（實(shí)用）幸福作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福作文 篇1
幾多春秋幾多情？三分嚴(yán)厲，三分慈愛(ài)，三分牽掛，一分呵護(hù)。--題記
可能是自己家在家中排行最小吧，從小我便在家中呼風(fēng)喚雨，要星星，家人們絕對(duì)不給我摘月亮，說(shuō)這個(gè)是被寵壞的小公主，那可真是一點(diǎn)兒都不為過(guò)。可是我能感受到父母陪我的時(shí)間很少，像沙漏中的幾顆沙子那般可憐，但我依舊希望他們能夠多陪陪我，盡管我知道他們的工作有多么繁忙。
雖然到現(xiàn)在他們陪我的時(shí)間依然是那樣，我也曾想過(guò)自己是不是被他們遺忘在了某個(gè)角落呢，不，當(dāng)然不會(huì)的�？戳丝醋约鹤笫种干喜恍⌒呐膫蹋覅s是很滿足的，笑了笑，前文已提到說(shuō)父母陪我的時(shí)間少的可憐，于是我從不怕寂寞，孤獨(dú)就是我一直的朋友，就算是自己一個(gè)人也可以玩得不亦樂(lè)乎。小時(shí)候自己就是個(gè)假小子，整天玩刀弄槍的，可不把自己的'左手指尖玩的留了一道疤，那天自己拿著小刀在那兒磨著鐵錘（家中有很些東西），左手扶著，右手磨著，一個(gè)不小心就把自己的左手指尖兒給切了一下，盡管只是那么一小點(diǎn)，但是還真是疼啊。我娃娃的哭著哥哥，你聽見我的哭聲，連忙從屋子里趕了出來(lái)，又是安慰有時(shí)疼愛(ài)的，可是那時(shí)候我還是希望能夠得到父母的呵護(hù)。事后父母親說(shuō)了這件事，好好地安慰了我一番，那著急的模樣我現(xiàn)在還清清楚楚的記得，接著又呵斥了個(gè)哥哥們。
愛(ài)，不一定要說(shuō)出來(lái)……
幸福作文 篇2
每當(dāng)暖暖的的夕陽(yáng)照耀在窗前的書桌時(shí)，我便不由自主的想起那段美好而無(wú)暇的時(shí)光，那段時(shí)光對(duì)我而言是世界上最美好的……
六月的那天，樹葉隨著風(fēng)盡情的飄揚(yáng)，小鳥在樹枝上歡樂(lè)的歌唱，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，這天是我永遠(yuǎn)懷念的一天。
繁重的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，分別的日子已經(jīng)到來(lái)。我們?cè)缫巡魂P(guān)注成績(jī)，只關(guān)注分離。成績(jī)單下發(fā)的前一個(gè)夜晚，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待明天的到來(lái)，家長(zhǎng)群里好不熱鬧，家委們討論著明天的策劃方案，我們?cè)V說(shuō)著前幾年的.舊事；第二天，同學(xué)們忙的不可開交，提早來(lái)到教室，把教室打掃得干干凈凈，然后相互添加聯(lián)系方式，訴說(shuō)著畢業(yè)后將到哪所學(xué)校就讀以及以后的生活……
夜深了，還有同學(xué)在群里問(wèn)——“有誰(shuí)現(xiàn)在睡不著的”。大家期盼著這天的到來(lái)，又害怕著這天的到來(lái)。
這天，我們都穿得整整齊齊、漂漂亮亮，帶上給同學(xué)們的分別禮物，邁著歡快而沉重的腳步，走進(jìn)了校園。我以為我來(lái)的很早，可竟想不到大部分人早已來(lái)到教室，老師和家委也到位了。分別的時(shí)刻到了，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們，在接下來(lái)的日子里如何學(xué)習(xí)、如何適應(yīng)初中生活……之后，每一位任課老師也和我們一一道別。
我們每個(gè)人都站了起來(lái)，伴著憂傷的音樂(lè)，大家共同感謝老師、同學(xué)和家委。就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的班主任，在此時(shí)此景也仍不住淚奔，同學(xué)們眼中強(qiáng)忍的淚花也掉落下來(lái)……
我們都很懷念小學(xué)時(shí)的美好生活，懷念陪我們度過(guò)那些快樂(lè)時(shí)光的的伙伴們。時(shí)光短暫，我懷念，我不舍。
如今，我們開始了新的生活，融入了新的集體，多年后，我們分別后再見又會(huì)是什么樣呢？同學(xué)、老師、父母，我的世界，因?yàn)橛心銈兌腋＃?/p>
幸福作文 篇3
幸福感是一瞬間產(chǎn)生的感覺(jué)，可以用美妙、激動(dòng)、不可名狀來(lái)形容，當(dāng)幸福感產(chǎn)生時(shí)，許多人會(huì)有不同的表現(xiàn)，有的可能會(huì)感覺(jué)自己飛上了天；有的感覺(jué)飄飄欲仙；還有的'可能感到自己力大無(wú)窮。我就是第三種感覺(jué)，當(dāng)幸福感涌上心頭，身體便會(huì)充滿力量和能量，感覺(jué)跑一百圈都不算難事。幸福感雖是一瞬間的，可是會(huì)讓你回味無(wú)窮，那種感覺(jué)會(huì)在你心中徘徊。
不同的人產(chǎn)生幸福感的地點(diǎn)、事件、人物、方法都不一樣的。有的人可能在酷熱的夏天，吃上一口冰涼的西瓜，幸福感便降臨到他的心中；有的可能在寒冷的冬天，躺在火爐旁烤火，幸福感就產(chǎn)生了；還有的可能在北風(fēng)呼嘯，大雨嘩嘩地下著時(shí)，鉆進(jìn)溫暖的被窩里，聽著外面的雨聲，想一想自己在溫暖的被子里躺著，幸福感便會(huì)充滿全身。我的幸福感十分不同，它生在去老家的路上。
每當(dāng)我們回老家時(shí)，便會(huì)有兩種選擇，第一種是坐飛機(jī)回老家，第二種是爸爸媽媽開車帶我回老家—哈爾濱。當(dāng)開車回哈爾濱時(shí)，我們一家便會(huì)買些腸、肉當(dāng)做飯菜，一家人在一個(gè)小小的車?yán)锍燥垼峙陀譁剀�，幸福便�?lái)到了我的身旁。這就是我的幸福感，它就生在一輛開往哈爾濱的愛(ài)之車中。
幸福作文 篇4
前些日子淅淅瀝瀝地下著小雨。今日天方初晴。
看著樓下著厚棉衣的人影，看他們匆匆忙忙地趕路，為何要這樣呢?
我的心情不佳，前幾日期末考試，我拿回來(lái)的名次并不好。十七！第十七名，從小學(xué)到初中從未拿過(guò)如此之差的成績(jī)！這幾日我一直萎靡不振。
媽媽洗漱畢，沖過(guò)來(lái)喊道：“雯子，我們?nèi)ヅ滥セ桨�！�?/p>
走到濱江公園，走上大橋，不消半個(gè)小時(shí)，我們便到達(dá)了磨基山。
我們并沒(méi)有沿著道路走，而是另辟蹊徑，走了一條看上去鮮有人走的小徑。
并沒(méi)有正規(guī)道路那么平坦，我們選的這條路微微有些難爬。磨基山有三上三下，這一上還未走完，我就已氣喘如牛。
媽媽走在我后面，每每當(dāng)我走不動(dòng)了的時(shí)候，她便會(huì)輕輕推我一把，以示鼓勵(lì)。
過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)， 我們走上了山頂。
蔚藍(lán)的天空上綴著流云，太陽(yáng)在微向東傾的地方獨(dú)自耀著�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，春來(lái)了，那江水也不復(fù)混黃的'顏色，而是澄澈中微透些綠，水汽緩緩在空氣中蒸騰，人似在云里，似在霧里。遠(yuǎn)處城市的影子，像是隱在云端，若影若現(xiàn)，耳邊不再是吵鬧的車?guó)Q，而是純凈的鳥啼。
很普通的一方晴空，但在望著的時(shí)候，卻讓我的心變得似這晴朗藍(lán)天般明凈。
端詳這美好的景色，我禁不住對(duì)大自然頂禮膜拜起來(lái)。
“這景色，嘖，我真該好好感謝一下大自然了。”我嘆道，拿過(guò)背包，準(zhǔn)備喝水。
“那時(shí)那刻，我們不該感謝自然與生活呢？”媽媽接道。
我拿水的動(dòng)作一頓，是了，困擾了我這么久的煩惱究竟算什么呢？成績(jī)考不好，是生活所給予的磨礪，考好了，則是鼓勵(lì)，同樣是生活所給。
那時(shí)哪刻，生活沒(méi)給予我們這些呢？
既然都是為了我們，那時(shí)那刻，我們對(duì)生活不該懷有感恩之情呢？那時(shí)那刻，我們不是幸福的呢？
為何要悲傷呢？為何要焦慮呢？生活給了我們這么多，為何不該感到歡欣呢？
再看天，有種平淡的幸福襲來(lái)，如一股涓涓細(xì)流，源源不斷地，流向心間。
收回視線，嘴角不禁掛上一抹微笑。我們，重新啟程。
那一瞬間，我最幸福！
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