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舞臺(tái)的作文500字實(shí)用(6篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的舞臺(tái)的作文500字6篇,希望能夠幫助到大家。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
畫筆,畫紙,畫板,三角架,四者組合在一起就是一個(gè)完美的舞臺(tái)。
執(zhí)起筆,筆尖在紙上劃過,留下了優(yōu)雅的痕跡,徜徉于文化的夢(mèng)幻,品味歷史的古韻,領(lǐng)略拿起其中的詩情畫意。
漫步在畫廊之中,在美術(shù)的殿堂與達(dá)芬奇共享《最后的晚餐》,去與《蒙娜麗莎》一起談笑風(fēng)生,最后與梵高在《夜空》下數(shù)著繁星點(diǎn)點(diǎn)。
美術(shù)教會(huì)了我人生的態(tài)度。青藍(lán)色的畫筆在紙上摩挲著,寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般,羞澀而好奇。從外形到細(xì)節(jié),在畫筆的.摩挲下它已有了形態(tài),那形如鄭板橋“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”
而由線到面則是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的步驟。
看啊,那暗面,如“吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡莱隽怂钠椒才c不甘,正因?yàn)樗钠椒,所以才不被人們所銘記,而又因(yàn)樗牟桓,才支撐住了整個(gè)畫面的美感。
那灰面與亮面,正如“天地本無心,萬物貴其真。直干壯川岳,秀色無等倫!
正因?yàn)檫@亮灰暗三面之間互相融合交織在一起,才形成了一幅完美的作品。
是的,就是這樣一個(gè)舞臺(tái),成就了我。
放下筆,揉一揉眉心,站起身來就離去了,只留下一道優(yōu)雅的身影。
筆,放在桌子上,前面支著三腳架,一幅作品放在其上。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
“明天你離開,我淚水流下來,太多往事回憶在深夜里徘徊,你……”如此動(dòng)聽的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來。這是在干什么呢?噢,他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢!
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練,要求老師和同學(xué)都要參與,是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目,要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目,班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見,精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形,到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員,到自己去淘寶為班級(jí)購置演出服裝,到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的,沒有大人的協(xié)助,也沒有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員,王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作,然后手把手教其他同學(xué),經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個(gè)星期的排練,我們儼然已經(jīng)有模有樣了,何處變換隊(duì)形,何處四目相接,我們還加入了豐富的感情,把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們,其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲,有時(shí)經(jīng)常連起來排2,3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí),我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來說,它不光讓我們擁有甜美的歌聲,更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力!鞍喟嘤懈杪暋笔且粋(gè)磨練大家意志,考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的.友誼之橋,把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶,讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí),眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影,我們感動(dòng)著,流下了真誠的眼淚。是啊,這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,加深彼此的友誼,讓47顆小星星閃耀在天際。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
意念穿不透七月鋼藍(lán)色的憂傷,生命的弧線在雨后重逢。生命是戀蝶的花,生命的結(jié)晶總在那一瞬綻放。流淚的情致漫過河水,水源只在遠(yuǎn)方。
愛在左,同情在右。走在生命兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。將這一徑長途,點(diǎn)綴地花香彌漫。使穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼。
走在生命的舞臺(tái)上,我倍感歡喜。舞臺(tái),其何意?或許,這只是最初希望的'萌芽,熱情地燃放,詮釋了什么?我在茫茫人海中尋找,在茫茫星宇中探索,人生的歸宿,真諦再現(xiàn)。
行走在消逝中,時(shí)間在流逝。我在自己的舞臺(tái)上表現(xiàn)著。我展示自己,了解自己。不經(jīng)意間的一招一式,早已成為我腳下的石子路,走過的,不再回頭;未知的,還在遠(yuǎn)方等待著我的到來。
不知不覺,我被時(shí)光懵懵懂懂地推進(jìn)初中的大門。在初中里,有新同學(xué),有新老師,一切都是新的。小學(xué)時(shí)的嬉皮笑臉早已成為過去,在初中里,才感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈,似乎充滿著血腥的色彩。我和朋友打趣道:“或許,紅領(lǐng)巾就是這樣染成的!
不經(jīng)意間在生活中流露的一切,或許,也可以算作我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)。我的舞臺(tái)我做主。通往舞臺(tái)的路并不是一帆風(fēng)順,誰又能看得清勝利者背后凝結(jié)的淚與汗,沒有人能隨隨便便成功。舞臺(tái)上的苦與累又有多少人看得清?臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。難道在舞臺(tái)上成功后就是終點(diǎn)?不,不是。生命的意義在于不斷探索,永恒與追求,這正是真諦所在……
我站在十三歲的舞臺(tái)上,仰望天空,那是一種純純的藍(lán)色,如水晶般晶瑩透亮。幾十天上偶爾有幾片烏云飄過,也是純純的灰色,在我十三歲的天空里不留痕跡……
舞臺(tái)的作文500字 篇4
我渴望著站上更高的舞臺(tái),學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我還沒出生時(shí),便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時(shí)做會(huì)計(jì),一直和數(shù)字打交道、算帳,媽媽出聲的算帳核對(duì)數(shù)字,我在肚子里也沒少聽到,所以一開始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。
我剛會(huì)說話,就開始說數(shù)字:“一、二、三……”沒完沒了,媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾,誰要在中途離開我的'“講坐”,都會(huì)引起我的不滿。有一次,爸爸要出去透透氣,剛出去,我就氣得不得了,像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上,媽媽沒防備,我一下子腳落空,一屁股坐到了地上,現(xiàn)在,我的“小屁屁”還青呢。
三、四歲時(shí),媽媽去上班,我也跟著去。媽媽在算賬時(shí),我就在旁邊看。即使有些看不懂,當(dāng)我也興味盎然。
我上了幼兒園后,更加喜歡上了數(shù)學(xué),成績(jī)一直很好,從那時(shí)候起,我的舞臺(tái)就開始擴(kuò)大了,我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本,這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間,我就拿著我的《數(shù)學(xué)史通論》書看,里面像有磁鐵一樣吸引著我。
到了小學(xué),在老師的教導(dǎo)下,我認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。一遇到假期,我作業(yè)做好后,就會(huì)拿出姐姐送給我的奧數(shù)習(xí)題出來寫,寫好后,就拿給姐姐檢查。經(jīng)過多年的鍛煉,我拿過無數(shù)次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞臺(tái)在向我招手……
我相信,不遠(yuǎn)的將來,我會(huì)踏上更大的舞臺(tái),在之上施展自己的才華。
舞臺(tái)的作文500字 篇5
嘿!今天是我們期待已久的日子,男生帥氣,女生漂亮,等會(huì)兒教室就是舞臺(tái),我們是閃亮的主播呢。
午睡課,葉老師帶我們?cè)陂営[室認(rèn)真練習(xí);氐浇淌,哇!教室變得好漂亮。∵^了一會(huì)兒,我讀我講我誦就正式開始了。葉老師激情滿懷,引出了活動(dòng),她那富有詩意的語言,聽起來格外舒服。四位小主持人王泊霖、吳忻頤,楊雯暄和金睿城閃亮登場(chǎng)了。今天螢火蟲之聲再次相約,歡迎老師們和螢爸螢媽的熱情參與臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
一號(hào)丁悅彤上臺(tái)演講了,她臉上洋溢著自信的微笑,故事講得生動(dòng),把我們帶到了情境中!她可真厲害!等丁悅彤講完,我就開始緊張起來了,心怦怦怦在跳動(dòng)。丁可心講完后,我就去準(zhǔn)備了,心愈發(fā)緊張,手心都在冒汗?吹酵醪刂v完下來,我更緊張了,感覺心都跳到了嗓子眼。輪到我了,在走上臺(tái)的那一刻,我竟然沒有之前那么緊張了。我開始一句一句地誦,抑揚(yáng)頓挫,頗有些味道。朗誦英語了,我抽到的'英語內(nèi)容是第三單元的對(duì)話,自我感覺不錯(cuò)。接下來,我朗誦的故事是《四時(shí)田園雜興》,眼前仿佛出現(xiàn)了田園風(fēng)光。講完這些后,我開始講歷史故事《孔融讓梨》,開始講得挺流暢的,但是到中間,我突然有一段內(nèi)容忘記了,可把我緊張壞了,最后我努力地想起來了,終于把這篇故事講完了。我就把話筒遞給了下一位同學(xué),然后就回到位置上聽同學(xué)們講故事了。
今天下午,真是又緊張又開心呀!這真是一個(gè)精彩的下午!勇敢地嘗試,鍛煉了我的膽量,增強(qiáng)了我的自信。
舞臺(tái)的作文500字 篇6
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒出生時(shí),在娘胎里天天“唱歌”,天天展示我的“明星風(fēng)范”,可在娘胎里,一沒觀眾,二沒“粉絲”,不過癮。所以,從娘胎里一出來,我便展示 “唱歌”的本領(lǐng),整天哇哇大唱,天天開個(gè)人演唱會(huì),唱什么:《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”,不是我吹牛。因?yàn)槲覑邸俺琛,舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥(方言)。這個(gè)名,夠潮吧!
小時(shí)候,我可是一個(gè)十足的`“慈瓶”,誰也碰不得,誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心,沒奶吃了,肚子餓了,……“陌生人”(對(duì)我來說是不認(rèn)識(shí)的人)碰了我,我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來,或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽媽媽講,在我二歲的時(shí)候,爸爸把我抱著去學(xué)校玩,媽媽的同事想抱抱我,她還沒有問我愿意不愿意,也沒有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”(爸爸媽媽),手剛伸過去,我可不高興了,“哇、哇!”——唱起歌來?赡苁俏摇俺锰(dòng)了、太投入了”,眼淚都奪眶而出了,媽媽的同事被我嚇害怕了,手趕緊收了回去,哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得,我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽的歌聲”給弄的。從此以后,那位老師看見我就提起這件事。
現(xiàn)在,隨著時(shí)間的推移,我慢慢地長大,但還沒有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情,有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí),在我無緣無故被人欺負(fù)時(shí),在考試失敗時(shí),在受在打擊時(shí),在做錯(cuò)事時(shí),在被母親批評(píng)時(shí),臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝,但這段記憶在我腦海里永抹不去。
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