尋找的作文（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的尋找的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找的作文1

　　小時(shí)候，爸爸給了我一只麻雀，他說(shuō)：“這只麻雀的腳受傷了，落在我們家窗臺(tái)，那就留下來(lái)給我當(dāng)寵物養(yǎng)。”

　　我還記得，鳥(niǎo)籠里的它縮在角落，用好奇又謹(jǐn)慎地目光打量著籠外的我，它的毛是那么光滑，眼睛里流露著說(shuō)不出的機(jī)靈。我一下子就喜歡上了它。幾天后，它和我混熟了，對(duì)我是萬(wàn)分眷戀，我回到家，它第一個(gè)“啾啾”的表示歡迎，我給它喂食，它用小腦袋蹭我的手�？蓮哪翘炱�，一切都變成了回憶。

　　那天一回家，我沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)往日的“啾啾”聲，我忙跑過(guò)去一看，鳥(niǎo)籠空了。媽媽說(shuō)：“養(yǎng)麻雀太臟了，太麻煩了�！蔽掖罂蓿�跑到樓下，尋找天空中的那只它�？伤�，不見(jiàn)了......

　　打那以后，凡是天空中出現(xiàn)矯健的身影，我都會(huì)抬頭仰望，希望找到它，可它再也沒(méi)有來(lái)。雖然我知道，麻雀不可能找到了，但是就算只有百分之一的.希望我也要找到它，因?yàn)樗�陪我度過(guò)了太多的美好時(shí)光。

　　幾天前的那個(gè)晚上，它來(lái)到了我的夢(mèng)里，歡唱著，在我頭頂處不遠(yuǎn)的地方盤(pán)旋，我笑了，笑得那么甜。我醒了，耳邊仿佛又響起一陣雀鳴......

尋找的作文2

　　這一禮拜天教師讓我們布局了一項(xiàng)工作《找春天》，今日，艷陽(yáng)高照，我打算去住宅小區(qū)去尋找春天。

　　趕到住宅小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉色的桃花運(yùn)>、嫩白的玉蘭花、黃黃的迎春花……早就構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)洱海的了一陣委婉鏗鏘有力的歌唱，到底是誰(shuí)？尋聲而放眼望去，哦！原來(lái)是一群燕子在早晨向大家展現(xiàn)他們的'“大作”——《春天的贊歌》！聽(tīng)著它那輕快愉快的歌，蓄水池里的魚(yú)兒也跳起了小動(dòng)物版“江南Style”，他們擺起又肥又大的小尾巴，揮動(dòng)著又短又小的稽翩翩飛舞。這時(shí)候，一陣爭(zhēng)吵聲擺脫了這一份平靜，哈！原來(lái)是綠色植物們已經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)到底是誰(shuí)初春的代表，萌發(fā)的綠草說(shuō)：“我是初春的代表！由于古人以前用‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’來(lái)贊揚(yáng)我的生命力，所以我代表初春！”垂柳聽(tīng)了，不屑一顧地說(shuō)：“哼！生命力有哪些偉大？古人還用“碧玉妝樹(shù)高，萬(wàn)條綠絲帶垂”來(lái)贊美我的魅力，所以我是早春的代表！”垂柳話剛說(shuō)完，桃花運(yùn)，玉蘭花，迎春花……競(jìng)相也添加了這次“初春代表辯論會(huì)”，你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)執(zhí)了的樂(lè)不可支！

　　我突然感覺(jué)春，無(wú)所不在，春在素雅的花骨朵中、春在小鳥(niǎo)脆響的歌聲里、春在細(xì)嫩的枝干上……

尋找的作文3

　　快樂(lè)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，它們就像點(diǎn)綴在黑夜畫(huà)卷上的小星星，數(shù)不勝數(shù)。特別是我，一個(gè)懂得尋找快樂(lè)的小女孩，每天都很快樂(lè)。

　　那是一次選拔跑步運(yùn)動(dòng)員的比賽。在班上，我跑步也算不錯(cuò)了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時(shí)，該我上場(chǎng)了，沒(méi)想到正要做準(zhǔn)備時(shí)，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便系了一下，而此時(shí)，周圍的同學(xué)卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠(yuǎn)了，我沒(méi)想到她們也有幾下子，就趕緊沖上去，腳底下像抹了油似的`，快跑了起來(lái)。快趕上她們時(shí)，我定睛一看，沒(méi)想到和我跑的竟是班上數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)健將：張珂沁和繆如怡，一定是因?yàn)槲覀儙讉�(gè)個(gè)子都矮，所以分到一個(gè)組來(lái)了，我來(lái)不及多想，打算先超上幾個(gè)人再說(shuō)，這時(shí)全班同學(xué)都在為我加油，我飛似的一口氣超過(guò)了三個(gè)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，歡呼聲一陣高于一陣，可我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來(lái)。終于到終點(diǎn)了，我一下子累倒了，但心里卻格外高興，因?yàn)槲覜](méi)想到同學(xué)們那么支持我，全都為我喊加油，真讓我感動(dòng)。但是心里仍不免有些失落，同學(xué)們那么努力為我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因?yàn)槲业目鞓?lè)來(lái)自于同學(xué)的支持與鼓勵(lì)。

　　還有一件事，你聽(tīng)了也一定覺(jué)得有意思。

　　夏天來(lái)臨了，小舅媽給我們送來(lái)了幾個(gè)大西瓜。同來(lái)的小表弟看到我正在玩弄汽車，嚷著不肯走，盯了我手中的遙控器好久，才對(duì)我說(shuō)：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點(diǎn)頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見(jiàn)了什么寶貝似的，好像在發(fā)光，還沒(méi)等我教他怎么玩，他按著遙控器，追著汽車沖出了我的房間。我正想拿出飛機(jī)繼續(xù)玩時(shí)，他就哭喪著臉進(jìn)來(lái)了，原來(lái)我的汽車被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒(méi)想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因?yàn)槲覌寢尣蛔屛业綐窍氯ネ�，現(xiàn)在可以趁這好機(jī)會(huì)，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒(méi)有的快樂(lè)，這是一份額外的快樂(lè)。

　　柳樹(shù)發(fā)芽，我發(fā)現(xiàn)了，找到了快樂(lè)；小蝌蚪出世了，我發(fā)現(xiàn)了，尋找到了快樂(lè)……雖然快樂(lè)有時(shí)會(huì)和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就會(huì)每天陪伴你左右。

尋找的作文4

　　偶然發(fā)現(xiàn)，又過(guò)了一年。陽(yáng)光射到一本童話書(shū)上，看得出來(lái)是很久以前的了，很舊，書(shū)面也沾滿了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引著我去翻開(kāi)、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認(rèn)這么簡(jiǎn)單的字，在我腦中浮現(xiàn)。那是種……美好的感覺(jué)。

　　可是現(xiàn)在，卻是傀儡般的感受。日復(fù)一日地重復(fù)，平淡無(wú)味。我總覺(jué)得失去了什么，問(wèn)朋友，他們說(shuō)我失去了快樂(lè)；問(wèn)父母，他們叫我不要想太多。可我到底失去了什么？

　　我不甘被束縛，我開(kāi)始尋找。我收拾行李，踏上了開(kāi)往雪國(guó)的`列車，就像是一個(gè)迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終于，我到達(dá)了遠(yuǎn)方，卻發(fā)現(xiàn)周圍只是白茫茫的一片。

　　我終究，還是改變不了嗎？

　　我跪坐在地上，那本童話書(shū)從背包里掉落，“最初”兩個(gè)字映入眼簾。最初……或許，我不應(yīng)該擠著向前走，我要尋找的，在最初的那個(gè)地方！

　　我回到那個(gè)熟悉而又陌生的小房。它已經(jīng)破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開(kāi)那扇門(mén)。

　　咯吱——低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小汽車，已經(jīng)掉了一個(gè)輪子。我覺(jué)得它很眼熟。帶著心中的那份疑惑，繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)地上滿是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識(shí)的畫(huà)面在我腦中不斷閃過(guò)。把這些所有的畫(huà)面連接在一起，組成了童年時(shí)一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容。我找到了！

　　原來(lái)，我失去的不是童年，因?yàn)橥�年這份記憶是永遠(yuǎn)留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。

　　不過(guò)，現(xiàn)在還不晚。我既已找到，便會(huì)帶著它，一路前行。

尋找的作文5

　　冬天慢慢過(guò)去了，春天悄無(wú)聲息的“溜了進(jìn)來(lái)”，使大地變得五彩繽紛。

　　我是一個(gè)喜歡悶在家里的人，很少觀察大自然。有一次，在我放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹(shù)上開(kāi)滿了花苞，還過(guò)去看了看，聞了聞，但我還是沒(méi)有想到春天已經(jīng)來(lái)了。

　　在之后的每一天，我都去看一下那些花苞，我發(fā)現(xiàn)它們都在很努力的長(zhǎng)大，所以我去看一次它都長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，直到那幾天，我因?yàn)橛惺�，所以不再走那條路，等我再去走的時(shí)候，那條路已經(jīng)到處都開(kāi)滿了花�；氐郊遥�我就告訴媽媽那條路上已經(jīng)開(kāi)了好多花，讓她多去看看。媽媽卻說(shuō)不止哪一條路，別的路上也有很多，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是春天了。我恍然大悟：原來(lái)現(xiàn)在是春天了，怪不得到處都開(kāi)滿了花呢。

　　第二天早上，我走在去學(xué)校的路上，看看這邊，看看那邊，看看地上，看看地下……發(fā)現(xiàn)世界變得如此美麗。等到到學(xué)校的時(shí)候，我就覺(jué)得路邊的景色都不算什么了，因?yàn)樾�園里的春色比外面好上十幾倍。所以那天每節(jié)課課間，我都要往窗外看看。并且還約了我的好朋友在星期六和星期天去到田地里玩。在玩的時(shí)候，我們不僅發(fā)現(xiàn)了花開(kāi)的美麗，也發(fā)現(xiàn)了那些慢半拍的桃花們也在慢慢的發(fā)芽，爭(zhēng)取能趕上春天的`腳步。

　　春天，靜靜的來(lái)，又靜靜的去。它雖然能給人很多快樂(lè)，但也讓人不易發(fā)現(xiàn)而慢慢流逝尋找春天的時(shí)間。春姑娘用自己的心血點(diǎn)綴了這五彩的世界，讓我們大聲贊美這個(gè)美麗的季節(jié)，尋找春天的足跡吧！

尋找的作文6

　　春天的景色真美啊！春天的陽(yáng)光照在人們的身上暖洋洋的，我和媽媽來(lái)到了公園。

　　看到小草從地下偷偷的.探出小腦袋，那是春天的眉毛吧？柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)�，那是春天的音符吧？桃花紅紅的，那是春天的臉蛋吧？

　　我聞到了花的香味，香氣撲鼻。

　　冬眠了的青蛙也蘇醒了，在池塘邊呱呱地叫，小蝌蚪，鴨子們?cè)谒�里自由自在的游�?lái)游去。

　　公園里的人，有的唱歌，有的跳舞，有的放風(fēng)箏，還有的打牌，真熱鬧。

　　啊！春天真美。

尋找的作文7

　　能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心—但丁

　　——題記

　　白日不到處，青春恰自來(lái)，我是一只苔，靜待牡丹開(kāi)。天生訥于言也沒(méi)有敏于行，曾經(jīng)的我在教室里就會(huì)蝸居在自己世界的角落里，看著熱鬧的同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，直到那次上完網(wǎng)課時(shí)，那一刻，我重拾了自信。

　　從小我就是一個(gè)內(nèi)向的孩子，一點(diǎn)兒也不像人類靈魂工程師的媽媽，上學(xué)后，任課老師千方百計(jì)鼓勵(lì)我多積極舉手回答問(wèn)題而我內(nèi)心卻是很矛盾：答題難免有錯(cuò)誤，而同學(xué)們又要挑出錯(cuò)誤，我就會(huì)很害羞、自責(zé)甚至尷尬。

　　20xx的假期媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)網(wǎng)課，原本我以為上網(wǎng)課可以輕松隱身，聽(tīng)課、記筆記、發(fā)作業(yè)老師又看不見(jiàn)，誰(shuí)知這個(gè)網(wǎng)課是有攝像頭的，想著就覺(jué)得頭頂懸了一把達(dá)摩克里斯之劍。我也只能是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕一個(gè)不小心就原形畢露。

　　“注意今天的作業(yè)是……”耳機(jī)里傳來(lái)的聲音，我腦袋“嗡”的一下。當(dāng)聽(tīng)到要自己當(dāng)小老師，給同學(xué)們講課，還要錄成小視頻，要知道那可是面對(duì)一百來(lái)個(gè)各地的小朋友。于是我一下子像泄了氣的皮球，忐忑不安，甚至面對(duì)最喜歡的美食也食不甘味。是我仁愛(ài)大度的.媽媽一直鼓勵(lì)我，再三勸我要鍛煉自己、戰(zhàn)勝自己!看著媽媽堅(jiān)定地目光，我的內(nèi)心稍微安定了一點(diǎn)兒，抱著試試看的心理按下了錄制視頻的按鈕：一邊自己給自己講解一邊錄制小視頻。開(kāi)始我緊張得要命，攥著的手心都出汗了，拿著手機(jī)的手也哆哆嗦嗦，越緊張說(shuō)話還結(jié)結(jié)巴巴，但想到這是不得不完成的作業(yè)，又想到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，心里就堅(jiān)持了下來(lái)。嘗試了幾次，心里不那么緊張了，感覺(jué)自己的思路能連貫起來(lái)了，5分20秒的視頻我錄了半個(gè)多小時(shí)，但是自己終于滿意了，心里也輕松了許多。終于發(fā)出去了，我的心里有幾絲小激動(dòng)，當(dāng)老師把我的作業(yè)發(fā)到有全國(guó)各地100多小朋友的班級(jí)圈里讓大家學(xué)習(xí)時(shí)，大家都夸我講得好，思路清晰，語(yǔ)言干脆，老師也為我點(diǎn)贊……

　　那一刻，一向淡定的我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)!原來(lái)我講題的思路那么好，語(yǔ)言表達(dá)能力那么強(qiáng)!原來(lái)我是那么有潛力!那是反復(fù)演練，熟能生巧，可跨出了這一步，我真的又長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在的我有自信了，打卡題越來(lái)越積極，期待上網(wǎng)課。我要保持住現(xiàn)在的自信，不能陷入泥沼，不能驕傲。我心花怒放地唱起來(lái)：白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

尋找的作文8

　　家里的燈光，消失了。

　　主人默默離開(kāi)家，手里拿著許多行李，可是他故意不帶我走，可能是因?yàn)樗�是一個(gè)“騙子”，而我是一雙很誠(chéng)實(shí)也很善良的鞋子。因此，我決定去尋找一位新的主人。

　　清晨的馬路靜悄悄的，車輛極少，只有我在街道旁邊行走。

　　幾十分鐘后，我遇到了一位年輕的叔叔。他穿著一件白色襯衫，外面披著黑風(fēng)衣，腳上穿著一雙比我貴的皮鞋。我快步向前，可還沒(méi)等我開(kāi)口，那雙高貴的鞋已經(jīng)向它的主人投訴起來(lái)：“主人，那雙皮鞋多臟呀！趕快把它踢走吧！免得我的牛皮被它搞臭了。”它故意把音量調(diào)高，好像讓我聽(tīng)見(jiàn)。

　　沒(méi)過(guò)多久，那位叔叔便把我當(dāng)作足球踢了出去，我在空中經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“前空翻”，像個(gè)雜技演員表演失敗，狼狽地掉在地上�？磥�(lái)，我只能繼續(xù)尋找新的`主人了。

　　太陽(yáng)升起來(lái)，街道上的鞋店開(kāi)門(mén)了。我急急忙忙地走進(jìn)店里問(wèn)：“您好阿姨！請(qǐng)問(wèn)您需要一雙善良的鞋子嗎？”

　　“對(duì)不起啊，我這里鞋子太多，倉(cāng)庫(kù)都已經(jīng)裝不下了！”說(shuō)完，她立馬拿起話筒喊：“賣(mài)鞋了！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”

　　此時(shí)，我看到一頭黑狗，對(duì)著我虎視眈眈。

　　我嚇得，突然以百米每秒的速度邊沖邊叫：“救命�。【让���！”

　　跑著跑著，我來(lái)到了一片田野，我看了看田野，莊稼碧綠碧綠的，發(fā)現(xiàn)了一位老伯伯，對(duì)他大叫：“伯伯，您需要一雙善良的鞋子嗎？”

　　“當(dāng)然了！你就留在我家吧�！�

　　今后的每一天，那位老伯伯都細(xì)心地照顧我，還時(shí)常把我清洗得干干凈凈。

　　雖然我是一雙普通的鞋，但我是一雙擁有幸福的鞋子！

尋找的作文9

　　有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻最喜歡生機(jī)勃勃的春天。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)長(zhǎng)大了，這棵樹(shù)大得就像一把綠色的巨傘，也像一幢高樓大廈，它粗得要七八個(gè)小朋友手拉手才能把它圍住。地上的野花開(kāi)了，這兒的花多得像天上的`繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。樹(shù)抽出枝條，呼醒正在沉睡的大地爺爺，花開(kāi)出花瓣，喚醒正在冬眠的草地哥哥。春天這生機(jī)勃勃的景象，真讓人贊嘆不已。

　　紫羅蘭盛開(kāi)了，像許多紫色的蝴蝶在樹(shù)枝上翩翩起舞。紫羅蘭開(kāi)得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來(lái)；有的一半花瓣開(kāi)了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開(kāi)了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美�。�

　　櫻花這時(shí)候也開(kāi)了，粉紅的花瓣，棕色的樹(shù)枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹(shù)枝上跳舞。

　　地上的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿長(zhǎng)，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，花旁邊的草，像是一位位士兵守護(hù)著小花公主們。

　　沿著蜿蜒無(wú)盡的小路，我們走入了“迷宮”。當(dāng)我們來(lái)到出口處時(shí)，看到了一朵巨大的花，花瓣里有無(wú)數(shù)的花蕊，每一朵花蕊代表一件事。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發(fā)芽、成長(zhǎng)。

尋找的作文10

　　世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福的人。即使是一個(gè)整天微笑的人，也會(huì)有憂郁的時(shí)刻。

　　在我的世界里，“快樂(lè)”就是隱藏你的痛苦，對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)起床，盯著黑板7個(gè)小時(shí)，盯著書(shū)4個(gè)小時(shí)，整天沉浸在問(wèn)題的海洋里。我以前覺(jué)得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)。節(jié)約時(shí)間看電視聽(tīng)音樂(lè)解決一個(gè)問(wèn)題。我的世界里似乎沒(méi)有幸福。所以，我要找到幸福！

　　清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子�？吹揭黄�草地，我躺下，閉上眼睛，打了個(gè)盹。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得暖和了，然后我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的啁啾聲。我的直覺(jué)告訴我：太陽(yáng)出來(lái)了，慢慢睜開(kāi)眼睛，微微刺眼的陽(yáng)光，不可言喻的日出，開(kāi)始了。我坐起來(lái)，小露珠在陽(yáng)光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥(niǎo)兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風(fēng)吹過(guò)綠色柳絮的.聲音.我饑餓地享受著這一切。

　　剎那間，我的腦袋就像一臺(tái)投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫(huà)面：生病的時(shí)候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績(jī)好的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；課余時(shí)間，班里幽默的同學(xué)開(kāi)的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無(wú)微不至的照顧，爸爸的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心和問(wèn)候，同學(xué)的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會(huì)開(kāi)心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會(huì)忍不住揚(yáng)起嘴角。我還不開(kāi)心嗎？我還會(huì)對(duì)“干哥哥”的照顧和保護(hù)不滿意嗎？

　　答案是我很開(kāi)心！因?yàn)槲乙恢倍际窃诳鞓?lè)的氛圍里，所以我一直都很快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)一直都在我身邊！

尋找的作文11

　　星期天，我和老媽來(lái)到古林公園找春天。走進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)滿山坡的梅花，有粉的，有黃的，有白色的……他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷。

　　沿著彎彎曲曲的石頭小路，來(lái)到一株白梅樹(shù)下。白梅樹(shù)的樹(shù)干又粗又硬，就像怪物的手臂。數(shù)不勝數(shù)的白梅點(diǎn)綴在枝頭，這一朵，那一朵，輕輕搖晃，好像在跟我們打招呼。白梅的花瓣是水滴型的，非常軟，一片一片，一層一層，攏在一起，中心還有十幾根花蕊。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣從樹(shù)梢飄落下來(lái)，我倆好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣。

　　繼續(xù)往上走，我們看到一棵高大的粉梅樹(shù)。與白梅樹(shù)不同的是，粉梅樹(shù)的每一個(gè)樹(shù)丫都開(kāi)滿了花，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，像一座噴花的飛泉，又像一把粉色的'大花傘。還有一些梅花，花瓣白里透黃，黃中帶綠，說(shuō)不出是什么顏色。媽媽告訴我，魯迅爺爺曾在文章里寫(xiě)到“二十四番花信風(fēng)，第一候是梅花�！泵坊ㄒ婚_(kāi)，就代表春天來(lái)了。瞧，人們也不約而同地來(lái)到這里欣賞春光。這就是旺盛的梅花，這就是生機(jī)勃勃的春天啊!

尋找的作文12

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天悄悄地來(lái)到，我們迫不及待的換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛到大自然中去尋找春天，捕捉春的消息。

　　我們來(lái)到草地，小草悄悄地從土里探出腦袋，她脫下了黃褐色的衣裳，又換上了嫩綠的衣衫，四處張望，好像在說(shuō):“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”我們來(lái)到花園，迎春花開(kāi)出了金燦燦的花，桃花開(kāi)滿枝頭，有的全部張開(kāi)了，露出了自己的`笑臉；有的只露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢，梨花也不甘示弱，開(kāi)出了雪白雪白的花。微風(fēng)一吹，像只只白蝴蝶在翩翩起舞,在風(fēng)中搖曳著。

　　我們來(lái)到去年葉落的枝頭，看見(jiàn)他吐出了新的綠苞，綠苞就像一顆顆綠寶石。塘邊的垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。突然，微風(fēng)拂過(guò)，她擺動(dòng)著自己的柔發(fā)，那婀娜的姿態(tài)可真美��！

　　我們來(lái)到溪流邊，聽(tīng)著小溪?dú)g快的歌聲，高興地隨著溪流的歌聲起舞。溪水打在石頭上，飛濺起點(diǎn)點(diǎn)浪花，可好看了。小魚(yú)小蝦在水里游著，我扔給他們一點(diǎn)食物，他們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)吃，還想我搖尾巴，好像在說(shuō):“謝謝你!”

　　我們來(lái)到空地上，看見(jiàn)大人帶著小孩在放風(fēng)箏，你看，那一個(gè)像蝴蝶翩翩起舞；你瞧，那一個(gè)像小鳥(niǎo)展翅翱翔；還有的像蜻蜓，蜜蜂，螞蚱，蝙蝠什么風(fēng)箏都有，哇!那一個(gè)像蜘蛛的飛的最高，馬上就要接近太陽(yáng)了!

　　我捕捉到了春的消息，我看見(jiàn)了春天的勃勃生機(jī)，我喜歡春天!

尋找的作文13

　　“布谷，布谷”這是什么聲音?沒(méi)錯(cuò)，這就是布谷鳥(niǎo)的歌聲，它好像在告訴我們，春天來(lái)了。

　　春天在明媚的陽(yáng)光里。暖暖的陽(yáng)光融化了冰川，融化了冰凍的小溪，融化了人們那顆被寒風(fēng)吹的'凍住了心。陽(yáng)光無(wú)處不在，在公園里，在草地上，在高山上。一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)濃密的樹(shù)蔭里，向給大地蓋上了一層獨(dú)一無(wú)二的、金燦燦的被子。

　　這時(shí)，陽(yáng)光面走進(jìn)波光粼粼的小溪上，活潑開(kāi)朗的春姑娘頑皮的跳進(jìn)小溪，坐在小魚(yú)兒的身上與它們聊天，小蝦們也在小溪里嬉戲。小鴨子在湖面上面游來(lái)游去，“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!和我一起玩耍吧!”

　　我仿佛在小溪里散步一樣，在小溪里舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)湖面，我仿佛坐在搖籃里，東搖西搖，多舒服呀!

　　頑皮可愛(ài)的春天，如害羞的女孩，如頑皮的男孩，這讓我想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”大家找到春了嗎?

尋找的作文14

　　每個(gè)人在他的一生中都在不停地尋找，尋找著知識(shí)、尋找著真理、尋找著愛(ài)情……

　　但我認(rèn)為我們最應(yīng)該尋找的是理想。

　　有了理想我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力、有了前進(jìn)的方向，沒(méi)有理想的人生永遠(yuǎn)是一具虛殼，不論他了擁有什么。只有尋找到了自己的理想并為了努力，人生才會(huì)變得有價(jià)值、有意義，最終就算沒(méi)有達(dá)成自己的理想，你也可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷了一次不會(huì)后悔的人生！”

　　在不盡的滾滾歷史長(zhǎng)河中，有許許多多的人尋找著理想，為理想奮斗。他們或許成功，或許失敗，但都寫(xiě)下了一段傳奇的、不后悔的人生。

　　諸葛孔明二十六歲離開(kāi)久居的隆中，跟隨著劉備，因?yàn)樗麑ふ业搅俗约旱睦硐耄候?qū)除漢賊，復(fù)興漢室。他為自己的理想獻(xiàn)出了余下的.人生�；馃�新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周公瑾、火燒上方谷、七擒孟獲……他的奇謀，他的遠(yuǎn)略。一樁樁、一件件傳為佳話，他最終雖未達(dá)到自己的理想，但他成為了人們的銘記，傳誦的“功蓋三分國(guó)，名城八陳圖”的承相、“三股頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的忠臣、“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的武侯。

　　魯迅先生尋找到了自己的理想：不是用醫(yī)術(shù)從身體上救治中國(guó)人，而是要用文章喚醒沉睡的中國(guó)人，用筆尖向敵人的咽喉刺去。他不再彷徨，他開(kāi)始吶喊，他用一篇篇文章喚醒中國(guó)人沉睡的心靈，讓他們張開(kāi)朦朧的睡眼，讓他們加入革命的隊(duì)伍。一個(gè)個(gè)敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血的真的猛士被他喚醒，一批批不畏犧牲的革命斗士在他的召喚下聚集。

　　因?yàn)閷ふ业搅孙w翔的理想，萊特兄弟造出了第一架飛機(jī)。

　　因?yàn)閷ふ业搅俗穼��?yōu)美的樂(lè)曲的理想，貝多芬譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)。

　　因?yàn)閷ふ业搅诉h(yuǎn)程交流的理想，貝爾發(fā)明了電話。

　　人類的進(jìn)步，發(fā)展都是從尋找到理想而邁出了第一步開(kāi)始的。

　　尋找自己的理想，讓理想為你插上一雙飛翔的翅膀，這樣你必定會(huì)得到一個(gè)無(wú)悔的，充滿價(jià)值的人生。

尋找的作文15

　　現(xiàn)在的小孩，大都被家長(zhǎng)管著，沒(méi)有自由，我為什么不去尋找自由呢？我曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我想去尋找自由。

　　天晚了，要睡覺(jué)了，我躺在床上，心想：這時(shí)大概就是我要尋找的.自由吧！我點(diǎn)了燈，拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。嘻嘻，現(xiàn)在看書(shū)的話，就不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了！反正她已經(jīng)去睡覺(jué)了，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的！但是，我想錯(cuò)了。媽媽不放心我，起了床，跑來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，立刻火冒三丈，“現(xiàn)在不是看書(shū)的時(shí)間，馬上睡覺(jué)！”看來(lái)，我沒(méi)有找到自由。

　　我繼續(xù)尋找自由。一次，爸爸媽媽都出去了，就只有我一個(gè)人在家，yes！我自由了！我認(rèn)為我找到自由了，但是，我又想錯(cuò)了。媽媽出去后，電話不停地響，都是媽媽打的�！褒g齡，不要給陌生人開(kāi)門(mén)�！薄褒g齡，要什么吃的自己拿，但不要拿太多。”“齡齡，現(xiàn)在洗澡�！薄�…我聽(tīng)了，頭都要大了，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這些事兒我都知道，我已經(jīng)不是三歲小孩兒了！”可是這句話說(shuō)了也是白說(shuō)，我想，等我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，媽媽才會(huì)把我當(dāng)作大人看待吧！到那時(shí)，我才能擁有自由吧！

　　我要尋找的自由，到現(xiàn)在也沒(méi)找到，我覺(jué)得，恐怕在不久的將來(lái)，我才能尋找到自由吧！

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