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伙伴的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的伙伴的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
伙伴的作文600字 篇1
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽��！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去書(shū)包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了�！钡R上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦��？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的'尺子�。�
五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑�，不管我們相隔多遠(yuǎn)，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì)忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)?lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。
伙伴的作文600字 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”從這些名言中可以看出書(shū)對(duì)于人類的重要性。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩，家里的藏書(shū)也不少：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了大自然中的種種奧秘；《作文口訣》讓我明白了如何寫(xiě)好作文；《格林童話》讓我了解了外國(guó)童話的生動(dòng)、有趣，以及蘊(yùn)含的哲理；《超女神探》讓我在偵探的海洋里自由遨游，盡情享受智慧的對(duì)決……
我看起書(shū)來(lái)大象拉不走，狂風(fēng)吹不跑。時(shí)間長(zhǎng)了，大家都叫我“書(shū)迷”，嘿，只要能讀書(shū)，叫我“書(shū)蟲(chóng)”也沒(méi)有關(guān)系。
記得有一次，我在家里看書(shū)，當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，媽媽走進(jìn)書(shū)房叫我去買白糖，我答應(yīng)了。當(dāng)我拿著錢剛要走，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)被翻了一頁(yè)，我無(wú)意間瞥見(jiàn)一個(gè)精彩片段，眼睛就再也沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了好久，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，便走進(jìn)書(shū)房。見(jiàn)我立在桌旁，一手拿著錢，一手翻著書(shū)，看得正起勁的樣兒，氣得直跺腳，而我的心卻還在書(shū)中遨游呢，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異樣，幸好爸爸及時(shí)過(guò)來(lái)，連忙去買回白糖，這才解了我的圍。
還有一次，我正在津津有味地讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然有人一邊敲門，一邊大聲說(shuō)：“王藝航，出來(lái)玩兒吧�！痹瓉�(lái)是我的.小伙伴們來(lái)找我玩兒了，我剛要出去，又想不行，我的書(shū)還沒(méi)有讀完。于是我說(shuō)：“我不能出去，我還要讀書(shū)呢，你們?nèi)ネ鎯喊�！”說(shuō)完后我心想：雖然我比別人少玩了一會(huì)兒，但我卻在別人玩的時(shí)候從書(shū)中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。就像魯迅先生一樣，把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，時(shí)間久了，他成了一名博學(xué)多才的人。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是我的座右銘。我知道，只有勤奮、堅(jiān)持，才能在書(shū)海中受益。在今后的成長(zhǎng)道路上，書(shū)將引領(lǐng)我繼續(xù)努力前行！
伙伴的作文600字 篇3
時(shí)光飛逝，日月如梭。我已經(jīng)上了初中，很多東西我已經(jīng)忘記，但我還是忘不了它———活力板。
三年級(jí)時(shí)，媽媽買回了它，雖然只有兩個(gè)輪子，但我還是下定決心滑好活力板。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了它。
四年級(jí)時(shí)，和小區(qū)里的小伙伴們一起建立了活力板隊(duì)，每周末都下樓和他們滑上幾圈�；逶诼飞巷w馳，“啪”的一聲，又是一粒小石子被崩飛。每當(dāng)我們遇到不平的路時(shí)，滑板上就會(huì)發(fā)生“地震”。有時(shí)一不小心，就會(huì)“咔”的一聲，之后又會(huì)有一聲“啪”，又有人摔倒了，而且摔得一定不輕。不過(guò)，每一次出行都少不了我們的歡笑聲。
每當(dāng)我從外面“游行”回來(lái)之時(shí)，干凈的滑板就又變成了“古董”。底下沾滿了灰塵與泥土，輪子上也已經(jīng)從“玉石”變成了“磚頭”。不過(guò)經(jīng)過(guò)“修補(bǔ)”后，它又與原來(lái)沒(méi)什么差別。
六年級(jí)時(shí)，不斷磨損的滑板的滑輪已經(jīng)不足拳頭大小，板面的漆已經(jīng)有些掉落，雖然我玩了它兩年多，但還是不得不換一個(gè)。不久，媽媽又買了一個(gè)新滑板，我使出了渾身解數(shù)，才把它們的優(yōu)勢(shì)組裝到了一起，駕馭起來(lái)更得心應(yīng)手了。急速轉(zhuǎn)彎、驟停、繞障礙物、滑8字，小區(qū)的`廣場(chǎng)和路上經(jīng)常出現(xiàn)我和滑板身影。
小學(xué)畢業(yè)后，它被放進(jìn)了儲(chǔ)物箱里，我再也沒(méi)碰過(guò)它……
直到現(xiàn)在，我也沒(méi)忘記它，幾乎每個(gè)周日，我都能看到有很多小朋友駕馭著它像龍一樣在小區(qū)里沖過(guò)，我每看到它，心情就很愉悅。因?yàn)�，我曾�?jīng)也喜歡滑，獲得過(guò)人們的贊許和羨慕的目光。
活力板，你是我童年中最美好的伙伴；在我郁悶時(shí)讓我快樂(lè)；在每個(gè)星期天，你都給我的童年畫(huà)上了最美好的一筆；每一天，你都是我最好的伙伴！
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