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班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選1
今天下午，我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱，因?yàn)檫^(guò)幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習(xí)合唱。
這節(jié)課的練習(xí)合唱，與往常大不一樣，因?yàn)檫@節(jié)課本來(lái)是課的，我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè)老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙，上面不知寫(xiě)著什么，然后，邢老師給我們唱的時(shí)候加上了開(kāi)場(chǎng)白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話中，邢老師還加了古詩(shī)，讓我們背，感覺(jué)都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺(jué)我們背的.挺肉麻的。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情，看起來(lái)十分沒(méi)勁。這時(shí)，我們?cè)诔臅r(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是還是強(qiáng)忍著唱歌，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑，我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開(kāi)玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候，我們要不要找?guī)讉�(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開(kāi)的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開(kāi)玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選2
我們班的同學(xué)們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開(kāi)會(huì)了，離開(kāi)之前給我們布置了作業(yè)，還囑咐班長(zhǎng)管好班級(jí)紀(jì)律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心里個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花�？傻K于班長(zhǎng)的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫(xiě)作業(yè)。
靜悄悄的教室里，突然傳來(lái)一位同學(xué)的聲音：“班長(zhǎng)，我要上廁所。”班長(zhǎng)揮揮手，說(shuō)到：“快去快回！”那位同學(xué)趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒(méi)有在意，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，有的甚至還離開(kāi)位置和好伙伴小聲交談了起來(lái)。這時(shí)，教室的`門(mén)被敲響了。大家一聽(tīng)，個(gè)個(gè)做出一副一本正經(jīng)的模樣，坐在位置上或是認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，或是看書(shū)。班長(zhǎng)也起身去開(kāi)門(mén)�？蓻](méi)想到，門(mén)打開(kāi)后，卻什么人也沒(méi)有。班長(zhǎng)抓抓腦袋，隨手關(guān)上門(mén)，又坐回了位置。大家也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
可沒(méi)一會(huì)兒，教室門(mén)又響了，班長(zhǎng)趕緊去開(kāi)門(mén)，可沒(méi)想到門(mén)外依然沒(méi)有人影。班長(zhǎng)意識(shí)到是有人在做惡作劇，就把門(mén)開(kāi)在了那兒。然而，后門(mén)又響了起來(lái)。班長(zhǎng)怒不可遏，跑過(guò)去將門(mén)打開(kāi)，照樣還是沒(méi)人。頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會(huì)兒，班長(zhǎng)想到了班里那位上廁所還沒(méi)回來(lái)的同學(xué)，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來(lái)，好好收拾他。
當(dāng)那位同學(xué)回到教室，班長(zhǎng)用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無(wú)表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來(lái)的結(jié)果可想而知，那位惡作劇的同學(xué)被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學(xué)可真是有趣��！
班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選3
因?yàn)橐咔�，要求教室里所有的窗戶必須是敞開(kāi)著的，這樣可以保持空氣流通。但就開(kāi)關(guān)窗戶這件小事，卻讓我這個(gè)坐在窗戶邊的學(xué)生苦惱無(wú)比，因?yàn)槲易磺昂蟮膶?duì)于開(kāi)關(guān)哪邊窗戶，持有不同的意見(jiàn)。
雖然說(shuō)現(xiàn)在是四月份，已經(jīng)到春末夏初的時(shí)候了，但窗外吹來(lái)的風(fēng)依舊帶著一絲的.寒意，就算是自認(rèn)為素質(zhì)比較好的我，也沒(méi)能抵擋這股寒氣，忍不住把脖子縮了一縮，打了個(gè)寒戰(zhàn)。
喂，把窗戶關(guān)上，麻煩你了。地理課上，身后傳來(lái)不冷不熱的。我猛得一回頭，差點(diǎn)扭傷了脖子，原來(lái)是小邱。她嫌后面的風(fēng)有些大，便讓我把后面的窗戶給關(guān)上，而讓另一邊開(kāi)著。我地說(shuō)：老師不是說(shuō)過(guò)不能動(dòng)窗戶的話嗎？
哎呀！又不是把窗戶全給關(guān)了，不是還有半邊窗子是開(kāi)著的嘛。依舊可以保持空氣流通�。⌒∏裨诤竺驵洁熘�。我認(rèn)為她說(shuō)得挺有道理，便爽快地關(guān)上了她那邊的窗戶�？晌夷睦锬芟氲�，后面會(huì)有更頭疼的事發(fā)生。
下午課時(shí)，竟然上演了和上午地理課同樣的一幕。只不過(guò)要求開(kāi)關(guān)窗戶的人卻換了一個(gè)，是我前面的小翟：哈，那個(gè)啥，麻煩你幫我關(guān)一下窗子，我的腦袋快給風(fēng)吹爆炸了。這事讓我很為難。后桌的小邱才要求我把后面的窗子關(guān)上，現(xiàn)在前桌的小翟又請(qǐng)我?guī)退P(guān)上前面的窗子。于是拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。我一會(huì)開(kāi)前面窗子，一會(huì)兒開(kāi)后面的窗子一臉懵的我不知所措，我太難了
得嘞！我可不能就這樣任他們倆擺布，現(xiàn)在可是上課期間吶，我覺(jué)得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰(shuí)知耳邊又傳來(lái)小翟幽靈一般的聲音：小毛啊，你可不能不顧我哦！我當(dāng)場(chǎng)狠狠地翻了他一個(gè)白眼。約莫等了兩分鐘，我終于忍不住冒了一句：一邊開(kāi)一半不就行了嗎？最后前后兩位同學(xué)都同意了，終于解決了這個(gè)左右為難的小事情，不然這課也沒(méi)辦法上了。
在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們?nèi)�，這件事是我學(xué)習(xí)生涯中與同學(xué)們之間一件微不足道的小趣事，但也正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的，我們的生活才變的更加豐富多彩！
班級(jí)里有趣的作文不少于作文_優(yōu)選4
開(kāi)學(xué)第一天我們班級(jí)趣事多，這不，這會(huì)兒我們班熱鬧得炸開(kāi)了鍋，這到底是怎么一回事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
事情是這樣的：今天，老師讓我們抽簽分小組。分小組在我們班是很普通的事，就是老師決定任意四個(gè)人合成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，抽簽分小組在我們班還是一件新鮮事。于是大家在下面嘰里呱啦的討論，這抽簽分小組到底是怎么一回事？
老師笑容滿面地說(shuō)道：抽簽分小組就是抽簽決定你和誰(shuí)同桌，和誰(shuí)一個(gè)小組。比方說(shuō)，我抽到了二組3號(hào)，A同學(xué)抽到了二組4號(hào)，我們兩個(gè)人就是同桌了；又比如，我抽到了一組1號(hào)，B同學(xué)抽到一組2號(hào)，我們兩個(gè)人就是同桌了。老師頓了頓，接著說(shuō)：分小組是這樣的：比如說(shuō)，我抽到了一組1號(hào)，A同學(xué)抽到了一組2號(hào)，B同學(xué)抽到了一組3號(hào)，C同學(xué)抽到了一組4號(hào)，我們四個(gè)人就是一組的。
通過(guò)抽簽來(lái)決定和誰(shuí)同桌和誰(shuí)小組，我們都覺(jué)得是很新奇的事，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，心中充滿了期待，都希望抽到自己喜歡的同學(xué)，講臺(tái)下大家議論紛紛，這時(shí)老師大聲說(shuō)：A同學(xué)，你第一個(gè)抽。好耶！A同學(xué)道。A同學(xué)上去，抽到了一個(gè)二組1號(hào)的簽。下一個(gè)，B同學(xué)。你來(lái)抽！來(lái)嘍！C同學(xué)！在！
最后，我抽到了十組2號(hào)。跟我一組的，有溫同學(xué)，韓同學(xué)，劉同學(xué)。很特別的是：我們這組是我和溫兩個(gè)女生同桌，韓和劉兩個(gè)男生同桌。我們這個(gè)小組的人相處的還挺融洽的，都對(duì)自己這個(gè)小組感到驕傲與自豪。
李同學(xué)和喻同學(xué)是很好的'朋友，抽到了同桌，高興得大聲歡呼；學(xué)霸洪卻不怎么高興：不要呀，我不想挨著蔣坐呀！蔣又遲到又不做作業(yè)，會(huì)拖累我們小組的。我勸她說(shuō)：你可是學(xué)霸哦，你要努力帶動(dòng)蔣，把蔣變得更好才是喲�？墒俏艺娴牟幌氚ぶY坐呀！洪無(wú)可奈何地說(shuō)道
抽簽分小組不僅有趣，還可以讓我們學(xué)習(xí)怎么與同學(xué)友好相處。非常期待抽簽小組學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
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