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醫(yī)生作文600字

時(shí)間:2024-08-07 09:41:02 六百字作文 我要投稿
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(集合)醫(yī)生作文600字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的醫(yī)生作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)醫(yī)生作文600字8篇

醫(yī)生作文600字 篇1

  星期六,爸爸媽媽帶我去定?瘁t(yī)生,因?yàn)槲依鲜情L(zhǎng)得很慢。

  來(lái)到醫(yī)生的辦公定,醫(yī)生先讓我量了一下身高是幾厘米,醫(yī)生說(shuō)我一年不到長(zhǎng)了那么多,這比正常速度稍微多一點(diǎn),醫(yī)生為了更準(zhǔn)確地推算,他讓我去做X光、B超,還要去抽血,我嚇了一大跳,心想:阿,還要抽血,我最怕抽血了,這下慘了。

  爸爸媽媽先帶我去做X光,來(lái)到X光室,醫(yī)生讓我把手放在一塊板上,再把一盞大燈照在我手上,然后醫(yī)生讓我不要?jiǎng),突然,我的嘴巴好庠,快點(diǎn)啦,我忍不住了。好想去抓一下,可是醫(yī)生讓不動(dòng),只聽(tīng)“咔”的一聲,終于好了,我立馬去抓了一下嘴巴。

  下面我就要去抽血了,我來(lái)到抽血臺(tái)前,看著醫(yī)生幫別人抽血,那些人的表情不是很好,本來(lái)我就很害怕,現(xiàn)在更害怕了,輪到我了,我慢騰騰地把手伸上抽血臺(tái),只見(jiàn)醫(yī)生把橡皮繩綁在我的手臂上,然后再?gòu)囊恢幌渥尤〕鲆淮鼥|西,當(dāng)然那就是裝針袋啰,醫(yī)生從里面取出一枚小針,然后再用酒精棉花擦了一下我的手臂,然后拿起小針,這時(shí),我的`心跳加速了,我握緊挙頭,閉緊了雙眼,醫(yī)生把針慢慢插進(jìn)了我的皮膚里,我把眼睛睜了開(kāi)來(lái),居然一點(diǎn)都不疼,看來(lái)剛才我太緊張了,抽完血,我就要去做B超了。

  來(lái)到B超室,醫(yī)生說(shuō)得尿很急才能做,然后,我就大量大量地喝水,整整喝了5大杯水,終于尿急了,走進(jìn)B超室,醫(yī)生讓我躺在床上,然后她把我的衣服拉起來(lái),在我肚子上擠了像油水一樣,透明的液體,接著用醫(yī)療儀器不停在我肚子掌滑來(lái)滑去,感覺(jué)涼涼的又癢癢的,我好想笑。

  這次去了趟醫(yī)生,總共花了320元,我一定要多鍛煉,要長(zhǎng)快一點(diǎn),幫爸爸媽媽省錢(qián)、省心、省事。

醫(yī)生作文600字 篇2

  理想它帶了人生活的希望和動(dòng)力,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也會(huì)充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。理想是天邊一顆明亮的啟明星,引導(dǎo)人們走上屬于自己的路;理想是漫漫長(zhǎng)夜中的路燈,為前行的人們照亮路程,理想是一朵含苞欲放的花朵,孕育著成功,孕育著未來(lái)。

  我有一個(gè)平凡的人生理想,那就是做一名救死扶傷的醫(yī)生。在我小時(shí)候,我就一直理想為祖國(guó)的建設(shè)努力,努力地盡出自己的一份小小的力量,為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

  在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后,就日益衰敗,政府腐敗,民不聊生。特別是醫(yī)術(shù),許多人因沒(méi)有得到良好的治療而慘死。許多沖上前線(xiàn)的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知和無(wú)能將生命獻(xiàn)給戰(zhàn)場(chǎng)……

  我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷,讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲,讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎H恕?/p>

  我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi),使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上,使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血,我就會(huì)義不容辭地奉獻(xiàn)自己的血液。

  我從小就堅(jiān)定地認(rèn)為,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人民服務(wù),永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,保衛(wèi)著人們的`健康。

  我有時(shí)覺(jué)得自己的理想很平凡,是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)也想過(guò)要放棄,但是一想到病痛的面容,一想到疲憊的病人,心就會(huì)痛起來(lái)。

  實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì)有很多艱辛,會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我還是一定要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥杏辛死硐耄业纳畈艜?huì)更加豐富多彩,我的理想也會(huì)更加光彩奪目。

醫(yī)生作文600字 篇3

  我的愿望是讓體質(zhì)不好的人可以不再是一副病怏怏的狀態(tài),讓掙扎在死亡邊緣的人們能夠擺脫病魔的折磨。假如我是一位醫(yī)生就能救助他們。

  假如我是一位醫(yī)生,我會(huì)對(duì)于那些病情嚴(yán)重的病人,還有難以治愈的病一定要細(xì)心鉆研。比如癌癥就要在吃藥方面做出妥善處理,哪些藥物對(duì)這個(gè)病有效,那些藥物不但無(wú)效還會(huì)讓病情惡化。但這只是其中一個(gè),加強(qiáng)鍛煉也是重要的,光用藥物治療就算病好了對(duì)身體也會(huì)有所危害,要跑步,做一些熱身運(yùn)動(dòng)才會(huì)讓病毒跟隨汗水一起流出體外。

  假如我是一位醫(yī)生,我要讓那些體質(zhì)很差的人可以經(jīng)過(guò)我的調(diào)理變得容光煥發(fā)。一些體質(zhì)不好的人要多鍛煉,才能讓體質(zhì)很差的人不在變成病怏怏的樣子。還有一些體質(zhì)差的人需要食物調(diào)理,貧血的人要多吃紅棗,缺鐵的人要多吃菠菜之類(lèi)含鐵的食物。這樣一個(gè)個(gè)體質(zhì)差的人的臉上才會(huì)是紅光滿(mǎn)面。

  我渴望那些痛苦的人可以不再受病魔折磨,體質(zhì)不好的人永遠(yuǎn)精神充沛。人人都是健康的。假如我是一位醫(yī)生該多好啊!

  早上我碰到一位糖尿病人知道他的病一直都沒(méi)治好,我決定采用我的夏氏治療法。來(lái)到病房里我為他呈上了早餐——是一杯無(wú)糖牛奶,一個(gè)雞蛋,還有幾片含有木糖醇的面包。他吃進(jìn)去后感覺(jué)挺好的,吃完飯我?guī)麃?lái)到我們醫(yī)院的鍛煉室進(jìn)行我的第二步:加強(qiáng)鍛煉。那些小病不是出完汗之后就康復(fù)的.,我先讓他在跑步機(jī)上慢慢的跑,剛開(kāi)始是用較慢的速度來(lái)運(yùn)動(dòng)的漸漸的速度也加快了,而他也大汗淋漓了,中午到了,我又為他送上了營(yíng)養(yǎng)午餐,這次為了能夠有蔬菜搭配就是一碗白米飯配蔬菜沙拉。下午了是該去散散心呼吸一下新鮮空氣,來(lái)到幽靜的竹林旁的小路上呼吸新鮮空氣,這對(duì)病情恢復(fù)有很大幫助。晚餐應(yīng)該葷素搭配,找出最普通卻最營(yíng)養(yǎng)的魚(yú)和白菜給他來(lái)當(dāng)晚餐,才會(huì)最好。

  一天過(guò)去了,我來(lái)到醫(yī)院給他做檢查,他的病情有所好轉(zhuǎn)?磥(lái)我要用夏氏治療法治療更多人。

醫(yī)生作文600字 篇4

  這座城市的主干道再次水泄不通。閃爍的車(chē)燈與晚霞交錯(cuò),令人煩悶。

  他急匆匆地從堵在路中間的出租車(chē)上下來(lái),一只手忙著付錢(qián),另一只手緊緊將手機(jī)按在耳邊。

  "我已經(jīng)在路上了,患者等不了,你們先進(jìn)手術(shù)室”

  他將手機(jī)塞回口袋,腳快速地交錯(cuò)開(kāi)。他穿梭在車(chē)龍之中,額頭上早已布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠。他一邊小心地躲避著道上的人與車(chē),右手的拇指、食指與中指不自覺(jué)地彎成了持鑷子的形狀。

  這場(chǎng)手術(shù)遲早要來(lái),他也早已為此做了充足的準(zhǔn)備。但他顯然沒(méi)想到會(huì)是此刻,在他值完班回家的路上,在這城市馬路的晚高峰之中。

  他終于來(lái)到了人行道上,與車(chē)流反向而行。他的臉色愈發(fā)通紅,眼中的'血絲清晰可見(jiàn),腳下幾度趔趄,顯然已拼盡全力,達(dá)到了力所能及的最大步行速度。

  忽然,他停了下來(lái),懸在天邊的夕陽(yáng)照在街邊小店的櫥窗上。櫥窗里的小熊有著漂亮的棕色卷毛,玳瑁石似的眼睛映著暖光,閃閃發(fā)亮。

  似曾相識(shí)。

  再?gòu)牡昀锍鰜?lái)時(shí),他依舊形色匆匆,然而眉梢眼角似乎被夕陽(yáng)鍍上了些許溫暖,腳下的步伐也多了幾分從容與沉穩(wěn)。

  他緊了緊懷里的小熊,想起病床上那雙同樣純真美好的雙眼。病情洶涌,或許經(jīng)歷這場(chǎng)腦部腫瘤切除手術(shù)后,那女孩部分的腦神經(jīng)會(huì)受到損傷,將無(wú)法再擁有靈敏的指節(jié)。倘或她不愿與心愛(ài)的鋼琴告別,那么復(fù)健的路必是無(wú)限艱辛。

  “若真是那樣的結(jié)局,至少能讓她知道她不是一個(gè)人在堅(jiān)持吧!彼南。

  “但或許這禮物也是多余!彼沂钟植蛔杂X(jué)地彎曲成持鑷子的形狀。

醫(yī)生作文600字 篇5

  每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,一個(gè)有意義的理想,我也有,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

  “醫(yī)生”是一種服務(wù)業(yè),每天都要就屬不同的病人,可能自己也會(huì)被染上某種病,但這是你的義務(wù),既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè),那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西,因?yàn)槟慵偃鐩](méi)有了理想就等于沒(méi)有了奮斗目標(biāo),你的人生就沒(méi)有了希望,你就找不到生活的方向,我覺(jué)得自己才剛剛長(zhǎng)大,回想起以前那些零零碎碎的記憶,我發(fā)現(xiàn)以前的自己竟然這么不懂事,我好像從來(lái)都不回去在乎爸媽的感受,我老是問(wèn)自己我欠父母的'太多了,我是不是應(yīng)該再來(lái)一次,讓自己不能像以前一樣了!

  我想當(dāng)一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來(lái)的“心病”,我難道不能懂事點(diǎn)在懂事點(diǎn)嗎?我只知道這可能也是在實(shí)現(xiàn)自己理想途中必須要經(jīng)困難吧!我的理想不會(huì)很快實(shí)現(xiàn),但我相信中就會(huì)有那么一天,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我知道我還只是走進(jìn)人生的開(kāi)端,去走向未來(lái)的那條路。我想起了幾句歌詞:每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),即使彼此不相同,能夠與你分享,無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng),愛(ài)因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接故澜缇拖衩詫m,卻又讓我們此刻相逢ourhome。對(duì)啊!每個(gè)人都有一個(gè)理想,雖然是大家不相同的,但是能與你們分享,無(wú)論是失敗還是成功都會(huì)很感動(dòng),你們對(duì)我的愛(ài)都在心中,雖然平凡但不平庸,世界就像一個(gè)大迷宮,但還是讓我們?cè)诖藭r(shí)此刻相逢結(jié)識(shí)在我們的家。

  只要有理想才會(huì)有方向,有了方向才會(huì)有奮斗的精神,才知道自己是為了什么菜做的事情,一個(gè)年輕人,假如三年的時(shí)間里沒(méi)有任何想法他這一生就基本這個(gè)樣子,沒(méi)有多大改變了,“小勝憑智,大勝靠德。”我甚至成功的秘訣,堅(jiān)持不懈,終會(huì)成功。

  醫(yī)生,為人吃去圣體上的不舒服,去為人們服務(wù)奉獻(xiàn)!

醫(yī)生作文600字 篇6

  理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但是他總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊!我們也許因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能有這個(gè)世界呢?

  在我的悠慮的`夢(mèng)里,我時(shí)常被理想的光環(huán)罩著。我現(xiàn)在十二歲了,可我最大的理想是成為一名醫(yī)生。這是因?yàn)橐粋(gè)夢(mèng)的開(kāi)始:一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我成為一位為著名的醫(yī)生……“禹醫(yī)生,趕快來(lái)手術(shù)室!”我接過(guò)這個(gè)電話(huà),立馬向手術(shù)室奔去,我?guī)鲜痔,口罩,穿上無(wú)菌服,開(kāi)始對(duì)病魔作斗爭(zhēng),12分鐘,24分鐘,48分鐘,1小時(shí)……開(kāi)始縫針了,突然,心臟監(jiān)測(cè)儀發(fā)出了響聲,病人的心跳為零,“搶救”,我把左手放在病人的胸前,右手搭在左手上使勁的按……走出手術(shù)室,此時(shí)病人身上蓋了一層白布,病人家屬悲痛欲絕,痛不欲生。見(jiàn)此情景,我的心像碎在肚子里了一樣……

  做完這個(gè)夢(mèng),讓我萌生了長(zhǎng)大一定要做醫(yī)生的理想。醫(yī)生,是人們心目中的白衣天使,可不只是為了這個(gè)稱(chēng)號(hào),而是為了一個(gè)字——命。因?yàn)樯亲羁少F的,一生只有一次,失去了就不可能再回來(lái)了。生活中,每時(shí)每刻都會(huì)有人被病魔纏繞而死,失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫(yī)生,一名技術(shù)高超的醫(yī)生去拯救那一條條寶貴的生命。

  醫(yī)生的職責(zé)就是救人性命,必要時(shí)我可隨時(shí)為危重病人獻(xiàn)血。流星雖然迅速劃過(guò),卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖是小事,卻能救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。

  實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘,刺痛我們的手腳,會(huì)讓我們流下不少眼淚與汗水,但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去。因?yàn)橛辛诉@些努力,我們的生活才會(huì)豐富多彩,我們的理想才會(huì)更加光彩奪目。

醫(yī)生作文600字 篇7

  豐收的季節(jié)到了,小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會(huì)到菜園里,幫白菜施肥、澆水、培土……

  一天清晨,小兔又來(lái)到菜園里,去照顧它的白菜。剛進(jìn)菜園,它嚇了一大跳,白菜上有許多菜蟲(chóng)正在津津有味地吃菜葉呢!小兔很著急,它想:我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲(chóng)給吃光了呀!

  正在小兔焦急的時(shí)候,它想到了它的那些好朋友。于是,小兔回到家,立刻拿起電話(huà),就撥了啄木鳥(niǎo)哥哥的號(hào)碼。小兔著急地說(shuō):“喂,是啄木鳥(niǎo)哥哥嗎?我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了,你能幫幫我嗎?”啄木鳥(niǎo)哥哥慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,小兔妹妹,我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng),不會(huì)捉白菜上的'菜蟲(chóng)!毙⊥寐(tīng)完后,傷心地掛了電話(huà)。接著,它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話(huà),它們都拒絕了小白兔的請(qǐng)求,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)捉小飛蟲(chóng)和田鼠。

  正當(dāng)小兔感到絕望的時(shí)候,它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話(huà):你去找螳螂姑姑吧,只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話(huà),急急忙忙地說(shuō)“喂,是螳螂姑姑嗎?我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了,您能幫幫我嗎?”螳螂姑胸有成竹地說(shuō):“好,包在我身上,我馬上就來(lái)!”小兔聽(tīng)了,連忙掛下電話(huà),跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過(guò)了一會(huì)兒,螳螂姑姑來(lái)啦!小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見(jiàn)那些菜蟲(chóng),她躡手躡腳地向白菜走去,用她的大鉗子,夾住菜蟲(chóng),一個(gè)一個(gè)地往自己的口中送去。

  小兔看見(jiàn)菜蟲(chóng)都除光了,它高興得一蹦三尺高。它高興地對(duì)螳螂姑姑說(shuō):“謝謝您,螳螂姑姑,幫我除掉了害蟲(chóng),要不是你,我的白菜就遭殃了!”螳螂姑姑笑著說(shuō):“傻兔兒,我還要謝謝你呢!為我準(zhǔn)備了這么豐盛的晚餐!”

醫(yī)生作文600字 篇8

  看到題目,你一定很奇怪吧!但我告訴你,我們的作文都得病了,而我的主治醫(yī)生就是賀老師。她對(duì)待每一個(gè)登門(mén)拜訪(fǎng)的病人,都能妙手回春。

  第一病癥:關(guān)聯(lián)詞

  第一個(gè)患者得了關(guān)聯(lián)病,等著賀老師來(lái)醫(yī)呢!他鄭重其事地說(shuō):“xxx同學(xué)作文得了關(guān)聯(lián)病,他說(shuō),他雖然個(gè)子不高,但學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次都能考一百分!蹦菢幼涌烧嫦駠(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上演講的樣子。“這句話(huà)中的關(guān)聯(lián)詞不僅沒(méi)為作文增光添彩,還讓作文語(yǔ)無(wú)倫次,前言不搭后語(yǔ)。那么說(shuō)他如果長(zhǎng)得高,學(xué)習(xí)成績(jī)就好呢?可個(gè)子長(zhǎng)得高和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系?”如果把關(guān)聯(lián)詞去了,作文就清晰多了,老師繪聲繪色地說(shuō)。話(huà)音剛落,全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。

  第二病癥:?jiǎn)“筒?/p>

  真是一波未平,一波又起呀!第二個(gè)患者啞巴病,你聽(tīng)!“一個(gè)陽(yáng)光明媚的'上午,我沒(méi)有帶鉛筆盒,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,還沒(méi)鉛筆盒的蹤影,問(wèn)周?chē)瑢W(xué)借,他們都不借給我,我只好回到座位上。這一段話(huà)就得了啞巴病,文中沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),都貼上封條了!闭f(shuō)完,同學(xué)們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊?這個(gè)患者可是病得不輕,“作文中的人物都成啞巴了,聚在一起可真是啞巴開(kāi)會(huì)呀。加上人物的語(yǔ)言,文章就生動(dòng)形象!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑,“啞巴病”可真嚴(yán)重呀!

  第三病癥:“然后病”

  第三個(gè)患者出現(xiàn)了,他急匆匆地找賀老師治病呢!他得了“然后病”一句話(huà)中啰啰嗦嗦加好幾個(gè)“然后”。賀老師問(wèn)他昨天為什么沒(méi)來(lái)上課。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“昨天我們?nèi)チ诵⒘x,然后去了老爺中暑了,然后我照顧姥爺,然后很晚才回來(lái),然后就沒(méi)來(lái)!薄奥(tīng),這一段話(huà)出現(xiàn)了多少了然后呀!這樣使文章啰嗦,去掉然后,會(huì)使文章明了,精煉,言簡(jiǎn)意賅。”同學(xué)們都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  看,我的老師可真是多才多藝,又會(huì)教書(shū),也會(huì)看病,把這么多患者醫(yī)好,我真是佩服的五體投地呀。

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