她拿起我手里的抹布擦了擦。眨眼間，就被擦干凈了。
打掃完衛(wèi)生，我媽只夸我是個(gè)家務(wù)小能手。
四年級(jí)的作文7
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調(diào)皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握了科學(xué)知識(shí)，才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的`奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文8
上課鈴已經(jīng)打響，而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是代老師來(lái)了。
只見(jiàn)代老師在口袋摸了摸，故作神秘的問(wèn)：“今天上什么課呢？”我一愣，上什么課，你難道不知道？突然，代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那么寬，長(zhǎng)嘛，嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。
代老師兩手捏著這條卡紙的兩端，用右手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，再用膠水接了起來(lái)。現(xiàn)在的卡紙像一個(gè)美麗的'手環(huán)。代老師賣(mài)了賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“如果我拿剪刀從中間剪開(kāi)會(huì)怎么樣呢？”只見(jiàn)，剪刀迫不及待的工作起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的胃口停下了，臺(tái)下沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)快剪呀；有的說(shuō)不要剪；還有的說(shuō)一定會(huì)斷......
這時(shí)，章超然大搖大擺的走上來(lái)，代老師俯下身子，在他耳旁說(shuō)了幾句悄悄話。他拿起剪刀。
四年級(jí)的作文9
這是我的一個(gè)奇思妙想，100G讀腦機(jī)。100G讀腦機(jī)，顧名思義就是讀取腦子的機(jī)器。它的外表是一個(gè)抱枕，而內(nèi)在則是強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)。
它有兩大主要功能：輸入和輸出。
當(dāng)學(xué)生們要學(xué)習(xí)時(shí)，老師要把內(nèi)容在主體上調(diào)出來(lái)，學(xué)生們只要躺在抱枕上，就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋里了。另外，你如果想要聽(tīng)評(píng)書(shū)，它就會(huì)自動(dòng)播放，你想休息它就會(huì)停下。
當(dāng)學(xué)生們要考試或者寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)輸入，把考卷交給主體查看，如果你是寫(xiě)的小說(shuō)兒，他會(huì)刻在U盤(pán)里，當(dāng)你想回顧小說(shuō)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)輸入到你的腦子里，當(dāng)然了，他還有許多的功能催眠提醒，過(guò)濾不良信息。
有人會(huì)問(wèn)它的價(jià)格，在100G時(shí)代，政府會(huì)給每個(gè)人免費(fèi)配一個(gè)100G讀腦機(jī)。它質(zhì)量好，耗電低，用太陽(yáng)光和月亮光便能充電。怎么樣？聽(tīng)了我的'介紹，是不是很想給自己也配備一個(gè)100G讀腦機(jī)呢？
這就是我的奇思妙想，我相信我們發(fā)達(dá)的祖國(guó)會(huì)很快讓我們達(dá)到100G時(shí)代的。
四年級(jí)的作文10
美麗的校園我們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂(lè)的時(shí)光，和學(xué)習(xí)生活。走近大門(mén)，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過(guò)文明湖，你便可以看見(jiàn)我們每天第二節(jié)下課的必去之地——操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語(yǔ)。一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)都會(huì)四散的逃往左右兩邊的'教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。在教學(xué)樓里回蕩著。
春夏秋冬，一年又一年，我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹(shù)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的過(guò)程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這個(gè)大家庭！
四年級(jí)的作文11
怎樣可以發(fā)現(xiàn)秋天呢？我來(lái)到了公園，欣賞到了美麗的秋天你要來(lái)看看嗎？
一進(jìn)公園，映入我眼簾的是高大健壯的梧桐樹(shù)。我順手撿了一片梧桐葉，我仔細(xì)的觀察了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這些葉子有些發(fā)黃，還微帶一點(diǎn)點(diǎn)干枯狀。梧桐葉和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。
在梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，也是我最喜歡的樹(shù)之一，楓葉已隨季節(jié)的變化悄悄變成酒紅色的了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酒紅色的葉子好似一簇火紅的'火焰，在深秋如洗的天空的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，他有五個(gè)葉片，特別像手掌。
繼續(xù)往公園深處走，我還看見(jiàn)了許多的樹(shù)葉，有像針一樣尖的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青葉等等。
公園里的樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像小扇子......一片片葉子像小精靈，在向人們報(bào)告這秋天的訊息。
我愛(ài)這秋天希望他快回來(lái)......
四年級(jí)的作文12
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年元宵節(jié)要吃湯圓，放煙花。
媽媽煮好湯圓了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；“小心點(diǎn)，別燙著�！币弦豢陴W緩緩地流了出來(lái)，粘粘的。甜甜的味道好極了！
元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和爸爸來(lái)到陽(yáng)頭廣場(chǎng)。這的花燈可真多��！有“奔跑”的老虎�！俺圆荨钡耐米印＿�有在“游動(dòng)”的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的`老虎燈加入鬧花燈的行列，之后我和爸爸去放煙花。
放煙花可有趣了。煙花的種類(lèi)真多！有的還有的在放甩炮……人們正看得起勁，忽然，一個(gè)淘氣的小朋友扔甩炮，人們嚇得四處躲藏；我跟著爸爸放禮炮它噴著火焰天空沖去，“啪”的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花。
元宵節(jié)真有趣！
四年級(jí)的作文13
送走了蛇年，可惜的是蛇年一個(gè)冬天都沒(méi)有下雪。我們迎來(lái)了馬年，馬年的第五天終于下了一場(chǎng)大雪，真是瑞雪兆豐年呀！
多么美麗的雪花，開(kāi)始零零落落的、又小又薄、又輕又柔、就像那白天鵝的羽毛，一片片飄落下來(lái)。雪花變大了，變厚了、變得密密麻麻的，就像是誰(shuí)在用力搖動(dòng)著天上玉樹(shù)瓊花，一片片潔白的花瓣紛紛飄落下來(lái)。雪越下越大，雪花們?cè)谔炜罩心憷�，我抱著你，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好像無(wú)數(shù)被撕碎的棉花球慢慢滾下來(lái)。白白的雪花給大地蓋上一塊白棉被；給大樹(shù)穿上一件白棉襖；給屋頂戴上一頂白帽子；給我家門(mén)前的`馬路鋪上了一層厚厚的雪，好似一條銀色的巨龍通向遠(yuǎn)方。
我和哥哥迫不及待的下樓，到了樓下我張開(kāi)嘴伸出舌頭小小的雪花落在我的舌頭上，涼涼的，甜甜的、真是爽極了！我和哥哥在銀白色的樹(shù)林里，揉著又大又圓的雪球在追逐打鬧玩耍著。
我喜歡冬天的雪景，我更喜歡在雪地上盡情的玩耍著。
四年級(jí)的作文14
“爺爺奶奶，叔叔阿姨，請(qǐng)你們給點(diǎn)錢(qián)吧！求求你們了！”每當(dāng)看到那些行乞的孩子跪在冰冷的地上，乞求人們的施舍，我就一陣辛酸�？墒�，那些匆匆而過(guò)的行人，不但不給錢(qián)，還罵他們，甚至還把他們的飯碗踢翻了。我看到這一幕，心里直想說(shuō)：“人家只是要點(diǎn)小錢(qián)，你不給就算了，為什么還把人家的飯碗踢了？你也太狠了吧！”
我們國(guó)家的節(jié)日挺多的，可為什么不可以成立一個(gè)免費(fèi)節(jié)呢？這一天，那些行乞的孩子不會(huì)饑餓，不用睡在馬路邊，還可以到學(xué)校去讀書(shū)……因?yàn)檫@一天，他們干什么都是免費(fèi)的。
��！九月十二日的'免費(fèi)節(jié)終于成立了�？粗切┛蓱z的乞丐孩子在飯店里吃得津津有味，睡得踏踏實(shí)實(shí)，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)……我看得高興極了。
“‘小懶豬’在笑什么呢？快起來(lái)，不然上學(xué)遲到了�！蔽伊⒖烫似饋�(lái)，刷牙，洗臉，吃早飯。走在上學(xué)的路上，心中還不停地想：要是真有個(gè)免費(fèi)節(jié)，那該多好��！
四年級(jí)的作文15
我們身邊發(fā)生的事有許多，有高興的。有傷心的。有后悔的。有難忘的……其中，有件事我怎么也忘不了。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。我做玩作業(yè)，就上床睡覺(jué)，睡著睡著，我的頭突然很燙。這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間，看一看我有沒(méi)有睡著。我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“媽媽，我的'頭很熱。”媽媽摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了。”媽媽馬上穿上衣服，帶著雨傘，急急忙忙地帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，媽媽把雨傘只遮住我，但媽媽的衣服卻淋濕了。我看見(jiàn)媽媽這樣，感動(dòng)得哭了。到了醫(yī)院，媽媽著急地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，她發(fā)燒了，有沒(méi)有事？”醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，打一針就行了�！痹趮寢尩恼樟舷�，我的病慢慢地好了。
這是多么令人難忘的事��！我的媽媽真好。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)好好報(bào)答您的！
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