【優(yōu)】愛(ài)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛(ài)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的作文 篇1
人生很長(zhǎng)，卻好似一瞬間；人生很短，卻也有幾十年。我知道如果我累了，您一定會(huì)溫柔地?fù)砦胰霊选?-----題記
當(dāng)我告訴您我決定寫一篇關(guān)于母愛(ài)的文章時(shí),您停下了手中的活,轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我,您的那雙眼閃過(guò)一絲光亮,卻波瀾不驚地說(shuō):：“我有什么好寫的，只是把你生下來(lái)罷了”沒(méi)有什么特別的字眼，也沒(méi)有什么特別的動(dòng)作，但我的心卻像是灑滿了林蔭樹(shù)間的細(xì)碎陽(yáng)光，因?yàn)槟俏⑽㈩澏兜氖至髀冻瞿睦锏募?dòng)，于是我笑了，很暖很暖······
我是個(gè)戀家的人，很多時(shí)候都是想家的，盡管學(xué)校離家只有半個(gè)小時(shí)的車程。每當(dāng)我看到有同學(xué)一放學(xué)就回家時(shí)，嘴里就會(huì)念叨：“我這個(gè)星期也要回家！”當(dāng)學(xué)校的日子過(guò)得很開(kāi)心的時(shí)候我想回家，想回家跟您分享我在學(xué)校里的趣事，想回家跟您抱怨我所有的不如意，想讓您摸摸我的頭告訴我一切都沒(méi)什么大不了。在我心底似乎家里的一切都是美好的，似乎只要回到家，只要看到您滿臉的期盼就可以讓我忘掉所有煩惱跟不愉快，就好像我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)悲傷一樣。當(dāng)我?guī)缀趺總�(gè)星期都要回一次家的時(shí)候您總是打趣我說(shuō)：“幸虧你學(xué)校離家不遠(yuǎn)，要是離家很遠(yuǎn)的話你該怎么辦喲······”每每這個(gè)時(shí)候您都覺(jué)得很滿足，我知道其實(shí)您也是很想我的。
人人都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，但是我卻似乎找不到有關(guān)貼心的記憶，媽媽您是不是很失望？
您總是時(shí)不時(shí)的就看著我的臉說(shuō)我的眉毛是您跟爸爸的失誤才弄出今天這樣，還說(shuō)一定要把我臉上的痣給點(diǎn)掉，但是您確實(shí)不記得您這話已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，現(xiàn)在我知道您其實(shí)是在跟我找話題。您擔(dān)心隨著我長(zhǎng)大我們之間會(huì)有代溝，總是忘記自己的承諾。
還記得那次么？因?yàn)閷W(xué)校洗澡不方便所以我選擇了回家，可是家里停水了，我不顧及您的勸阻堅(jiān)持要洗澡，甚至是發(fā)脾氣躲回房間看電視。最后您妥協(xié)了，提著塑料桶下樓了。那是天正下著蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我突然想起您的.腳還帶著傷的時(shí)候，您已經(jīng)把水提回了在五樓的家。您打開(kāi)門看到我后笑著說(shuō)：“下著雨所以有點(diǎn)慢，你等著我馬上就去燒水，很快就可以洗了！”原來(lái)您是怕我會(huì)因?yàn)槟鷼饪粗呋貜N房，我的淚落了。媽媽，您一定很傷心、很難過(guò)吧？我總是理所當(dāng)然地認(rèn)為您應(yīng)該為我把我需要的東西準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)您其實(shí)一直期待著我的體貼，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
今天下午，您看了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下雨，于是我發(fā)牢騷說(shuō)：“那我明天怎么上學(xué)呀？”“那你就別去了吧！”我知道您是在開(kāi)玩笑，可心卻疼了。
媽媽，您總是期盼著我能多陪陪您，哪怕就是在邊上看著我，哪怕我是在對(duì)您發(fā)脾氣。當(dāng)我傷了您的心時(shí)您從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，可我知道您一定會(huì)偷偷的難過(guò)好久。媽媽，從小到大似乎我沒(méi)有給您送過(guò)禮物，哪怕是幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，您一定很羨慕那些收過(guò)自己孩子禮物的媽媽吧？可是您從來(lái)不抱怨，卻總是擔(dān)心我缺這個(gè)少那個(gè)。
“放假了，想回來(lái)就回來(lái)，做好吃的等你哈�！蹦拖衲撬斏系臒粽樟亮宋倚撵`的路，我知道您會(huì)為我指點(diǎn)迷津，您會(huì)告訴我這個(gè)世界是美好的。
可憐天下父母心。不同的父母有著同樣的愛(ài)，不同的家有著同樣的溫暖，不同的你我有著來(lái)自父母同樣的關(guān)懷。
家是溫馨的港，在港口永遠(yuǎn)有著等待我們回家的人-------媽媽，她那并不強(qiáng)壯的臂膀卻能為我們撐起一片天。
愛(ài)的作文 篇2
四季，好像一個(gè)愛(ài)換衣服的女人。每個(gè)季節(jié)都穿著不同顏色、不同花紋的衣服。春天，她穿了一身艷麗的服裝。衣服上，有盛開(kāi)的各式各樣的花朵。在那些姹紫嫣紅的花兒上面，還停著采蜜的蜜蜂和蝴蝶。有生機(jī)勃勃的小草。小草，一個(gè)個(gè)露出了碧綠的腦袋。還有一只只從南方歸來(lái)的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳，好像在向人們?cè)V說(shuō)著在南方發(fā)生的事呢！
夏天，她換了一件翠綠的蓬蓬裙。裙子上繡著清澈的溪水，下面還漂浮著綠色的荷葉和粉白的荷花，蜻蜓還不時(shí)地點(diǎn)著水，和溪水里的鯉魚(yú)打招呼。那小溪仿佛馬上就要流出蓬蓬裙的外面了。
秋天，她脫去了那件蓬蓬裙，換上了一件金黃的大衣。遠(yuǎn)處，有幾位衣著樸素、累得滿頭大汗的農(nóng)民。他們手中拿著鐮刀，熟練地割莊稼。果園里，蘋果、梨子等水果，都已掛滿枝頭。沉沉的'，好像迫不及待要下來(lái)似的。
冬天，她又換了件雪白的大棉襖。襖上有移動(dòng)小房子，房前有一個(gè)大雪人：兩個(gè)雪球堆成的身子和頭，兩個(gè)掃把做胳膊，一個(gè)胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)線做嘴巴，兩顆紐扣做眼睛。哦！還有一個(gè)小桶做它的帽子。天空還飄著雪，一片一片落在小房子上。
就這樣，女人的衣服不停地?fù)Q著，四季也沒(méi)有終止。
愛(ài)的作文 篇3
今天是星期三，我又要去上劍橋了。
一提起劍橋，我就嘟起嘴巴，把臉扭到了一邊。我不喜歡上劍橋，是因?yàn)槟切﹩卧~、句子、文章，記起來(lái)真是讓人頭疼，還有那些語(yǔ)法知識(shí)，不僅乏味枯燥，還讓人一聽(tīng)就有一種想睡覺(jué)的欲望。不過(guò)就算它難記，我也不得不把它們?nèi)垦b到腦子里。
可是一上課，這些不好的問(wèn)題也都被我的積極性給打敗了。上課鈴一響，老師就在講臺(tái)上，用那清脆悅耳的聲音為我們講課文中的語(yǔ)法知識(shí)，雖然乏味，可這悅耳的聲音喚起了我所有的興趣。老師每一次提問(wèn)我總是不舉手，看著我飄忽不定的眼神，老師叫起了我，我正確的`回答出了問(wèn)題，看著老師鼓勵(lì)的眼神，我更加向往這門課程。
我最喜歡的時(shí)候，莫過(guò)于老師的聽(tīng)寫了。每一次聽(tīng)寫，我都搶著去。
唉，下課了，我又高興又覺(jué)得時(shí)間飛逝。高興是因?yàn)榻K于下課了，為時(shí)間惋惜是因?yàn)樵谡n上我還意猶未盡。有時(shí)我真是搞不懂，我到底喜不喜歡上劍橋呢？
愛(ài)的作文 篇4
“叮叮，叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了教室。有的同學(xué)無(wú)精打采的趴在課桌上，有的同學(xué)興致勃勃的交談著，有的同學(xué)看了看課程表嘆氣的說(shuō)：“怎么又是語(yǔ)文課呀”。老師走進(jìn)教室，同學(xué)們才安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試，我們班考的不是很好，還退了一名。最高分才130多分”。同學(xué)們聽(tīng)著，突然嘭的一聲，一個(gè)同學(xué)的椅子倒了，同學(xué)們都浮躁起來(lái)了，一個(gè)個(gè)交頭接耳，過(guò)了好幾分鐘教室才安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“人總要仰望點(diǎn)什么，你們仰望什么呢？”老師說(shuō)完默默地走了出去。
同學(xué)們見(jiàn)老師走了，又熱鬧起來(lái)了。老師說(shuō)的話有幾個(gè)人記在心里呢？許多人都當(dāng)耳旁風(fēng)，右耳朵進(jìn)，左耳朵出。 但老師的話讓我恍然大悟。是呀，我在過(guò)去的歲月里又仰望過(guò)什么呢？我想老師希望我們考好，而我們又是怎么做的呢？教室里越來(lái)越鬧，越來(lái)越瘋狂。老師再次走了進(jìn)來(lái)，她那不聽(tīng)話的淚水流了出來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師希望你們考好，我大老遠(yuǎn)的來(lái)，很希望好好的教你們，不是說(shuō)每個(gè)人都能得第一名，但至少要讓我感到有一點(diǎn)成就感啊，至少給你們老師一點(diǎn)點(diǎn)安慰啊”。說(shuō)完老師又走了出去。教室里異常的安靜，再?zèng)]有一個(gè)人說(shuō)話，同學(xué)們都在思考著老師的話。班長(zhǎng)終于打破了沉默，帶著幾個(gè)同學(xué)到黑板寫了幾個(gè)字；“老師，您辛苦了”再把老師請(qǐng)了回來(lái)。老師看后心里很感慨，很高興，然后又開(kāi)始講課了。這節(jié)課沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，也許也沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，同學(xué)們都很認(rèn)真。也許同學(xué)們都明白了老師的苦心，都知道了老師的真情！
老師的愛(ài)是初春里溫暖的陽(yáng)光，柔情地播灑著知識(shí)的種子，于是知識(shí)的園地里便春意盎然，姹紫嫣紅；老師的愛(ài)是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲的遮蔽著潺溪里的`每一泓水流，于是，潺潺的溪水順暢地流入知識(shí)的海洋；老師的愛(ài)是秋天里一片片紅葉，于是便迎來(lái)滿園的秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛(ài)是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開(kāi)，教會(huì)我們不畏困難，樹(shù)立信心，站勝險(xiǎn)阻，勇往直前。
人總是要仰望什么的，我們又仰望什么呢？無(wú)非是將來(lái)的身份，地位……。哪老師呢？她又仰望什么呢？也許是我們的成功吧！在這成功之中又蘊(yùn)藏著多少老師的愛(ài)呢？
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