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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師快步走進(jìn)教室,手里還拿著一個(gè)玻璃杯子和兩張紙片。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候,老師神秘兮兮地說(shuō):“今天我來(lái)給大家變一個(gè)魔術(shù)。”“啊,變魔術(shù)?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚訝地看著老師。只見老師不慌不忙地開始變魔術(shù)了,老師把玻璃杯子裝滿水,在杯口上貼著一張紙片,把紙片按緊。接著,老師一只手拿著杯子,另一只手用手掌按住紙片壓住杯口,把杯子迅速倒過(guò)來(lái)!耙、二、三,見證奇跡的時(shí)刻到了!”然后慢慢地放開按杯口的`那只手,杯子里的水居然沒有流出來(lái),就連蓋在杯口的紙也沒掉下來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚訝得目瞪口呆。大家十分迷惑,就問(wèn)老師:“老師,為什么一張紙片能讓杯子里面水不會(huì)流出來(lái)呢?”老師和顏悅色地說(shuō):“只要杯中有一定的水,讓紙和水之間沒有空隙,那杯口不管朝什么方向都不會(huì)漏出水來(lái),因?yàn)榧埰獠渴艿酱髿鈮旱淖饔,杯中?nèi)部氣壓小于外界大氣壓,水和容器之間和紙片形成的界面也會(huì)有張力,所以水就不會(huì)流出來(lái)。”哦,原來(lái)是這樣。
生活中處處藏著科學(xué)的奧秘,只要我們留心觀察、勤于動(dòng)手,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
“沙沙……沙沙……”這是什么聲音?告訴你吧,這是我和媽媽在一起做摩擦小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)前我先準(zhǔn)備了一把塑料尺、剪刀、紙,接著用剪刀把紙剪成大約1厘米的大小的紙片,為什么要剪這么大呢?因?yàn)榧舻锰笮〖埰筒粫?huì)“聽話”了。
剪好紙片,我迫不及待地開始了我向往已久的.實(shí)驗(yàn)。第一步,我拿起塑料尺放在頭上使勁摩擦,“沙沙……沙沙……”,這聲音多么像蒙蒙細(xì)雨落在了地面,真好聽!第二步,我快速地把尺子放到碎紙片上再舉起來(lái)的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!只見那些碎紙片很聽話地跟著塑料尺“飛”到了空中,多像一只只翩翩飛舞的蝴蝶呀!當(dāng)我為自己的成功而高興不已時(shí),一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò):尺子怎么會(huì)有這么大本領(lǐng)讓紙片跟著它起飛呢?難道有魔力?我百思不得其解,媽媽看出了我的疑惑,告訴了我其中的奧秘:“這是摩擦起電,塑料、皮革制品只要在頭發(fā)、毛衣上摩擦就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象!
哦,原來(lái)是這樣!有趣的實(shí)驗(yàn),讓我懂得了一個(gè)有趣的生活常識(shí),從此我也愛上了做實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我從一本書上看到了瓶子能把雞蛋吞進(jìn)去,我不信,于是就想試一下。
星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)煮熟了的雞蛋,我吃了一個(gè),另一個(gè)放在了桌子上。我迫不及待地按照書上說(shuō)的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上,并拿出一個(gè)淺口的玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)開始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接著把棉花點(diǎn)燃放在瓶子里面,火苗漸漸大了,然后把雞蛋的`殼剝掉,最后用剝掉殼的熟雞蛋小頭朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見棉花條熄滅了,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個(gè)小小的娃娃“咚”的一聲掉進(jìn)了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來(lái)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“那你知道為什么會(huì)這樣子嗎?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案。“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,火在瓶中燃燒時(shí),瓶中的氣體膨脹,等到冷卻之后,瓶中的氣體縮小了,外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)了”,媽媽溫和地說(shuō)。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理,還使我明白了只要不斷進(jìn)行科學(xué)研究,一定會(huì)領(lǐng)悟科學(xué)真諦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天,老師讓我們帶齊材料,準(zhǔn)備好一根筷子、一個(gè)透明的杯子、一包鹽和一個(gè)生雞蛋?吹竭@里,我好像猜到什么的了。沒錯(cuò),我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——給雞蛋洗一個(gè)“鹽水澡”。
老師跟我們講清步驟后,我們開始做實(shí)驗(yàn)了。我先往杯子里加水,然后把雞蛋放進(jìn)去,只見雞蛋像一個(gè)潛水員一樣在杯子里面遨游著,又好像在“睡大覺”。我看看了旁邊的小杰,他的雞蛋也是沉在杯底,原來(lái)大家看到的現(xiàn)象都是一模一樣啊。
接著,我便開始加入鹽了,這時(shí)清澈的水突然間變得渾濁了,我拿起我的如意金箍棒——筷子在杯子里用力攪拌,只見雞蛋好像陀螺一樣迅速地飛舞,但卻一點(diǎn)兒也沒想上升,是不是還沒洗夠呢。我繼續(xù)加食鹽,這時(shí)雞蛋好像喝醉了酒的樣子,搖搖晃晃的。我不斷地?cái)嚢柚,那雞蛋好像覺得自己已經(jīng)洗完了澡,準(zhǔn)備露出水面,呼吸新鮮的空氣。雞蛋終于浮起來(lái)了,杯子的'內(nèi)壁也散落著點(diǎn)點(diǎn)鹽花。
我用筷子頂了雞蛋,想讓它再去“洗一遍”,雞蛋像個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣沉入水中,不料剛把筷子拿開時(shí),眨眼間又跳出水面,露出潔白的“肚皮”,是不是很有趣。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅覺得很有趣,而且還知道只要留心觀察,就能找到生活中的快樂。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天,王老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。他變戲法似的,從桌子下面拿出四個(gè)裝著水的瓶子,帶著幾分神秘,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)瓶子吹倒?”話音未落,我便發(fā)現(xiàn)高舉著手的一名同學(xué)。
只見他大搖大擺地走上去,身體先往后仰,深吸了一大口氣,再把身體向前一傾呼出氣,又一次一呼一吸,一而再,再而三,最終還是沒吹倒。
第二個(gè)上去了,也沒吹倒;三個(gè)、四個(gè),還是一動(dòng)不動(dòng)!就連他們一起用力吹,都沒吹倒。大家都失去了信心,個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
我邊舉手邊站起來(lái):“王老師,能借用工具嗎?”“什么工具?扇子?”
“不是,是信封。”我渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。
后來(lái),王老師套上信封,瓶子好像張著一對(duì)方方的翅膀。結(jié)果,大部分人都能吹倒。我們覺得太神奇了。
最后,老師告訴我們道理:“之前,你們吹到的是瓶子,面積很小,所以吹不倒;后來(lái),我給瓶子套上信封,吹到的面積加大了,好幾倍呢,而它和帆船的.帆差不多。由于信封倒了,瓶子受牽連,也跟著倒了!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
星期五的下午,張益晨的媽媽來(lái)給我們做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水果發(fā)電:把檸檬切成兩半,分別放在電子鐘的洞里面,然后在檸檬上分別插上鋅片和銅片,很快鐘上就有數(shù)字顯示了。鄧?yán)蠋熣f(shuō):“這是因?yàn)殇\片和銅片就像磁鐵一樣,一個(gè)是正極,一個(gè)是負(fù)極,水果中有離子,一個(gè)一個(gè)離子被電線運(yùn)過(guò)去,形成電流,所以鐘就有數(shù)字顯示了!
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用白醋和蘇打粉吹氣球。首先把氣球套在漏斗上,把蘇打粉通過(guò)漏斗灌進(jìn)氣球里,然后把氣球套在裝有白醋的瓶子的瓶口上。把氣球豎起來(lái),讓蘇打粉掉進(jìn)白醋里。驚奇的事出現(xiàn)了:氣球慢慢鼓起來(lái)了!這是因?yàn)樘K打粉和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,就讓氣球鼓了起來(lái)!
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是空氣動(dòng)力小汽車。首先把小汽車上面的氣管充滿氣,打到前面的塑料球里,然后拉開后面的活塞,就看到小汽車慢慢地前進(jìn)。就像我以前玩的一樣:把吹滿氣的`氣球一撒手,它就在空中亂飛,是一樣的道理。
鄧?yán)蠋熯給我們每人發(fā)了一袋蘇打粉和一個(gè)裝了白醋的小瓶子,還有一個(gè)氣球;丶液笪野堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做給爺爺看,他看了非常驚奇!直夸我真棒,我很開心!
我喜歡做實(shí)驗(yàn),我還問(wèn)媽媽學(xué)校到幾年級(jí)才會(huì)上實(shí)驗(yàn)課呢?
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